活動(dòng)項(xiàng)目

本學(xué)期活計(jì)劃簡筆畫1.通過美術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高學(xué)生對美術(shù)活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中提高學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和活動(dòng)目標(biāo)求創(chuàng)作力，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。2用各種線條大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。教學(xué)進(jìn)度

教學(xué)內(nèi)容畫杯子造長城畫大熊貓水生動(dòng)物小毛驢風(fēng)兒的影子飛向太空大蘋果糖葫蘆印手畫小鳥旅游小貓釣魚小手變變變我設(shè)計(jì)的花車秋天未來城市的交通伙伴設(shè)計(jì)郵票

課時(shí)安排111111111111111111

可愛的動(dòng)物小鳥

11活動(dòng)記錄年級

一

時(shí)間

第一周

地點(diǎn)

教室活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)

畫杯子各種顏色、形狀的卡通杯若干、彩色筆、蠟筆、圖畫紙若干張1.通過學(xué)習(xí)觀察的技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力。2．培養(yǎng)學(xué)生大膽想象和動(dòng)手能力。

活動(dòng)過程

一、談話法激趣。小朋友，天氣炎熱的時(shí)候，我們會(huì)口渴，口渴的時(shí)候會(huì)想要喝水。用我們是用什么來裝開水喝的呢？今天這節(jié)課我們就來畫杯子。二、展示若干漂亮的卡通杯。老師拿一只杯子讓幼兒仔細(xì)的觀察后提問這是只漂亮的卡通杯。想一想，說一說，杯子可以來做什么？談話子有這么多用處一定很想從這里面挑一只杯子吧。請小朋友們有序的來挑一只自己喜歡的杯子看一看你挑選的杯子的顏色、樣式，摸一摸杯子，有什么樣的觸覺，想一想，我選的杯子與其他杯子有什么不同，和其他小朋友交流交流，說一說，我選擇的杯子怎么認(rèn)。三、交流喜歡這個(gè)杯子的原因。四教師在黑板上范畫一個(gè)自己喜歡的杯子并說一說喜歡這個(gè)杯子的原因。談話：杯子有無耳朵”有耳朵”的好處在于方便拿握，并且可以畫上自己喜歡的花朵、小動(dòng)物等在杯子的杯蓋兒上和背外表面。五、自由設(shè)計(jì)杯子畫在畫紙上。要求：展開聯(lián)想，畫出自己想要的杯子。形狀、大小、顏色，杯上的圖案自由創(chuàng)作。六、作品展示。向老師同伴介紹自己獨(dú)一無二的杯子說說說自己設(shè)計(jì)杯子的意圖什么特點(diǎn)什么選這種裝飾物算把杯子送給誰…活動(dòng)記錄年級

一

時(shí)間

第二周

地點(diǎn)

教室活動(dòng)內(nèi)容

造長城活動(dòng)準(zhǔn)備

黑色水筆、油畫棒，課件

活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過程

1．嘗試從前向后安排畫面，初步表現(xiàn)簡單的重疊。2．樂于參與造長城活動(dòng)，為自己建造長城而感到自豪。一、欣賞討論：1．我們的都在哪里？北京有哪些好玩的地方？2.這是什么地方？長城建造在哪里？它象什么？3.中國古代勞動(dòng)人民為什么要建造長城？現(xiàn)在的長城有什么用處？二、討論演示：1.長城有的建造在高高的山上的建造在低低的山上先有山）2.山頂上有什么，烽火臺(tái)建造在哪里？烽火臺(tái)有什么用處？（再建烽火臺(tái)）3.烽火臺(tái)的兩邊是什么？（接著砌城墻，一塊一塊砌成，士兵打仗時(shí)可以隱蔽。）4.為什么說萬里長城萬里長？怎樣在一張紙上畫許多山頭呢？（嘗試輪換從半山腰開始畫背后的山頭越畫越多數(shù)一數(shù)一共有幾座山？）重點(diǎn)：從前到后畫山，感知簡單的重疊，半山腰開始畫。三、操作表現(xiàn)：1.我們來比賽造長城，看誰造得最多，誰就是好漢。2.先有山，再建長城。（畫一座山，建一段長城。）3.別忘了建造烽火臺(tái)和城墻。（一塊一塊磚砌成。）4.畫到高峰處，啟發(fā)繪畫。(天空、云彩、士兵等)四、分享交流：1.展示畫面，體驗(yàn)做個(gè)好漢。（數(shù)一數(shù)有幾座山，建了多少長城）2.激發(fā)學(xué)生長大了去登真正長城的愿望。延伸：區(qū)域活動(dòng)中，運(yùn)用漸變接色的方法裝飾山頭?；顒?dòng)記錄年級

一

時(shí)間

第三周

地點(diǎn)

教室活動(dòng)內(nèi)容

畫大熊貓

活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過程

大熊貓圖片、彩筆。1.能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)和大熊貓圖片，簡單的畫出大熊貓的體態(tài)。2.增強(qiáng)愛護(hù)大熊貓的情感。一、導(dǎo)入1．出示：大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面。小朋友們，瞧，今天老師給大家?guī)砹四奈缓门笥?。今天這節(jié)課我們畫大熊貓。二、觀察創(chuàng)作1.讓學(xué)生觀察并講述大熊貓的外形特征。小朋友大熊貓?jiān)诟墒裁?(在吃竹子在玩…)大熊貓長什么樣子??？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的…）2.教師總結(jié)：剛才小朋友們看的真仔細(xì)，說的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛其余均為白毛而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護(hù)動(dòng)物。3.老師在黑板上示范并講解大熊貓的畫法。1）大熊貓圓圓的大腦袋。2）出大熊貓橢圓形的白色身體。3）畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。4）給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬?、鼻子、耳朵?）給大熊貓進(jìn)行著色。4．學(xué)生在繪畫紙進(jìn)行繪畫。1）自己畫，老師巡回指導(dǎo)，必要時(shí)給予幫助。2）畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓。3）為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。4）給大熊貓進(jìn)行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。三、評價(jià)對孩子的作品進(jìn)行評價(jià)，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進(jìn)行組合活動(dòng)，并進(jìn)行講述活動(dòng)，發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力和組合能力。

