《排球上手自傳球》練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析：排球是由跑、墊、傳、接、扣等多種基本動(dòng)作組成，在一定對(duì)抗情況下進(jìn)行的一項(xiàng)綜合性健身項(xiàng)目。它不僅具有集體性、競(jìng)爭(zhēng)性、趣味性等特點(diǎn)，而且鍛煉身體的綜合效果好，對(duì)促進(jìn)青少年身體的正常發(fā)育和培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)具有重要意義。排球自傳球是排球項(xiàng)目中最基本的傳球技術(shù)，也是一名中學(xué)生應(yīng)該掌握的排球技術(shù)。排球的墊傳技術(shù)也是現(xiàn)今中學(xué)生體質(zhì)與健康標(biāo)準(zhǔn)考試的項(xiàng)目之一，這就要求現(xiàn)今中學(xué)生必須學(xué)會(huì)并且掌握這一技術(shù)。在本次課中安排的是練習(xí)排球傳墊技術(shù)中傳球技術(shù)的練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)排球傳球手型動(dòng)作以及傳接球用力控制，能獨(dú)立完成動(dòng)作，鏈接自然教學(xué)難點(diǎn)：肩、肘、腕、指的協(xié)調(diào)配合，傳球點(diǎn)的把握。正確做到最后出手手指手腕彈球動(dòng)作教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉和相互學(xué)習(xí)的能力.技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)提高學(xué)生的排球運(yùn)動(dòng)能力，能做到原地的動(dòng)作連貫。.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)的行為，并使身心獲得愉悅。教學(xué)內(nèi)容：排球自傳球練習(xí)導(dǎo)入教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：組織：1排球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介：1集合整隊(duì)安排精神飽滿，隊(duì)伍整齊▽▽▽▽▽▽起源與美國(guó)，標(biāo)準(zhǔn)排球重量為260—280克,圓周為65—67厘米。排球場(chǎng)為長(zhǎng)18米寬9米的長(zhǎng)方形，排球網(wǎng)長(zhǎng)9.5米寬1米。男子網(wǎng)告為2.43見(jiàn)習(xí)生向?qū)W生問(wèn)好構(gòu)思情景導(dǎo)入學(xué)生認(rèn)真聽教師宣布本課內(nèi)容學(xué)生激情投入發(fā)揮各自能力▽▽▽▽▽▽▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼米女子網(wǎng)高為2.24米。新課學(xué)生充分?情景宣布本課內(nèi)做好準(zhǔn)備活動(dòng)要求：教師聲音洪導(dǎo)2本科內(nèi)容：容亮入‘上次課學(xué)習(xí)了排球傳球手型以及傳球基本動(dòng)作，本次課主要對(duì)上一次?學(xué)生要認(rèn)真仔細(xì)的聽講，3課學(xué)習(xí)的技術(shù)進(jìn)行鞏固練習(xí)。集合要快，靜，奇

教師活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：通過(guò)熱身帶隊(duì)繞場(chǎng)慢跑圈熱身1組織帶領(lǐng)學(xué)生精神飽滿，活動(dòng)使學(xué)生全，慢跑隊(duì)伍整齊身放松并保持體育游戲：翻山越嶺學(xué)生認(rèn)真良好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備收利用小墊子和呼啦圈依2觀察隊(duì)形，學(xué)生跑步，保持狀態(tài)。心次擺出列小山和山洞，狀態(tài)隊(duì)形整齊組織：熱學(xué)生按小組通過(guò)跳，鉆等激情投入▽▽▽▽▽▽身動(dòng)作依次完成翻山越嶺。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)揮各自能活游戲熱身力完成游戲▽▽▽▽▽▽動(dòng)3球操保持安?撥球（30秒）領(lǐng)做球操靜，跟做球/繞環(huán)頸部4*8拍操△△△△△△7繞環(huán)腰部4*8拍腹背運(yùn)動(dòng)4*8拍△△△△△△體轉(zhuǎn)4*8拍學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容：排球自傳球練習(xí)①學(xué)生認(rèn)真組織1：教師活動(dòng)：觀察，記清▽▽▽▽▽▽一：手型固定①教師講解示手型的要1持球練習(xí)范，領(lǐng)，建立動(dòng)▽▽▽▽▽▽雙手成半球型持球，觀察作概念。?手型，拇才指一字食指中指快八字。②觀察實(shí)行情②積極，認(rèn)△△△△△△樂(lè)2拋接球練習(xí)況，對(duì)錯(cuò)誤手真的投入到學(xué)把球拋起后利用持球手型進(jìn)行修正，練習(xí)的氣氛△△△△△△習(xí)型接球，接球以后觀察自進(jìn)一步加深學(xué)中己手型是否正確（半球型）生的印象學(xué)3按拍球練習(xí)練雙腿分開，利用傳球手部型分往下接拍排球體會(huì)手指一手腕對(duì)球的用力以及擊球/手型變化③巡視小組學(xué)③根據(jù)教師組織2：254傳球點(diǎn)練習(xí)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)講解體會(huì)傳在球場(chǎng)按小兩人一組一人雙手持球習(xí)的效果進(jìn)行評(píng)球部位以及組分成5個(gè)小舉高，另一人根據(jù)指令對(duì)價(jià)。用力組，每個(gè)小組球的底部做傳擊球練習(xí)，圍成圓圈學(xué)習(xí)體會(huì)傳球時(shí)的觸球部位。④對(duì)小組學(xué)習(xí)④按小組學(xué)討論。情況進(jìn)行問(wèn)答，習(xí)，積極討二：小組討論學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)論，體會(huì)要分成小組討論學(xué)習(xí)傳情況。領(lǐng)。主動(dòng)提球手型，穿擊球部位以及問(wèn)。傳球時(shí)手指手腕的用力?！?/p>

三學(xué)生自主學(xué)習(xí)1上手自傳球練習(xí)5分鐘根據(jù)所學(xué)自行進(jìn)行傳球練習(xí)，練習(xí)時(shí)體會(huì)傳球節(jié)奏傳球用力，肩肘腕指的協(xié)調(diào)配合。2分組練習(xí)按兩人一組，一人拋球一人傳球進(jìn)行練習(xí)，注意用力控制。教師活動(dòng)1散開自由練習(xí)，讓學(xué)生熟悉動(dòng)作。2教師巡視觀察糾正動(dòng)作啟迪學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3分組，示范練習(xí)規(guī)則，指導(dǎo)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)1認(rèn)真想，仔細(xì)看，用心體會(huì)，積極練習(xí)2分組學(xué)練時(shí)，注重動(dòng)作的正確與協(xié)調(diào)，反復(fù)練習(xí)時(shí)，注重體現(xiàn)手腕動(dòng)作3通過(guò)交流練習(xí)的方法體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)組織1：▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽?△△△△△△△△△△△△組織2兩人一組相對(duì)3米站立。延展學(xué)習(xí)‘3素質(zhì)練習(xí)：①俯臥撐1*15提高手指手腕手臂的力量。②交叉步折返摸線1*20練習(xí)交叉步以及腿部力量。教師活動(dòng)：1引領(lǐng)學(xué)生做相關(guān)素質(zhì)訓(xùn)練。觀察學(xué)生動(dòng)作注意學(xué)生紀(jì)律學(xué)生活動(dòng)學(xué)生激情投入發(fā)揮各自能力2按教師規(guī)定數(shù)量完成動(dòng)作。要求；快靜齊積極主動(dòng)組織：按小組一字站立在兩條線中間