第8頁(yè)共8頁(yè)勐董中?學(xué)三生?教育工?作總結(jié)?模板?勐撒中?學(xué)__?__-?___?_學(xué)年?上學(xué)期?“三?生教育?”工作?計(jì)劃?為了全?面貫徹?落實(shí)好?全省教?育工作?會(huì)議明?確提出?的“大?力實(shí)施?以生命?教育、?生存教?育、生?活教育??三生?教育??為重點(diǎn)?的素質(zhì)?教育基?礎(chǔ)工程?，開(kāi)啟?學(xué)生心?智，培?養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新?精神和?實(shí)踐能?力，提?高體質(zhì)?健康水?平，促?進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)?展”的?要求，?現(xiàn)結(jié)合?我校實(shí)?際，制?定本學(xué)?年“三?生教育?”工作?計(jì)劃。?一、?指導(dǎo)思?想以?___?_《_?___?加強(qiáng)和?改進(jìn)未?成年人?思想道?德建設(shè)?的若干?意見(jiàn)》?為指導(dǎo)?，堅(jiān)持?和落實(shí)?___?_，堅(jiān)?持__?__核?心價(jià)值?體系，?弘揚(yáng)以?愛(ài)國(guó)主?義為核?心的民?族精神?和以改?革創(chuàng)新?為核心?的時(shí)代?精神，?堅(jiān)持遵?循學(xué)生?身心發(fā)?展規(guī)律?和教育?規(guī)律，?培養(yǎng)學(xué)?生高尚?心智、?創(chuàng)新精?神和實(shí)?踐能力?。二?、__?__領(lǐng)?導(dǎo)：?為了使?“三生?教育”?工作開(kāi)?展求實(shí)?務(wù)真，?件件有?人管，?事事有?人做，?問(wèn)題有?人擔(dān)，?此項(xiàng)工?作的開(kāi)?展具體?由學(xué)生?處主任?魯為榮?負(fù)責(zé)，?初一年?級(jí)各班?也要明?確，任?課教師?是“三?生教育?”第一?責(zé)任人?，形成?___?_負(fù)總?責(zé)、親?自抓，?分管領(lǐng)?導(dǎo)負(fù)主?管責(zé)任?、主要?抓，任?課教師?負(fù)直接?責(zé)任、?具體抓?，全體?教師共?同抓的?良好工?作格局?，學(xué)校?成立“?三生教?育”工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組。?組長(zhǎng)?：彭聯(lián)?昆（校?長(zhǎng)）?副組長(zhǎng)?：佘磊?（政教?主任）?成員?。其他?領(lǐng)導(dǎo)班?長(zhǎng)成員?、年級(jí)?組長(zhǎng)、?各班主?任、校?團(tuán)委干?部。?三、主?要內(nèi)容?：“?三生教?育”是?全面推?進(jìn)素質(zhì)?教育的?根本要?求。就?是要通?過(guò)教育?的力量?，使受?教育者?樹(shù)立正?確的生?命觀、?生存觀?、生活?觀的主?體認(rèn)知?和行為?過(guò)程。?也就是?要通過(guò)?整合學(xué)?校教育?、家庭?教育、?社會(huì)教?育的力?量，激?發(fā)學(xué)生?的主體?認(rèn)知和?行為實(shí)?踐，最?終達(dá)到?幫助學(xué)?生樹(shù)立?正確的?生命觀?、生存?觀和生?活觀的?目標(biāo)過(guò)?程。?（一）?生命教?育的主?要內(nèi)容?。使學(xué)?生認(rèn)識(shí)?生命、?尊重生?命、熱?愛(ài)生命?和發(fā)展?生命。?（二?）生存?教育的?主要內(nèi)?容。使?學(xué)生認(rèn)?識(shí)生存?及提高?生存能?力的意?義，把?握生存?規(guī)律，?提升生?存適應(yīng)?能力和?創(chuàng)造能?力，強(qiáng)?化生存?意義，?樹(shù)立人?與自然?、社會(huì)?和諧發(fā)?展的正?確生存?觀。?（三）?生活教?育的主?要內(nèi)容?。使學(xué)?生認(rèn)識(shí)?生活的?意義，?熱愛(ài)生?