第頁(yè)共頁(yè)2023年初中教學(xué)教學(xué)方案安排2023年初中教學(xué)教學(xué)方案安排2023年初中教學(xué)教學(xué)方案安排1一、教學(xué)根本情況和條件簡(jiǎn)要分析我校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的中學(xué)，學(xué)生的綜合素質(zhì)參差不齊，受“讀書無(wú)用論”社會(huì)大氣候的直接影響，“春季中職招生”沖激，學(xué)生成績(jī)存在著“優(yōu)生不尖、差生偏多”現(xiàn)象，給教育教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度;教師隊(duì)伍中，部分教師傳統(tǒng)教學(xué)觀念重，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄，以個(gè)人單干為主，缺乏團(tuán)結(jié)合作精神，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，教學(xué)效率低。上學(xué)年度，在梁建柏校長(zhǎng)的帶著下，以“打造特色課堂，爭(zhēng)做魅力教師”，追求“實(shí)際實(shí)用實(shí)效”為教學(xué)教研策略，找準(zhǔn)校本教研和學(xué)校教育質(zhì)量，努力進(jìn)步教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，使我校教學(xué)質(zhì)量得到很好開展，各級(jí)總體成績(jī)有所進(jìn)步。特別是“121”有效課堂教學(xué)獲得階段性打破，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊許和兄弟學(xué)校的認(rèn)同。本學(xué)期，我校將繼續(xù)抵抗“庸、懶、散、漫、奢”不良風(fēng)氣，努力進(jìn)步教師的整體業(yè)務(wù)程度，不斷完善“121”有效課堂教學(xué)形式，進(jìn)步學(xué)生的整體成績(jī)正是我們努力前進(jìn)的方向。二、指導(dǎo)思想和工作思路1、指導(dǎo)思想：全面貫徹我縣教學(xué)工作會(huì)議精神，以施行新課改為導(dǎo)向，以全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為目的，以進(jìn)步教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、理論才能和學(xué)習(xí)才能為核心，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)集體備課和教學(xué)交流，深化開展教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。把好校本教研與教育質(zhì)量關(guān)，找準(zhǔn)教師教學(xué)工作的嚴(yán)密結(jié)合點(diǎn)，努力進(jìn)步教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，教研工作有打破，全面進(jìn)步我校的教育教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。2、工作思路：本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作，將根據(jù)“以改革創(chuàng)新求開展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”總體工作思路，以王衛(wèi)國(guó)教學(xué)參謀引領(lǐng)特色教學(xué)為契機(jī)，以施行“121”課堂教學(xué)形式為主的課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，全力做好研究、指導(dǎo)和效勞工作;以校本教研為平臺(tái)，進(jìn)一步加大學(xué)科建立工作力度，以進(jìn)步教師學(xué)科才能為目的，精心籌劃、組織和開展學(xué)科活動(dòng);實(shí)在把閱讀教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)納入常規(guī)管理，確?！叭?xiàng)教學(xué)工作”標(biāo)準(zhǔn)化、經(jīng)?；?優(yōu)化課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng);進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，營(yíng)造良好的教研氣氛。認(rèn)真做好年輕教師的培養(yǎng)工作，使其盡快成長(zhǎng)，增強(qiáng)本組教師的整體素養(yǎng)。充分利用學(xué)校的教學(xué)資，使現(xiàn)代信息技術(shù)更好地效勞于教學(xué)，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，為爭(zhēng)創(chuàng)一流教研組而努力。三、目的任務(wù)1、加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理，教研組作好三次定期常規(guī)檢查，確保各位教師以最正確教學(xué)狀態(tài)進(jìn)入教學(xué)工作之中去。2、各科組要針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)開展學(xué)科小專題教研，其中英語(yǔ)科組和政史地科組本年度要完成小專題立項(xiàng)申報(bào)任務(wù)。3、初一級(jí)全級(jí)和初二級(jí)6個(gè)試驗(yàn)班完善“121”課堂教學(xué)形式改革，確保課堂改革能順利進(jìn)展。4、加強(qiáng)課堂通關(guān)檢測(cè)來(lái)了促教、促學(xué)。各科任教師要認(rèn)真做好學(xué)情分析，進(jìn)展查漏補(bǔ)缺，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。5、加強(qiáng)各教師的榮譽(yù)感。6、完善教師公開課制度，拓寬教師的教學(xué)思路，進(jìn)步教師的教學(xué)才能。7、為進(jìn)步我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)程度，促進(jìn)教師把握教學(xué)方向，本學(xué)期將舉辦“教學(xué)案例設(shè)計(jì)比賽”和“青年教師說(shuō)課比賽”等。