姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、聯(lián)系語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

1．小嘎子qīfu(

)，小胖墩兒動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，要和他比賽shuāijiāo(

)，小嘎子用腳去別小胖墩的jiǎowàn(

)，小胖墩兒故意露出pò

zhàn(

)。

2．曹小三親眼所見(jiàn)師傅的絕活，終于承認(rèn)那是多么的shénshèng(

)，不容qīn

fàn(

)。

3．大家一起吃了芝麻xiànliào(

)的湯圓。二、選擇題2、選出讀音完全正確的一組是（

）A．間隔（jiàn）

劃分（huà）

打更（gēng）

悄沒(méi)聲兒（qiāo）B．勉強(qiáng)（qiáng）

便宜（pián）

書卷（juàn）

果實(shí)累累（lěi）C．龜裂（jūn）

著力（zhuó）

削弱（xuē）

丟三落四（là）D．美差（chāi）

直奔（bēn）

待會(huì)兒（dāi）

人影綽綽（chuò）3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。B．他已經(jīng)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。C．雖然你知道讀書的好處，就應(yīng)該好好讀書，多讀好書。D．每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。4、下面字詞的書寫和加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．提供gōng

籌躇

紐扣

煙波浩渺B．愛(ài)憎zèng

玷污

發(fā)怔

攪盡腦汁C．監(jiān)生jiàn

妒忌

禱告手疾眼快D．齜cī

精湛

暇想踉踉蹌蹌5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問(wèn)題。6、結(jié)合語(yǔ)境，下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）

①驚天動(dòng)地

②謝天謝地

③花天酒地

④昏天黑地

有一個(gè)縣官離任，有人送一塊德政匾，上面寫著“四大天地”。送行的隊(duì)伍走到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對(duì)送行的人說(shuō)：“我在任多年，并無(wú)多大業(yè)績(jī)可言。今天你們賜給我的政匾，實(shí)在是厚愛(ài)。愿聞‘四大天地’之內(nèi)涵。”這時(shí)，隊(duì)伍中站出一個(gè)人，高聲說(shuō)：“太爺上任呀（

）；太爺在任呀（

）；太爺辦事呀（

）；如今卸任呀——”眾人高呼：“（

）！”然后一哄而散?？h官呆若木雞。A．④①③②B．①④③②C．①③④②D．②③④①7、下面與“（小嘎子）總想使巧招，下冷絆子”的描寫方法相同的一句是（

）A．小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。B．頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。C．他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖。D．完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。8、將下列句子排成一段意思連貫的話，選擇正確的序號(hào)（

）

①如果把閱讀比作細(xì)嚼慢咽的大餐，電視前的欣賞就是便捷的快餐。

②相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。

③主要是因?yàn)橛耙暺鞑牡倪M(jìn)步使人們可以毫不費(fèi)力地獲得各種知識(shí)。

④我們的成長(zhǎng)就要從一本本經(jīng)典書籍中汲取豐富的養(yǎng)分。

⑤現(xiàn)在，能夠靜下心來(lái)讀的兒童愈來(lái)愈少了。A．④⑤①②③B．⑤③②①④C．⑤④①②③D．④①②③⑤三、填空題9、根據(jù)意思寫詩(shī)句。

（1）在《七律·長(zhǎng)征》一詩(shī)中，表達(dá)“兩岸懸崖峭壁，水流湍急拍打高聳山崖，給人以溫暖感受，以及大渡橋只剩下十幾根鐵索，使人感到深深寒意”的詩(shī)句是：____

（2）在《卜算子·詠梅》一詞中，表達(dá)“風(fēng)雨剛把春天送走，漫天飛雪又迎來(lái)春天”的詩(shī)句是：____。

（3）在《泊船瓜洲》一詩(shī)中，表達(dá)“春風(fēng)把江南染綠了，明月什么時(shí)候照著我才能回到家鄉(xiāng)”的詩(shī)句是：____。

（4）表達(dá)“不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想?！钡木渥邮莀___。10、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求做題。

