2020年高英語(yǔ)完填空專訓(xùn)練及析（（篇）（一）(2019·河北五校聯(lián)考)Awomanprofessorgivinglessonherstudentsonraisedglassofwater,everyonetheclass__2__theybethe“halfemptyhalffull”question.__3__thatwasnotcase.Withasmileface,shethestudents,“Howmuchyouthinkthisglasswater？out__4__eighttwenty盎．Shequietedstudentsdownandthenreplied,“Theabsoluteweightdoesn'titcountshowholdit.IfIitforOK.IfIholditforhour,Iwillanachein__6__.IfIitforday,armwillnumb.Ineachcase,the__7__ofwaterdoesn'ttheIit,theheavieritbecomes.Why”in__9__allthesilenttocarefully.“Ourstressesinareglass__11__ourallorwillfeelexhausted,even__.youtoputallyourburdensdown,as__14__intheasthroughnight;bydoingcangetmorningandforward.Moreoftengetsterriblewhenwe__17__momentyou__18__yourburdens,you'llfindyourselfthanforyourself,it.Afterall,isshorttonotmakingyou語(yǔ)篇解讀：本文是一篇夾敘夾議文。文章通過(guò)一杯水的重量的事例告訴讀者：只有卸下壓力和負(fù)擔(dān)，才能活得更輕松。．A.classC．time

B．D．解析：選D根下文中“Ourstressesand__inarethatglassofwater.可知本文講的是壓力管理為壓管理。．C．

B．expectedD．解析：選B當(dāng)舉起一杯水時(shí)，每個(gè)人都預(yù)計(jì)他們會(huì)被問(wèn)杯子是半空的還是半滿”問(wèn)題。意為想知道；意“預(yù)料，預(yù)；為同意；argue意為爭(zhēng)”。．C．Anyhow

B．MeanwhileD．解析：選A根據(jù)語(yǔ)境可知，教授微笑著問(wèn)“這杯水有多重？這學(xué)生預(yù)計(jì)的不同，故選A。however意“然；meanwhile意同；anyhow意無(wú)論如何；therefore意因此。1

．A.rangedC．

B．repliedD．exchanged解析選A根據(jù)下文中的“fromeighttotwentyounces盎司可喊出的答案從到20盎不等。...意為范圍…到…，合語(yǔ)境。．C．matter

B．D．increase解析：選根下文中的Butcountshowlongyouholdit.”知，此處表示絕對(duì)的重量不重要。matter與同，為要緊。．C．

B．D．解析：選B根下文中的Ifholditforaday,myarmwillfeelnumb.可知，此處指的是手臂。因此選B．A.shapeC．weight

B．positionD．解析：選根下文中的buttheIholdheavieritbecomes可知，此處指的是水的重量。shape意形”；position意位；weight意重量意大小，尺寸。答案為C。．C．longer

B．deeperD．解析：選每種情況下，這杯水的重量都沒(méi)有改變，但是舉的時(shí)間越長(zhǎng)，它就會(huì)變得越重。根據(jù)“holditforaminute，“Ifholdforanhour及holdforaday可知，此處說(shuō)的是時(shí)間。．C．

B．thoughtD．解析：選B根下文中的allthestudentssilentandlistenedtotheprofessorcarefully可知，此處表示(學(xué)生們)陷入沉思，in為定搭配。10A.doubtsC．surprises

B．D．worries解析選D根據(jù)空前的stresses和文中的burdens可這里表示我生活中的壓力和煩惱就像那杯。．C．hide

B．D．show解析選根下文中“____youhaveisputyourburdensdown可知處表示如果我們一直背著(carry)沉重的擔(dān)，故選B12upB．workout2

C．D．catch解析如我們一直背著沉重的負(fù)擔(dān)我將感到筋疲力盡難堅(jiān)持下去carryon)。up意為撿，恢復(fù)健康、體力work意“算出；on意“繼續(xù)進(jìn)行，堅(jiān)持下去；catchon意為“流行起來(lái)。選。13C．

B．AllD．Anything解析：選B根語(yǔ)境可知，此處表示你需要做的一切事情就是卸下負(fù)擔(dān)，故選B。14C．quickly

B．naturallyD．early解析：選根“Don'tcarrythemthroughtheeveningintonight可知此處表示晚上盡早卸下負(fù)擔(dān)。15A.refreshedC．depressed

B．entertainedD．a(chǎn)mazed解析選A通過(guò)這樣做我們第二天可以重新振作精神能夠(able)勇向前refresh使恢復(fù)精神；entertain意使快樂(lè)；為使沮；amaze意“使驚奇。選A16C．passive

B．D．a(chǎn)mbitious解析：選A參見(jiàn)上題解析。意有力的，符合語(yǔ)境意“慮的；意為被的；意為有心的。17A.fearC．

B．thinkD．解析：選B通，當(dāng)我們想得太多時(shí)生活就會(huì)變得糟糕。18withC．go

B．lookdownD．upwith解析選根上文中“__youhaveputyourburdensdown可當(dāng)你卸下負(fù)擔(dān)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己更加放松with意“上；look輕”；意為放手，松開(kāi)；upwith意忍受，忍。因此選C。19A.happyC．disappointed

