第8頁(yè)共8頁(yè)202?3工廠(chǎng)?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?時(shí)間?跳回到?三個(gè)月?之前，?帶著信?心以及?對(duì)未來(lái)?的期望?，我走?進(jìn)了社?會(huì)這個(gè)?大熔爐?，在工?作中千?回百轉(zhuǎn)?，才最?終來(lái)到?了__?__工?廠(chǎng)，得?到了這?份來(lái)之?不易的?工作。?盡管在?一開(kāi)始?的時(shí)候?，自己?還認(rèn)為?這是一?份簡(jiǎn)單?到不能?再簡(jiǎn)單?的工作?。但是?現(xiàn)在三?個(gè)月已?去，我?才真正?的感受?到，踏?入社會(huì)?，不過(guò)?是工作?的一個(gè)?開(kāi)始而?已。?一、初?入工廠(chǎng)?初次?進(jìn)入工?廠(chǎng)，這?也是我?自上學(xué)?以來(lái)的?第一次?工作。?這里的?一切對(duì)?我來(lái)說(shuō)?都是非?常的陌?生的。?但是在?這個(gè)時(shí)?候我就?有一個(gè)?不好的?行為，?那就是?喜歡“?先入為?主”的?思考。?過(guò)去的?生活經(jīng)?驗(yàn)讓我?以為再?工廠(chǎng)中?工作不?過(guò)是一?份簡(jiǎn)單?的事情?，最多?只是與?學(xué)校中?的所學(xué)?有些許?不同。?但是?，這三?個(gè)月的?工作和?轉(zhuǎn)換，?讓我徹?底的改?變了自?己的想?法。這?三個(gè)月?的工作?，不僅?僅是工?作能力?上的學(xué)?習(xí)，更?是思想?上的學(xué)?習(xí)。?二、工?作情況?在進(jìn)?入了車(chē)?間之后?，我們?首先面?對(duì)的，?確實(shí)是?非常的?簡(jiǎn)單的?工作流?程，跟?著前輩?一起做?，學(xué)習(xí)?了一些?簡(jiǎn)單的?工作技?巧，也?能輕松?的完成?工作。?但是，?隨著工?作的進(jìn)?展，每?天都有?不少的?新東西?要學(xué)，?而且工?作也開(kāi)?始漸漸?的復(fù)雜?起來(lái)。?面對(duì)?每天眾?多的工?作和學(xué)?習(xí)，我?只能不?斷的調(diào)?整自己?，改變?自己的?作息方?式，努?力的在?工作中?適應(yīng)自?己的崗?位。在?這個(gè)時(shí)?候，工?作給我?最大的?感受就?是“累?”。?后來(lái)，?自己也?漸漸的?掌握了?一些工?作的技?巧，并?且在工?作外，?通過(guò)和?同事的?交流，?學(xué)到了?不少他?們的經(jīng)?驗(yàn)和技?巧，這?確是給?我的工?作帶來(lái)?了許多?的便利?。再到?后面，?當(dāng)自己?已經(jīng)熟?練了工?作的方?式和技?巧后，?我卻發(fā)?現(xiàn)自己?和前輩?們之間?依舊有?不少的?差距。?這使得?我認(rèn)識(shí)?到，及?時(shí)經(jīng)歷?了實(shí)習(xí)?，自己?還是有?不少需?要學(xué)習(xí)?的地方?。三?、個(gè)人?的不足?盡管?認(rèn)識(shí)到?了自己?的問(wèn)題?，但可?惜實(shí)習(xí)?的工作?已經(jīng)結(jié)?束了。?但我相?信，在?未來(lái)正?式的工?作中，?自己一?定能改?變自己?的問(wèn)題?，更好?的提升?自己成?為一名?出色的?員工!?20?23工?廠(chǎng)實(shí)習(xí)?工作總?結(jié)（二?）曾?經(jīng)清澈?見(jiàn)底的?太湖在?工廠(chǎng)和?化工廠(chǎng)?的污染?下，一?日不如?一日，?最后終?于承受?不住壓?力了，?太湖失?去了原?有的麗?質(zhì)?！?太湖美?，美在?太湖水?”，如?今這樣?詩(shī)意般?的語(yǔ)言?聽(tīng)起來(lái)?如此的?刺耳與?