活動(dòng)記錄年級

一

時(shí)間

第四周

地點(diǎn)

教室活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)

水生動(dòng)物魚的圖片、彩筆。1.通過探索活動(dòng)，了解各種不同的水生動(dòng)物。2.引導(dǎo)幼兒懂關(guān)愛保護(hù)水生動(dòng)物的情操懂得保持水的清潔的情感。

活動(dòng)

一、談?wù)勊鷦?dòng)物1.老師出示魚和螃蟹：這是什么？它們生活在哪里？2.啟學(xué)生說說自己還知道哪些生活在水里的動(dòng)物3.豐富水生動(dòng)物老師介紹不常見的水生動(dòng)物的名稱與特征介紹一些珍稀的水生動(dòng)物如：中華鱘二、討論：關(guān)愛、保護(hù)水生動(dòng)物（一）出示“哭泣的魚”1、為什么這條魚在哭？（幼兒發(fā)散討論）老師引入：要關(guān)心、保護(hù)動(dòng)物2、我們?nèi)祟愒鯓颖Ｗo(hù)動(dòng)物？（學(xué)生討論，教師小結(jié)）過程

①②③④

不要掠殺、獵殺不喂動(dòng)物吃有毒、有害的食物國家建立了保護(hù)區(qū)保護(hù)好動(dòng)物生活的環(huán)境總結(jié)：我們要做動(dòng)物的朋友等三、保護(hù)水資源1.出示一幅污水與死魚的圖問：這些魚怎么死的？這些污水是怎么形成的？水生動(dòng)物要在什么樣的水里生活？2.我們該怎樣保護(hù)水資源。四、創(chuàng)作水生動(dòng)物，布置環(huán)境“水生動(dòng)物”活動(dòng)記錄年級

一

時(shí)間

第五周

地點(diǎn)

教室活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)

小毛驢幾何圖形。1．掌握如何繪出小毛驢的各種動(dòng)態(tài)。2．通過對小毛驢的繪畫來培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動(dòng)物的情感。3．學(xué)會(huì)自由的想象組織畫面。

活動(dòng)過程

一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入師：（出示幾個(gè)圓形，貼在黑板上。）同學(xué)們，你們一定知道黑板上的是什么形狀一起告訴老師——圓形有沒有小朋友來為圓形畫上幾筆把它變成一樣?xùn)|西，什么都行。（學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)。）師：原來啊圓形通過你們的小手啊可以變成這么多漂亮的圖案那么吧圓稍微畫的扁一些就成了什么形狀呀？——橢圓現(xiàn)在利用這幾個(gè)圖形來進(jìn)行拼貼，看能成為什么小動(dòng)物教師出示毛驢的各個(gè)部分，打亂，讓學(xué)生拼貼。）最后出示題目——小毛驢。三、教授新課1．師：可愛的小毛驢來到了今天的課堂，它就今天我們學(xué)習(xí)的主題家來為小毛驢想想它可以再綠綠的大草原上干什么呢？（學(xué)生討論回答。）2．通過大家為小毛驢的設(shè)想啊，老師知道原來小毛驢可以在大草原上干這么多的事情么吃草的小毛驢是什么樣子的呢？請同學(xué)上來移動(dòng)小毛驢身體的各個(gè)部分來拼出吃草的小毛驢同樣的方法拼出各種動(dòng)態(tài)的小毛驢。）3．同學(xué)們都很聰明??！小毛驢能自己玩耍之外啊，其實(shí)他還能為人們做很多事情像馱東西拉東西什么的人類的好朋友、好幫手。今天我們就來畫一畫我們?nèi)祟惖暮门笥寻桑∷?、進(jìn)行創(chuàng)作創(chuàng)作要求：（1）畫出小毛驢們怎樣在草地上奔跑、吃草、玩耍的。（2）自由的進(jìn)行組合畫面，但是畫面一定要充實(shí)。（3）畫面整潔，上色美觀。五、作業(yè)展評讓學(xué)生上臺(tái)將畫好的作品和其他學(xué)生分享說自己畫的小毛驢在干什么?；顒?dòng)記錄年級

一

時(shí)間

第六周

地點(diǎn)

教室活動(dòng)內(nèi)容

風(fēng)兒的影子

活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過程

吹畫用的材料：顏料、盤子、吸管、繪畫用紙等1、結(jié)合學(xué)對風(fēng)已有的經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行交流，并嘗試用吸管吹畫表現(xiàn)風(fēng)的特征。2、激發(fā)學(xué)大膽想象和創(chuàng)作的興趣。一、導(dǎo)入談話“風(fēng)”是大自然中的一種自然現(xiàn)象，雖然我們看不見也摸不著風(fēng)，但是，我們可以用眼睛、用耳朵、用我們的身體感受到風(fēng)的存在。二、創(chuàng)作吹畫：感受風(fēng)兒的影子1．師引發(fā)創(chuàng)作欲望：請小朋友一起來扮演風(fēng)，用吸管吹吹，把五彩的顏料變呀變，看看風(fēng)兒會(huì)把五彩的顏料變成什么。2．作吹畫，進(jìn)一步感受風(fēng)的特征。3．分享、交流：我的風(fēng)兒把五彩的顏料變成了~~~~~~活動(dòng)記錄年級

一

時(shí)間

第七周

地點(diǎn)

教室

活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過程

飛向太空彩筆1.對神秘的太空有了解的興趣。2·在繪畫的過程中進(jìn)一步激發(fā)對宇航員的敬佩之情。一、太空里可能有什么？我們中國的宇航員來到了太空，他們會(huì)在太空里看到些什么呢？在太空里有神秘的星球運(yùn)送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號的衛(wèi)星。二、飛向太空今天我們來把太空中的神秘景物畫出來。提問：這幅畫上什么最重要？（宇航員）我在添畫其他景物的時(shí)候需要注意些什么？在宇航員背后的景物怎么畫？小結(jié)如果你畫的景物被宇航員遮擋住了畫的時(shí)候要注意兩邊的連接，避免出現(xiàn)一邊高一邊低的情況。三、相互欣賞作品，說說自己對宇航員的感情?；顒?dòng)記錄