B．sorryD．greedy解析：選B與感到不安，自我憐憫，不如開(kāi)始做一些事sorryfor意自我憐憫，為固定搭配。因此選B。20C．drive

B．D．解析：選D畢竟人生苦短，不要使自己沉浸在讓自己不開(kāi)心的事情中abandononeself“沉3

湎于，陷入，符合語(yǔ)境helponeselfto意為自，自取，依靠自”；treat意犒勞自己；to意為自開(kāi)車去。（二）TheIreceivedmyacceptanceNewYorkUniversity,Iwasextremelyexcited.Itwasmydreamuniversity,andmypleasedforme.__2__meintosuchcompetitiveInfact,bestthingeverformewasthings—whenIinelementaryschool,buymepresentIC.ItIingrade.Anonlyinfamily,I__7__withfamilyLosAngeles.Monthsintothirdgrade,Ifeelingofaboutgettingbadgrades.Seeingmanxiety,Dadsaid,“Kate,youwhat.IfyougetCor9__，I'llyoupresent.IfIbuy__10it.Clearlywasn'ttheparent,toworkfor__12__，andmywantpushme.tobeand__ofa“failinggradegiftamazinglymyworriesandIgettingandB'shighschool,butwithouttheaddedstressandfailing.Ithinkitwasmyparents'lackofstressgradesgaveme__17__encouragemydesireforachievements.IrealizeIwas__18__IthoughtIdidn'treceiveapresentfrommygavemetwoinvaluable：spacetomydesireexcellence,andtheit.語(yǔ)篇解讀：本文是一篇記敘文我是自亞洲家庭的獨(dú)生女，被極具競(jìng)爭(zhēng)力的紐約大學(xué)錄取，父母為我高；其實(shí)在小學(xué)時(shí)，父母并沒(méi)有”學(xué)習(xí)上的壓力，相反，我”考好時(shí)，他們常給我送物他們的行為使我消除了對(duì)學(xué)習(xí)的緊張我得自由地發(fā)展自己讓自己為優(yōu)秀的學(xué)生。．A.friendsC．parents

B．classmatesD．relatives解析：選根第一段第二“wasmydreamuniversity,and__werepleasedforme.，結(jié)合下句主“they和二段中的Dad和識(shí)可知我考了紐約大學(xué)那是我夢(mèng)中的大學(xué)，“我的父母(都我”感高興。．A.convincedC．

B．pushedD．helped解析：選B

根據(jù)第三段中的第一、二“Clearlywasn't...Theydidn'twanttopush可知，父親并不是強(qiáng)迫我努學(xué)習(xí)的人；結(jié)合該“theyalsohadn't__metointosuchcompetitiveschool.可知，父母并沒(méi)有強(qiáng)“考這所競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的學(xué)校pushed強(qiáng)符語(yǔ)境，第三段中的Theydidn'twanttopushme.是示。．A.discourageB．keep4

C．inspireD．protect解析：選A根據(jù)該句中“indeed,whenIwasinelementaryschool,theyofferedtobuya__gotaC可知，在小學(xué)時(shí)，如我得C，他們會(huì)我買物；再結(jié)合第二段內(nèi)容可以判斷，事實(shí)上父母在阻止discourage)我將情做得完美perfectly)。文中的failinggrade”是提示。．A.perfectlyC．passively解析：選A參見(jiàn)上題解析。．C．

B．positivelyD．proudlyB．ifD．before解析：選B根該句中的indeed,whenIwasinelementaryschool,theyofferedtobuymea__gotaC可知，在小學(xué)時(shí)，如(if)我得，他們會(huì)給我買物。．C．

B．a(chǎn)ppearedD．解析：選D根據(jù)第一段可知，在小學(xué)時(shí)，如我得了C他們會(huì)我買物；結(jié)合該“It__wasinthegrade.可，這件發(fā)(happened)我”上三年級(jí)的時(shí)候。．C．

B．movedD．解析：選B根該句onlychildinanAsianfamily,Ihadjust__7__withmytoAngeles.可，我是一個(gè)亞洲家庭的獨(dú)生女，我剛家人搬到moved)洛杉磯。．A.worryC．guilt

B．embarrassmentD．解析選A根該句中的“aboutgettingbadgrades再結(jié)合下句中的Seeinganxiety可，對(duì)于自己得低分我感到很焦慮worry)．A.higherC．more

B．D．lower解析選D根據(jù)下句中“IfyouscorehigherthanIwon'tyouanything可知如我考分超過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)，父親將不買東西“。故此處表示，如果得或更(分父親將東西給我。10A.acceptC．need

B．D．make解析選根該句中“youscorehigherthanIwon'tyouanything知如“我考分超過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)，父親將不買東西“。因?yàn)楦赣H認(rèn)“我不(。．C．general

B．typicalD．common5

解析：選B根語(yǔ)境并結(jié)合常識(shí)可知，顯然，父親不是典型亞虎父，并沒(méi)有強(qiáng)迫我孜不倦地學(xué)習(xí)。12A.reputationsC．

