姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)字詞，再按要求作答。

yīnyùn

chōuyē

hónɡyàn

sīkōnɡjiànɡuàn

qínmiǎn

(

)(

)(

)(

)(

)

（1）以上音節(jié)屬整體認(rèn)讀音節(jié)的是____________________

（2）“qínmiǎn”的近義詞是________；聲母“skjg”按字母表的順序應(yīng)排列為（大寫(xiě)形式）：___二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．蜜餞（jiàn）

叛亂（pàn）

涔涔（chén）B．原諒（liàng）

寡婦（guǎ）

匍匐（fú）C．演繹（zé）

雨靴（xuē）

堅(jiān)勁（jìng）D．埋葬（zàn）

藤蔓（wàn）

關(guān)押（y?。?、下列不全是寓言故事的一項(xiàng)是（）A．守株待兔南轅北轍葉公好龍望梅止渴B．邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)畫(huà)蛇添足刻舟求劍C．杞人憂天杯弓蛇影自相矛盾掩耳盜鈴D．農(nóng)夫和蛇狐貍和烏鴉狐假虎威拔苗助長(zhǎng)4、下列每組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．喜鵲

鳴蟬

過(guò)渡

居高鄰下B．梢微

懸崖

隆重

排山倒海C．?dāng)晨?/p>

距離

坦然

熱血沸騰D．幽雅

景像

茅店

粉身碎骨5、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢”這句話告訴我們，做事情應(yīng)該向內(nèi)行的人請(qǐng)教。B．明代小說(shuō)家馮夢(mèng)龍撰寫(xiě)的《俞伯牙摔琴謝知音》，收在《呂氏春秋》中。C．“伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。”一句中的“之”指的是伯牙。D．《月光曲》即《月光奏鳴曲》，作者是著名的音樂(lè)家貝多芬。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、用“靜”字組詞，分別填在下面的句子中。

1．一天晚上，他在(

)的小路上散步，聽(tīng)到了斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。

2．(

)的湖面上，幾只小船向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>

3．教室里非常(

)。

4．遇到不順心的事，要保持頭腦(

)。7、積累運(yùn)用。

（1）課文原文填空。

_____的天空中掛著一輪_____的圓月，下面是海邊的沙地，都種著_____的_____的西瓜。

（2）名言警句填空。

①其實(shí)地上_____，走的人多了，也便_____。

②我們從古以來(lái)，就有_____的人，有_____的人，有_____的人，有___________的人……這就是中國(guó)的脊梁。8、下面這句話換成個(gè)說(shuō)法，而不改變句意。

要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嘛？

________________________________________9、請(qǐng)你認(rèn)真讀讀下面的選文，完成習(xí)題。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。1．梁?jiǎn)⒊?，近代中?guó)啟蒙思想家，資產(chǎn)階級(jí)改良主義政治家、教育家，史學(xué)家和文學(xué)家，戊戌變法運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”中的“強(qiáng)”在本句中意思是“強(qiáng)大”，讀音是____，第二筆是____。（A．橫

B．豎）

2．下面選項(xiàng)跟本文表達(dá)的意境相似的是（

）。A．為中華之崛起而讀書(shū)。B．聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。C．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。D．雨后復(fù)斜陽(yáng)，關(guān)山陣陣蒼。10、閱讀短文，回答問(wèn)題。敲雪（1）睡到半夜，忽然覺(jué)得好冷。也許，外面下雪了。我想。我蜷著身子，強(qiáng)迫自己再睡。不知過(guò)了多久，迷迷糊糊中，我聽(tīng)到了屋前屋后的驚叫聲。睜開(kāi)眼，天亮了，透進(jìn)屋的亮光，冷冷地泛著朦朧。

（2）好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪了！我顧不上睡覺(jué)，一骨碌爬起來(lái)，小跑著跨出門(mén)。屋檐下，我極目遠(yuǎn)眺，整個(gè)世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看見(jiàn)了父親。

（3）父親站在屋對(duì)面的小路上。他眼下，是一叢一叢的雪枝。我知道，托著雪的，是密密麻麻的樹(shù)枝。每到春天，那些樹(shù)枝就開(kāi)出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩繽紛的，像一片花的海洋?；ㄒ惶煲惶斓刂x了，青澀的果子藏在綠葉間，一天一天地長(zhǎng)大了，泛紅了。父親的笑容也多起來(lái)，有時(shí)不知不覺(jué)就到了樹(shù)下。開(kāi)始，父親輕輕掰下枝丫，尋找枝葉間還沒(méi)完全長(zhǎng)出來(lái)的果子，偶爾發(fā)現(xiàn)米粒大的一顆，也要小跑回家雀躍著向全家人報(bào)喜；后來(lái)，父親就踮著腳尖，癡癡地看，癡癡地聞，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得動(dòng)一指甲，生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了，父親停了農(nóng)活，從早到晚蹲在樹(shù)下守著，守著我們的“書(shū)本”。我們兄弟多，家里又沒(méi)有其它收入，讀書(shū)全靠它。到了上市季節(jié)，父親就在樹(shù)下鋪幾床棉絮，說(shuō)這樣落下的果子就不會(huì)摔爛，能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。賣(mài)果子的錢(qián)，父親一分一厘也不花，全存著，剛好夠我們讀一年書(shū)。所以，只要我們目不轉(zhuǎn)睛盯著父親擔(dān)子里那些紅嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的時(shí)候，父親總是拍著我們的頭說(shuō)：“饞了吧？這可吃不得，它是你們的書(shū)本啊，不想讀書(shū)嗎？”我們一起點(diǎn)頭：“想讀！”“還想吃嗎？”“不想！”我們一起咽口水，狠狠搖頭。從此，我們就把那些杏呀、李呀、桃呀叫書(shū)本了。