年級

一

時(shí)間

第八周

地點(diǎn)

教室活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過程

大蘋果彩筆或蠟筆1．認(rèn)識(shí)色彩的純度不同，即有鮮艷色彩和不太鮮艷的顏色。2．進(jìn)一步熟悉繪畫工具。3．色與色之間的簡單聯(lián)系。一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1．師：我們來猜個(gè)謎語：“皮兒有紅又有綠，長在樹上真美麗。味道酸甜又可口，營養(yǎng)豐富人愛吃。”（答案蘋果。出示課題——大蘋果）2．師：今天老師會(huì)帶來和蘋果有關(guān)的什么畫呢？三、新授課1．首先用黑色勾線筆在圖畫之上畫好兩三個(gè)蘋果的輪廓，最好將蘋果畫的稍微大些的空白小一些畫面看起來比較飽滿，然后用紅色和綠色填蘋果的顏色，怎樣天色都可以。2．再在蘋果的周圍畫橫豎線，任意一些。線條可以不直，但應(yīng)該畫得連貫流暢，一氣呵成。同事，應(yīng)該把蘋果小心地空下來，區(qū)分前后的關(guān)系。3．最后，選擇4種自己喜愛的顏色填涂方格，注意留下一定的空白。（教師一邊解釋一邊演示。）4．這就是老師為你們帶來的蘋果游戲了，大家也來試試。5．學(xué)生繪畫，教師巡回指導(dǎo)。四、作品展示學(xué)生將自己的蘋果畫拿上講臺(tái)看哪個(gè)的畫面效果更好并讓學(xué)生說說為什么？（可根據(jù)蘋果的位置、大小、色彩的分布進(jìn)行評價(jià)，還可根據(jù)背景的留白和色彩搭配來欣賞評價(jià)。）

活動(dòng)記錄年級

一

時(shí)間

第九周

地點(diǎn)

教室活動(dòng)內(nèi)容

糖葫蘆活動(dòng)準(zhǔn)備

彩筆1．鍛煉學(xué)生的觀察能力?；顒?dòng)目標(biāo)

加。

2．練習(xí)基本的圓形和其他幾何圖形的組合，以及對背景的添3．讓學(xué)生創(chuàng)作出屬于自己特別的糖葫蘆。

活動(dòng)過程

一、教學(xué)導(dǎo)入出示“太陽公公”，引起學(xué)生的興趣。“太陽公公的年紀(jì)很大了，每天都在天上看著小朋友做游戲，今天他想吃一種天上沒有的好東西它酸酸甜甜的這種好東西的名字叫糖葫蘆，太陽公公沒有見過，小朋友知道它是什么樣子的嗎？對，這就是圓圓的糖葫蘆?！闭堄變航o太陽公公畫糖葫蘆二、新授課1．太陽公公沒吃過我們地球上的糖葫蘆，小朋友們來為它介紹一下吧介紹你所見過的所吃過的糖葫蘆吧學(xué)生討論介紹）2．吃過哪些形狀的呢？“太陽公公把穿糖葫蘆的工具都準(zhǔn)備好了，請小朋友把糖葫蘆一個(gè)一個(gè)地穿在太陽公公的光芒上吧葫蘆上裹了一層厚厚的糖，可甜了，小朋友畫糖葫蘆的時(shí)候一定要用糖包住里面的水果，如果沒有裹住，里面好吃的水果就會(huì)跑出來?！?．鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，制作各種口味的糖葫蘆?！靶∨笥讯汲赃^什么味道的糖葫蘆呀？太陽公公愛吃各種口味的糖葫蘆，我們讓他嘗一嘗各種好吃的糖葫蘆吧！”引導(dǎo)學(xué)生把畫好的糖葫蘆涂上各種水果的顏色4．那么我們都在哪里吃到這些冰糖葫蘆的呢？（鼓勵(lì)兒童添加背景。）三、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。四、作品展示把自己的作品拿上講臺(tái)并做介紹手起來選擇你所喜歡的一幅畫，并說你為什么喜歡?；顒?dòng)記錄年級

一

時(shí)間

第十周

地點(diǎn)

教室活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備

印手畫小鳥彩色筆、長卷畫、小鳥掛圖

活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過程

1.運(yùn)用學(xué)生熟悉的手做基礎(chǔ)，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)，創(chuàng)作與眾不同的畫面。2.培養(yǎng)幼兒對線描畫的興趣，感受線描畫的獨(dú)特魅力。一、以游戲猜謎的形式導(dǎo)入（小手）二、觀賞與演示小手變小鳥，了解小鳥的特點(diǎn)。三、創(chuàng)作要求把畫紙當(dāng)天空，讓小鳥們都到天空中來飛翔。四、學(xué)生作畫。教師指導(dǎo)要點(diǎn)。1.鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用線描的技能大膽想象，創(chuàng)作。2.照顧幼兒個(gè)別差異，給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。五、引導(dǎo)評價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生自由地相互欣賞各組創(chuàng)作的作品?；顒?dòng)記錄年級

一

時(shí)間

第十一周

地點(diǎn)

教室活動(dòng)內(nèi)容

旅游

活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過程

彩筆1．啟發(fā)學(xué)生用繪畫表現(xiàn)旅游的快樂情景。2.培養(yǎng)學(xué)生的想像力和組織畫面的能力。一、導(dǎo)入小朋友們，你出去旅游過嗎？交流旅游中快樂的事。怎樣把秋游的快樂留下來呢？（畫出來）對，把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說和爸爸媽媽坐在汽車?yán)镉姓f有笑，看著外面的風(fēng)景真開心，你就把它畫下來；有的說在公園里看到漂亮的風(fēng)景，你也把它畫下來……二、提出作畫要求。1．旅游時(shí)讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。2．我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。3.比一比誰畫得和別人不一樣？三、學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)。1.鼓勵(lì)學(xué)生大膽想像，合理布局。2.幫助能力差的學(xué)生組織畫面。3.引導(dǎo)先畫好的學(xué)生輕輕走下去欣賞別人的作品畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫。四、作品欣賞與講評?；顒?dòng)記錄年級