B．subjectsD．解析選D根據(jù)該句中“pressuringworktirelesslyforbest結(jié)第二段第三中的“grades可”的父母不是虎父虎母并有為我”得最優(yōu)成(grades)而迫我學(xué)習(xí)。13A.energeticC．outstanding

B．smartD．happy解析：選D根據(jù)上句“didn'twanttopush可知，他們不想強(qiáng)迫我。合該句Theymeto__healthy.可，他們想讓我幸(happy)健康。14A.offerC．purchase

B．D．persuasion解析A根據(jù)該句中“ofa‘failinggradegift可親提(offer)的“成不”的禮物，為我消了擔(dān)心和壓力。15onC．off解析：選B參上題解析。16onC．

B．removedD．B．turnedoutD．set解析：選根下文butwithoutthe...failing和toencouragemydesireforachievements可知，整個(gè)高中我都以得到A和B的分而結(jié)束(。17A.hopeC．

B．D．解析：選根最后一段中“thespacetodevelopowndesireforexcellence可知，我認(rèn)為是我父母對(duì)成績(jī)的不重視了我”鼓勵(lì)自取得良好成績(jī)的空(room)“space為義詞復(fù)現(xiàn)。18A.shockedC．puzzled

B．D．mistaken解析：選D根下文內(nèi)容可知，我現(xiàn)在意識(shí)到我錯(cuò)(mistaken)，錯(cuò)以為那天我沒(méi)有收到父親的禮物。19A.giftsC．tools

B．suggestionsD．experiences解析：選A根據(jù)上句中的apresent可知，事實(shí)上，父親給“我兩禮物(gifts)給了“我追求優(yōu)秀的空間；給我去現(xiàn)夢(mèng)想的健康思想。6

20A.trackC．解析：選參上題解析。

B．catchD．a(chǎn)ct（三）Justinknewthereonlyonewayofneighborhood—he__1__hard,runningwithballlikethedogswerechasing(追逐couldanyofguysat，sawhisoutandheforOnedaywhenJustinwasplayingrightkneesaidhemightextremelydayjustinwatchingandpotato__7__likeaballoon,theuniversityonbringing__8__farawaylandcollege.Justin__9__dorm校園)thattold,buthecouldanyofthem.Itwasifsheweretellinghimaboveclouds.Justinpretty__13__guy,buthaddonobodycould.Sowhileshehomeduring，theytogether,andtheytalked,worked,felthehadAfterspendingthose__17__hisJustinthathedidn'tforhimselfhequit.Basketballbebuttherewasonly__19__.Usingthehadhescored__20__ineveryexam.Theuniversityappliedhim.語(yǔ)篇解讀：本文是一篇記敘文。賈斯廷在姐姐的鼓勵(lì)和帶動(dòng)下，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，改變了自己，考上了自己理想的大學(xué)。．C．practised

B．D．breathed解析：選根首句therewasonlyonewayoutofhisneighborhood”可，賈斯廷認(rèn)為籃球是他走出去的唯一辦法，所以他努力練習(xí)打籃球hit打；practise練習(xí)；breathe呼”。．A.petC．cute

B．D．wild解析選D他努力練習(xí)打籃球著球跑像是野狗在追趕他一樣野的”合語(yǔ)境。．A.topC．back

B．D．解析：選B在場(chǎng)上，他能夠打敗所有的人court球”符合語(yǔ)境。．C．bent

B．D．raised解析：選A根據(jù)下文“mightneverplay“extremely”和“”可，賈斯廷練習(xí)打籃球的7

時(shí)候，他的右腿膝蓋嚴(yán)重受傷了。．C．

B．D．解析：選B根下文Justinwasextremelysad.EveryJustinjust____inbed可知，此處指醫(yī)生說(shuō)他可能再也不能打籃球了。．A.playedC．jumped

B．layD．trained解析：選B根上文內(nèi)容可知，賈斯廷每天躺在床上，看電視、吃薯片。．upC．grew

B．lookedD．blewup解析：選D當(dāng)胖成氣一樣的時(shí)候，他姐姐從大學(xué)里放假回家了blow給(某)充氣，此處引申為像給氣球充氣一樣胖起的含義。．A.talesC．

B．D．possibilities解析：選A姐姐給他帶來(lái)了遙遠(yuǎn)的大學(xué)里那些令人興奮的故事，下文中“dormstories是信息提示。故符合語(yǔ)境。．C．

B．satisfiedD．解析：選A根據(jù)下文中“butcould__believeanyofthem可知，賈斯廷對(duì)于姐姐給他講的那些大學(xué)宿舍里的故事以及校園里瘋狂的事情感到很驚訝。10C．解析：選參上題解析。．A.firmlyC．really

B．D．networksB．D．解析：選D根據(jù)下文中“wasifabovetheclouds.可，此處指他幾乎不相信任何一個(gè)故事。12C．

B．richD．freedom解析：選好她在給他講述云層之上的夢(mèng)幻大陸的事情fantasy幻想，想象符語(yǔ)境。13A.lazyC．

B．D．解析：選B根空后的buthissister...thatnobodyelsecould可，賈斯廷是一個(gè)很固執(zhí)的人。14B．8

C．permittingD．解析選A根據(jù)下文內(nèi)容可知此處應(yīng)指賈斯廷的姐姐有辦法讓他做別人讓他做不了的事情。getst讓某人做某事，符合語(yǔ)境。15C．

