第4頁共4頁初中勞?技教學(xué)?202?3年工?作總結(jié)?本學(xué)?期，本?人接手?擔(dān)任初?一、初?二年級?的勞技?教學(xué)工?作。一?學(xué)期以?來，我?自始至?終以認(rèn)?真嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)?態(tài)度，?勤懇、?堅持不?懈的精?神，從?事勞技?教學(xué)工?作，并?取得了?一定的?成績。?為了不?斷提高?教學(xué)質(zhì)?量，促?進學(xué)生?全面發(fā)?展，現(xiàn)?將本學(xué)?年勞技?教學(xué)工?作總結(jié)?如下：?一、?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?興趣，?讓他們?體驗到?學(xué)習(xí)的?快樂。?勞技?學(xué)科在?學(xué)校歷?來是次?科，因?此學(xué)生?的基礎(chǔ)?也比較?薄弱，?普遍不?感興趣?。為了?糾正這?一觀點?，提高?學(xué)生對?這門學(xué)?科的認(rèn)?識，我?先從培?養(yǎng)學(xué)生?的認(rèn)知?能力入?手，通?過對身?邊環(huán)境?的感觸?以及對?美好生?活的向?往，進?一步了?解到學(xué)?生的思?想現(xiàn)狀?，以及?一些學(xué)?生的知?識缺陷?所在，?逐漸摸?清了每?個學(xué)生?的基本?特點。?接著，?根據(jù)學(xué)?生的特?點，開?展一些?豐富多?彩的活?動，如?四季的?花卉分?別有哪?些等等?，努力?營造一?個的良?好氛圍?，使學(xué)?生從思?想上逐?步扭轉(zhuǎn)?對勞技?的枯燥?印象，?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?。最后?，我利?用各種?機會，?經(jīng)常給?不同層?次學(xué)生?以成就?感，讓?每一位?同學(xué)都?能體驗?到學(xué)習(xí)?的成功?與快樂?。二?、認(rèn)真?鉆研業(yè)?務(wù)，努?力提高?課堂_?___?分鐘的?教學(xué)效?率。?在業(yè)務(wù)?上，本?人從不?以自己?多年教?學(xué)的“?豐富經(jīng)?驗”自?居。本?人積極?利用各?種機會?，學(xué)習(xí)?教育教?學(xué)新理?念，鉆?研教材?教法，?堅持不?懈地進?行“自?我充電?”，以?提高自?己的業(yè)?務(wù)理論?水平。?課堂上?，我把?學(xué)到的?新課程?理念結(jié)?合實際?，努力?貫徹到?課堂教?學(xué)中去?，以提?高課堂?___?_分鐘?的效率?。課余?，我經(jīng)?常與同?事們一?起探討?教學(xué)過?程中遇?到的各?種問題?，互相?學(xué)習(xí)，?共同提?高，從?中，我?更是感?受到了?學(xué)無止?境的道?理。要?充分發(fā)?揮課堂?教學(xué)這?個“主?陣地”?的作用?，提高?課堂_?___?分鐘的?效率，?我們要?與時俱?進，堅?持不懈?地學(xué)習(xí)?探究教?學(xué)新理?論新實?踐。?三、關(guān)?愛學(xué)生?與嚴(yán)格?要求相?結(jié)合，?盡量使?每一位?學(xué)生進?步。?親其師?，才能?信其道?。在平?時與學(xué)?生接觸?的過程?中，我?不以“?師長”?自居，?盡量與?學(xué)生平?等交往?，建立?“朋友?式”的?深厚友?誼，努?力關(guān)愛?每一位?學(xué)生的?成長。?與學(xué)生?多談心?，幫助?學(xué)生解?決學(xué)習(xí)?上與生?活上的?各種困?惑。同?時，面?對個別?調(diào)皮的?學(xué)生，?也實行?嚴(yán)格要?求、正?確導(dǎo)向?的辦法?，讓他?們樹立?起正確?的榮辱?觀。面?對各層?次的學(xué)?生，我?既要關(guān)?愛大部?分學(xué)生?，又要?面對個?別不守?紀(jì)律的?搗蛋分?子實行?嚴(yán)格要?求。課?堂上，?我盡量?做到分?層施教?與個別?輔導(dǎo)相?結(jié)合;?課余，?我讓優(yōu)?秀學(xué)生?與“待?進生”?實行“?一幫一?”結(jié)對?子，互?幫互助?，共同?提高。?一年來?，學(xué)生?們原本?薄弱的?基礎(chǔ)知?識有了?穩(wěn)步提?高。?四、存?在的不?足及努?力方向?。部?分學(xué)生?多年來?形成的?一些不?良學(xué)習(xí)?方法和?習(xí)慣，?還有待?進一步?規(guī)范和?引導(dǎo);?今后，?本人將?繼續(xù)本?著“教?到老，?學(xué)到老?”的精?神，不?斷探討?提高學(xué)?生學(xué)習(xí)?興趣、?促進學(xué)?生全面?發(fā)展的?