8、抓好校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)，搜集有關(guān)研究材料，發(fā)揮我校作為的校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)示范的輻射作用，使教師教學(xué)論文程度上新臺(tái)階。9、抓好第二課堂活動(dòng)，出好每月班、校黑板報(bào)，學(xué)習(xí)園地豐富學(xué)生校園生活、進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。四、詳細(xì)措施和工作要求(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，進(jìn)步教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。1、加強(qiáng)教職工的師德教育工作，使全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立憂患意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、學(xué)生主體意識(shí)、教學(xué)中心意識(shí)和效勞意識(shí)，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，做到愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為人師表，盡忠職守，努力干好本職工作。2、組織教師深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材，研究的新教材中的新變化，使教師可以明確教學(xué)新要求，把握教學(xué)重點(diǎn)，并可以在教學(xué)中施行有效措施;深化學(xué)習(xí)和研究新課程方案，開足開齊省教廳規(guī)定的課程。3、積極創(chuàng)造條件，給一線教師提供學(xué)習(xí)進(jìn)修的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)地參加各級(jí)各類培訓(xùn);加強(qiáng)校際交流，實(shí)行走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，參觀名校、拜訪名師，觀摩教學(xué);學(xué)習(xí)別人先進(jìn)經(jīng)歷，不斷更新自己的教育理念，進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。4、加強(qiáng)對(duì)校級(jí)骨干教師的管理和對(duì)新教師的指導(dǎo)，積極開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，骨干教師講好一節(jié)“示范課”、新教師上好一堂“匯報(bào)課”活動(dòng)，新老教師結(jié)對(duì)子等形式，充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)科教學(xué)中的帶頭作用。5、在教師中廣泛開展各種教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校和各級(jí)教育部門組織的講課比賽和教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，為青年教師提供展示自己的舞臺(tái)、鍛煉自己的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)青年教師積極進(jìn)取。6、深化開展聽課活動(dòng)，要求各科組本學(xué)期公開課至少有6節(jié);行政人員聽課30節(jié)以上，科組長(zhǎng)聽課25節(jié)以上，教研員聽課20節(jié)以上，科任教師聽課15節(jié)以上，并且有一半是“推門聽課”(以上課教師簽名為準(zhǔn))。學(xué)期末將聽課記錄本交教研組備查(聽課要求有課堂活動(dòng)記錄、點(diǎn)評(píng)、總評(píng))。7、深化開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)專題有：如何進(jìn)步課堂實(shí)效性(數(shù)學(xué)科組)、怎樣聽好一節(jié)課和評(píng)好一節(jié)課(理化生科組)、怎樣寫好教學(xué)反思(語(yǔ)文科組)、如何施行“121”課堂教學(xué)形式(實(shí)驗(yàn)班教師)等。(二)加強(qiáng)教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育1、繼續(xù)落實(shí)完善“121”有效課堂教學(xué)形式，成立導(dǎo)學(xué)案課改專題小組，有王衛(wèi)國(guó)專家作指導(dǎo)，黃國(guó)玲主任蹲點(diǎn)督導(dǎo)，把教學(xué)改革落到實(shí)處。并做好材料搜集，為申報(bào)省級(jí)教學(xué)專題作準(zhǔn)備。2、認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研工作會(huì)議精神,級(jí)級(jí)學(xué)習(xí)、層層落實(shí)，結(jié)合本校實(shí)際有效進(jìn)展校本培訓(xùn)，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校擬訂的各項(xiàng)制度，做到一切為教學(xué)效勞。3、響應(yīng)縣局的號(hào)召，引導(dǎo)教師開展“研究教材、研究課堂、研究學(xué)生、研究自我”的活動(dòng)，適應(yīng)當(dāng)代教____流，進(jìn)步教師的教研程度。抓好課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量。4、實(shí)行量化管理，各教師開學(xué)初要做好學(xué)情分析及制訂出有效的對(duì)策。加強(qiáng)與外校溝通，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，互相商討，共同討論新形勢(shì)下的教學(xué)教改方法。5、積極開展師生讀書活動(dòng)，進(jìn)步人文素養(yǎng)，點(diǎn)燃師生讀書激情，創(chuàng)立書香校園，同時(shí)，通過(guò)校園播送、宣傳欄、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地和撰寫個(gè)人格言等營(yíng)造濃重的讀書氣氛。