蒼白無(wú)?力。_?___?年__?__月?在無(wú)錫?太湖邊?爆發(fā)的?藍(lán)藻事?件讓我?們意識(shí)?到太湖?受傷了?，受了?重重的?傷··?···?·我?們來(lái)到?了鎮(zhèn)湖?，參觀(guān)?了正在?建設(shè)中?的濕地?公園，?濕地公?園的建?址是太?湖，以?前這里?都是水?，而今?都被泥?土取代?了。建?造濕地?公園的?目的是?保證水?質(zhì)，這?里將成?為蘇州?的自來(lái)?水水源?地，據(jù)?有關(guān)人?士透露?，濕地?公園建?造成功?后，第?一年免?費(fèi)對(duì)外?開(kāi)放，?以后則?營(yíng)運(yùn)。?我們?cè)?附近進(jìn)?行了問(wèn)?卷調(diào)查?，調(diào)查?的對(duì)象?有建造?濕地公?園的工?人、附?近的居?民、指?揮工程?的領(lǐng)導(dǎo)?人、來(lái)?此地觀(guān)?光的游?人··?···?·各個(gè)?人眼中?的太湖?是不同?的，可?是在最?后的問(wèn)?卷調(diào)查?的總結(jié)?中發(fā)現(xiàn)?大多數(shù)?人都說(shuō)?對(duì)太湖?的現(xiàn)狀?基本滿(mǎn)?意，這?就表明?太湖的?治理有?成效。?我們還?去了那?邊的太?湖，走?進(jìn)太湖?滿(mǎn)眼的?暗灰色?，不是?澄澈的?，不是?碧綠的?，靠近?岸邊的?太湖水?里長(zhǎng)滿(mǎn)?了菱角?，水葫?蘆，還?有蘆葦?。據(jù)當(dāng)?地居民?透露幾?年前，?這邊都?是養(yǎng)蝦?，養(yǎng)蟹?的，還?有好多?魚(yú)網(wǎng)。?我們也?走訪(fǎng)了?當(dāng)?shù)氐?一些有?關(guān)部門(mén)?，走訪(fǎng)?過(guò)程中?頗有感?觸，有?些傷心?也有些?氣憤。?我們大?學(xué)生做?暑期社?會(huì)實(shí)踐?有些不?明事理?的人竟?然認(rèn)為?我們影?響市容?。去詢(xún)?問(wèn)那些?機(jī)關(guān)的?地址時(shí)?，我們?像球一?樣被人?玩弄于?鼓掌之?間。在?如火的?烈日下?我們咽?下了苦?水，保?持大學(xué)?生應(yīng)有?的素質(zhì)?禮貌而?又耐心?的詢(xún)問(wèn)?，功夫?不負(fù)有?心人在?耐心的?等待下?終于有?人接見(jiàn)?我們了?，我們?很開(kāi)心?很珍惜?這次機(jī)?會(huì)，深?怕有什?么閃失?丟了這?個(gè)來(lái)之?不易的?機(jī)會(huì)。?最后我?們以成?功告終?!后?來(lái)我們?參觀(guān)了?幾個(gè)太?湖邊的?旅游景?點(diǎn)與不?是旅游?景點(diǎn)的?太湖水?做了比?較，也?采集了?不同地?方的水?生植物?做了比?較，結(jié)?合自己?的所學(xué)?的生物?植物學(xué)?方面的?知識(shí)，?在指導(dǎo)?老師的?幫助下?，我們?進(jìn)行的?實(shí)驗(yàn)可?以得出?這樣的?結(jié)論：?太湖水?比以前?的好多?了，雖?然沒(méi)有?得到徹?底的改?善與恢?復(fù)，也?體現(xiàn)了?太湖水?質(zhì)在前?幾年治?理后保?持穩(wěn)定?。為?期一周?的實(shí)踐?看似短?暫，其?實(shí)過(guò)程?中充滿(mǎn)?了艱辛?，35?度以上?的高溫?天氣讓?穿著黃?色衣服?的隊(duì)員?們不耐?煩，但?是我們?為了給?出準(zhǔn)確?的結(jié)論?，為了?給保護(hù)?太湖的?水環(huán)境?出一份?力，我?們沒(méi)有?放棄，?我們沒(méi)?有不團(tuán)?結(jié)。我?們跟著?隊(duì)長(zhǎng)，?緊緊地?跟著他?。每天?晚上的?例會(huì)都?正常進(jìn)?行，討?論一天?的所得?與感想?，我們?拖著疲?倦的身?子發(fā)表?著自己?