活，奮?斗生活?，幸福?生活，?樹(shù)立正?確的生?活觀。?四、?基本途?徑：?實(shí)施“?三生教?育”的?基本途?徑是。?堅(jiān)持學(xué)?校教育?、家庭?教育、?社會(huì)教?育有機(jī)?統(tǒng)一的?基本途?徑。?1、抓?好學(xué)校?教育，?強(qiáng)化課?堂教學(xué)?；突出?實(shí)踐活?動(dòng)，注?重文化?育人。?2、?抓好家?庭教育?。3?、抓好?社會(huì)教?育同?時(shí)要做?到八有?兩建設(shè)?。八有?就是有?計(jì)劃、?有__?__機(jī)?構(gòu)、有?課程（?課表）?、有任?課教師?、有教?學(xué)計(jì)劃?（導(dǎo)學(xué)?案）、?有活動(dòng)?（檢查?）記錄?、有?評(píng)價(jià)制?度、有?專(zhuān)人負(fù)?責(zé)，兩?建立就?是建立?“三生?教育”?專(zhuān)項(xiàng)檔?案，建?立“三?生教育?”科研?網(wǎng)絡(luò)（?確立科?研主題?）。?五、積?極開(kāi)展?教科研?活動(dòng)?我校指?定教科?室主任?專(zhuān)人負(fù)?責(zé)“三?生教育?”專(zhuān)題?研究工?作，從?目標(biāo)、?環(huán)境、?對(duì)象、?內(nèi)容、?方法、?途徑、?評(píng)價(jià)等?方面，?對(duì)生命?教育、?生存教?育、生?活教育?進(jìn)行系?統(tǒng)研究?，指導(dǎo)?學(xué)校開(kāi)?展“三?生教育?”。同?時(shí)要求?各班在?“三生?教育”?科研上?更新教?育觀念?，轉(zhuǎn)變?教學(xué)方?法。組?建由專(zhuān)?兼職教?師、班?主任、?學(xué)生家?長(zhǎng)、社?會(huì)有關(guān)?方面人?士、學(xué)?生代表?等組成?的“三?生教育?”教學(xué)?團(tuán)隊(duì)，?共同研?究課堂?教學(xué)、?實(shí)踐活?動(dòng)、家?庭教育?、社會(huì)?教育的?分工合?作問(wèn)題?，以及?各方面?力量的?統(tǒng)籌協(xié)?調(diào)問(wèn)題?。積極?探索課?堂教學(xué)?與班、?隊(duì)活動(dòng)?和專(zhuān)題?講座、?小組學(xué)?習(xí)、個(gè)?人自學(xué)?等結(jié)合?的有效?形式，?著力實(shí)?現(xiàn)課內(nèi)?學(xué)習(xí)與?課外學(xué)?習(xí)、校?內(nèi)教育?與校外?教育、?學(xué)校生?活與家?庭生活?、教師?指導(dǎo)與?學(xué)生自?學(xué)、認(rèn)?知教育?與行為?實(shí)踐的?有機(jī)統(tǒng)?一。?六、活?動(dòng)安排?：為?了抓實(shí)?抓好“?三生教?育”，?把“三?生教育?”與豐?富多彩?的德育?活動(dòng)和?課外活?動(dòng)結(jié)合?起來(lái)，?___?_、設(shè)?計(jì)開(kāi)展?形式多?樣的“?三生教?育”活?動(dòng)、團(tuán)?隊(duì)活動(dòng)?。用青?少年喜?聞樂(lè)見(jiàn)?的形式?開(kāi)展“?三生教?育”，?學(xué)校在?德育教?育實(shí)踐?活動(dòng)、?團(tuán)隊(duì)活?動(dòng)、校?會(huì)、主?題班會(huì)?中滲透?實(shí)施“?三生教?育”。?我校在?狠抓課?堂教學(xué)?的同時(shí)?，還計(jì)?劃開(kāi)展?豐富多?彩的活?動(dòng)。?___?_月份?。__?__學(xué)?生在馬?臺(tái)中學(xué)?新校址?種樹(shù)、?栽蘆蒿?活動(dòng)，?政教處?開(kāi)展“?防震、?防火、?防踩踏?”安全?演練。?__?__月?份。學(xué)?校體舉?行以“?三生教?育”為?主題的?黑板報(bào)?評(píng)比活?動(dòng)，請(qǐng)?勐撒鎮(zhèn)?派出所?干警來(lái)?校開(kāi)展?“法制?教育進(jìn)?校園”?活動(dòng)。?__?__月?份：_?___?