6、分級(jí)、分科搞第二課堂活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽，讓不同層次學(xué)生都有時(shí)機(jī)參與活動(dòng)，都有時(shí)機(jī)上臺(tái)表現(xiàn)自我，都有時(shí)機(jī)獲獎(jiǎng)，嘗試成功的喜悅，體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣。7、設(shè)立學(xué)生成長(zhǎng)記錄表：如學(xué)生成績(jī)記錄表、學(xué)生德育記錄表、學(xué)生談心記錄表、家訪記錄表等，并每個(gè)月進(jìn)展一次總結(jié)，成為學(xué)生成長(zhǎng)的一面鏡子，促使學(xué)生向好方面開展。(三)加大教學(xué)管理力度，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，實(shí)在把好“五個(gè)關(guān)”。①是嚴(yán)把“備課”根底關(guān)，教研組以不定期的方式來(lái)檢查備課，檢查后迅速將意見(jiàn)反響給教師，幫助他們進(jìn)步備課的程度并將檢查結(jié)果存檔。②是嚴(yán)把“上課”關(guān)鍵關(guān)，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程監(jiān)控管理，落實(shí)“確保常態(tài)下的課堂教學(xué)，學(xué)生練習(xí)不得少于10分鐘”的要求。教研員隨時(shí)推門聽課，實(shí)在理解各教師的教學(xué)情況，推廣好的經(jīng)歷，幫扶教學(xué)才能較差的教師。③是嚴(yán)把“作業(yè)”穩(wěn)固關(guān)，要求教師布置作業(yè)要適量，還要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，有梯度性，既有根底知識(shí)訓(xùn)練，又有進(jìn)步性的練習(xí)，重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。作業(yè)要全批全改起到課堂反響作用。④是嚴(yán)把“培優(yōu)扶差”輔導(dǎo)關(guān)，要求各教師認(rèn)真做好學(xué)情分析，制訂出可行的對(duì)策。⑤是嚴(yán)把學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)，對(duì)學(xué)習(xí)中消極對(duì)待的學(xué)生做好批評(píng)教育，形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，每科組在本學(xué)期均要安排六節(jié)示范課，進(jìn)展“同課異構(gòu)”，進(jìn)展比照教學(xué)活動(dòng)，促使每個(gè)上課教師進(jìn)展取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰，尋求最正確的教學(xué)方案。3、深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步教學(xué)效率。我校從“實(shí)巧精活新”五個(gè)方面著手，“實(shí)”是面對(duì)實(shí)際、目的實(shí)在、講務(wù)實(shí)效;“巧”是教學(xué)內(nèi)容巧分析、教學(xué)過(guò)程巧安排;“精”是概念理論要準(zhǔn)確、問(wèn)題陳述要精練、重難點(diǎn)處理要精當(dāng);“活”是在優(yōu)化課堂教學(xué)上要靈敏運(yùn)用，要因材施教;“新”是課堂教學(xué)要革新、教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新。4、每天做好“三巡”工作。即班主任巡班、級(jí)長(zhǎng)巡堂、校領(lǐng)導(dǎo)巡校工作，抓好課堂紀(jì)律，嚴(yán)管校園秩序，保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)氣氛。5、重視教學(xué)過(guò)程管理，進(jìn)步實(shí)效，檢查機(jī)制落實(shí)到位。加強(qiáng)教學(xué)月報(bào)管理制度，級(jí)長(zhǎng)及科組長(zhǎng)要每月上報(bào)各教師的教學(xué)情況，推廣成功經(jīng)歷，及時(shí)糾正工作中存在的問(wèn)題。6、重視“大課間活動(dòng)”，勞逸結(jié)合，保證學(xué)生有良好身體素質(zhì)，為中考體育加試作好鋪墊。7、加強(qiáng)班學(xué)習(xí)小組的管理，發(fā)揮學(xué)習(xí)小成員間的團(tuán)結(jié)合作、互助交流的作用，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究精神，每月先出級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。8、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)班科組教師的管理，通過(guò)多渠道來(lái)提升實(shí)驗(yàn)班教師的業(yè)務(wù)程度，使他們盡快適應(yīng)并完善“121”課堂教學(xué)形式。(四)狠抓教學(xué)研究，著力進(jìn)步教研效率1、繼續(xù)開展“小問(wèn)題大研究”課堂教學(xué)理論研究，堅(jiān)持每周一科組活動(dòng)(兩節(jié))，每次活動(dòng)做到：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定專題、定中心發(fā)言人，著重把教育教學(xué)工作的難點(diǎn)、熱點(diǎn)變?yōu)榻萄泄ぷ鞯闹c(diǎn)。2、繼續(xù)搞好學(xué)科教研，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。強(qiáng)化科組長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作那么，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂(lè)奉獻(xiàn)精神。積極開展課題研究，努力探究適應(yīng)新課改的課堂教學(xué)形式，幫扶年青教師成長(zhǎng)，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氣氛，實(shí)現(xiàn)良性競(jìng)爭(zhēng)。3、重視優(yōu)化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮電教媒體的作用，合理使用好語(yǔ)音室和實(shí)驗(yàn)室，以及認(rèn)真用好各類輔助教材，填寫好有關(guān)的表格，確保各類室場(chǎng)開出率在90%以上。