B．trialD．解析選C根第二段中的“hissisterhomefromtheuniversityonholiday可此指她在回家休息期間break休息符合語(yǔ)境。16C．

B．healthierD．解析：選D他們一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起勞動(dòng)，賈斯廷感到從來(lái)沒(méi)有這么好過(guò)。17A.yearsC．

B．hoursD．weeks解析：選D根據(jù)常識(shí)并結(jié)合選項(xiàng)可知，此處指賈斯廷與姐姐度過(guò)了數(shù)(weeks)假期。18A.usedtoC．had

B．D．解析：選A根據(jù)上文內(nèi)容可知，以前籃球就是他的一切。19A.vacationC．

B．victoryD．strength解析：選根語(yǔ)境可知，此處應(yīng)指賈斯廷現(xiàn)在心里只有上學(xué)了school上”，符合語(yǔ)境。20A.muchC．little

B．highD．low解析：選B根語(yǔ)境及文章最后一句可知，此處應(yīng)指賈斯廷在每門考試中都得分很高。（四）(2019·濟(jì)模)Mrsintoclassroomwithgirllimping(瘸走)behindher.Sheintroduced,“ThisMargaret.SheherefromFlorida.Let's__1her.teacherguidedherfrontseat,then__3__somethingear.Finishingtheproblems,MrsHudson__4__，“Breaktime.Seeinminutes.”__“Today,let'sattheofthesidewalk.Andsurethenewgirldoesn't！said.Afterwhile,camebacktothe__findifMrsHudsonmybookreport.Withherusualbigsmile,shebegan,“Jack,youagood7ShiftingweightfromfootIwasalittlethatMrsHudsonlikedmuch.Her__9__meknowhowappreciatedhaving__10__inherquietvoice.__IyouwillinviteMargarettoplaywithtoday.”__12__soundedlikeaimingatmyheart.Could__13__suspectwhatwehadsayingaboutMargaret?howIwas?9

I__15__Margaretgroup.Whileschool__17__MrsHudsonmehasstayedwithHudsongentlyme,believedinand__19__whatshedid,Iroseof__20__bothforMargaretlongagoinmy語(yǔ)篇解讀：本文是一篇記敘文MrsHudson作者的老師。一天，她帶著一個(gè)走路一瘸一拐的女孩進(jìn)了教室，包括作者在內(nèi)的幾個(gè)男孩取笑這個(gè)女孩。MrsHudson激勵(lì)、愛(ài)心和智慧教育了作者，啟迪了他的心靈，作者從此不再孤立女孩。這段經(jīng)歷對(duì)作者的一生產(chǎn)生了很大的影響。．A.welcomeC．recommend

B．introduceD．follow解析：選A上文講到著一個(gè)女孩進(jìn)了教室，將這個(gè)女孩介紹給班里的孩子們，根據(jù)常識(shí)應(yīng)該是讓大“歡迎她以選Awelcome歡”introduce介紹recommend推”；follow跟”．C．

B．D．hurriedly解析：選B上講到女孩走路一瘸一拐，所以Mrs應(yīng)該“緩地將孩帶到前排的一個(gè)座位，所以選B。隨地；gently溫地，緩緩”nervously緊張”hurriedly匆忙地。．C．repeated

B．deliveredD．whispered解析選DMrsHudson先將女孩帶到了前排的個(gè)座位上著彎下腰來(lái)在她的耳小聲說(shuō)話”所選Dspread傳”deliver遞送發(fā)(演講)接生repeat重”whisper小”。．A.criedC．

B．sighedD．解析：選MrsHudson講數(shù)學(xué)題后“布該休息了，所以選。宣布”．A.lookedC．turnedup

B．racedoutD．gave解析選B根上文可知師宣布了下課據(jù)識(shí)可推知課后孩們“跑了出去”，故B項(xiàng)符合語(yǔ)境。．A.schoolC．

B．officeD．platform解析：選上提到男孩們跑了出去，所以過(guò)了一會(huì)兒，作者應(yīng)該是回到“教”。．A.guardC．person

B．D．speaker解析：選Mrs對(duì)者說(shuō)“杰克，你是一個(gè)好”，她是用表?yè)P(yáng)的方法來(lái)使作者轉(zhuǎn)10

變自己的做法，使作者友善對(duì)待新來(lái)的女生。．C．

B．satisfiedD．解析選A作者取笑新來(lái)的女孩MrsHudson卻他是一個(gè)好人這讓作者感到有點(diǎn)尷尬，所以選Aembarrassed尷的。．C．comment

B．D．解析：選Mrs對(duì)者的正評(píng)價(jià)”說(shuō)者是個(gè)好人)讓作者知道了老師是非常喜歡他在身邊的answer回，答案；解，說(shuō)評(píng)，評(píng)prediction預(yù)測(cè)，預(yù)言。10A.beggedC．urged