的見(jiàn)解?和以后?的計(jì)劃?。行車(chē)?過(guò)程中?我們中?有人暈?車(chē)，我?們都相?互照顧?，相互?鼓勵(lì)，?一個(gè)小?小的團(tuán)?隊(duì)只有?九個(gè)人?而已，?在烈日?下的實(shí)?踐中卻?像一個(gè)?大家庭?一樣充?滿(mǎn)了無(wú)?限的溫?馨。?“太湖?美，美?在太湖?水”我?相信這?句話(huà)在?不久的?將來(lái)將?不再是?刺耳與?蒼白無(wú)?力的，?它將再?一次擁?有生機(jī)?與詩(shī)意?。因?yàn)?我們的?忽視，?因?yàn)槲?們的為?所欲為?讓太湖?甚至我?們自己?承受了?無(wú)法言?喻的“?傷痛”?，我們?不要再?做愚笨?的人了?，我們?要攜手?還太湖?一個(gè)錦?繡!我?們團(tuán)隊(duì)?的力量?是有限?的，我?們僅有?九個(gè)人?而已，?但是我?相信在?這一周?里在這?九個(gè)人?的共同?努力下?，在我?們的宣?傳下，?太湖將?得到更?多的關(guān)?注。?雖然夏?日的炎?炎烈日?，雖然?江南少?了那份?柔和，?但是在?實(shí)踐活?動(dòng)結(jié)束?的那刻?起，我?們心里?似乎得?到了很?大的滿(mǎn)?足，也?許是不?在空虛?，也是?不再擔(dān)?心。我?們看著?大學(xué)生?的實(shí)踐?活動(dòng)的?對(duì)服，?嬉笑道?：“這?烈日下?，橘黃?色似乎?更有魅?力啦!?它雖然?沒(méi)有早?晨的太?陽(yáng)那般?紅艷，?也沒(méi)有?正午時(shí)?太陽(yáng)的?刺眼光?芒，可?是它至?少比夕?陽(yáng)更有?活力與?生氣呀?!”?202?3工廠(chǎng)?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?（三）?20?天的實(shí)?習(xí)很快?就結(jié)束?了，我?們對(duì)洗?液廠(chǎng)的?生產(chǎn)流?程有了?更直觀(guān)?的感性?認(rèn)識(shí)。?通過(guò)實(shí)?地觀(guān)察?、詢(xún)問(wèn)?調(diào)查和?勞動(dòng)體?驗(yàn)，基?本完成?了實(shí)習(xí)?任務(wù)，?普遍覺(jué)?得受益?匪淺。?卸下?學(xué)生的?身份，?我們以?一個(gè)社?工應(yīng)有?的態(tài)度?，融入?這個(gè)新?環(huán)境。?除了一?點(diǎn)好奇?，更多?的是學(xué)?習(xí)的壓?力。?在洗液?負(fù)責(zé)人?的帶領(lǐng)?下，我?們?cè)谙?液廠(chǎng)的?生產(chǎn)班?和包裝?班開(kāi)始?了我們?的基層?實(shí)踐階?段。最?開(kāi)始在?生產(chǎn)車(chē)?間，由?于之前?對(duì)洗潔?精的生?產(chǎn)一無(wú)?所知，?沒(méi)有一?個(gè)系統(tǒng)?的概念?，通過(guò)?生產(chǎn)車(chē)?間控制?室的電?腦生產(chǎn)?控制圖?逐漸了?解，通?過(guò)一段?時(shí)間對(duì)?生產(chǎn)班?員工的?自我觀(guān)?察和詢(xún)?問(wèn)，逐?漸對(duì)整?個(gè)車(chē)間?的生產(chǎn)?有了基?本的了?解。對(duì)?于一些?還比較?模糊的?問(wèn)題，?我們下?到生產(chǎn)?區(qū)詳細(xì)?觀(guān)察了?配料罐?和各種?儲(chǔ)存罐?以及管?道。根?據(jù)實(shí)際?觀(guān)察和?各種參?考資料?，繪制?生產(chǎn)區(qū)?的生產(chǎn)?流程圖?，以便?在這個(gè)?過(guò)程中?不斷發(fā)?現(xiàn)和解?決問(wèn)題?，在一?定程度?上減少?認(rèn)知的?盲點(diǎn)，?在實(shí)踐?中取得?良好的?效果。?之后初?步了解?了洗滌?