4、為了使教師把教學(xué)程度提升為理論程度，論文搜集工作要到位，寫出真情實(shí)感，力爭(zhēng)在縣以上的刊物發(fā)表。5、重視第二課堂活動(dòng)、黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地評(píng)分工作，要求科組活動(dòng)內(nèi)容要有新意，形式要多樣化，要表達(dá)學(xué)科特點(diǎn)。2023年初中教學(xué)教學(xué)方案安排2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)“市教育強(qiáng)市”和“縣教育強(qiáng)縣”大會(huì)精神，在“標(biāo)準(zhǔn)管理、全面進(jìn)步、狠抓質(zhì)量、特色開展”的方針指導(dǎo)下，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理工作，開展豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全校師生工作與學(xué)習(xí)的自主性和積極性，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面開展和學(xué)校的開展。二、工作目的：1、實(shí)抓七年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。2、八年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)，在原有根底上逐步進(jìn)步學(xué)生的認(rèn)知才能，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面進(jìn)步。3、九年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)根底，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在20--全市會(huì)考中獲得優(yōu)異的成績(jī)。4、開展豐富多采的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面開展和個(gè)性開展。三、工作思路及主要措施1、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理①進(jìn)一步落實(shí)《新安中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方法》、《新安中學(xué)教師日常行為標(biāo)準(zhǔn)》;②嚴(yán)格按照課程方案開課設(shè)節(jié)，開足開齊所有課程。嚴(yán)禁以各種理由隨意砍掉各種課程。③按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教學(xué)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和課外作業(yè)總量。④重視音、體、美、勞及活動(dòng)課教學(xué)，嚴(yán)禁擠占，促全面開展。⑤落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步主陣地作用。2、狠抓素質(zhì)教育進(jìn)課堂圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率，既教書又育人這個(gè)中心，深化學(xué)習(xí)“王金戰(zhàn)育才方案”，施行尊重教育。繼續(xù)堅(jiān)持素質(zhì)教育“四進(jìn)課堂”。一是校長(zhǎng)、教研人員進(jìn)課堂;二是教育創(chuàng)意進(jìn)課堂;三是質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)課堂;四是科學(xué)的電教手段進(jìn)課堂。①認(rèn)真開展教研活動(dòng)，推廣集體教研。教研活動(dòng)必須務(wù)實(shí)，不能僅完成任務(wù)。教研活動(dòng)可以在組內(nèi)開展，也可以組與組之間開展，也可以走出校門，學(xué)校與學(xué)校之間開展，并保證適當(dāng)?shù)慕萄薪?jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取把素質(zhì)教育理念和新的課程標(biāo)準(zhǔn)推向每一堂課。以每一堂課為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化教研意識(shí)，積極推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率。②保證九年級(jí)教學(xué)。抓兩頭、促中間，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取全市中考拔尖率及合格均名列全縣之首。③完善獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)那么，改變?cè)u(píng)價(jià)方式(繼續(xù)將體育檢測(cè)納入考試科目)。3、開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。如學(xué)?；@、乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生跳繩賽、班級(jí)播送操比賽、班級(jí)拔河賽、中學(xué)生寫作大賽、……4、努力創(chuàng)造條件，各教研組搞好課題立項(xiàng)及認(rèn)真開展課題研究工作。5、強(qiáng)化三室管理，發(fā)揮利用教學(xué)資，健全三室管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。6、圖書室、閱覽室工作圖書室、閱覽室要熱忱為教學(xué)第一線效勞，按時(shí)準(zhǔn)備好閱讀課資料。做好圖書資料的借閱登記工作，積極主動(dòng)準(zhǔn)確地做好教材、教輔資料等的按時(shí)發(fā)放工作，做好報(bào)刊、雜志的訂購(gòu)工作，做好圖書資料的編目工作，定期做好圖書的宣傳工作，進(jìn)步現(xiàn)有資料的流通周轉(zhuǎn)率和使用率，認(rèn)真籌備，爭(zhēng)創(chuàng)“示范圖書室”。7、落實(shí)新課程改革，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)＝處熇^續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要以《課程教材教法》一書為主，組織實(shí)在有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式。