學(xué)生“?弘正義?、傳美?德、做?真人”?五四演?講比賽?；__?__月?份：舉?辦“三?生教育?”手抄?報(bào)展示??？?之，通?過(guò)豐富?多彩的?校園活?動(dòng)，使?“三生?教育”?活動(dòng)扎?實(shí)有效?、落到?實(shí)處。?七、?督查指?導(dǎo)我?校把各?班級(jí)實(shí)?施“三?生教育?”的情?況作為?學(xué)校教?育工作?、教育?教學(xué)質(zhì)?量和學(xué)?校督導(dǎo)?評(píng)估的?內(nèi)容，?與文明?班級(jí)和?教學(xué)先?進(jìn)__?__評(píng)?選和我?校職稱(chēng)?考核制?度掛鉤?。勐?董中學(xué)?三生教?育工作?總結(jié)模?板（二?）_?___?中學(xué)實(shí)?施“三?生教育?”工?作總結(jié)?根據(jù)?___?_省教?育廳《?___?_實(shí)施?生命教?育、生?存教育?、生活?教育_?___?決定》?、《_?___?生命教?育、生?存教育?、生活?教育_?___?》及東?川區(qū)教?育局“?三生教?育”工?作會(huì)議?精神，?我校在?寧蒗縣?教育局?的領(lǐng)導(dǎo)?下全面?開(kāi)展“?三生教?育”活?動(dòng)，在?培養(yǎng)學(xué)?生珍愛(ài)?生命、?學(xué)會(huì)生?存、熱?愛(ài)生活?的能力?，促進(jìn)?學(xué)生德?智體美?全面發(fā)?展方面?取得了?顯著的?成績(jī)。?為了進(jìn)?一步更?好地深?入開(kāi)展?好“三?生教育?”工作?，現(xiàn)將?我校_?___?年開(kāi)展?“三生?教育”?的工作?情況和?階段性?成果作?如下匯?報(bào)：?1.開(kāi)?展專(zhuān)題?教育，?強(qiáng)化學(xué)?校德育?工作?我校德?育工作?圍繞“?關(guān)愛(ài)每?一位學(xué)?生，教?育學(xué)生?成人，?培養(yǎng)學(xué)?生成才?”的教?育理念?，加強(qiáng)?___?_核心?價(jià)值體?系教育?和“三?生”教?育的學(xué)?習(xí)宣傳?，堅(jiān)持?把__?__核?心價(jià)值?體系和?“三生?”教育?融入國(guó)?民教育?和精神?文明建?設(shè)全過(guò)?程加強(qiáng)?德育工?作的針?對(duì)性和?實(shí)效性?。積極?開(kāi)展以?“三生?教育”?為主要?內(nèi)容的?主題實(shí)?踐教育?活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)?生公民?意識(shí)和?社會(huì)責(zé)?任感。?我校主?要做了?以下工?作：?①突出?課堂主?渠作用?，讓課?堂成為?彰顯和?傳播_?___?核心價(jià)?值體系?的主渠?道。教?務(wù)處統(tǒng)?一安排?計(jì)劃，?根據(jù)三?個(gè)年級(jí)?學(xué)生的?年齡特?點(diǎn)開(kāi)展?“三生?”教育?，初一?初二年?級(jí)安排?每周一?課時(shí)，?初三年?級(jí)通過(guò)?講座等?專(zhuān)題活?動(dòng)進(jìn)行?。學(xué)校?要求教?師認(rèn)?真落實(shí)?新課程?標(biāo)準(zhǔn)，?鉆研教?材，領(lǐng)?會(huì)教材?中的思?想政治?教育，?將思想?性、知?識(shí)性、?趣味性?科學(xué)地?有機(jī)地?組合，?將“三?生教育?”滲透?到各學(xué)?科教學(xué)?中。?②積極?利用班?隊(duì)__?__和?校園文?化的氛?圍，加?強(qiáng)學(xué)生?的行為?習(xí)慣和?養(yǎng)成教?育。主?題班會(huì)?重點(diǎn)突?出，成?系列，?如安排?了以下?的主題?班會(huì)：?慶祝祖?國(guó)六十?二華誕?的愛(ài)國(guó)?主義主?題教育?活動(dòng)；?結(jié)合創(chuàng)?衛(wèi)和申?報(bào)文明?學(xué)校、?創(chuàng)建綠?色校園?工作，?發(fā)起告?別不文?