我遠網(wǎng)研總個人信息

姓名馬清華

市縣石家莊藁城區(qū)

所在單廉州學第四中學

任教學語文

任教學初中學習類

請對照表中研修求，查您否按求完了所培訓(xùn)容！不需寫）提交類

交流類研修考核自檢

考核項

（）程學習時間不少分鐘；（2）閱讀報數(shù)五個

（）成少六個課后作業(yè)（）成一個教育敘故事）（）成個研修總結(jié)

（1）參與壇、活動，帖、回帖不少15個（包括學科線研討研討區(qū)和論壇中發(fā)帖、評論）加分項（部分（）觀看頻答疑回放作為評依據(jù)）

（）交程學習筆記（）交研修日志（）交我的文章

（1）參加讀書會”活（2）參加我的課堂我主”活動（）加“資源征集活動研修收獲

本次網(wǎng)研修從專業(yè)念與師德、專知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)學習內(nèi)容，同強化教學中問題解決，通過種形式活動的開展著力于問題解決著眼于教學為轉(zhuǎn)化。請靜回顧本次研修全過程，真實錄您的收獲要，述即可）（1您寫出您選擇的學片斷內(nèi)容其所在課的名孔乙己學中的人物象初中《孔己》（2內(nèi)容原來的教學斷）學生讀文，教師講，師生共同分。（3內(nèi)容改進后的教片斷）

教授《乙己》時，學生聯(lián)系電視續(xù)劇《劉老根兒》感受比較物形象本質(zhì)特。（4明教學片斷改進由及效果）這樣做影視教育就入了一個較深層次，學生的自主性和合作神得到了充分揮，語文教學借助影視達到種“不需要教”的境界。感觸最的內(nèi)容是：師愛的最高價值成就學生自身。教師是項神圣而崇高的事業(yè)，教師學生投入了大量的心血，濃的愛。教師在教學程中從了解學生到理解學生通過細心觀察，仔細揣摩，心教誨，教會課程學的收獲研討交活動的收

課程學中您感觸最的內(nèi)容有哪些并簡述有哪些收獲在本次訓(xùn)中您提出最有價值的問是（包問題研討區(qū)論壇等）？您問題研討活動提出的問題通過什么途徑?jīng)Q的？您參與哪幾次研討動？請列出這交流研活動的主題

生做人道理，做事的規(guī)則，做學問捷徑，由簡單到復(fù)雜，由一到特殊，循序進這默默無聞的師愛最大的愿望是學生的成人才每一個學的發(fā)展進步會換來師的滿足和感動。這就是教對學生的愛，無需任何華麗語言，無需任驚天動的行為所的付出都無需報教給學生益一生的知識和道理就是我的期盼目標。最有價值的問題是：1.初中語文課堂教學中如何提高解答的有效性？2.如何就課堂上學生生成的問題進行有效教學？3.如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高課堂教學效率？4.如何認識語文課堂中的有效教學？5.如何有效減輕學生的課業(yè)負擔？6.閱讀教學中怎樣有效進行識字教學？7.怎樣有效組織課堂上的小組合作學習？8.作文教學中如何有效地教會學生寫作方法？在問題討活動中提出的問題是通過同行交流討論泛瀏覽其他教育雜志虛向其他事咨詢等途徑來解決的。主題先學后教最大的創(chuàng)新之處在？②自主學習什么意義？③怎樣創(chuàng)造性地用教材④中考思品試題的新特點？如何利用評語調(diào)動學生積極？⑥如何處理好寫好業(yè)與閱讀課外書的關(guān)系？

通過參視頻答疑活動、問題研討活、學科在線研討活動，以及問和查看問題討區(qū)的容使我對教師專業(yè)成長重新識將以這研修學習為新的起點積極通過參視頻答疑活、問題研討活、動地從教專著中，從專家的報告中，同事的實踐中取營養(yǎng)，明確自己的目標教學科在研討活動，及提問和查看題研討育想和追求，逐步立起自己的育教學理念，握系統(tǒng)的教育科研方法，努提區(qū)的內(nèi)等，您有何獲？請述。高己的工作教學實力爭做到思昨天與在反中揚長審視天與在審視中甄別；前明天與在前瞻中創(chuàng)新，時刻體育教育實踐與思考相結(jié)合在思考中工作在工作思考，創(chuàng)造性地開展教育教工作。勤于反思，養(yǎng)成樂于筆的好習慣。我參加書林大會活動讀最大的會是管理學生習就不能忽略管理鏈條上重要一——激勵。教師應(yīng)該是鼓舞，讓學生始終有著不竭的學動力；教師應(yīng)活動的獲教育敘故事

您是否加了書大會活？請寫一下您的讀體會。教育敘交流中您是其他教師的教敘事故中有什么收？您認為教育事能否真實反映您的教教學情況？您為還有什么他的途徑可真實的反映教教育教學情？

是欣賞，讓學生在欣賞的目光下，信陽光；教師應(yīng)該把學生捧手心，讓學生是躺在媽的懷里教應(yīng)該幫學生上屬于自己的峰讓學生一又一次地體成功。勵不是教學工作的附庸，更是課堂里的奢侈晶，她應(yīng)該溢在教育教學全過程她應(yīng)該灑在每一位學生的身。收獲：育就是默默地奉獻，以達到物細無聲的效果。教育敘能真實的反映我的教育教學況示范課微課、微案例等都可以真實反映教師教育教學情況

實踐活動與學習反思

教學片對比）選擇培訓(xùn)課中你所學到的一教學方法策略應(yīng)用這個策教學行改略你課堂上）思教學策應(yīng)用的效進果）行對比，總教學行為改進經(jīng)驗請簡要顧并按右欄列記錄您的教行為改過程

（1您寫出您選擇的學片斷內(nèi)容其所在課的名孔乙己學中的人物形象初中《孔己》（2內(nèi)容原來的教學斷）學生讀文，教師講授，師生共同分（3