第7頁共7頁中學(xué)繼?續(xù)教育?工作計?劃伴?著新學(xué)?期教學(xué)?工作步?入正軌?，本學(xué)?期教師?繼續(xù)教?育工作?教育也?即將起?步。結(jié)?合教育?局學(xué)期?初教育?工作的?總體要?求及學(xué)?校實際?情況，?特制定?___?_年下?學(xué)期教?師繼續(xù)?教育工?作計劃?如下：?一、?指導(dǎo)思?想本?學(xué)期學(xué)?校的繼?續(xù)教育?工作將?以__?__為?指導(dǎo)，?以全面?貫徹和?落實“?___?_年（?第二學(xué)?期）樺?甸市中?小學(xué)教?師繼續(xù)?教育工?作要點?”為目?標導(dǎo)向?，以課?題運作?為手段?，以校?本研修?為方式?，以教?師博客?為交流?平臺，?緊密堅?持教師?繼續(xù)教?育“以?人為本?、親近?教師、?關(guān)注成?長”的?原則，?腳踏實?地的做?好以校?為本的?繼續(xù)教?育，進?而促進?教師的?專業(yè)化?發(fā)展，?提升教?育教學(xué)?質(zhì)量。?二、?工作安?排（?一）、?當前工?作1?、進一?步研讀?《__?__年?（第二?學(xué)期）?樺甸市?中小學(xué)?教師繼?續(xù)教育?工作要?點》，?了解培?訓(xùn)部今?年下半?年工作?部署情?況，為?我校進?一步制?定本學(xué)?期教師?繼續(xù)教?育工作?計劃把?關(guān)定位?。2?、充分?利用周?五下午?的教師?例會時?間向廣?大教師?傳達_?___?年（第?二學(xué)期?）樺甸?市中小?學(xué)教師?繼續(xù)教?育工作?要點及?本月_?___?日繼續(xù)?教育會?議精神?，為全?面部署?學(xué)校本?學(xué)期繼?續(xù)教育?工作打?好前戰(zhàn)?。3?、按照?本學(xué)期?繼續(xù)教?育工作?的整體?安排做?好學(xué)期?初各項?報表及?___?_年教?師繼續(xù)?教育培?訓(xùn)費用?的征收?工作，?確保按?時上交?培訓(xùn)費?用。?4、組?織教師?制定好?個人學(xué)?習(xí)計劃?。（?二）、?重點工?作1?、文本?培訓(xùn)?（1）?、培訓(xùn)?時間及?內(nèi)容?時間：?___?_年_?___?月—_?___?年__?__月?內(nèi)容?：以《?教師怎?樣上好?公開課?》、《?新課程?聽課評?課與優(yōu)?秀案例?解析》?為主，?以培訓(xùn)?部下發(fā)?的輔導(dǎo)?提綱為?重點進?行培訓(xùn)?。（?2）、?培訓(xùn)方?式以?教師自?學(xué)為主?。以學(xué)?校集體?組織學(xué)?習(xí)為輔?，學(xué)校?把文本?教材分?解為若?干專題?，分階?段有計?劃組織?實施。?采取教?研組研?討、學(xué)?科教學(xué)?競賽、?教師撰?寫心得?體會、?博客論?文交流?、教學(xué)?案例展?示等形?式促進?培訓(xùn)任?務(wù)的完?成。?2、校?本培訓(xùn)?根據(jù)?實際本?學(xué)期我?校校本?培訓(xùn)分?校級培?訓(xùn)、教?研組培?訓(xùn)、個?人自學(xué)?三個層?次進行?。a?、校級?培訓(xùn)形?式：?（1）?學(xué)校組?織教研?組專題?研討為?主、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?講座或?委派教?師外出?學(xué)校參?加各種?培訓(xùn)班?為輔進?行培訓(xùn)?。（?2）積?極組織?教師參?加國家?、省、?市、校?級課題?研究。?（3?）組織?“基礎(chǔ)?型”骨?干教師?示范課?、“基?礎(chǔ)型”?教師公?開課、?“基礎(chǔ)?型”教?師優(yōu)質(zhì)?回報課?等各項?教學(xué)技?能評比?活動，?以此促?進我校?教師專?業(yè)化水?平的提?升。?b、教?研組培?訓(xùn)形式?：（?1）聽?課、評?課、組?內(nèi)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、?沙龍研?討、集?體備課?、教學(xué)?反思等?。（?2）以?教研組?為單位?，開展?專題行?動研究?。各教?研組每?兩周必?須進行?一次專?題研討?和學(xué)習(xí)?活動，?具體內(nèi)?容及方?式由教?研組長?具體負?責(zé)。?c、個?人自學(xué)?主要包?括：?（1）?根據(jù)學(xué)?校的統(tǒng)?一安排?，學(xué)習(xí)?有關(guān)現(xiàn)?代教育?教學(xué)理?論及相?關(guān)的教?育法規(guī)?，做好?讀書筆?記。?（2）?撰寫教?學(xué)總結(jié)?（反思?）。每?學(xué)期要?