B．repliedD．解析：選D上講到MrsHudson說(shuō)者一個(gè)好人，然繼續(xù)說(shuō)這就是我確信你今天會(huì)邀請(qǐng)Margaret一起玩的原因?！眂ontinue繼說(shuō)。．C．解析：選A參見(jiàn)上題解析。12A.doubtfulC．honest

B．howD．B．D．解析：選B她定的話如同冰冷的刀子直指向作者的心，所以選B。confident自的，肯定的。13A.necessarilyC．hardly

B．D．possibly解析：選D上文提到作者孤立新同學(xué)，但老師卻說(shuō)他是個(gè)好人，所以作者心中疑惑：可能會(huì)猜到我們都說(shuō)什嗎？她知道我有多令人討厭嗎？14A.greedyC．

B．smartD．outgoing解析選參上題解析greedy貪婪的smart聰?shù)臋C(jī)的awful糟糕的壞的；outgoing外的，友好”。15A.refuseC．separate

B．D．解析選D之后作設(shè)法讓Margaret加到了他們的團(tuán)體中包含包括。16A.fadedC．

B．existedD．11

解析：選A多年過(guò)去了，很多學(xué)校的回“逐漸消失，但MrsHudson給者的教訓(xùn)卻一直伴隨著他。逐消失，褪。17A.processC．

B．principleD．解析：選D參上題解析process進(jìn)程；原則；“秘密；lesson課教”。18A.forcingC．permitting

B．D．解析：選BMrsHudson和地引導(dǎo)作者，激他去做正確的事情challenge激勵(lì)，要求。19ofC．inspiteof

B．ofD．termsof解析：選A作者的老師信任他“由于老所做的一切，作者達(dá)到了老師的期望，所以選Abecauseof因，由于”；regardlessof不，不inspite盡管；termsof按，…面，以的辭。20A.beliefsC．解析：選B

B．D．standard參見(jiàn)上題解析。belief信，信條”；“指望，期望”；“成功”；standard標(biāo)，水平。（五）(2019·成都診斷HeatherMcHugh,apoet,wonaD|S500,000“geniusgrant”fromtheshebuyaluxuriousflyParis.__1__sheputtheinthewritingInfinallydowithyear,andwifefirstchild,beautifulbabybutseverelydisabled.howpeople's__5__canchangethinkingpeoplein__6__，”saysHeather.__7__therewereoftakingcareofchronically(慢性地illordisabled.Soinanon-profitofferingwithtohavebeenforyears.TriciawasfirstgoonTriciawasshecouldn'tabouttwoTriciawent,andfavoritetripwereenjoythe__13things.“Itoeathotfoodcoldcold.IcouldwhenIandwakeI，saysTricia.Shewasthewould__15__wastosurprise,itbeensays__16resemblesthosetheothertencaregivershelpsyear.“Beforethethey，butamazing.Theyreflectandrelax.It__19__like12

worldgivesthemachanceseetheirlivesanother__20__，sheadds.語(yǔ)篇解讀本是一篇記敘文文講述利用自己的五十萬(wàn)美元獎(jiǎng)金建立了一個(gè)非營(yíng)利組織，為照顧慢性病患者和殘疾人的護(hù)理員提供免費(fèi)休假，讓他們到新的環(huán)境中，從一樣的角度來(lái)看待他們的人生。．C．Instead

B．D．Besides解析根文章首句可知得了五十萬(wàn)美元的獎(jiǎng)金后并沒(méi)有購(gòu)買豪車或去巴(游)，反而，她將這些錢入銀行項(xiàng)為而，反，合語(yǔ)境however然而”；因此；此外”。．C．

B．quittedD．started解析A她(這位詩(shī)人獲獎(jiǎng)后金存進(jìn)銀行(continued)寫詩(shī)停實(shí)踐，訓(xùn)練；開(kāi)始。．overC．a(chǎn)bout

B．wonderedD．解析：選D根據(jù)下文中“Heather__nonprofitorganizationofferingasevendayvacation可知，此處表示在2011年她終于決定如何使用這筆錢decide決定，符合語(yǔ)境think仔考慮；wonder想道，好奇；about談，談?wù)?。．A.heldC．

B．welcomedD．saved解析：選BHeather的子和他的妻子迎來(lái)了他們的第個(gè)孩子，那是一個(gè)漂亮的女嬰，但是有嚴(yán)重的殘疾welcome迎接，符合語(yǔ)境意“著，舉”；lose意失去”；意為拯救，節(jié)約。．A.feelingsC．

B．futureD．routine解析選C根語(yǔ)境結(jié)合上文中提到的教子和他的妻子生下了一個(gè)殘疾的女嬰可知，Heather看了人的生(是何在一夜之間發(fā)生改變的。routine慣例，常。．C．

B．similarD．解析：選B根上文提到的Heather的子和他的妻子生下了一個(gè)殘疾女嬰并且看了人的生活是如何在一夜之間發(fā)生改變的可知Heather開(kāi)關(guān)注那些有相(境遇的人。．C．

