第6頁共6頁小學(xué)二?年級(jí)體?育教師?工作總?結(jié)剛?剛從事?體育教?學(xué)，對(duì)?于體育?教學(xué)沒?有太深?刻的認(rèn)?識(shí)，沒?有更多?的體育?教學(xué)的?方法，?經(jīng)驗(yàn)。?一個(gè)學(xué)?期的體?育工作?將要結(jié)?束,本?學(xué)期我?基本完?成了體?育教學(xué)?工作,?但在教?學(xué)過程?中還存?在一些?問題,?現(xiàn)在我?將本學(xué)?期總結(jié)?如下：?本學(xué)期?我擔(dān)任?的是一?二年級(jí)?的教學(xué)?工作,?根據(jù)一?二年級(jí)?學(xué)生的?年齡特?點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)?際情況?,我選?擇了適?合學(xué)生?全面發(fā)?展的教?學(xué)內(nèi)容?,并通?過創(chuàng)設(shè)?情境教?法,游?戲教學(xué)?等教學(xué)?方法將?教學(xué)內(nèi)?容趣味?化,使?學(xué)生在?快樂中?成長,?在快樂?中學(xué)習(xí)?。一?、教學(xué)?工作：?我的?體育教?學(xué)主要?從三點(diǎn)?來進(jìn)行?總結(jié),?首先?①、?重視人?體生理?機(jī)能變?化規(guī)律?在教學(xué)?過程中?的運(yùn)用?,運(yùn)用?這個(gè)規(guī)?律可以?減少傷?害事故?的發(fā)生?,使學(xué)?生科學(xué)?的鍛煉?身體并?健康的?成長,?在教學(xué)?過程中?培養(yǎng)學(xué)?生科學(xué)?鍛煉身?體的方?法。?②、我?在教學(xué)?過程中?特別重?視人的?認(rèn)識(shí)規(guī)?律的培?養(yǎng),這?樣可以?使學(xué)生?盡快的?學(xué)好技?術(shù),形?成技能?,使體?育教師?真正實(shí)?現(xiàn)精講?多練,?為體育?教學(xué)研?究科學(xué)?的方法?和組織?方法奠?定基礎(chǔ)?。③?、我在?教學(xué)中?特別重?視學(xué)生?的思想?教育,?利用體?育教材?的特點(diǎn)?結(jié)合具?體內(nèi)容?,對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?思想教?育,培?養(yǎng)學(xué)生?的自覺?性、組?織性、?紀(jì)律性?,集體?榮譽(yù)感?,不怕?苦,不?怕累,?勇敢頑?強(qiáng)的精?神等,?這三點(diǎn)?的有機(jī)?結(jié)合會(huì)?在體育?教學(xué)工?作起到?事半功?倍的作?用本學(xué)?期重點(diǎn)?是廣播?體操的?教學(xué),?一年級(jí)?同學(xué)對(duì)?于陌生?又新鮮?的廣播?操學(xué)起?來還是?有些困?難,畢?竟有些?動(dòng)作是?要求手?腳協(xié)同?完成,?保持一?致,?一年級(jí)?的學(xué)生?的協(xié)調(diào)?性不是?很好,?掌握的?并不是?很到位?,這就?要求教?師慢慢?的教,?重復(fù)的?做,按?照由易?到難,?由簡到?繁的原?則,實(shí)?行多次?重復(fù)練?習(xí),使?學(xué)習(xí)內(nèi)?容在學(xué)?生頭腦?中留下?較深刻?的印象?,有利?于學(xué)生?對(duì)技術(shù)?動(dòng)作的?掌握和?運(yùn)動(dòng)表?象的形?成.同?時(shí)也增?加一些?有趣的?東西增?加小同?學(xué)的記?憶,比?如廣播?操的第?二節(jié)第?6拍中?學(xué)生老?是會(huì)忘?記要站?起來,?就可以?說,手?臂的動(dòng)?作很像?警察叔?叔,那?警察叔?叔在值?勤的時(shí)?候是怎?么樣的?是站著?的是嗎?哪回有?警察叔?叔是半?蹲值勤?的啊!?學(xué)生在?這樣的?引導(dǎo)下?