教師們把新課標(biāo)的理念浸透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和理論創(chuàng)新才能為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能。另外參加課題研究的教師結(jié)合各自研究的課題，進(jìn)展相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)步教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的才能，結(jié)實(shí)地樹立評(píng)價(jià)要以學(xué)生開展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)歷的時(shí)候，教師們也在此根底上積極參加各類比賽和向各級(jí)各類雜志投稿，努力進(jìn)步自己的理論程度。8、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，結(jié)實(shí)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和理論性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體開展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。9、力求改變教師的備課方式，進(jìn)步教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。本學(xué)期備課表達(dá)學(xué)生的主體性，在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問(wèn)一答式的教案撰寫方法，以師生互動(dòng)的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),表達(dá)自主、合作、探究相結(jié)合的教學(xué)方式。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。本學(xué)期更好地發(fā)揮定時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的成效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動(dòng)，做到周周有內(nèi)容。引導(dǎo)教研組上好示范課、教研課和匯報(bào)課，加強(qiáng)了研課、磨課的力度。10、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師們堅(jiān)持不放棄每一個(gè)待開展生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和保護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適宜的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以進(jìn)步學(xué)校的成績(jī)合格率。四、大致工作安排：九月：1.制定本學(xué)教學(xué)工作、教研工作、體育工作等工作方案2.組織教師撰寫本學(xué)期教學(xué)方案3.開學(xué)教學(xué)工作檢查4.統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)，落實(shí)勸學(xué)走訪，做好人數(shù)上報(bào)5.下發(fā)本學(xué)期各項(xiàng)比賽通知6.各年級(jí)召開相關(guān)主題的主題班會(huì)7.各組按要求開展教研活動(dòng)十月：1.第一學(xué)月教學(xué)工作檢查2.參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)3.準(zhǔn)備迎接期中考試4.舉辦班級(jí)播送體操賽5.各組按要求開展教研活動(dòng)十一月：1.第二學(xué)月教學(xué)工作檢查2.組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)3.召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)及學(xué)生座談會(huì)4.各組按要求開展教研活動(dòng)十二月：1.第三學(xué)月教學(xué)工作檢查2.舉辦班級(jí)男籃、女排球賽和跳繩賽(八年級(jí)跳繩賽、七年級(jí)男籃、女排球賽)3.做好音、美、信、勞等考察科目期末成績(jī)的考評(píng)4.搞好學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)并上報(bào)數(shù)據(jù)5.準(zhǔn)備迎接期末考試6.組織學(xué)生冬季長(zhǎng)跑一月：1.組織施行期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)2.期末教學(xué)工作檢查3.各項(xiàng)工作總結(jié)與評(píng)比4.做好假期相關(guān)安排2023年初中教學(xué)教學(xué)方案安排3一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教學(xué)部門將堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量興?！钡霓k學(xué)理念，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市法制平安工作會(huì)議精神，以《中小學(xué)平安教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以廣闊師生的生命平安和社會(huì)穩(wěn)定為目的，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)展為出發(fā)點(diǎn)，以進(jìn)步師生和家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)及廣泛開展平安教育活動(dòng)為途徑，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，關(guān)注師生平安，加強(qiáng)平安教育，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校的特色建立。