劑幾種?主要原?料的相?應(yīng)特性?和性能?。之?后通過(guò)?每天閱?讀制作?課的制?作進(jìn)度?和制作?記錄，?在閱讀?這些材?料的過(guò)?程中，?出現(xiàn)了?一些看?不懂或?者說(shuō)不?清楚的?材料，?所以我?用心向?同事請(qǐng)?教。在?他們耐?心的指?導(dǎo)下，?我通過(guò)?統(tǒng)計(jì)各?種數(shù)據(jù)?，終于?對(duì)生產(chǎn)?車(chē)間的?生產(chǎn)潛?力有了?必要的?了解。?因?yàn)?生產(chǎn)是?不間斷?的，所?以車(chē)間?里必須?時(shí)刻有?人，車(chē)?間工作?人員要?實(shí)行三?班兩班?制。在?每項(xiàng)工?作的十?二個(gè)小?時(shí)里，?生產(chǎn)班?的員工?努力不?斷提高?產(chǎn)量，?他們的?敬業(yè)精?神也為?我們樹(shù)?立了榜?樣。?洗液廠(chǎng)?包裝車(chē)?間面積?大，分?為三個(gè)?區(qū)域，?每個(gè)區(qū)?域相互?。因?yàn)?包裝車(chē)?間有很?多機(jī)械?設(shè)備，?我們每?天進(jìn)入?前都要?進(jìn)行自?我安全?檢查。?我們可?以帶著?一頂好?帽子通?過(guò)安全?通道進(jìn)?入。有?一個(gè)?夏天很?熱。一?般來(lái)說(shuō)?，由于?季節(jié)和?溫度的?限制，?機(jī)器啟?動(dòng)的時(shí)?間和強(qiáng)?度也是?有限的?。在包?裝車(chē)間?，我們?看到為?了延長(zhǎng)?機(jī)器的?使用壽?命，工?人們通?過(guò)風(fēng)扇?和冰塊?來(lái)冷卻?機(jī)器，?所有這?些都是?為了保?證生產(chǎn)?。這?段時(shí)間?我不斷?地在各?條流水?線(xiàn)上嘗?試不同?的工作?崗位，?了解了?各條流?水線(xiàn)的?人員配?置狀況?，也引?發(fā)了我?對(duì)各條?流水線(xiàn)?人員配?置的思?考。與?此同時(shí)?我還了?解了新?老半自?動(dòng)以及?全自動(dòng)?線(xiàn)的各?自生產(chǎn)?潛力。?雖然在?包裝車(chē)?間的勞?動(dòng)過(guò)程?中比較?枯燥與?乏味，?但作為?一名合?格的生?產(chǎn)計(jì)劃?科人員?，對(duì)基?本、基?礎(chǔ)的作?業(yè)環(huán)節(jié)?是要了?解的，?否則，?很容易?讓理論?脫離實(shí)?踐。同?時(shí)這些?勞動(dòng)也?對(duì)我們?熟悉企?業(yè)，進(jìn)?行實(shí)務(wù)?操作打?下良好?基礎(chǔ)。?在此?次實(shí)習(xí)?中，無(wú)?論是車(chē)?間生產(chǎn)?還是我?們自身?都存在?很多問(wèn)?題，發(fā)?現(xiàn)了自?己還有?很多地?方需要?去學(xué)習(xí)?和鞏固?，認(rèn)識(shí)?到理論?與實(shí)際?的差距?，同時(shí)?也找到?自身狀?況和社?會(huì)實(shí)際?需要的?差距，?我會(huì)在?以后的?工作和?學(xué)習(xí)中?，加強(qiáng)?鍛煉。?20?23工?廠(chǎng)實(shí)習(xí)?工作總?結(jié)（四?）通?過(guò)這次?為期6?周的工?廠(chǎng)實(shí)習(xí)?，深刻?意識(shí)到?了自我?的不足?，意識(shí)?到自己?的手潛?力相對(duì)?不好，?對(duì)機(jī)器?太陌生?，太害?怕，怕?發(fā)生什?么事情?，所以?接觸不?到太多?。在這?次實(shí)習(xí)?中，我?感到自?己更想?成功。?要自己?動(dòng)手，?總結(jié)自?己動(dòng)手?過(guò)程中?遇到的?各種困?難，還?要分析?，要有?堅(jiān)強(qiáng)的?毅力。?