B．claimedD．解析選A她發(fā)現(xiàn)有數(shù)百萬(wàn)照顧慢性病患者和殘疾人的護(hù)理員宣稱斷admit承13

認(rèn)；discover發(fā)現(xiàn)。．C．visited

B．D．formed解析：選因2012年立了一個(gè)非營(yíng)利組織，為些當(dāng)護(hù)理員至少十年的人提供七天免費(fèi)(休。建，組成，符合語(yǔ)境donate捐；find“發(fā)現(xiàn)；visit“參觀”．A.taxesC．

B．salaryD．解析：選參上題解析expense花，符合語(yǔ)境。tax稅；薪”；租金”10A.freeC．short解析：選A參見(jiàn)第題析。．A.believeC．refuse

B．caringD．longB．D．enjoy解析：選A根據(jù)空后的disbelief可不相信她獲得了免費(fèi)休假這件事believe相信，符合語(yǔ)境。12A.wokeC．showed

B．defeatedD．解析：選B根下一段中“Triciawent,andherfavoritepartsoftripwereto可，Tricia接了免費(fèi)休假這件事情，由此可知，她對(duì)免費(fèi)休假的懷和)打敗(了于留下孩子們的擔(dān)憂。醒來(lái)”；展示；移動(dòng)。13A.wonderfulC．

B．deliciousD．解析D根據(jù)空后的Itoeathothotcoldfoodcold.IgotowantedtoandupIchose”可知，Tricia在假時(shí)所做的事情都是很普通、很簡(jiǎn)單(simple)事情。精的，極棒的；美的；平靜的，和平的。14C．sadness

B．D．disbelief解析：選A她擔(dān)心度假結(jié)束后，自己的生活會(huì)回歸以前的沉悶，但出乎她意料的是后來(lái)的生活并沒(méi)有回到從前。根據(jù)上文可知是個(gè)護(hù)理，平時(shí)的工作都是照顧病人，生活少有放松的時(shí)候，故heaviness沉悶”符合語(yǔ)境pain傷痛sadness傷，悲”disbelief懷，不信。15C．vacation

B．dreamD．freedom解析：選C根第四段第一“Triciawasoneoffirstcaregiversvacation.可選C。16A.commentB．14

C．surpriseD．fortune解析：選B上講述的是Tricia享免費(fèi)休假的故事，故B項(xiàng)story故”符合語(yǔ)境。17C．unexpected

B．D．stressed解析：選D根據(jù)上文提到的Tricia擔(dān)心度假結(jié)束后自己的生活會(huì)回歸以前的沉悶可知D項(xiàng)“stressed符合語(yǔ)境。18A.awardC．

B．D．解析：選B根上文可知，其他護(hù)理員和Tricia一，在度假前們的生活較為沉悶；結(jié)合后一句Theyreflectandrelax.”知，在度假之后，他們變得很放松。據(jù)此可知，這樣的改變令人驚訝。change意改變，符合語(yǔ)境award獎(jiǎng)；scenery風(fēng)景”；accommodation住。19A.slightlyC．magically

B．interestinglyD．解析選C這覺(jué)非常神奇(，就像是另外一個(gè)世界，并且給了他們一個(gè)從另一個(gè)度(待他們的生活的機(jī)會(huì)。magically“魔般；神奇地”符合語(yǔ)境。slightly“輕地”；interestingly有地；mostly大地。20C．解析：選D參見(jiàn)上題解析。

B．D．（六）Ayearago,(兄弟姐妹)IleftparentsmovedhadbuilthouseandtheyMydadstillMum__3__andbecomingand__4__.She__5__integrating(融群)intohernewbutwithoutknowsonedespitebest__6__.areatheymovedtoisclosedstrangers.Sheisherfamily,alldaywithforisartistic,loyalandatrulyhasalwayshadlovelybeen__9__breakingmylonelinessso(折)．Recently,whenIchather,Iher

—jokesthatifshebitoffromquietandworkingand__14__afamily,shefinallyenjoy，Ilivenearbysocannotvisitherfrequently—allkeepinwithbyphone.ashealliswithhisjobcannotcanbesowhen15

insuchplacewithoutofatalosshowthingsguiltyand__18__shegotsobadthattheyare__19__toadifferentIaminfavorofthat.Friendshipandfancyhouse.語(yǔ)篇解讀：母親退休后，搬了新家，盡管房子很漂亮，但在新的地方，習(xí)慣了忙碌的母親卻感到不快樂(lè)和孤獨(dú)，作者由此得出：在人生中，友誼和快樂(lè)遠(yuǎn)比昂貴奢華的房子重要。．A.sceneryC．a(chǎn)tmosphere

B．surroundingsD．a(chǎn)ttraction解析：選B

根據(jù)第一段前兩句可知，他們?cè)谀抢锝ㄔ炝诵录也⑶乙埠芟矚g那兒的環(huán)境。故選Benery景，風(fēng)景；surroundings環(huán)境；atmosphere氣”；attraction吸引人的事”．C．retired

B．D．解析：選根前文的“works及but可，此處前后轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以這里表示母親已經(jīng)退休。故選Cdismiss解”；取”；退”；remove搬。．A.strugglingC．seeking