二、主要工作及措施：(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：2、明確責(zé)任每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到平安工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)展的根底和保障。因此，全體教師必須進(jìn)步認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。做到學(xué)校的`平安工作的方方面面都有人管，都有人負(fù)責(zé)。(二)加強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì)1、加強(qiáng)學(xué)校心理安康教育，進(jìn)步學(xué)生的身心安康程度。一個(gè)心理不安康的人，是一個(gè)不健全的人，難以適應(yīng)將來(lái)社會(huì)開展的需要。學(xué)校要高度重視心理安康教育，安康教育課由專職教師任教，任何人不能擠占安康教育課，健教教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，讓學(xué)生身心均能安康開展。2、加強(qiáng)學(xué)校平安教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救的才能。各學(xué)科教師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時(shí)適時(shí)浸透平安教育。每位教師在備課時(shí)，學(xué)期教案里要表達(dá)平安教育的內(nèi)容，每學(xué)期每個(gè)學(xué)科要上交一份相關(guān)的教案。平安教育工作應(yīng)更有針對(duì)性和實(shí)效性。教學(xué)部門將協(xié)助學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)學(xué)校存在的平安隱患進(jìn)展一次專項(xiàng)檢查。并有針對(duì)性的進(jìn)展平安教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)展各種事件的應(yīng)急處理的教育，增強(qiáng)學(xué)生平安防范的才能。萬(wàn)一發(fā)生平安事故，做到不驚慌失措，并能采取有效方法保護(hù)自己。要使學(xué)生增加對(duì)自己所處環(huán)境的理解，增強(qiáng)平安保護(hù)的意識(shí)，不做不利于平安的事，又保護(hù)自身的生命平安。3、要教育學(xué)生家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展平安教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)的平安意識(shí)和才能。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。(1)要讓學(xué)生家長(zhǎng)明確自己對(duì)自己的孩子在平安方面應(yīng)該做好哪些工作。平安隱患在哪些方面，應(yīng)該重點(diǎn)做好哪些防范工作。(2)理解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)展有效的監(jiān)視。(3)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育的同時(shí)，要存在的平安隱患及時(shí)告訴家長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)上，不要只講學(xué)生的成績(jī)，要通報(bào)學(xué)校的平安狀況，要根季節(jié)的特點(diǎn)，把學(xué)生容易發(fā)生的平安事故告訴家長(zhǎng)，進(jìn)步家長(zhǎng)的平安意識(shí)。讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做好平安教育工作，讓家長(zhǎng)真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。采取家長(zhǎng)所能采用的方法來(lái)確保學(xué)生的人身平安，獲得更好的教育效果。三、抓住重點(diǎn)確保平安：1、標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為，消除平安隱患。教學(xué)部門要加強(qiáng)常規(guī)工作檢查的力度，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，制止教師體罰和變相體罰學(xué)生，制止男教師撫摸女生或帶女生回家補(bǔ)習(xí)，體育教師在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)要加強(qiáng)平安教育，不能隨意“放羊”。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不標(biāo)準(zhǔn)，而發(fā)生平安事故。2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度》。建立教學(xué)部門事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，公布學(xué)校緊急聯(lián)絡(luò)，在教學(xué)中如發(fā)生平安事故要按照預(yù)案進(jìn)展緊急處理，使處理工作標(biāo)準(zhǔn)化，使事故造成的損失降到最低限度。3、認(rèn)真執(zhí)行上報(bào)制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時(shí)上報(bào)，不能認(rèn)為這是小事，我自己可以處理，而不上報(bào)。決不能因?yàn)椴患皶r(shí)上報(bào)，而延誤了處理的時(shí)間，造成被動(dòng)。只有及時(shí)上報(bào)，才會(huì)有利于事故的處理。平安無(wú)小事，在學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真開展平安教育工作，確保師生能在平安和諧的環(huán)境中教學(xué)和學(xué)習(xí)。2023年初中教學(xué)教學(xué)方案安排4初三是初中的關(guān)鍵一年，進(jìn)入好的高中相對(duì)的進(jìn)入好的大學(xué)的幾率就比較大了。