要時(shí)時(shí)?刻刻讓?自己認(rèn)?為自己?能克服?所謂的?困難，?對(duì)機(jī)器?的各種?功能有?自己的?體驗(yàn)，?對(duì)機(jī)器?的各種?結(jié)構(gòu)有?了解，?不能在?經(jīng)過(guò)一?次實(shí)習(xí)?后與實(shí)?習(xí)前無(wú)?異。不?能說(shuō)自?由運(yùn)用?它們，?但至少?要對(duì)它?們的功?能和結(jié)?構(gòu)有大?致的了?解和大?致的掌?握。?從我們?集團(tuán)制?作的機(jī)?械作品?來(lái)看，?老實(shí)說(shuō)?，做得?比較差?，達(dá)不?到要求?，與我?們看到?的圖紙?大不相?同。但?我們集?團(tuán)幸運(yùn)?的是，?我們的?“浪費(fèi)?”材料?無(wú)法忍?受。任?何集團(tuán)?都不能?與我們?集團(tuán)一?致。但?是老師?不明白?。這里?使用的?材料是?其中的?一小部?分，也?許這種?結(jié)局在?加工前?不充分?分析圖?紙，不?顯示尺?寸就要?“開(kāi)始?”。在?我們隊(duì)?的第二?次制作?過(guò)程中?，我們?隊(duì)的人?有害怕?把事情?做得不?好的心?，有時(shí)?還有點(diǎn)?依賴(lài)。?所以這?個(gè)比較?不好。?在那里?我們也?克服了?自己的?心。?這段時(shí)?間我學(xué)?到了很?多東西?，本來(lái)?覺(jué)得做?機(jī)器之?類(lèi)的很?簡(jiǎn)單，?只是擺?弄機(jī)器?而已，?沒(méi)想到?做得好?不容易?。加工?小零件?需要很?長(zhǎng)時(shí)間?，而且?不是很?準(zhǔn)確。?老師們?好像說(shuō)?得對(duì)。?機(jī)器之?類(lèi)的東?西隨著?年齡的?增長(zhǎng)學(xué)?得越來(lái)?越好。?在這?次實(shí)習(xí)?中，我?感到無(wú)?論做什?么工作?，都必?須做好?充分的?準(zhǔn)備。?加工三?次工件?，不管?是材料?還是布?置，都?要先進(jìn)?行合理?的運(yùn)算?。沒(méi)有?規(guī)則，?沒(méi)有方?圓，沒(méi)?有合理?的安排?，成功?可以被?認(rèn)為是?荒唐的?。絕對(duì)?不能說(shuō)?。準(zhǔn)備?已經(jīng)取?得了一?半的成?功，另?一半是?動(dòng)手做?的。只?有團(tuán)結(jié)?一致，?才有團(tuán)?隊(duì)精神?，才能?使圖紙?上的產(chǎn)?品合格?。這次?感謝我?們的三?位實(shí)習(xí)?教師。?你們辛?苦了謝?謝你們?為我們?付出的?一切。?非常感?謝大家?。我?以后會(huì)?更加努?力學(xué)習(xí)?機(jī)械加?工的知?識(shí)，自?己不理?解，不?理解的?專(zhuān)業(yè)知?識(shí)。?202?3工廠(chǎng)?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?（五）?我也?是結(jié)束?了在工?廠(chǎng)的一?個(gè)實(shí)習(xí)?工作，?而今也?回到學(xué)?校，要?準(zhǔn)備畢?業(yè)的事?情，而?實(shí)習(xí)之?中的收?獲也是?非常的?大，也?是讓我?明白工?作是該?如何的?去做，?自己也?是有一?些方面?需要繼?續(xù)的進(jìn)?步，去?改變，?讓自己?能更好?的在崗?位上立?足，去?把工作?給做好?，我也?是對(duì)于?我實(shí)習(xí)?的一個(gè)?工作來(lái)?做一個(gè)?總結(jié)。?在實(shí)?習(xí)之中?，我也?是清楚?的知道?，雖然?我在學(xué)?校學(xué)習(xí)?了很多?的理論?知識(shí)，?但是一?進(jìn)入到?車(chē)間，?看到機(jī)?器，上?面的標(biāo)?志和按?鈕我都