就很容?易記住?.穿插?一些這?樣有趣?的講解?學(xué)生上?課積極?性高,?能在老?師的要?求下積?極主動(dòng)?的完成?好動(dòng)作?,完成?好本節(jié)?課的內(nèi)?,對(duì)于?廣播操?也有了?興趣.?我想特?別是對(duì)?培智一?年級(jí)同?學(xué),使?他們養(yǎng)?成了良?好的行?為習(xí)慣?和正確?的課堂?常規(guī).?通過體?育課的?鍛煉,?使那些?有行動(dòng)?障礙的?學(xué)生消?除了自?卑心理?,感受?到了學(xué)?校、班?級(jí)和老?師的溫?暖,有?利子學(xué)?生在今?后的學(xué)?習(xí)過程?中樹立?良好的?自尊心?,促進(jìn)?德、智?、體等?方面的?全面發(fā)?展.整?個(gè)體育?教學(xué),?突出?了實(shí)用?性和趣?味性的?原則,?既保證?了學(xué)生?得到積?極鍛煉?,又使?學(xué)生在?學(xué)習(xí)過?程中感?到愉快?,養(yǎng)成?了鍛煉?身體的?習(xí)慣.?在一年?級(jí)的教?學(xué)中,?還培養(yǎng)?孩子對(duì)?體育的?興趣和?一些器?材的掌?握,以?游戲?yàn)?主提高?孩子的?活動(dòng)量?,提高?孩子的?靈敏性?,柔韌?性等身?體素質(zhì)?.在安?全上也?是無事?故發(fā)生?,主要?是強(qiáng)調(diào)?再強(qiáng)調(diào)?,負(fù)責(zé)?再負(fù)責(zé)?.這點(diǎn)?還是比?較滿意?.以后?會(huì)做的?更好.?在呼啦?圈和跳?繩的最?后考核?中,基?本過關(guān)?,最少?每個(gè)學(xué)?生都能?掌握一?種器材?的玩法?,學(xué)生?還要求?掌握更?多,同?時(shí)為下?學(xué)期的?教學(xué)工?作打好?基礎(chǔ),?讓孩子?感覺到?體育是?很有趣?,在下?學(xué)期的?工作中?會(huì)更加?努力,?會(huì)格外?注意孩?子的安?全.我?校提倡?環(huán)保,?要從領(lǐng)?導(dǎo)到老?師,在?到學(xué)生?,人人?環(huán)保.?我戶外?上體育?課時(shí)也?是體現(xiàn)?環(huán)保的?好時(shí)機(jī)?,在外?只要看?到垃圾?,主動(dòng)?撿到垃?圾箱里?,從行?動(dòng)上感?染學(xué)生?,而學(xué)?生主動(dòng)?撿起放?進(jìn)垃圾?箱的同?學(xué)會(huì)全?進(jìn)行表?揚(yáng),對(duì)?于環(huán)保?起到促?進(jìn)的作?用,在?這樣的?行動(dòng)下?,一年?級(jí)的學(xué)?生看到?垃圾都?會(huì)主動(dòng)?撿起,?養(yǎng)成良?好的行?為習(xí)慣?,自己?也不會(huì)?在隨手?仍垃圾?,在思?想上有?了更好?的認(rèn)識(shí)?.二?學(xué)校工?作我?在做好?各項(xiàng)體?育教學(xué)?工作的?同時(shí),?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度.處?理好學(xué)?校工作?與個(gè)人?生活之?間的關(guān)?系,教?案按時(shí)?完成,?及時(shí)補(bǔ)?充自己?的專業(yè)?知識(shí).?和其他?體育老?師也會(huì)?一起探?討本專?業(yè)的知?識(shí)和技?巧,和?在上課?注意的?問題,?怎樣才?能上好?課,提?高學(xué)習(xí)?效果.?在新學(xué)?期中應(yīng)?更加勤?懇,為?學(xué)校做?更多的?事,自?己更加?努力學(xué)?習(xí)自己?的專業(yè)?,使自?己的工?作知識(shí)?水平更?上一層?樓.教?書育人?是塑造?靈魂的?綜合性?藝術(shù).?在課程?改革推?進(jìn)的今?天,社?會(huì)對(duì)教?師的素?質(zhì)要求?更高.?在本?學(xué)期的?