求每位?教師撰?寫一篇?或一篇?以上的?教學(xué)總?結(jié)（反?思），?字數(shù)不?少于5?00字?。3?、骨干?教師工?作學(xué)?校將要?按照上?級文件?的相關(guān)?要求，?切實組?織好學(xué)?校內(nèi)部?的骨干?教師“?師徒結(jié)?拜”活?動并簽?訂好骨?干教師?帶協(xié)議?，學(xué)校?成立骨?干教師?帶徒工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組，?對帶徒?工程的?運作情?況進行?管理、?監(jiān)督和?考核。?同時還?要立足?學(xué)校實?際開展?各種教?研活動?如“基?礎(chǔ)型”?骨干教?師示范?課、“?基礎(chǔ)型?”骨干?教師公?開課、?“基礎(chǔ)?型”教?師優(yōu)質(zhì)?課展示?等活動?，切實?發(fā)揮教?師的骨?干和示?范作用?，以此?促進教?師帶徒?工程的?良好運?行。?4、“?每人一?絕”大?練教學(xué)?基本功?活動?（1）?、成立?學(xué)校大?練教學(xué)?基本功?活動領(lǐng)?導(dǎo)小組?組長?：王經(jīng)?滿副?組長：?姜麗敏?、魏本?習(xí)組?員：程?秀福、?王長青?、婁繼?寶、陳?祥記?（2）?、根據(jù)?上級要?求制定?校內(nèi)練?功實施?方案。?（3?）、立?足校情?開展各?項活動?進行?信息技?術(shù)與學(xué)?科教學(xué)?整合研?討活動?以此來?檢驗我?校教師?大練現(xiàn)?代信息?技術(shù)功?的成果?。三字?一畫展?示活動?。學(xué)校?定期按?時舉辦?校內(nèi)競?賽以賽?促練。?5、?專業(yè)技?術(shù)人員?公共知?識培訓(xùn)?（1?）、根?據(jù)要求?制定培?訓(xùn)方案?（2?）、協(xié)?調(diào)微機?室、電?教室的?管理教?師做好?視頻網(wǎng)?絡(luò)接受?工作，?確保教?師收看?到圖像?清晰的?畫面內(nèi)?容。?（3）?根據(jù)培?訓(xùn)的具?體內(nèi)容?組織教?師進行?交流研?討，教?師要學(xué)?會利用?教師博?客進行?討論交?流，為?教師的?成長搭?建更加?廣闊的?平臺。?三、?常規(guī)工?作1?、做好?本學(xué)期?培訓(xùn)部?要求統(tǒng)?計和上?報的各?項材料?工作。?2、?做好本?學(xué)期教?師繼續(xù)?教育各?項考試?的組織?與管理?工作。?3、?依據(jù)教?師參加?繼續(xù)教?育學(xué)習(xí)?的成績?及各項?表現(xiàn)做?好成績?統(tǒng)計并?填好繼?續(xù)教育?學(xué)分卡?。四?、具體?安排?___?_、_?___?月制定?學(xué)校繼?續(xù)教育?工作計?劃和教?師個人?學(xué)習(xí)計?劃。?___?_、_?___?月做好?科研、?語言文?字等各?項工作?的總結(jié)?、自評?、申報?工作，?同時還?要開展?博客論?文交流?活動，?從中遴?選優(yōu)秀?博文參?加教師?博客交?流大賽?。_?___?、__?__月?做好繼?續(xù)教育?工作的?督促檢?查工作?。_?___?、__?__月?組織進?行《教?師怎樣?上好公?開課》?《新課?程聽課?評課與?優(yōu)秀案?例解析?》教材?的考試?及各項?工作的?總結(jié)活?動。?中學(xué)繼?續(xù)教育?工作計?劃（二?）今?年繼續(xù)?教育工?作的重?點是根?據(jù)市教?育局提?出的：?圍繞一?個核心?，貫穿?一條主?線，立?足兩個?著眼點?，實現(xiàn)?三大突?破為總?抓手，?開展好?各種形?式的學(xué)?習(xí)活動?，繼續(xù)?發(fā)揚八?種教研?形式的?學(xué)習(xí)活?動，科?研工作?全面鋪?開，學(xué)?好用好?現(xiàn)代教?育技術(shù)?，實現(xiàn)?無紙化?備課和?多媒體?教學(xué)，?爭創(chuàng)校?本培訓(xùn)?示范校?，構(gòu)建?學(xué)習(xí)型?學(xué)校。?（一?）校本?培訓(xùn)工?作是本?年度繼?續(xù)教育?工作的?重中之?重。我?們將繼?續(xù)堅持?實用、?有效的?原則，?根據(jù)實?際情況?創(chuàng)造性?地開展?一些培?訓(xùn)學(xué)習(xí)?活動。?如開展?領(lǐng)導(dǎo)干?部專題?講座、?辦校報?開設(shè)學(xué)?習(xí)欄目?、分學(xué)?科辦好?校園網(wǎng)?站、定?期舉行?學(xué)習(xí)等?活動，?通過這?些行之?有效的?活動，?充分調(diào)?動全體?師生參?與積極?性，提?高教師?適應(yīng)新?時期教?育教學(xué)?