小學(xué)語(yǔ)文蘇教國(guó)標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文期末試題(蘇教國(guó)標(biāo)六年級(jí)下)無(wú)答案_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文蘇教國(guó)標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文期末試題(蘇教國(guó)標(biāo)六年級(jí)下)無(wú)答案_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文蘇教國(guó)標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文期末試題(蘇教國(guó)標(biāo)六年級(jí)下)無(wú)答案_第3頁(yè)
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..六年級(jí)語(yǔ)文試題..一、按要求寫(xiě)字詞句。、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)分悲憫景震詮顛渲染慕徘徊墟慈、給帶點(diǎn)字選擇正確讀)洗漱()粗糙()()

哺乳()飛來(lái)橫禍(éɡhènɡ)參差不齊(āncē)

載人飛船(ǎizà一和(éè)狂風(fēng)怒號(hào)àoáo)盛泥土(ènɡchénɡ)、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完,并按不同的感情色彩歸類(lèi))脫()出出()

橫行()才)無(wú)負(fù)()抗()

再接再()

見(jiàn)()義褒義____________________________________________________________貶義____________________________________________________________、用修改符號(hào)修改下面段話(huà)分我們已經(jīng)即將小學(xué)畢業(yè)習(xí)更勤奮期們同閱紅樓夢(mèng)課外書(shū)。大量的課外閱讀使我們長(zhǎng)了知識(shí)和寫(xiě)作水平。我們班還被評(píng)為“課外閱讀先進(jìn)班級(jí)的光榮稱(chēng)號(hào)。、按要求寫(xiě)句子分、家鄉(xiāng)的變化真大_______________________________把句子寫(xiě)具體)2、我們是不會(huì)把教育我們的老師忘懷的。(改成反問(wèn)句)_____________________________________________________________________、長(zhǎng)江大橋橫臥在江面。(改成比喻句)、()件事過(guò)許多年,()仍記清楚。(加關(guān)聯(lián)詞)、照樣子,仿寫(xiě)句子:夏天,知了不厭其煩地在樹(shù)上唱。____________________________________________________________________二、根據(jù)自己的理解和課文內(nèi)容空。

、學(xué)校的閱覽室需要張格言,請(qǐng)你推薦一句:(1分、哈爾威船長(zhǎng)一生都要自,之分、每一個(gè)舞姿_________,個(gè)舞____________,一個(gè)舞姿__________,每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈藝術(shù)享受之中,使_)4陸游是一位出的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,他在《示兒》中希望死后兒子們?cè)诩壹馈睍r(shí)告知的事是“

”在《冬夜讀書(shū)示子聿》中,告訴子“______________________”求學(xué)之道分5、《觀(guān)書(shū)有感》的作者

朝的。詩(shī)歌最后兩句是“,”告訴我們的道理是:(5分、本學(xué)期,我們學(xué)了許課文,其中《》最深,因?yàn)槿㈤喿x短文,完成練習(xí))

。(2分(一)當(dāng)雪積到一定程度時(shí),雪松那富彈性的枝丫(yāch?。┚烷_(kāi)始向下彎曲于是積雪便從樹(shù)枝上滑落,待壓力減輕,剛彎下去的樹(shù)又反彈ándà),雪松依舊保持蒼翠挺拔的身姿。就樣,反復(fù)地積,反復(fù)地彎,反復(fù)地落,反地彈……()下得多大,雪松()完好無(wú)。1

話(huà)

自_______________,

們___________________________________________________________________________________)、用_____劃出帶點(diǎn)的正確讀音分、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)穆?lián)詞分、你想夸夸雪松?試試看分________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)1998年在國(guó)約一美青問(wèn)中的凝聚力那強(qiáng)?”我戲答曰,我們都吃中;第二,我們都講中文,用漢字漢字,確實(shí)是人類(lèi)一絕。其形聲俱全,信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動(dòng),特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感一些普通的字詞,往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn):例如“中華

“大地教人浮想聯(lián)翩,心潮己,這是通過(guò)翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的所無(wú)法體會(huì)的。最最能體現(xiàn)漢字中文的這些特點(diǎn)首推中國(guó)的古典詩(shī)詞,一個(gè)中國(guó)的孩子,甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的候,就能夠背誦許多古典的詩(shī)詞了年爆聲中一歲除時(shí)節(jié)雨紛紛月幾時(shí)有時(shí)吟“勸君更一杯酒吟“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂吟大江東去吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對(duì)于文字改革持激烈的反態(tài)度?,F(xiàn)在,人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除了。、根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)2分戲答__________________________心潮難己:______________________________________、仔細(xì)閱讀課文,回答題分(1)漢字中文的特點(diǎn)是么?____________________________________________________________________________________________________(2)中國(guó)古典詩(shī)詞對(duì)中人的影響主要體現(xiàn)在什么地方?______________________________________________________________________________________________、為什么說(shuō)人們漸漸明漢字是“不應(yīng)該也不可能廢除”的?2分___________________________________________________________________________________________________________________________、寫(xiě)出文中下列幾句詩(shī)的后半句分清明時(shí)節(jié)雨紛紛____________________明月幾時(shí)有,___________________勸君更進(jìn)一杯酒____________________

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