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《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì)（6篇）《一面五星紅旗》教案設(shè)計(jì)篇一教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過(guò)讀課文，體會(huì)“我”對(duì)國(guó)旗的尊重和愛(ài)和面包店老板態(tài)度變化的原因。3.感受中外人民之間的友好情誼，并懂得一個(gè)愛(ài)祖國(guó)的人是值得尊敬的。教學(xué)重點(diǎn)：理解“我”對(duì)國(guó)旗的愛(ài)和面包店老板態(tài)度變化的原因。教學(xué)難點(diǎn)：讀中感受中外人民之間的友好情誼，并懂得一個(gè)愛(ài)祖國(guó)的人是值得尊敬的。教學(xué)時(shí)間：第2課時(shí)教學(xué)用具：多媒體教學(xué)方式：自主——合作教學(xué)過(guò)程：教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)關(guān)注點(diǎn)一、復(fù)習(xí)檢查1、多媒體出示生字指名認(rèn)讀。2、向同學(xué)們介紹自己搜集的有關(guān)國(guó)旗資料。學(xué)生認(rèn)讀生字；介紹自己搜集的有關(guān)國(guó)旗資料。國(guó)旗資料二、初讀課文，感知大意1.朗讀課文。想一想：課文主要寫(xiě)了一件什么事？2.教師檢查明確。學(xué)生思考回答文章的主要內(nèi)容三、朗讀課文，交流質(zhì)疑1.學(xué)生朗讀課文，提出疑問(wèn)。學(xué)生可能問(wèn)道：（如沒(méi)有提到教師要引導(dǎo)）（1）面對(duì)老板的條件，中國(guó)留學(xué)生是怎樣做的？為什么這樣？（2）面包店老板的態(tài)度為什么會(huì)變化？2.教師重點(diǎn)引導(dǎo)討論：面包店老板先是什么態(tài)度？后來(lái)又是怎么樣？（1）明確：“我”寧愿餓死也不愿用國(guó)旗換面包，這一舉動(dòng)打

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