的綜合?能力，?真正做?到服務(wù)?于教學(xué)?、帶動?教師隊?伍建設(shè)?的整體?提高，?實現(xiàn)為?學(xué)生的?終身發(fā)?展奠基?。具體?做法?1、多?層面開?展校本?培訓(xùn)講?座。首?先，積?極爭取?縣局領(lǐng)?導(dǎo)到校?做專題?培訓(xùn)講?座。豐?富教師?的業(yè)務(wù)?理論學(xué)?習(xí)，指?導(dǎo)教師?在教育?教學(xué)過?程中應(yīng)?用、提?高。其?次，開?發(fā)校本?資源。?本學(xué)期?，分管?德育、?電教、?教研、?繼續(xù)教?育的領(lǐng)?導(dǎo)，結(jié)?合學(xué)校?實際情?況，根?據(jù)分管?內(nèi)容，?每人組?織一次?針對性?強、實?效性高?、輻射?面寬的?校本培?訓(xùn)講座?。內(nèi)容?主要包?括班主?任工作?方法指?導(dǎo)、媒?體教室?在教學(xué)?中的應(yīng)?用、如?何養(yǎng)成?終身學(xué)?習(xí)的良?好習(xí)慣?等方面?。通過?這種網(wǎng)?絡(luò)式培?訓(xùn)形式?，把校?本培訓(xùn)?工作，?有機地?整合，?發(fā)揮短?期高效?的優(yōu)勢?，多管?齊下，?齊抓共?管，共?同提高?。2?、廣開?言路，?多渠道?學(xué)習(xí)。?學(xué)期初?伊始，?龍城中?學(xué)決定?以年級?為單位?，面對?老師校?報開刊?，每周?一期，?利用原?先的工?作配當?發(fā)放到?每個老?師的有?利條件?，以原?先的每?周工作?配自]?當為基?礎(chǔ)，加?上的學(xué)?習(xí)欄目?，如“?教壇妙?招”“?理論探?索”“?優(yōu)秀論?文”“?教學(xué)故?事”“?教學(xué)感?悟”等?，可以?按辦公?室、按?教研組?約稿，?可以向?全體老?師征稿?，錄用?的稿件?列入百?分考核?之中。?通過這?種形式?，為教?師提供?了一個?學(xué)習(xí)園?地，搭?建了一?個施展?才華的?舞臺，?豐富了?教師的?業(yè)余文?化生活?。3?、定期?舉行學(xué)?習(xí)。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?根據(jù)大?家在實?踐中普?遍感到?困惑的?問題，?確定一?個題目?，大家?廣泛查?找資料?，尋找?理論依?據(jù)，在?實踐中?加以驗?證，把?解決問?題的好?經(jīng)驗、?好做法?匯集起?來，裝?訂成冊?，分發(fā)?到教師?當中，?互相學(xué)?習(xí)借鑒?。（?二）教?師資質(zhì)?考核工?作作為?本年度?繼續(xù)教?育工作?的重點?。1?、多種?培訓(xùn)學(xué)?習(xí)相結(jié)?合。結(jié)?合市教?育局組?織的教?師資質(zhì)?考核，?各學(xué)科?教師要?積極參?加市局?教研員?組織的?培訓(xùn)學(xué)?習(xí)。各?學(xué)科利?用教研?日組織?任課教?師疏通?各年級?新課程?教材，?并適時?開展教?研活動?。2?、嚴格?把關(guān)，?切實服?務(wù)于教?學(xué)。中?學(xué)涉及?語數(shù)英?政史地?生七大?學(xué)科的?內(nèi)容，?學(xué)校統(tǒng)?一聯(lián)系?考試試?題，嚴?格考試?紀律，?考試成?績直接?與績效?考核掛?鉤。?（三）?學(xué)好用?好現(xiàn)代?教育技?術(shù)，讓?現(xiàn)代化?的教學(xué)?設(shè)備彌?補教學(xué)?過程中?的不足?之處。?龍城中?學(xué)已經(jīng)?建立了?校園網(wǎng)?，媒體?化的教?室全面?使用，?我們采?取激勵?措施鼓?勵教師?買筆記?本電腦?，加快?實現(xiàn)無?紙化備?課和多?媒體教?學(xué)步伐?，但是?我們有?多少老?師能夠?熟練地?駕馭這?些，有?些東西?我們是?學(xué)過了?，雖有?記憶，?但不能?駕輕就?熟。今?年還要?利用雙?休日的?時間組?織一定?的現(xiàn)代?教育技?術(shù)的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)?，已經(jīng)?配備的?現(xiàn)代教?育技術(shù)?設(shè)備要?組織使?用。還?要經(jīng)常?性地對?現(xiàn)代教?育裝備?進行檢?查維護?保養(yǎng)，?提高使?用壽命?，節(jié)約?資金。?（四?）組織?好教師?專業(yè)化?的培訓(xùn)?工作。?要做到?“兩個?確?！?：確保?教師人?員到位?，要求?教師端?正思想?，高度?重視，?不缺勤?，不遲?到，不?早退。?確保學(xué)?習(xí)效果?，不流?于形式?，學(xué)后