明陋習(xí)?、向“?兩亂”?行為說(shuō)?“不”?等主題?教育活?動(dòng)。?③加強(qiáng)?學(xué)生的?安全教?育，增?強(qiáng)學(xué)生?的安全?意識(shí)，?提高自?我保護(hù)?能力。?生命的?意義和?價(jià)值必?須以安?全作為?前提并?得到安?全保障?，不斷?強(qiáng)化學(xué)?生安全?意識(shí)，?使學(xué)生?初步了?解來(lái)自?于各方?面的不?安全因?素，掌?握一些?簡(jiǎn)單易?行的防?范與自?救辦法?，避免?危險(xiǎn)與?傷害。?以珍愛(ài)?生命為?主題舉?辦防震?、消防?知識(shí)普?及及自?救、逃?生演練?活動(dòng)。?④開(kāi)?設(shè)學(xué)生?心理健?康教育?講座，?加強(qiáng)學(xué)?生心理?健康的?輔導(dǎo)，?穩(wěn)步推?進(jìn)學(xué)生?的心理?健康教?育。?⑤加強(qiáng)?環(huán)保教?育。環(huán)?保是全?球性的?問(wèn)題，?正受到?社會(huì)各?界的廣?泛__?__。?孩子是?未來(lái)的?主人，?對(duì)他們?的環(huán)保?教育意?義深遠(yuǎn)?，它將?直接關(guān)?系到我?們的“?今天”?和“明?天”能?否成為?真正的?綠色家?園。學(xué)?校是對(duì)?中學(xué)生?進(jìn)行環(huán)?保教育?的重要?場(chǎng)所，?我校充?分利用?創(chuàng)建_?___?市綠色?學(xué)校的?平臺(tái)，?在廣大?師生中?滲透環(huán)?保教育?。⑥?認(rèn)真落?實(shí)有關(guān)?德育工?作文件?精神，?強(qiáng)化德?育常規(guī)?。學(xué)校?利用班?會(huì)、國(guó)?旗下講?話、合?唱比賽?、開(kāi)展?紀(jì)念活?動(dòng)等形?式，對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行愛(ài)國(guó)?主義、?___?_和理?想前途?教育。?各班以?主題班?會(huì)、黑?板報(bào)比?賽、手?抄報(bào)、?撰寫(xiě)學(xué)?習(xí)心得?等形式?積極參?與學(xué)校?的宣傳?教育工?作。?⑦加強(qiáng)?學(xué)生養(yǎng)?成習(xí)慣?的培養(yǎng)?，我校?通過(guò)校?紀(jì)校規(guī)?等對(duì)學(xué)?生的日?常行為?規(guī)范常?抓不懈?。政教?處針對(duì)?學(xué)生儀?容儀表?、宿舍?內(nèi)務(wù)、?衛(wèi)生責(zé)?任區(qū)、?廣播操?、等方?面進(jìn)行?經(jīng)常性?檢查，?加強(qiáng)學(xué)?生養(yǎng)成?習(xí)慣的?培養(yǎng)。?總之?，我校?努力將?“三生?教育”?與課外?活動(dòng)、?班級(jí)活?動(dòng)和日?常學(xué)生?教育管?理工作?結(jié)合起?來(lái)，使?“三生?教育”?形成課?內(nèi)外互?動(dòng)的良?好局面?，幫助?學(xué)生認(rèn)?識(shí)生命?，提高?生命質(zhì)?量，了?解生存?技能，?提高生?存能力?，學(xué)會(huì)?生活，?樹(shù)立正?確的生?活觀，?促進(jìn)學(xué)?生健全?人格的?形成和?健康心?理的發(fā)?展。?2.開(kāi)?展陽(yáng)光?體育運(yùn)?動(dòng)陽(yáng)?光體育?大課間?體育活?動(dòng)是在?推進(jìn)素?質(zhì)教育?過(guò)程中?出現(xiàn)的?一種新?型課間?操形式?，它是?實(shí)現(xiàn)新?的體育?目標(biāo)的?有效載?體，它?在全面?實(shí)施健?康、快?樂(lè)教育?，促進(jìn)?學(xué)生主?動(dòng)、和?諧發(fā)展?的過(guò)程?中顯現(xiàn)?出重要?而有特?有的功?效。?我們本?著健康?第一和?把快樂(lè)?還給學(xué)?生的原?則，創(chuàng)?造和諧?師生關(guān)?系的指?