教學(xué)工?作中難?免有缺?陷,所?以我也?是正在?不斷改?正中,?這些將?在以后?的工作?中逐漸?改進(jìn)和?提高,?在以后?的日子?里,我?將繼續(xù)?努力提?高自己?的教學(xué)?水平及?綜合能?力,為?興華的?建設(shè)與?發(fā)展貢?獻(xiàn)自己?的力量?。小?學(xué)二年?級(jí)體育?教師工?作總結(jié)?（二）?剛剛?從事體?育教學(xué)?，對(duì)于?體育教?學(xué)沒有?太深刻?的認(rèn)識(shí)?，沒有?更多的?體育教?學(xué)的方?法，經(jīng)?驗(yàn)。一?個(gè)學(xué)期?的體育?工作將?要結(jié)束?,本學(xué)?期我基?本完成?了體育?教學(xué)工?作,但?在教學(xué)?過程中?還存在?一些問?題,現(xiàn)?在我將?本學(xué)期?總結(jié)如?下：?本學(xué)期?我擔(dān)任?的是一?二年級(jí)?的教學(xué)?工作,?根據(jù)一?二年級(jí)?學(xué)生的?年齡特?點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)?際情況?,我選?擇了適?合學(xué)生?全面發(fā)?展的教?學(xué)內(nèi)容?,并通?過創(chuàng)設(shè)?情境教?法,游?戲教學(xué)?等教學(xué)?方法將?教學(xué)內(nèi)?容趣味?化,使?學(xué)生在?快樂中?成長,?在快樂?中學(xué)習(xí)?。一?、教學(xué)?工作：?我的?體育教?學(xué)主要?從三點(diǎn)?來進(jìn)行?總結(jié),?首先①?、重視?人體生?理機(jī)能?變化規(guī)?律在教?學(xué)過程?中的運(yùn)?用,運(yùn)?用這個(gè)?規(guī)律可?以減少?傷害事?故的發(fā)?生,使?學(xué)生科?學(xué)的鍛?煉身體?并健康?的成長?,在教?學(xué)過程?中培養(yǎng)?學(xué)生科?學(xué)鍛煉?身體的?方法。?②、?我在教?學(xué)過程?中特別?重視人?的認(rèn)識(shí)?規(guī)律的?培養(yǎng),?這樣可?以使學(xué)?生盡快?的學(xué)好?技術(shù),?形成技?能,使?體育教?師真正?實(shí)現(xiàn)精?講多練?,為體?育教學(xué)?研究科?學(xué)的方?法和組?織方法?奠定基?礎(chǔ)。?③、我?在教學(xué)?中特別?重視學(xué)?生的思?想教育?,利用?體育教?材的特?點(diǎn)結(jié)合?具體內(nèi)?容,對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行思想?教育,?培養(yǎng)學(xué)?生的自?覺性、?組織性?、紀(jì)律?性,集?體榮譽(yù)?感,不?怕苦,?不怕累?,勇敢?頑強(qiáng)的?精神等?,這三?點(diǎn)的有?機(jī)結(jié)合?會(huì)在體?育教學(xué)?工作起?到事半?功倍的?作用?本學(xué)期?重點(diǎn)是?廣播體?操的教?學(xué),一?年級(jí)同?學(xué)對(duì)于?陌生又?新鮮的?廣播操?學(xué)起來?還是有?些困難?,畢竟?有些動(dòng)?作是要?求手腳?協(xié)同完?成,保?持一致?,一年?級(jí)的學(xué)?生的協(xié)?調(diào)性不?是很好?,掌握?的并不?是很到?位,這?就要求?教師慢?慢的教?,重復(fù)?的做,?按照由?易到難?,由簡?到繁的?原則,?實(shí)行多?次重復(fù)?練習(xí),?使學(xué)習(xí)?內(nèi)容在?學(xué)生頭?腦中留?下較深?刻的印?象,有?利于學(xué)?生對(duì)技?術(shù)動(dòng)作?的掌握?和運(yùn)動(dòng)?表象的?形成.?同時(shí)也?增加一?些有趣?的東西?增加小?同學(xué)的?記憶,?比如廣?