一

時(shí)間

第十二周

地點(diǎn)

教室

活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過

小貓釣魚白紙、彩色筆、油畫棒等繪畫材料。1.與同伴交流，共同討論如何用連環(huán)畫的形式來表現(xiàn)故事的主要情節(jié)。2.能夠用自己喜歡的方法表現(xiàn)主要角色的外形特征和情緒變化。一、導(dǎo)入教師：還記得《小貓釣魚》這個(gè)故事？說了一件什么事情？故事里有哪些小動(dòng)物？它們是誰呢？二、引導(dǎo)幼兒思考并討論繪畫方法。教師：你認(rèn)為制作一本《小貓釣魚》的連環(huán)畫需要幾幅圖呢？每一幅圖上可以畫些什么？怎么畫？貓媽媽和貓寶寶有什么不一樣？怎樣讓別人分清它們？教師：貓寶寶釣到大魚前后的表情一樣嗎？你認(rèn)為可以怎么畫？故事是在什么地方發(fā)生的？怎么來表現(xiàn)？教師：制作一本連環(huán)畫，還需要有些什么？（封面、封底、頁碼）你想和誰一起制作連環(huán)畫？三、播放故事，幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。教師注意提醒幼兒根據(jù)故事內(nèi)容表現(xiàn)主要角色和情節(jié)。程

四、

總結(jié)評價(jià)。教師：看一看、哪一組的連環(huán)畫做的最漂亮，最能表現(xiàn)故事情節(jié)。

活動(dòng)記錄年級

一

時(shí)間

第十三周

地點(diǎn)

教室活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過程

小手變變變油畫棒1、根據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并嘗度用自己的小手變出各種生動(dòng)的圖案。2、體驗(yàn)手形畫帶來的樂趣，啟發(fā)幼兒大膽想象。一、導(dǎo)入伸出你的手，你的手能變什么？二、出示范畫手形圖1.這是我的手形（圖一）你們能不能把我的手變成其他東西。2.出示范畫（圖二）：這是我變的孔雀，你會(huì)變什么？3．可以這樣豎著放，也可以橫著放。（圖三）他可以變成什么？4我又變了一只雞，你會(huì)變什么？5.我們除了伸直手指放，還可以任意彎曲幾個(gè)手指?？次铱梢赃@樣放。（圖四）6.這是我變的小花，你會(huì)變什么？（圖五）三、示范、講要求。原來我們的小手這么能干，這些手形都是怎么變到紙上去的呢？老師來示范一遍，講解注意點(diǎn)。四、作畫教師指導(dǎo)，開始作畫，五、展示作品

活動(dòng)記錄年級

一

時(shí)間

第十四周

地點(diǎn)

教室活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)

我設(shè)計(jì)的花車收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。

活動(dòng)過程

一、討論：1、旅游節(jié)的花車巡游時(shí)的花車是怎樣的？2、與我們平時(shí)看見的車輛有什么不同？二、我們來做個(gè)花車設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一輛美麗的花車。三、討論：可以設(shè)計(jì)怎樣的花車？四、設(shè)計(jì)草圖1、提示學(xué)生花車的設(shè)計(jì)不一定像我們平時(shí)見到的車輛。2、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象設(shè)計(jì)不同的花車。五、講評我們是小小設(shè)計(jì)師：介紹自己設(shè)計(jì)的“花車”?；顒?dòng)記錄年級

一

時(shí)間

第十五周

地點(diǎn)

教室活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備

秋天教師范畫、顏色不一的樹葉。

活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過程

1.逐步培養(yǎng)兒童的觀察能力。2．觀察并了解秋天樹木的顏色變化。一、導(dǎo)入師：現(xiàn)在我們正處于什么季節(jié)呢？（秋天。）師：秋天給我們什么樣的感覺？（學(xué)生討論回答。）秋天的色彩你的感覺是什么樣的？二、新授課1．秋天來了，你是怎么知道的呢？從哪些變化發(fā)現(xiàn)的？2．樹木在秋天有什么樣的變化呢？3．大樹有什么樣的呢？什么形狀的呢？（大樹的形狀各有不同，千姿百態(tài)，有的像圓形；有的像三角形；還有的很不規(guī)則。）4．樹干又有什么不一樣呢？教師示范，學(xué)生進(jìn)行想象。（他們的樹干有筆直挺拔的，也有彎曲多叉的。）三、進(jìn)行創(chuàng)作要求：1.畫一幅關(guān)于秋天的樹的畫，畫面組合要得體。2.練習(xí)用重疊涂色法。最好能畫出幾種不同形狀的樹木。四、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)五、作品展示將自己的作品拿上臺(tái)來進(jìn)行講述自己的秋天是什么樣子的生進(jìn)行互評。活動(dòng)記錄年級

一

時(shí)間

第十六周

地點(diǎn)

教室活動(dòng)內(nèi)容

未來城市的交通

活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過程

十字路口觀察、乘一次公共汽車，獲得堵車、擁擠等體驗(yàn)與印象。引導(dǎo)學(xué)生注意周圍生活環(huán)境中存在的交通問題關(guān)心這些問題的解決。1.教師介紹城市的交通問題及自己的體驗(yàn)。大家談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)。充分注意到有關(guān)交通各種問題。2討論：“怎樣解決交通問題”。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟袷亟煌ㄒ?guī)則很重要，人們不能隨便橫穿馬路，車輛要按紅綠燈行駛。修建立交橋和地下鐵道，車輛在橋上繞行，地上地下都通行少地面交通擁擠。3.向?qū)W生介紹一些單雙日開車單行道路線還有確定一些車輛晚上才可進(jìn)城等措施都是減少交通擁擠辦法使車輛行駛又快又安全。4繪畫：未來城市里的交通，啟發(fā)幼兒用圖畫表現(xiàn)解決交通問題的設(shè)想?；顒?dòng)記錄年級