①人(

)人(

)②震耳(

)(

)③(

)(

)不舍

④失(

)落(

)⑤得意(

)(

)⑥(

)(

)既往

（1）像詞語(yǔ)②這樣的含有夸張意味的詞語(yǔ)我還會(huì)寫：__________、__________、__________。

（2）像詞語(yǔ)③這樣AABC式的詞語(yǔ)我還會(huì)寫：__________、__________、__________、__________。

（3）詞語(yǔ)④的意思是______________，你有過(guò)這樣的時(shí)候嗎？用上詞語(yǔ)④寫一句話。_______________。四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪（zhǎo

zhuǎ）飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干（ɡān

ɡàn）將（jiànɡ

jiānɡ）發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫（hénɡ

hènɡ）有八荒；前途似（shì

sì）海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉（zāi

zhāi），我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！1．給選文中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在括號(hào)里“√”。

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）全文的中心句是____________________。

（2）第1自然段的第二句話采用了______的修辭手法，告訴我們_________________。

（3）第二自然段作者把少年中國(guó)比作紅日、___、___、___、___、___、___等事物，以此來(lái)贊美少年中國(guó)，體現(xiàn)了少年中國(guó)的光輝前程。

3．“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”聯(lián)系現(xiàn)在的少年中國(guó)之美，談?wù)勅绾巫鲆晃恢袊?guó)好少年？

_________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。維也納生活圓舞曲（節(jié)選）清早醒來(lái)，不睜開眼，盡量用耳朵來(lái)辨認(rèn)天天叫醒我的這些家伙們，我能準(zhǔn)確地知道它們所在的位置，是在窗前那株高大的針葉樹里邊，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在房脊和煙囪上。有一種鳥的叫聲宛如花腔女高音，婉轉(zhuǎn)、嘹亮、悠長(zhǎng)，變化無(wú)窮，它怎么能唱出如此豐富而不重復(fù)的音樂(lè)？后來(lái)我在十四區(qū)博物館聽(tīng)鳥兒們的錄音時(shí)，才知道這家伙的名字。它長(zhǎng)得并不美，全身烏黑的羽毛，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黃嘴，好像一只小烏鴉叼著一支竹笛子。我閉目?jī)A聽(tīng)它的鳴唱時(shí)，把它想象得美若彩鳳。我發(fā)現(xiàn)，閉上眼睛時(shí)，聲音會(huì)變得特別清晰和富于形象。有一種鳥的叫聲像是有人磕牙，時(shí)斷時(shí)續(xù)，嗒嗒作響；另一種鳥的叫聲好似老人嘆息，聲音沙啞又蒼老；還有一種鳥的叫聲很像貓叫。一天，它一邊叫，一邊從我的窗前飛過(guò)，我幻覺(jué)中出現(xiàn)一只“飛著的貓”。一位奧地利朋友稱這種清晨時(shí)鳥兒們的合唱為“免費(fèi)音樂(lè)會(huì)”。參加音樂(lè)會(huì)的還有遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近教堂的鐘聲。從遠(yuǎn)方傳來(lái)的卡爾大教堂的鐘聲深沉而又持久；來(lái)自后街上克羅利茨小教堂的鐘聲清脆而透徹。教堂鐘聲的加入，常常使這“免費(fèi)音樂(lè)會(huì)”達(dá)到高潮。每每這個(gè)時(shí)候，從窗外會(huì)溜進(jìn)來(lái)一股什么花香，鉆進(jìn)我的鼻孔。1．閱讀選文，根據(jù)提示補(bǔ)全下圖，并完成練習(xí)。

由此可知，這是一場(chǎng)被一個(gè)奧地利朋友稱為

的“免費(fèi)音樂(lè)會(huì)”！

2．品讀下列語(yǔ)句，并完成下面的題目。

A．每每這個(gè)時(shí)候，窗外會(huì)散發(fā)出一股花香，香氣四溢。

B．每每這個(gè)時(shí)候，從窗外會(huì)溜進(jìn)來(lái)一股什么花香，鉆進(jìn)我的鼻孔。

（1）A運(yùn)用了______________（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫；B運(yùn)用了______________（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描。

（2）這兩個(gè)句子寫法不同，你更喜歡哪一句？請(qǐng)說(shuō)明理由。

___________________________

3．選文的主題是維也納的音樂(lè)，作者不寫“金碧輝煌的金色大廳”，不寫“歌唱家美妙的歌聲”，卻寫了生活中最為尋常的“鳥叫聲”“鐘聲”，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

________________________________六、仿寫句子13、仿寫句子。

（1）圓滾滾的蜜蜂就像一個(gè)小毛球。

___________就像___________。

（2）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。