播操的?第二節(jié)?第6拍?中學(xué)生?老是會(huì)?忘記要?站起來?,就可?以說,?手臂的?動(dòng)作很?像警察?叔叔,?那警察?叔叔在?值勤的?時(shí)候是?怎么樣?的？是?站著的?是嗎？?哪回有?警察叔?叔是半?蹲值勤?的??！?學(xué)生在?這樣的?引導(dǎo)下?就很容?易記住?.穿插?一些這?樣有趣?的講解?學(xué)生上?課積極?性高,?能在老?師的要?求下積?極主動(dòng)?的完成?好動(dòng)作?,完成?好本節(jié)?課的內(nèi)?,對(duì)于?廣播操?也有了?興趣.?我想特?別是對(duì)?培智一?年級(jí)同?學(xué),使?他們養(yǎng)?成了良?好的行?為習(xí)慣?和正確?的課堂?常規(guī).?通過體?育課的?鍛煉,?使那些?有行動(dòng)?障礙的?學(xué)生消?除了自?卑心理?,感受?到了學(xué)?校、班?級(jí)和老?師的溫?暖,有?利子學(xué)?生在今?后的學(xué)?習(xí)過程?中樹立?良好的?自尊心?,促進(jìn)?德、智?、體等?方面的?全面發(fā)?展.?整個(gè)體?育教學(xué)?,突出?了實(shí)用?性和趣?味性的?原則,?既保證?了學(xué)生?得到積?極鍛煉?,又使?學(xué)生在?學(xué)習(xí)過?程中感?到愉快?,養(yǎng)成?了鍛煉?身體的?習(xí)慣.?在一?年級(jí)的?教學(xué)中?,還培?養(yǎng)孩子?對(duì)體育?的興趣?和一些?器材的?掌握,?以游戲?為主提?高孩子?的活動(dòng)?量,提?高孩子?的靈敏?性,柔?韌性等?身體素?質(zhì).在?安全上?也是無?事故發(fā)?生,主?要是強(qiáng)?調(diào)再強(qiáng)?調(diào),負(fù)?責(zé)再負(fù)?責(zé).這?點(diǎn)還是?比較滿?意.以?后會(huì)做?的更好?.在呼?啦圈和?跳繩的?最后考?核中,?基本過?關(guān),最?少每個(gè)?學(xué)生都?能掌握?一種器?材的玩?法,學(xué)?生還要?求掌握?更多,?同時(shí)為?下學(xué)期?的教學(xué)?工作打?好基礎(chǔ)?,讓孩?子感覺?到體育?是很有?趣,在?下學(xué)期?的工作?中會(huì)更?加努力?,會(huì)格?外注意?孩子的?安全.?我校?提倡環(huán)?保,要?從領(lǐng)導(dǎo)?到老師?,在到?學(xué)生,?人人環(huán)?保.我?戶外上?體育課?時(shí)也是?體現(xiàn)環(huán)?保的好?時(shí)機(jī),?在外只?要看到?垃圾,?主動(dòng)撿?到垃圾?箱里,?從行動(dòng)?上感染?學(xué)生,?而學(xué)生?主動(dòng)撿?起放進(jìn)?垃圾箱?的同學(xué)?會(huì)全進(jìn)?行表揚(yáng)?,對(duì)于?環(huán)保起?到促進(jìn)?的作用?,在這?樣的行?動(dòng)下,?一年級(jí)?的學(xué)生?看到垃?圾都會(huì)?主動(dòng)撿?起,養(yǎng)?成良好?的行為?習(xí)慣,?自己也?不會(huì)在?隨手仍?垃圾,?在思想?上有了?更好的?認(rèn)識(shí).?二學(xué)?校工作?我在?做好各?項(xiàng)體育?教學(xué)工?作的同?時(shí),嚴(yán)?格遵守?學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?.處理?好學(xué)校?工作與?個(gè)人生?活之間?的關(guān)系?,教案?按時(shí)完?成,及?時(shí)補(bǔ)充?自己的?專業(yè)知?識(shí).和?其他體?育老師?也會(huì)一?起探討?本專業(yè)?的知識(shí)?和技巧?,和在?上課注?意的問?題,怎?樣才能?上好課?,提高?學(xué)習(xí)效?果.在?新學(xué)期?中應(yīng)更?加勤懇?,為學(xué)