一

時(shí)間

第十七周

地點(diǎn)

教室

活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過程

伙伴彩筆通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到班里的同學(xué)間應(yīng)友善相處珍惜伙伴間的友誼,心對待別人,護(hù)身邊的小動(dòng)物。一、激情導(dǎo)入1．談話講一講自己的伙伴是誰，向大家介紹。2．游戲你了解你的好朋友嗎請一對伙伴上來，一人到教師外回避，大家提問另一人簡單問題。例如：他喜歡唱歌嗎他的發(fā)型是怎么樣的？3．今天我們伙伴在一起經(jīng)常干些什么？指名說或用表演的形式表現(xiàn)。4一想古代的時(shí)候伙伴會(huì)是什么樣？會(huì)干什么呢？二、欣賞平述1．圖片出示欣賞藝術(shù)作品談自己的感受。2．重點(diǎn)欣賞《撲棗圖,細(xì)致的觀察作品的細(xì)節(jié)。（撲棗的孩子們有那些動(dòng)作，他們在干什么？裝扮及服飾）3．請學(xué)生表演。三、德育滲透你的好伙伴是誰？你要對他說什么？為他做什么？圖片出示指名描述，圖片中的小伙伴在干什么？討論人和動(dòng)物可以作伙伴嗎？小動(dòng)物也有感情嗎（投影片出示）欣賞：聯(lián)想一下他們在干些什么呢？小結(jié)：小動(dòng)物多可愛呀，我們應(yīng)該保護(hù)他們。四、實(shí)踐自由活動(dòng)：找你的伙伴聊天，說說對方的優(yōu)點(diǎn)。為伙伴畫一張像，教師巡視。畫完后請大家猜猜是誰。

活動(dòng)記錄年級

一

時(shí)間

第十八周

地點(diǎn)

教室活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過程

設(shè)計(jì)郵票彩筆1進(jìn)對裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗(yàn)。1.引起興趣2.前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么？（出示信封）3.這封信到底少了什么？（郵票）4.你們知道郵票有什么用途嗎？（寄信）5.有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來，有空的時(shí)候拿出來看看，這是為什么呢？（因?yàn)猷]票很美可以欣賞）6.老師今天也帶來一些郵票，我們也來欣賞一下好嗎？7.師生討論8.你看到郵票是怎樣的？（有花邊、有幣值、有美麗的圖案……）9.剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價(jià)錢的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊。10.這是郵票設(shè)計(jì)師們設(shè)計(jì)。如果你是郵票設(shè)計(jì)師，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案？11.郵票的旁邊有一條白邊，我們在設(shè)計(jì)的時(shí)候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵4字，這樣就像郵票了。12.誰愿意將你心里想的郵票圖案畫給小朋友看呢？13.你們想不想也設(shè)計(jì)一張郵票？14.請你們先想想你想設(shè)計(jì)一張?jiān)鯓拥泥]票，然后再畫到紙上。15.幼兒作畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒要在設(shè)計(jì)好的圖案旁留下一條白邊。

18.活動(dòng)評價(jià)

16.誰愿意將你設(shè)計(jì)的郵票介紹給大家聽聽。17.介紹自己的作品?；顒?dòng)記錄年級

一

時(shí)間

第十九周

地點(diǎn)

教室活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)

可愛的動(dòng)物彩筆解動(dòng)物的生活習(xí)性和相貌特征感受動(dòng)物的美和可愛感受各種材料特征，探討巧妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的

活動(dòng)過程

動(dòng)物”的方法。一、組織教學(xué)二、表演猜謎導(dǎo)入：師：（教師做貓的動(dòng)作）猜猜我表演的是什么動(dòng)物？（生答）為什么你們知道我表演的是貓呢（生答你還知道哪些動(dòng)物的動(dòng)作？你能把它模仿出來讓其他小朋友去猜一猜嗎部分學(xué)生臺(tái)前模仿某種動(dòng)物進(jìn)行表演，臺(tái)下學(xué)生猜謎。）三、新授課1．師：同學(xué)們，你們都喜歡什么動(dòng)物呢？說說你所熟悉的動(dòng)物，回憶一下他們的形體、顏色、身體的花紋等基本特征和這種動(dòng)物有什么生活習(xí)性？喜歡生活在什么環(huán)境里？2．師：同學(xué)們介紹了很多你們所熟悉的動(dòng)物形象和它們的生活習(xí)慣看看老師為你們準(zhǔn)備了什么種類的動(dòng)物形象呢？我們一起來欣賞吧（播放各種動(dòng)物活動(dòng)的錄象和圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察其生活習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律。）瀏覽各種類動(dòng)物活動(dòng)場面的視頻及圖片資料導(dǎo)學(xué)生賞析比較動(dòng)物的顏色、外形、斑紋、動(dòng)態(tài)等，認(rèn)識(shí)動(dòng)物之美和可愛之處。3．師：看了這么多動(dòng)物，你們最喜歡哪種動(dòng)物？為什么？你知道哪種動(dòng)物的故事？（生答）4．師：剛剛我們欣賞了生活中的動(dòng)物，現(xiàn)在我們來欣賞下畫家筆下的可愛的動(dòng)物形象是什么樣的呢？你覺得這些動(dòng)物漂亮嗎？你喜歡嗎？為什么？四、進(jìn)行創(chuàng)作師觀察欣賞了這么多的動(dòng)物形象想不想用我們的畫筆來畫一畫我們喜歡的小動(dòng)物形象呢？大家一起來吧！教師進(jìn)行示范一種動(dòng)物的各種狀態(tài)，其他動(dòng)物也是類似的。學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。五、作品展示活動(dòng)記錄年級

一

時(shí)間

第二十周

地點(diǎn)