有效機?制;繼?續(xù)保持?與學(xué)生?家長的?緊密聯(lián)?系，共?同配合?，把我?們的下?一代教?育好，?培養(yǎng)好?，爭取?個人成?長與學(xué)?生成長?實現(xiàn)雙?豐收。?初中?勞技教?學(xué)20?23年?工作總?結(jié)（二?）本?學(xué)期，?本人接?手擔(dān)任?初一、?初二年?級的勞?技教學(xué)?工作。?一學(xué)期?以來，?我自始?至終以?認(rèn)真嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)態(tài)度?，勤懇?、堅持?不懈的?精神，?從事勞?技教學(xué)?工作，?并取得?了一定?的成績?。為了?不斷提?高教學(xué)?質(zhì)量，?促進學(xué)?生全面?發(fā)展，?現(xiàn)將本?學(xué)年勞?技教學(xué)?工作總?結(jié)如下?：一?、激發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣?，讓他?們體驗?到學(xué)習(xí)?的快樂?。勞?技學(xué)科?在學(xué)校?歷來是?次科，?因此學(xué)?生的基?礎(chǔ)也比?較薄弱?，普遍?不感興?趣。為?了糾正?這一觀?點，提?高學(xué)生?對這門?學(xué)科的?認(rèn)識，?我先從?培養(yǎng)學(xué)?生的認(rèn)?知能力?入手，?通過對?身邊環(huán)?境的感?觸以及?對美好?生活的?向往，?進一步?了解到?學(xué)生的?思想現(xiàn)?狀，以?及一些?學(xué)生的?知識缺?陷所在?，逐漸?摸清了?每個學(xué)?生的基?本特點?。接著?，根據(jù)?學(xué)生的?特點，?開展一?些豐富?多彩的?活動，?如四季?的花卉?分別有?哪些等?等，努?力營造?一個的?良好氛?圍，使?學(xué)生從?思想上?逐步扭?轉(zhuǎn)對勞?技的枯?燥印象?，激發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的興?趣。最?后，我?利用各?種機會?，經(jīng)常?給不同?層次學(xué)?生以成?就感，?讓每一?位同學(xué)?都能體?驗到學(xué)?習(xí)的成?功與快?樂。?二、認(rèn)?真鉆研?業(yè)務(wù)，?努力提?高課堂?___?_分鐘?的教學(xué)?效率。?在業(yè)?務(wù)上，?本人從?不以自?己多年?教學(xué)的?“豐富?經(jīng)驗”?自居。?本人積?極利用?各種機?會，學(xué)?習(xí)教育?教學(xué)新?理念，?鉆研教?材教法?，堅持?不懈地?進行“?自我充?電”，?以提高?自己的?業(yè)務(wù)理?論水平?。課堂?上，我?把學(xué)到?的新課?程理念?結(jié)合實?際，努?力貫徹?到課堂?教學(xué)中?去，以?提高課?堂__?__分?鐘的效?率。課?余，我?經(jīng)常與?同事們?一起探?討教學(xué)?過程中?遇到的?各種問?題，互?相學(xué)習(xí)?，共同?提高，?從中，?我更是?感受到?了學(xué)無?止境的?道理。?要充分?發(fā)揮課?堂教學(xué)?這個“?主陣地?”的作?用，提?高課堂?___?_分鐘?的效率?，我們?要與時?俱進，?堅持不?懈地學(xué)?習(xí)探究?教學(xué)新?理論新?實踐。?三、?關(guān)愛學(xué)?生與嚴(yán)?格要求?相結(jié)合?，盡量?使每一?位學(xué)生?進步。?親其?師，才?能信其?道。在?平時與?學(xué)生接?觸的過?程中，?我不以?“師長?”自居?，盡量?與學(xué)生?平等交?往，建?立“朋?友式”?的深厚?友誼，?努力關(guān)?愛每一?位學(xué)生?的成長?。與學(xué)?生多談?心，幫?助學(xué)生?解決學(xué)?習(xí)上與?生活上?的各種?困惑。?同時，?面對個?別調(diào)皮?的學(xué)生?，也實?行嚴(yán)格?要求、?正確導(dǎo)?向的辦?法，讓?他們樹?立起正?確的榮?辱觀。?面對各?層次的?學(xué)生，?我既要?關(guān)愛大?部分學(xué)?生，又?要面對?個別不?守紀(jì)律?的搗蛋?分子實?行嚴(yán)格?要求。?課堂上?，我盡?量做到?分層施?教與個?別輔導(dǎo)?相結(jié)合?;課余?，我讓?優(yōu)秀學(xué)?生與“?待進生?”實行?“一幫?一”結(jié)?對子，?互幫互?助，共?同提高?。一年?來，學(xué)?生們原?本薄弱?的基礎(chǔ)?知識有?了穩(wěn)步?提高。?四、?存在的?不足及?努力方?向。?部分學(xué)?生多年?來形成?的一些?不良學(xué)?習(xí)方法?和習(xí)慣?，還有?待