（4）可是，這不是果樹(shù)開(kāi)花、結(jié)果的季節(jié)呀，父親看那些雪樹(shù)做啥呢？我很是不解。

（5）走到父親面前，父親看了看我，說(shuō)：“星期天，多睡會(huì)吧？”

（6）我不回答父親的話，不解地問(wèn)：“你看這樹(shù)干嘛？春天還早?！?/p>

（7）“真的還早么？快了快了！可是——”父親頓了頓，臉上露出了憂郁，“這雪太大了，你看，樹(shù)枝壓斷了好多?！?/p>

（8）我細(xì)細(xì)一看，真的，一些斷枝落在地上或是橫在樹(shù)上，全被雪掩住了，不仔細(xì)看根本看不出來(lái)。

（9）“回去拿根竹竿來(lái)吧?！备赣H沉吟了一陣，對(duì)我說(shuō)。

（10）我怔了怔，一下子明白了父親的用意，于是，忙不迭地回家找來(lái)一根稻田里趕鴨子用的長(zhǎng)竿。父親站在樹(shù)下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點(diǎn)一點(diǎn)敲下來(lái)……幾十棵果樹(shù)，父親整整敲了一個(gè)上午。父親回家，頭上、臉上，身上，全是雪。給體溫融化的雪水，濕透了父親的衣服。我連忙燒起一堆旺旺的柴火，父親騎在火上，還在瑟瑟發(fā)抖。（11）這天晚上，父親問(wèn)我：“今晚還會(huì)下雪嗎？”

（12）“下呀，老師說(shuō)‘瑞雪兆豐年’，下得越大越好！”我說(shuō)。

（13）“我娃兒有長(zhǎng)進(jìn)了，好，那就下吧！”父親撫摸著我頭，頻頻頷首。

（14）晚上，果真又下起了大雪。父親怎么也睡不著，他耳朵支楞著，聽(tīng)著外面的風(fēng)吹草動(dòng)?！八剑阍趺戳?？”母親不耐煩了?！澳愣?？這叫聽(tīng)雪！”父親的聲音很大，傳進(jìn)籬笆墻另一邊的我們的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父親不會(huì)用詞，雪，是能聽(tīng)的么？

（15）半夜，父親突然翻身跳下床，驚醒了我們。我們問(wèn)他怎么了，父親說(shuō)：“我聽(tīng)到樹(shù)枝又?jǐn)嗔?，一聲連一聲，我得敲雪去?！蔽覀冋f(shuō)這么遠(yuǎn)，聽(tīng)不到，你那是幻覺(jué)，睡吧睡吧?？墒歉赣H不理會(huì)我們，拖著竹竿，打著手電就出了門(mén)。我們穿了衣服攆出去，在屋檐下看見(jiàn)的已是一束在樹(shù)下晃來(lái)晃去的亮光了?？戳艘粫?huì)，冷得不行，我們只得跑進(jìn)了被窩。

（16）天亮，父親回家，把我們?nèi)紦u醒，高興地說(shuō)：“一根樹(shù)枝也沒(méi)斷，你們又能上學(xué)了，又有書(shū)本了?！备赣H的牙齒咯咯直響，磕得不聽(tīng)使喚。

（17）第二天，父親就病了。

（18）冬天完了，春天來(lái)了，夏天也來(lái)了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都紅。父親的病卻一直不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。我挑了兩個(gè)又大又甜的桃，捧到父親床前，說(shuō)：“爸，你嘗嘗，好甜呢！”

（19）父親掙扎著撐起身子，劈手打掉我手里的桃，怒氣沖沖地吼：“誰(shuí)叫你們吃？這是你們的書(shū)本哪！不想讀書(shū)了？”

（20）“想！”我哭著說(shuō)，“我們沒(méi)吃，只想你吃一個(gè)，你的口味不好！”

（21）父親嘆了口氣，拉過(guò)我，給我擦了一把眼淚，說(shuō)：“揀起來(lái)吧，我吃一個(gè)！”

（22）我看見(jiàn)父親咬了一口桃，父親的眼淚也一下子流了出來(lái)。1．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。

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2．選文第（3）段能否去掉，為什么？

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3．選文第（11）段中，父親為什么問(wèn)我“今晚還會(huì)下雪嗎？”

___________11、假如你要競(jìng)選班級(jí)勞動(dòng)委員，請(qǐng)寫(xiě)一段話表達(dá)觀點(diǎn)，并用上“一是…