教室

活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)過程

小鳥彩筆培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力發(fā)學(xué)生對動(dòng)物的愛心和對自然環(huán)境的關(guān)注。一、導(dǎo)入新課1．（1）提供觀察材料，引發(fā)思考：這只小鳥怎么了？2．談話引課題有誰愿意和老師一塊兒幫助小鳥回到自己的家？二、講授新課1．出示課題。2．小鳥的家在哪里？讓我們跟著小鳥一快兒去找他的家，好嗎？提供材料，找到小鳥的家。設(shè)問：小鳥的家發(fā)生什么事了？為什么會(huì)這樣？學(xué)生分組討論后得出結(jié)論。三、學(xué)生作畫那么小鳥和小動(dòng)物們它們喜歡在什么環(huán)境里安家呢為畫面處理得豐富、具有美感作鋪墊。）學(xué)生回答。同學(xué)們，你們現(xiàn)在一定很想替小鳥和其它小動(dòng)物安排一個(gè)家，可是怎么做呢？（出示作畫講解）現(xiàn)在就把你們的想法表現(xiàn)在畫紙上，好嗎？四、教師巡視對出現(xiàn)的問題，老師及時(shí)糾正。五、展示作品展示學(xué)生作品（學(xué)生對滿意的作品投票）學(xué)生談自己作品的繪畫意圖。六、表演我們現(xiàn)在幫小鳥和其它小動(dòng)物重建了家園（出示圖片）森林又恢復(fù)了生氣動(dòng)物們開起了狂歡會(huì)讓我們戴上頭飾跟著音樂一起唱歌、跳舞好嗎？（出示音樂）學(xué)生和老師帶頭飾邊唱邊跳。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目的：通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。二、活動(dòng)要求：1、織學(xué)生時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。2、周二、四下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。3、術(shù)小組員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。4、次老師置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。5、護(hù)美術(shù)室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、活動(dòng)內(nèi)容：1、學(xué)生了一些簡單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。2、兒童畫主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。3、學(xué)生自創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。4、賞名人畫名作提高欣賞水平。5、行手工作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。四、采取的措施：（）術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開得生動(dòng)、活潑、豐富。（）好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力績好的學(xué)擔(dān)任組長趣組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。（）排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。（）立必要制度，抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神促學(xué)生的全面展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

美術(shù)—國興趣小活記錄2

各種國畫欣賞圖、（（料墨汁。（）繪畫的

這是這種傳授技能的課一定要多練而且學(xué)生不敢很自美術(shù)組活記錄內(nèi)容：描2007____2008學(xué)年度上學(xué)期中學(xué)美術(shù)第二課堂活動(dòng)分為兩項(xiàng)內(nèi)容第一項(xiàng)面向全體學(xué)生美術(shù)第二課堂活動(dòng)；每學(xué)期辦一次校級展覽，內(nèi)容為反映校園積極向上的生活及學(xué)生的所想、所見、所聞。第二項(xiàng)：是第二課堂美術(shù)小組活動(dòng)；美術(shù)小組成員為對美術(shù)興趣濃厚并愿意參加美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練的學(xué)生，小組人員數(shù)額應(yīng)按學(xué)生人數(shù)及各校具體情況約為—20人美術(shù)第二課堂活動(dòng)有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄。美術(shù)小組活活動(dòng)內(nèi)容：硬筆書法目的：學(xué)習(xí)色彩知識(shí)、練習(xí)硬筆書法效果：成員穩(wěn)定，練習(xí)效果滿意

名單：姜浩、鄧宇娜、劉爽、耿雙、李天祺、一、1）曉晨、王盟、吳灰李曉、崔源鑫、朱春雪、張淼、張想、王晨琪一、(2)王繶、胡敏、付勝民、朱佳悅、魯艷芳、李博健、初三組員：王璽、魏新、李琨、金小宇、李夢地點(diǎn)：美術(shù)教室1二認(rèn)識(shí)原色認(rèn)紅、黃、藍(lán)三原色，知道三原色可以調(diào)配其它任何顏色（白色除外）。------色任何兩種原色調(diào)配的新色叫做間色。并作間色調(diào)配練習(xí)。2------復(fù)色任何兩種間色調(diào)配的新色叫做副色。并做副色調(diào)色練習(xí)。------類似色鄰接色3------色色環(huán)上直徑兩端相對的色------暖色（相對而言）紅黃系統(tǒng)的色彩為暖色4------冷色蘭色------冷色總復(fù)習(xí)8彩筆畫認(rèn)識(shí)工具材料彩筆、圖畫紙、鉛筆------的涂色方法9------線、平涂、勾線平涂、重疊畫法的基本技法------畫法步驟勾輪廓、彩色定稿、涂色10------例圖欣賞總復(fù)習(xí)11認(rèn)識(shí)鉛筆淡彩畫材料鉛筆、水彩筆、顏料、圖畫紙鉛筆淡彩畫基本技法12------寫生步驟起稿、大體明暗、涂主體物、涂背景------例圖欣賞13總復(fù)習(xí)14認(rèn)識(shí)水彩畫材料鉛、水彩筆、顏料、圖畫紙四水彩畫的涂色方法從淺到深色15------基本技法干畫法、畫法------寫生步驟起稿、涂大體明暗、涂主體物、涂背景16------例圖總復(fù)習(xí)17創(chuàng)作畫18創(chuàng)作畫