而進(jìn)入好的高中首先就要有好的成績(jī)，那么就要學(xué)科成績(jī)平衡。而同學(xué)們通常會(huì)對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)有過(guò)分的關(guān)注，忽略英語(yǔ)，所以對(duì)教師來(lái)說(shuō)，做好初三英語(yǔ)教學(xué)方案是關(guān)鍵的。一、本學(xué)期指導(dǎo)思想以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，進(jìn)步學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)理論才能和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面開展和終身開展奠定根底。在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我們將堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：1、面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;2、整體設(shè)計(jì)目的，表達(dá)靈敏開放，目的設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的開展為根底;3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異;4、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)形式，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、理論、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目的，感受成功;5、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生開展，建立能鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)才能開展的評(píng)價(jià)體系。二、進(jìn)步集體備課效率1、理論指導(dǎo)：“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂的教學(xué)形式，把課堂的時(shí)間還給學(xué)生，教師講授、啟發(fā)、點(diǎn)拔、和組織教學(xué)的時(shí)間限制在５－１０分鐘以內(nèi)。那么為了在短時(shí)間內(nèi)使教學(xué)效果更好，目的達(dá)成度更高，我們學(xué)校開拓了每周一次集體備課的大好平臺(tái)。因?yàn)榻處熂w備課是智慧的碰撞，資的共享，優(yōu)勢(shì)的互補(bǔ)，它既有利于豐富和開展教師個(gè)體，彌補(bǔ)個(gè)體在備課過(guò)程的缺乏，又有利于激活課堂、進(jìn)步實(shí)效，進(jìn)步教學(xué)的整體程度。2、詳細(xì)做法先周備課。這一環(huán)節(jié)是在授課前一周進(jìn)展，備課組長(zhǎng)為主持人，確定一名教師為主講人。要求主講人參加集體備課之前要認(rèn)真寫出教學(xué)設(shè)計(jì)，科學(xué)確定教學(xué)目的，明確重點(diǎn)難點(diǎn)。同時(shí)，其他教師要結(jié)合自己的備課思路提出看法與意見(jiàn)，進(jìn)展認(rèn)真研討、確定一個(gè)最優(yōu)化的導(dǎo)學(xué)案。在教師的集體備課中要重點(diǎn)突出以下內(nèi)容：〔1〕教材分析：就是要深化理解課標(biāo)，吃透教材內(nèi)容，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材內(nèi)容，教師只有研究教材體系，明確教學(xué)任務(wù)，弄清教材的根本構(gòu)造、指導(dǎo)思想、知識(shí)技能、編寫意圖，才能最終明確教學(xué)目的與要求，才能掌握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。的教學(xué)思路，備出符合本班實(shí)際情況的〔2〕打破措施，也就是教法?！敖虒W(xué)有法而無(wú)定法”表達(dá)了教學(xué)方法的層次多樣性和形式靈敏性。教師在備課過(guò)程中要充分考慮學(xué)生的承受才能和容易產(chǎn)生質(zhì)疑的問(wèn)題，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用情景教學(xué)法、快樂(lè)教學(xué)法、誘導(dǎo)教學(xué)法、感悟教學(xué)法、探究教學(xué)法等。無(wú)論哪種教學(xué)方法都要貫穿于課堂每一環(huán)節(jié)，做到注重過(guò)程教學(xué)，開展學(xué)生潛能。〔3〕教學(xué)過(guò)程。在這一環(huán)節(jié)中，教師要寫出高效課堂的預(yù)習(xí)提綱，著重強(qiáng)調(diào)師生思維對(duì)話探究新知識(shí)的過(guò)程，要設(shè)計(jì)好小組交流合作學(xué)習(xí)，質(zhì)疑的方式和方法，還要注重新知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)絡(luò)和應(yīng)用。三、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的問(wèn)題1、為了進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)聽力程度，從一開始就就對(duì)學(xué)生進(jìn)展聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時(shí)間外，還堅(jiān)持每周利用課余時(shí)間給學(xué)生集體放聽力。2、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合才能的進(jìn)步，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與穩(wěn)固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。3、堅(jiān)持每周一次筆頭訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)展講評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫英文日記，對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多修改、多指導(dǎo)。