B．D．a(chǎn)ttempting解析：選A根據(jù)空后的“becomingincreasinglyunhappyand__可，母親不太適應(yīng)新的環(huán)境所以此處表示母親正努適應(yīng)環(huán)境選A奮努”imagine想”seek尋找；企。．A.availableC．painful

B．satisfiedD．解析選D根據(jù)后文的“hastriedjoining__5__peopleintegrating(融入群體)intohernewbutwithoutanyluck.可，她變得越來(lái)越不開(kāi)心和孤獨(dú)。故選D。available可得的；satisfied滿足的；“痛苦的；alone孤的。．A.meetingC．

B．recognizingD．解析：選A根據(jù)前文的“hastriedjoiningclubs可知，此處與前后文在語(yǔ)意上形成并列，即她曾經(jīng)嘗試著加入俱樂(lè)部，結(jié)識(shí)周圍的人們，融入新的社區(qū)，但都不是那么幸運(yùn)，故A結(jié)識(shí)，相識(shí)；辨出承”track跟；“打電話。．．

B．regardsD．pains解析：選根前文的“...butwithoutanyluck可，管母親付出了很大的努力但仍一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，故選C評(píng)論；致意，問(wèn)；effort努；“痛苦。．B16

C．dishonestD．innocent解析：選B此表示我父母搬來(lái)的這個(gè)地方很封閉，對(duì)待陌生人也不友好，故選B。前closed封的，閉關(guān)自守的”是解題的關(guān)鍵illegal不合法的；unfriendly不友好的；不誠(chéng)實(shí)的；innocent純的，無(wú)辜”。．A.stuckC．sleepy

B．D．解析A分析句子結(jié)構(gòu)可知作狀語(yǔ)修飾句子的主語(yǔ)據(jù)前文的Sheismilesfromheroldfriendsfamily及文的“withpetsforcompany可處表示她整天困在家中，故選A。stuck困住的；迷的；瞌的；addicted入的，上癮。．A.gracefulC．a(chǎn)ggressive

B．D．happy解析：選D根據(jù)第三段中“isbusywithhisjobandcannotunderstandhowshebeunhappy可，母親曾經(jīng)是很幸福快樂(lè)的，搬家前后的生活形成了對(duì)比，故Dgraceful優(yōu)的；messy凌的；aggressive好斗的，聲勢(shì)浩大”；happy高的，幸福的。10A.escapeC．

B．D．solve解析B此表示看到母親忍受孤獨(dú)和打擊心要碎了B逃跑“受；從事；solve解決”。．C．

B．D．解析：選D此表示我注意到母親的情緒有點(diǎn)低落，故選Dattitude態(tài)”condition狀，狀態(tài)；決”；情緒。12A.makingC．

B．throughD．witnessing解析：選B此表示母親開(kāi)玩笑似的說(shuō)她好像正在經(jīng)歷安靜和孤獨(dú)帶來(lái)的一絲瘋狂，故選。make編，化妝；through經(jīng)；pur追”；witness目擊，見(jiàn)”。13C．loneliness

B．lossD．a(chǎn)mbition解析：選

根據(jù)前文“Itisbreakingmyhearttowatchher__so挫折)”可知此為原詞復(fù)現(xiàn)選Cpressure壓”loss丟失”loneliness孤”；ambition野心，雄心。14C．

B．providingD．解析：選A此處表示多年的工作和養(yǎng)育一家人后，她本可以自由地享受生活。此supporting17

afamily意“養(yǎng)育一家符語(yǔ)境故Asupport養(yǎng)活贍維provide提供protect“保護(hù)；教育。15C．Unfortunately

B．D．Especially解析：選根后文的“siblingsI...contactherphone可知，我和兄弟姐妹由于住的離母親遠(yuǎn)只能通過(guò)電話與聯(lián)系以此處應(yīng)填Unfortunately不幸地故選C“難以置信地；remarkably非凡地，引人注目”；especially尤其。16C．character

B．D．situation解析選D根據(jù)后文“heisoutworkall可知父親整天在外面上班他能夠理解母親現(xiàn)在的狀況，故選D。intention“意；experience經(jīng)；性格；“情，狀況。17C．解析：選A

B．observeD．increase此處表示他也不知道如何改變現(xiàn)狀，故選A。change改變”；observe“觀察；appreciate欣，感激；“提高。18C．sad

B．slimD．解析：選

此處表示父親不知道如何改變現(xiàn)狀，對(duì)母親的感受感到內(nèi)疚和憂傷，故選

C。confused迷惑的；小的，苗條的；sad憂的，難過(guò)；放松。19A.admittingC．enjoying

B．consideringD．a(chǎn)voiding解析：選B根前文的“Heisatalosshowcan17__thingsandguiltyand__18__forhowshefeels.可，此處表示父母正在考慮搬到另外一個(gè)地方，故選B。承認(rèn)；consider考慮；enjoy享”；避。20C．

B．embarrassmentD．enjoyment解析：選D

此處表示友誼和快樂(lè)遠(yuǎn)比昂貴奢華的房子重要。故選

。excitement興”；embarrassment尷”disappointment失望”enjoyment快。（七）ItalreadyhalfandIrunninglateforthedinnerappointmentwithWehad__41__tomeetatatItomy__42__，IhadagoodAmeetinghadI'ddinner.Iat，IandtoldEleanorItolate.18