一、課程開發(fā)背景新一輪基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，以提高課程的選擇性與適應(yīng)性。學(xué)校認(rèn)識(shí)到要發(fā)展必須進(jìn)行創(chuàng)新須努力探索符合校情的具有特色的學(xué)校文化和育人途徑們學(xué)校確立的培養(yǎng)目標(biāo)是以藝術(shù)為抓手揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化學(xué)生有足夠的時(shí)空去選擇和創(chuàng)新讓學(xué)生充分享受愉快的童年生活在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過認(rèn)真的思考和研究之后學(xué)校一致決定根據(jù)“學(xué)生有特長、學(xué)校有特”的原則開發(fā)兒童畫課程，把它作為學(xué)校開發(fā)的校本課程的重要內(nèi)容，原因有以下兩點(diǎn)：1學(xué)生好動(dòng)、愛玩，特別喜歡動(dòng)手。學(xué)生喜歡用自己的作品反映童年的生活，用自己的作品反映對客觀世界自身生活的認(rèn)識(shí)用自己的作品表達(dá)自己的情感兒童畫正好利用了這一特點(diǎn)滿足了學(xué)生的需要。2校本課程的開發(fā)要立足學(xué)校特色，要能促進(jìn)學(xué)校文化的形成。從年，學(xué)校利用美術(shù)教師的資源開設(shè)了學(xué)生美術(shù)興趣小組。學(xué)生興趣濃厚，繪畫水平日漸提高生繪畫作品先后在各級各類的比賽中獲獎(jiǎng)，具有一定的基礎(chǔ)，內(nèi)部條件十分成熟。二、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)本課程以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)使學(xué)生通過學(xué)習(xí)不斷獲得多元的藝術(shù)知識(shí)技能發(fā)展學(xué)生欣賞與評述、表現(xiàn)與創(chuàng)造、設(shè)計(jì)與應(yīng)用，交流與合作等方面的能力；提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、生活情趣形成樂學(xué)求美創(chuàng)新等品質(zhì)讓學(xué)生充分享受愉快的童年生活塑造學(xué)生健全人格?；谒刭|(zhì)教育的基本理念以及學(xué)校改革的目標(biāo)，“兒童畫”課程總的設(shè)計(jì)理念為：以“人的發(fā)展”為核心發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長提高學(xué)生審美能力的同時(shí)培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新等綜合能力陶冶高尚的情操。因此，課程目標(biāo)設(shè)置如下：1.學(xué)生掌握兒童畫繪畫的相關(guān)知識(shí)。2.握兒童畫繪畫的基本技法。3.過一系列活動(dòng)了解、認(rèn)識(shí)兒童畫，培養(yǎng)他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀察等綜合能力。三、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)我們的總目標(biāo)，兒童畫校本課程的主要內(nèi)容包括以下幾方面：1繪畫的基本技法的訓(xùn)練。2對色彩的認(rèn)識(shí)，以及色感的培養(yǎng)。3圍繞以兒童畫創(chuàng)作為形式開展一系列活動(dòng)：（1、收集有關(guān)兒童畫的資料，了解兒童畫的繪畫方法、技巧。（2、參觀各種展覽，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行兒童畫的藝術(shù)欣賞、評價(jià)。（3、讓學(xué)生走出課堂，去體驗(yàn)生活、自然，用自己的雙手繪制出各式各樣的作品，以表達(dá)自己的內(nèi)心情感。（4、學(xué)生繪畫作品進(jìn)行展覽。四、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：

1兒童畫繪畫的相關(guān)知識(shí)的掌握。2兒童畫繪畫的基本技法的掌握。五、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：1學(xué)生實(shí)踐能力的提高。2對知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力的發(fā)展，學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)。六、教學(xué)活動(dòng)時(shí)數(shù)：每周兩課時(shí)七、教學(xué)活動(dòng)過程：學(xué)校在抓好美術(shù)課堂教學(xué)主陣地的同時(shí)，把兒童畫教學(xué)向課處延伸，學(xué)校每星期二、星期四下午放學(xué)后為在這方面有愛好和能力的同學(xué)創(chuàng)造更多的時(shí)機(jī)，使他們得到進(jìn)一步的提高和發(fā)展。1學(xué)科滲透。每門學(xué)科根據(jù)兒童畫課程的內(nèi)容，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)，增加有繪畫內(nèi)容，滲透在學(xué)科教學(xué)中。2圍繞兒童內(nèi)容，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和綜合性學(xué)習(xí)。3開設(shè)兒童畫教學(xué)課。4開展繪畫興趣小組活動(dòng)。（1、面向全體學(xué)生。在各年級開展兒童畫教學(xué)。（2、校級興趣小組。學(xué)生根據(jù)自己的興趣自愿報(bào)名參加，利用課余時(shí)間深入學(xué)習(xí)兒童畫，選拔優(yōu)秀苗子，進(jìn)一步訓(xùn)練提高。在具體的實(shí)施過程中，我們分三個(gè)階段來進(jìn)行：第一階段：激發(fā)學(xué)生興趣，了解兒童畫的基本知識(shí)，并進(jìn)行簡筆畫的訓(xùn)練。第二階段：陶冶學(xué)生性情，教給方法，掌握一定的基本技能、技巧以及一色彩知識(shí)。第三階段：了解各大流派，掌握各種兒童畫的繪畫方式、方法，讓學(xué)生走出課堂去體驗(yàn)生活、體驗(yàn)自然，激起學(xué)生創(chuàng)作的火花，大膽創(chuàng)新。八、課程評價(jià)：（評價(jià)分兩部分）（一作品展覽點(diǎn)評開展多種形式的班級作品展及校內(nèi)作品展覽加強(qiáng)宣傳和對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，讓同學(xué)間互評。（二）、建立個(gè)人的成長記錄袋。1.用等級制記錄學(xué)生兒童畫學(xué)習(xí)情況(興趣、技能、態(tài)度等方)。教師、同學(xué)、家長參與評價(jià)。2.品集：每個(gè)階段學(xué)生的優(yōu)秀作品，獲獎(jiǎng)作品，榮譽(yù)證書等。3.評論：針對某一作品進(jìn)行的同學(xué)、老師及自己的評價(jià)。4.末評語：記錄"長說"、"老師說""學(xué)說""己說等方面的綜合評價(jià)。美術(shù)教育是素質(zhì)教育重要的組成部分對學(xué)生能力的培養(yǎng)素質(zhì)的提高發(fā)揮著重要的作用國家美術(shù)課程已不能滿足學(xué)校教育和學(xué)生發(fā)展的需要此術(shù)校本課程的開發(fā)是對國家課程的有