4、閱讀理解才能的進(jìn)步是初三教學(xué)的重點(diǎn)，在單元教學(xué)中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有方案的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。四、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為了進(jìn)步我們自身的素質(zhì)，充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。五、相關(guān)活動(dòng)安排1、學(xué)情監(jiān)測(cè)：每周進(jìn)展小測(cè)，每單元必有單元檢測(cè)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，查漏補(bǔ)缺。2、聽課安排：加強(qiáng)同頭聽課，進(jìn)步教學(xué)成績(jī)。然后組內(nèi)互評(píng)課?？梢酝惶谜n由多個(gè)教師講，比照找差距，共同進(jìn)步。3、課堂講課達(dá)標(biāo)：這一學(xué)期要求每一個(gè)英語(yǔ)教師都圓滿的完成課堂達(dá)標(biāo)。六、教學(xué)進(jìn)度安排略備注：按實(shí)際情況可以自己安排最后，相信每個(gè)教師都希望自己的學(xué)生最后一個(gè)初中學(xué)年會(huì)過(guò)得充實(shí)，也相信每個(gè)教師都會(huì)做好2023年初中教學(xué)教學(xué)方案安排5一、學(xué)情分析今年我擔(dān)任初一(3)班和初一(4)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，一個(gè)走讀班，一個(gè)住宿班，學(xué)生的英語(yǔ)程度有分層，差的太差，個(gè)別學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成背書以及練習(xí)任務(wù)，上課時(shí)學(xué)生表現(xiàn)還算積極配合，但還需要教師去調(diào)動(dòng)氣氛。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是太好，聽課雖然坐的很正，但是思緒已經(jīng)不在課堂，或者喜歡手上玩一些小東西等，作業(yè)沒(méi)有條理，字跡潦草。面對(duì)這樣的學(xué)生群體，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)會(huì)有困難，但相信隨著學(xué)生們的漸漸成熟與教師的耐心指導(dǎo)，這種情況應(yīng)該會(huì)有改進(jìn)。二、本學(xué)期的指導(dǎo)思想在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念：1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;2、整體設(shè)計(jì)目的，表達(dá)靈敏開放，目的設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的開展為根底;3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異;4、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生開展，建立能鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)才能開展的評(píng)價(jià)體系。讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼三、教材分析教材重點(diǎn)：1、根據(jù)初一學(xué)生的詳細(xì)情況，抓好學(xué)生的語(yǔ)音訓(xùn)練，今后的詞匯教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的根底。2、掌握知識(shí)目的，句子構(gòu)造、一般如今時(shí)，人稱代詞，時(shí)間介詞，特殊疑問(wèn)句，名詞的'可數(shù)和不可數(shù)，therebe句型和一般過(guò)去時(shí)。教材難點(diǎn)：1、一般如今時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的正確運(yùn)用。2、音標(biāo)的掌握和運(yùn)用。四、教學(xué)措施1、每個(gè)單元布置一定的背誦內(nèi)容，加強(qiáng)他們的語(yǔ)感，堅(jiān)持每周默寫2-3次。2、兩周內(nèi)把音標(biāo)教學(xué)夯實(shí)。3、認(rèn)真貫徹晨讀制度，規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)視，保證晨讀效果。4、認(rèn)真配合學(xué)校做好查漏練習(xí)及月考工作，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度。5、充分利用合作小組，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展專門輔導(dǎo)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹立自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。6、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。7、施行”任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用才能8、在教學(xué)中根據(jù)目的并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，組織他們積極參與。9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定根底。10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步教學(xué)效果。11、注重分層教學(xué)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的開展。五、進(jìn)度安排第1、2周完成Unit1Integratedskills和音標(biāo)教學(xué)。第3周完成Unit1Task和Unit2Reading、第4周完成Unit2完畢、第5、6周完成Un