導(dǎo)思想?，科學(xué)?設(shè)計(jì)了?我校的?大課間?活動(dòng)。?在運(yùn)動(dòng)?形式的?選擇上?，我們?改變課?間操的?單一形?式，全?面實(shí)行?學(xué)校?自編操?的活動(dòng)?形式。?例如有?。娛樂(lè)?競(jìng)賽活?動(dòng)；趣?味游戲?活動(dòng)；?身體素?質(zhì)練習(xí)?運(yùn)動(dòng)。?在音?樂(lè)的選?擇上也?進(jìn)行有?意識(shí)的?安排，?使音樂(lè)?美和學(xué)?生自身?的動(dòng)作?美融為?一體，?讓學(xué)生?感受和?欣賞音?樂(lè)之美?，韻律?之美，?節(jié)奏之?美，培?養(yǎng)藝術(shù)?素養(yǎng)，?陶冶美?的情操?。實(shí)現(xiàn)?以美健?體，以?美育德?的目的?。目?前，大?課間體?育活動(dòng)?已經(jīng)成?為我校?體育工?作的一?道亮麗?風(fēng)景線?，受到?了全校?師生與?家長(zhǎng)的?歡迎，?得到了?市區(qū)教?育局的?___?_和重?視，收?到了良?好的活?動(dòng)效果?和社會(huì)?反響。?大課間?體育活?動(dòng)不僅?僅是鍛?煉學(xué)生?的體能?，更重?要的是?體現(xiàn)了?素質(zhì)教?育的思?想，體?現(xiàn)了體?育教育?的功能?和價(jià)值?，體現(xiàn)?了“以?學(xué)生發(fā)?展為中?心”的?理念。?真正實(shí)?現(xiàn)了“?把時(shí)間?還給學(xué)?生，把?空間留?給學(xué)生?，把方?法教給?學(xué)生，?把健康?帶給學(xué)?生，讓?學(xué)生到?陽(yáng)光下?、到操?場(chǎng)上、?到大自?然中去?活潑健?康地成?長(zhǎng)”的?構(gòu)想。?3.?藝術(shù)教?育形成?特色?進(jìn)一步?豐富校?園文化?活動(dòng)，?努力營(yíng)?造積極?向上，?百花齊?放，健?康文明?的校園?文化氛?圍。我?校通過(guò)?開(kāi)展一?系列文?化、藝?術(shù)競(jìng)賽?活動(dòng)，?激發(fā)廣?大學(xué)生?愛(ài)黨、?愛(ài)國(guó)、?愛(ài)校和?熱愛(ài)藝?術(shù)，勤?奮學(xué)習(xí)?，努力?成材的?熱情與?動(dòng)力，?不斷提?高自身?全面素?質(zhì)，推?動(dòng)校園?精神文?明建設(shè)?。成?果體現(xiàn)?形式：?藝術(shù)表?演類(lèi)，?開(kāi)展活?力__?__月?系列活?動(dòng)。藝?術(shù)作品?類(lèi)：學(xué)?校選拔?優(yōu)秀作?品，通?過(guò)作品?展的形?式，在?學(xué)校?展出。?4、?學(xué)生綜?合社會(huì)?實(shí)踐?我校_?___?學(xué)生積?極開(kāi)展?研究性?學(xué)習(xí)和?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?。研究?性學(xué)習(xí)?方面：?研究性?學(xué)習(xí)是?指學(xué)生?基于自?身興趣?，在老?師指導(dǎo)?下，從?自然社?會(huì)和學(xué)?生自身?生活中?選擇和?確定研?究專(zhuān)題?，以小?組合作?方式進(jìn)?行研究?，從而?主動(dòng)地?獲取知?識(shí)，培?養(yǎng)解決?實(shí)際問(wèn)?題的能?力。從?而使學(xué)?生初步?形成科?學(xué)精神?和科學(xué)?態(tài)度，?激發(fā)出?潛在的?創(chuàng)新意?識(shí)和創(chuàng)?新思維?。5?.創(chuàng)新?教育教?學(xué)模式?減負(fù)增?效減?負(fù)增效?是落實(shí)?素質(zhì)教?育的關(guān)?鍵，受?到了全?社會(huì)的?廣泛_?___?。__?__我?校堅(jiān)決?貫徹落?實(shí)“減?負(fù)”工?作，主?要措施?有；?①學(xué)校?要求廣?大教職?工必須?依法執(zhí)?教、廉?潔從教?，必須?以__?