益補(bǔ)充和拓展。有益于學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)、了解和學(xué)習(xí)美術(shù)，更健康地發(fā)展和成長。美術(shù)興趣小組計(jì)劃徐州二十四中學(xué)課外美術(shù)活動(dòng)作為教育的組成部分同時(shí)也為了提高學(xué)生的審美能力與繪畫能力適應(yīng)課改要求，活躍學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)，以及培養(yǎng)愛好者打好基礎(chǔ)。美術(shù)興趣小組計(jì)劃如下：一、興趣小組一小組成員憑學(xué)生自愿參加。二、教育學(xué)生要熱愛集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律有事要舉手養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動(dòng)手制作能力。三、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來分發(fā)揮他們好動(dòng)維跳躍性強(qiáng)于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對聽到看到感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條色彩等表達(dá)出來由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)在上課時(shí)讓其先臨摩自己喜歡的作品而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣四、做好點(diǎn)評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。五、學(xué)生作品畫到一定的時(shí)候。舉行小組賽。作品進(jìn)行現(xiàn)摩。六、鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。七、定時(shí)開展一些美術(shù)展覽和繪畫比賽，針對學(xué)生的一些生活實(shí)際和一些節(jié)假日，讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地也借此得以充分展現(xiàn)進(jìn)一步提高他們的繪畫積極性鼓勵(lì)那些有新意的作品。同學(xué)之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語言。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思。在期末舉辦一次小一畫展。地點(diǎn)：現(xiàn)定時(shí)間：星期一、三、五下午。美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。二、活動(dòng)時(shí)間：每星期六的下午1200200，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室三、活動(dòng)步驟：美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。（一）、組織健全美術(shù)興趣小組美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約20人右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生?；顒?dòng)要固定，每周一次，由于種種因素，我把活動(dòng)時(shí)間安排在星期六的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容美術(shù)是一個(gè)很廣的課程設(shè)計(jì)繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從國畫方面著手，以國畫為主，基礎(chǔ)課程（素描、色彩等）為輔。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)1重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生國畫方面的學(xué)習(xí)欣賞古代名人名畫提高學(xué)生的欣賞能力（重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。（三）、開設(shè)美術(shù)知識(shí)欣賞課程優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。所以在教學(xué)中有必要開設(shè)欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談?wù)摚瑫痴劯邢胍驗(yàn)楣沤裰型獾膬?yōu)秀美術(shù)作品可以打動(dòng)學(xué)生的心靈比如可以介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會(huì)。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。（四）定期舉辦學(xué)生作品展覽舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)

自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。（五）、舉行美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速準(zhǔn)確熟練的技能另外我覺得可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識(shí)搶答比賽這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目的：通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。二、活動(dòng)時(shí)間：每星期六的下午1200200，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室三、活動(dòng)步驟：美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。（一）、組織健全美術(shù)興趣小組美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約20人右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生?；顒?dòng)要固定，每周一次，由于種種因素，我把活動(dòng)時(shí)間安排在星期六的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容美術(shù)是一個(gè)很廣的課程設(shè)計(jì)繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從國畫方面著手，以國畫為主，基礎(chǔ)課程（素描、色彩等）為輔。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)1重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生國畫方面的學(xué)習(xí)欣賞古代名人名畫提高學(xué)生的欣賞能力（

重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。（三）、開設(shè)美術(shù)知識(shí)欣賞課程優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。所以在教學(xué)中有必要開設(shè)欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談?wù)?，暢談感想因?yàn)楣沤裰型獾膬?yōu)秀美術(shù)作品可以打動(dòng)學(xué)生的心靈比如可以介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會(huì)。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。（四）定期舉辦學(xué)生作品展覽舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。（五）、舉行美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速準(zhǔn)確熟練的技能另外我覺得可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識(shí)搶答比賽這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。如何開展美術(shù)興趣小組2008-03-0920:40怎樣開展中小學(xué)美術(shù)興趣小組中小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”容易到考試或者其它活動(dòng)的限制和沖擊教和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小姐，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地展開，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，將美術(shù)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。使美術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。在這方面我作了些探索和嘗試。

一、組織健全美術(shù)興趣小組美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右。活動(dòng)要固定，通常每周一次，活動(dòng)制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名。精心制定活動(dòng)計(jì)劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動(dòng)主要有三方面：（重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題。2指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的徽標(biāo)，設(shè)計(jì)海報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)，學(xué)習(xí)布置會(huì)場、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。3）導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來。二、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識(shí)講座優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上思想教育上審美能力上都起著積極的作用隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識(shí)講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風(fēng)景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，同時(shí)還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品，深深地打動(dòng)了學(xué)生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個(gè)閃光點(diǎn)。我在欣賞課中特別注重介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國萬歲》，潘鶴的《艱苦歲月》，王式廊的《血衣》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會(huì)。欣賞之余，我們還座談心得，撰寫體會(huì)。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學(xué)們對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。三、定期舉辦美術(shù)展覽舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。四、組織觀摩活動(dòng)。我們采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀美術(shù)展覽，有時(shí)還帶隊(duì)參觀博物館和大型美展，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識(shí)。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學(xué)生見面交談，或當(dāng)場示范作畫，使教學(xué)與觀摩融為一體，同學(xué)們得益頗多。五、舉行繪畫比賽美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫、美術(shù)字、墨板報(bào)設(shè)計(jì)、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外，我們還舉行了中外名畫知識(shí)搶答比賽，每當(dāng)比賽，同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大的熱情，場上的氣氛格外熱烈。開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將

美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。2009--2010學(xué)上學(xué)期活動(dòng)專題各式各樣的房屋活動(dòng)時(shí)間9月29周三午最后一節(jié)出席人數(shù)52人指導(dǎo)教師陳麗琳活動(dòng)過程一、組織教學(xué)、導(dǎo)入課題：評析上節(jié)課的作業(yè)，由立方體和圓柱體的組合引出本堂課的教學(xué)內(nèi)容《各式各樣的房屋》

二、講授新課：（1讓學(xué)生討論一下自己知道哪些房子的造型。（2小結(jié)（隨著時(shí)代的進(jìn)步，房屋的樣式也越來越多。當(dāng)然，除了這些高樓以外，我國還有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹樓、蘇州的園林、陜西的窯洞、福建客家的圍龍屋等。（3講授畫房屋的步驟與方法a分析房屋的一般結(jié)構(gòu)：墻體、屋頂建筑和地基建筑三部分。墻體