姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語，注意寫得正確、規(guī)范、美觀。

zhāodài

huànxiǎnɡ

shènzhònɡ

shǒuwǔzúdǎo

jìniàn

zhùwēi

bàofù

jīnɡpílìjié

二、填空題2、選擇加點字正確讀音，打上“√”

（1）下雨了，我看見雨腳在那里卜（bǔbo）落卜落地跳,想起爺爺院子里種的雞冠（guànguān）花，倘（tǎng

shàng）若被雨淋濕，媽媽就會埋（máimán）怨我。

（2）大海里，魚兒在自由自在的徜徉（cháng

tǎng），漁夫撒了一張網(wǎng)，魚在網(wǎng)里掙扎（zhāzház?。┲?。3、辨字組詞。

淘(

)

喚(

)

摸(

)

效(

)

陶(

)

換(

)

漠(

)

郊(

)4、寫出下列詞的反義詞。

笨重(

)

詳細(

)

獨特(

)

集中(

)

寂靜(

)

勇猛(

)

交叉(

)

整齊(

)

擴大(

)

反抗(

)5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

(1)他()工作很忙，()對學(xué)習(xí)并不放松。

(2)有的說，草帽是我們的隨身寶，()能遮太陽，()能擋風(fēng)雨。

(3)由于他的悉心照料，()誰見到這頭驢，()要夸獎一番。

(4)我的手指()稍一用力，它()不能動彈了。6、把下面的四字詞語補充完整，并按要求完成練習(xí)。

無緣(

)故

通情達(

)(

)堂(

)笑

垂頭(

)氣

顧名思(

)(

)整(

)鼓

搖頭晃(

)生(

)勃勃

不可(

)(

)

1．(

)指懂得道理，說話做事合情合理。

2．找出下列詞語的近義詞。

沒精打采(

)

捧腹大笑(

)

3．世間許多事情是(

)的，表現(xiàn)優(yōu)異、工作賣力的表姐竟然(

)地受到了領(lǐng)導(dǎo)的批評。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《白鵝》選段，完成練習(xí)。鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂：甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓：有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。1．選文中從哪幾個萬面來表現(xiàn)鵝的高傲？（

）A．外形和步態(tài)B．叫聲和步態(tài)C．站姿和叫聲D．外形和吃食2．下列哪個詞語不是對鵝的描寫？（

）A．引吭大叫B．局促不安C．大模大樣D．厲聲呵斥3．下列句子描述，符合文意的一項是（

）A．這兩段話具體寫出了鵝的不近人情，兇狠可惡。B．作者不相信養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，也能看守門戶。C．“頗像京劇里的凈角出場”形象地寫出了鵝步態(tài)從容，大模大樣的樣子。D．作者用“傲然”“傲慢”來寫鵝，可以看出作者不喜歡的鵝。4．第二段中作者把______和_______作比較，這樣寫的好處是_______________。四、散文閱讀8、閱讀理解。盲道周末，帶女兒出去逛街，陽光很好，所以人特別多。走在人行道上，忽然女兒腳下踉蹌了一下，我忙拉住她，她低頭看了看，問：“爸爸，這窄窄的一條帶有條紋的路是什么呀？”我也低頭看了一眼，說：“這是盲人走的路，上面有凹凸不平的條紋，盲人走在上面就不會改變方向，不會撞到人或什么東西！”女兒點了點頭，一副若有所思的樣子，腳步漸漸偏離了盲道。走了一會兒，她皺著眉又問我：“爸爸，盲道允許正常人行走嗎？”我說：“盲道是給盲人準(zhǔn)備的，一般正常人是不在上面行走的，再說上面也不平，走起來不舒服。”女兒忽然掙脫開我的手，跑到盲道那里，攔住一個三十多歲的女人，問□阿姨□你知道你腳下是盲道嗎□就是盲人走的路□那女人愣了一下，臉紅了紅，沖女兒笑笑，離開盲道，大步消失在人群中。女兒接著又攔住了幾個中學(xué)生，問：“哥哥們，你們知道這是盲道嗎？”那幾個學(xué)生怔了怔，沒有理會女兒，打鬧著在盲道上跑遠。我沒有阻止女兒，女兒又問了幾個人之后回到我身邊，我安慰她說：“沒事，現(xiàn)在也沒有盲人走路！”女兒搖搖頭，說：“就是給盲人準(zhǔn)備的嘛！大家都上去走，盲人出來了，該走哪里呢？”想到剛才我也心安理得地走在盲道上，臉忽然就發(fā)起燒來。女兒默默地和我走著，臉上似帶著一絲與她年齡不相符的沉重?？粗菞l盲道湮沒在許多人的腳下，我的心里也是無由地感慨。在人們的心中如果沒有留出一條盲道，這世上就算修有千萬條盲道又有什么用呢？1．在文中□里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

2．在文中找出下列詞語的近義詞。

寬慰——(

)

高低不平——(

)

3．“女兒一副若有所思的樣子”，聯(lián)系上下文，你認為女兒心里所思的是什么？

____________________

4．閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，回答問題。

在人們的心中如果沒有留出一條盲道，這世上就算修有千萬條盲道又有什么用呢？

（1）換一種說法，意思不變。

____________________

（2）說一說你對這句話的理解。

____________________

5．請圍繞短文提一個你感興趣的問題，并作出回答。

問題：_______________

回答：_______________五、語言表達9、語文與生活。

（1）觀察上面的圖片，正確看書姿勢的一幅是(

)。

（2）活動中發(fā)現(xiàn)班里有些同學(xué)不知道如何保護視力，請給他們