“Younevermeanto.Well,I__45__wasangry.sorrybutitwasnot，IIherthebusinessmeeting.__47__，tostarted__48__well.SeveralwhenI__49__tofriendKenHardy,he“You50__aYou're__51__You__52__tolate.that'snotthepoint.What__53__inyourcommunicationisyourlatenessaffectedEleanor.”HeIonfocused__55__ofusfeltmisunderstoodmorewords,I__56__roottheIshouldhavestartedconversationexpressing__58__myactionsaffected__59__discussionsmyforlaterandevennever.LatertalkingEleanorreallyresultslateness,managedontimelot語(yǔ)篇解讀：文是一篇記敘文。作者與妻子約定七點(diǎn)在餐館就餐，但是作者的遲到以及解釋讓彼此產(chǎn)生誤解。向朋友描述了這種情況后，朋友指出了問(wèn)題所在。于是作者真正開(kāi)始明白了自與妻子之間產(chǎn)生分歧的原因41A.startedC．continued

BD解析：B根上文ItwasalreadyhalfandIwasrunningagainfordinnerappointmentwithmywife,Eleanor.可，作者和妻子已經(jīng)同意七點(diǎn)在餐館見(jiàn)面?！伴_(kāi)”；agree“同意；continue繼續(xù)”manage“設(shè)法”。故選B。42A.reliefC．

B．surpriseDsorrow解析A根據(jù)下文Ihadgood”可知者慶幸的是者有一個(gè)不錯(cuò)借口one'srelief“讓某人慶幸”為固定搭配。故選A。43A.brokenoutC．

B．Dover解析：選D根據(jù)下文“I'dnotimegetting可，者找到的借口是自己參加的商務(wù)會(huì)議超時(shí)了，所以才遲到了breakout“爆”close“閉；fadeaway逐漸消失”over過(guò)去，碾過(guò)”。故項(xiàng)合語(yǔ)境。19

44A.houseC．restaurant

B．roomDsupermarket解析：C根上文________toatato'clock.可知選。45C．will

B．D解析：A作者能夠分辨出來(lái)他的妻子生氣了could“能夠”must“必”will“將”；might可能，也許”。故選A。46A.movableC．

B．comfortableDavoidable解析：D作者認(rèn)為遲到是無(wú)法避免的事情“可移動(dòng)的”comfortable“舒適的舒服的；“可接受的”；“避免的”。47A.HoweverC．Moreover

B．D解析選A然而，作者的解釋似乎使事情變得更加糟糕“然而”符合語(yǔ)境，故選A48A.herC．

B．himDthem解析：C作的解釋使事情變得更加糟糕，也把他自己逼發(fā)瘋。故項(xiàng)合境49A.spreadC．translated

B．Ddescribed解析：D作者向他的朋友描述當(dāng)時(shí)的情況。故選D50A.knewC．found

B．Dtook解析：Bmakea“犯錯(cuò)”，為固定搭配。故選。51C．

B．Dagainst解析：選A作犯的錯(cuò)誤使他陷入到自己的思維方式中了bestuckin陷入，困”為固定搭配。故選A。52A.needC．pretend

B．proveDintend20

解析：D作者沒(méi)打算遲到todo打算去做某事”，為固定搭配。選D。53A.funnyC．

B．D解析：B根上文Butthe”知，重要的是作者的遲到如何影響了。important“重要的，符合語(yǔ)境，故選B。54A.whileC．until

B．a(chǎn)fterDunless解析：A作的朋友指出作者關(guān)注的是意圖，而作者妻子關(guān)注的是結(jié)果。前后兩進(jìn)行對(duì)比，故用while“，卻。故選A。55C．both

B．noneD解析：C作和妻子兩人都感到被誤解了并很生氣both兩者都，符合語(yǔ)境，故選C。56C．hardly

B．merelyDgradually解析D作逐漸地認(rèn)可了這種分歧的本原因“通?！眒erely“僅過(guò)；hardly“幾乎不”；“逐漸地”。故選D。57A.inspiresC．improves

B．mattersD解析：B真重要的是行動(dòng)的結(jié)果“要緊，關(guān)”，符合語(yǔ)境，故選B。58A.howC．

B．whyDwhat解析：選A作者本應(yīng)該通過(guò)表達(dá)他的行為何影響了Eleanor開(kāi)談話的how“怎么樣如何”，符合語(yǔ)境，故選A。59C．

B．reportedDsaved解析：D合語(yǔ)境，故選D。

此處指把討論意圖留到以后，再以后，甚至從不討論save“留，儲(chǔ)存”符60A.showingC．understanding

B．D21

解析：

之后，作者和妻子談話并且真正地理解了自己遲到時(shí)妻子的感受后，作者已經(jīng)設(shè)法更經(jīng)常地準(zhǔn)時(shí)了。understand“解”，符合語(yǔ)境，故選C。（八）feelitisdifficultlivewithThenteenagershave__1__feelingstheirparents,sayingitiswiththem.Accordingtorecentresearch,parentsteenagersuntidinessanddailyroutinetasks.