?讓我們一起奔騰吧?導(dǎo)學(xué)案

概要：3．以下句子沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：A．為了歌唱，玉蘭花潔白的心向籃天翻開。B．讓我們一塊兒走吧，在花瓣匆匆鋪就的道路上芬芳地走吧。C．我知道你仁慈的愿望，你所原諒的姑娘，你原諒的生活中漸漸迷芒的目光。D．太陽(yáng)和星星睡在我們的懷里，閃閃發(fā)光，顫抖著金壁輝煌的夢(mèng)。4．以下各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈．在企業(yè)的劇烈競(jìng)爭(zhēng)中，他屢出新招，頗多權(quán)術(shù)，真稱得上是改革大潮中的“智多星〞。B．我國(guó)參加WTO后，與世界貿(mào)易組織規(guī)那么不一致的相關(guān)法律法規(guī)需要修改或廢止，同時(shí)還要制定一批新的法律法規(guī)。C．不管是工作中的事情，或是朋友托付的事情，甚至街坊鄰里找他辦的事情，他總是千方百計(jì)盡心盡力地辦好。D．這次我區(qū)高三“一模〞語(yǔ)文成績(jī)雖然不夠理想，但是對(duì)大局部同學(xué)來(lái)說(shuō)，這難免不是一件好事。5．以下各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈．他為了到達(dá)自己競(jìng)選廠長(zhǎng)的目的，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手造謠中傷，其丑行被揭露后，職工們都對(duì)他嗤之以鼻。B．訴訟當(dāng)事人在法庭上所陳述的每一句話，每一個(gè)事實(shí)，都必須有根有據(jù)，絕不能言而無(wú)信。C．在這次打擊賭博的行動(dòng)中，該市幾百名公安干警傾巢而出，一舉端掉了十幾個(gè)窩點(diǎn)，收繳了大批的賭具賭資。D．“五一〞期間，許多報(bào)紙都對(duì)勞動(dòng)模范的事跡進(jìn)展了連篇累牘的報(bào)道，極大地鼓舞、教育了廣闊讀者。6．以下句子中，沒有語(yǔ)病的一句是：A．我們順利地按照老

?讓我們一起奔騰吧?導(dǎo)學(xué)案,

學(xué)校：臨清市高學(xué)科：語(yǔ)文編寫人：張娜審核人：薛惠新

?讓我們一起奔騰吧?導(dǎo)學(xué)案

課前預(yù)習(xí)學(xué)案

一、預(yù)習(xí)目的

通讀詩(shī)歌，掌握詩(shī)歌節(jié)奏，理解詩(shī)歌大意。

二、預(yù)習(xí)內(nèi)容

1．走近作者

江河，原名于友澤，詩(shī)的代表詩(shī)人之一，以??等政治抒情詩(shī)和組詩(shī)?太陽(yáng)和它的反光?贏得社會(huì)矚目。出版的詩(shī)集有??、?太陽(yáng)和他的反光?等。

2．給以下加點(diǎn)的字注音。

召喚憎恨棲息倔強(qiáng)聳起

歡騰誕生血液漲滿顫抖

3．以下句子沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：

A．為了歌唱，玉蘭花潔白的心向籃天翻開。

B．讓我們一塊兒走吧，在花瓣匆匆鋪就的道路上芬芳地走吧。

C．我知道你仁慈的愿望，你所原諒的姑娘，你原諒的生活中漸漸迷芒的目光。

D．太陽(yáng)和星星睡在我們的懷里，閃閃發(fā)光，顫抖著金壁輝煌的夢(mèng)。

4．以下各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．在企業(yè)的劇烈競(jìng)爭(zhēng)中，他屢出新招，頗多權(quán)術(shù)，真稱得上是改革大潮中的“智多星〞。

B．我國(guó)參加WTO后，與世界貿(mào)易組織規(guī)那么不一致的相關(guān)法律法規(guī)需要修改或廢止，同時(shí)還要制定一批新的法律法規(guī)。

C．不管是工作中的事情，或是朋友托付的事情，甚至街坊鄰里找他辦的事情，他總是千方百計(jì)盡心盡力地辦好。

D．這次我區(qū)高三“一模〞語(yǔ)文成績(jī)雖然不夠理想，但是對(duì)大局部同學(xué)來(lái)說(shuō)，這難免不是一件好事。

5．以下各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．他為了到達(dá)自己競(jìng)選廠長(zhǎng)的目的，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手造謠中傷，其丑行被揭露后，職工們都對(duì)他嗤之以鼻。

B．訴訟當(dāng)事人在法庭上所陳述的每一句話，每一個(gè)事實(shí)，都必須有根有據(jù)，絕不能言而無(wú)信。

C．在這次打擊賭博的行動(dòng)中，該市幾百名公安干警傾巢而出，一舉端掉了十幾個(gè)窩點(diǎn)，收繳了大批的賭具賭資。

D．“五一〞期間，許多報(bào)紙都對(duì)勞動(dòng)模范的事跡進(jìn)展了連篇累牘的報(bào)道，極大地鼓舞、教育了廣闊讀者。

6．以下句子中，沒有語(yǔ)病的一句是：

A．我們順利地按照老高同志畫的那張簡(jiǎn)圖經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉找到了位于深山中的生態(tài)調(diào)查站。

B．一些銀行案件頻繁發(fā)生是自身管理體制不完善、根本制度執(zhí)行不力以及對(duì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人管控不到位造成的。

C．結(jié)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署的官員警告說(shuō)，中國(guó)需要采取緊急行動(dòng)制止艾滋病的傳播，否那么不采取緊急行動(dòng)，在今后10年里還會(huì)有1000萬(wàn)人成為感染者。

D．我們每個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)歷不可能非常全面地對(duì)待客觀事物，因此我們更應(yīng)該虛心聽取來(lái)自各方面的意見。

課內(nèi)探究學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目的

1.:學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌，讓學(xué)生理解作者江河的生平簡(jiǎn)歷及其創(chuàng)作風(fēng)格；讓學(xué)生可以感受并理解詩(shī)人在面對(duì)祖國(guó)春天降臨時(shí)的那份喜悅之情以及對(duì)理想和美妙將來(lái)的渴望與追求。

2.:學(xué)習(xí)這首詩(shī)，學(xué)生可以把握意象，體會(huì)意境，深化領(lǐng)悟作品的感情基調(diào)；可以用恰當(dāng)?shù)穆曇粜问匠浞直磉_(dá)詩(shī)人的情感。

3.:理解詩(shī)人的情感脈絡(luò),體味其瞬間感受,把握詩(shī)中所蘊(yùn)含的哲理。

重點(diǎn)：可以準(zhǔn)確讀出詩(shī)人的激情與喜悅，渴望與追求。

難點(diǎn)：對(duì)詩(shī)歌中一些意象的認(rèn)識(shí)與理解，朗讀過(guò)程中對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與呈現(xiàn)形式。

二、學(xué)習(xí)過(guò)程

探究一探究全詩(shī)四個(gè)詩(shī)章的根本內(nèi)容。(學(xué)生誦讀、討論)

探究二請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍约豪斫庖韵聨拙湓挕?/p>

A．當(dāng)噴吐在和鮮紅火焰的果子……為了在今天唱歌。

B．讓我們一起走吧……獻(xiàn)上更多的花朵。

探究三每位同學(xué)任選一章，談?wù)剬?duì)該段意思的理解。

課后練習(xí)與進(jìn)步

一．閱讀江河的詩(shī)歌?星星變奏曲?中的局部文字，考慮后面的問題。

誰(shuí)不愿意，有一個(gè)柔軟的晚