2021年臨市教招-文題

2022年沂師聘試題答第局〔共部1教不可“躍欲速〞表教學那〔〕A.固原B.啟發(fā)那C.理聯(lián)系際原那D.循漸那么2瘸選軍一〔〕A.對評B.對評C.性價D.定評3通動行實研發(fā)現(xiàn)一由習成反式操條反又稱具件射A.巴洛B.斯納C.馮D.華4知的恒常性A.一情人任何物根已識過驗理領的B.在當前物各種性各個部體反。C.定間能受起意些激D.覺往知條變而

5客事物接概的，能映客事同、本的特和在聯(lián)。A.律B.C.知D.概6期尼大震地些冒搶救災，們的感屬〔〕A.智情B.的操C.境D.的7以說法錯誤項：A傳質(zhì)異對身開一的影作B傳質(zhì)展程著輕身開展年征C傳質(zhì)的心的理，決定人展D遺素質(zhì)具有性8教與政治經(jīng)展程的系A政經(jīng)濟制度教開況B教常常與社濟展衡C教超前于政濟展D教滯后于政濟展9現(xiàn)學校教育改的有

①須接驗組學習②須接驗組學習③習經(jīng)必個的經(jīng)為④習經(jīng)必個的經(jīng)為A.③B.D.②13啟發(fā)原么是要教學那，不屬貫發(fā)原的本的：A調(diào)學生的主B自入深，由難由繁C讓生動手，獨解題能D發(fā)教學民主14在學展評功有①向②價③勵④節(jié)。其正有個A.1B.2C.3D.415學學特有①案間性效④性，正的A.0個B.1個個D.316以屬構義模的個①意教②教③式學題學

A0個B1C2個個17把學分明聯(lián)、、法個段育是A杜B洛C凱夫D、巴18以哪屬班課的A利實材教B、有于充發(fā)揮導C利獲整科識D、有于進學教普19對識過描確選A擇-領會保持應用B、持會-應C會-選擇應用保持D、會擇-保20學標點①性生③體性操⑤測，以表確有個AB、3CD21對教為一會為不之述正選是A教行為的價有在性B教行為的目有部性

C教行為的主之是關D教行為具有性22范教教內(nèi)堅的特是A本、性范B、根性面性范C體、性范D、全性本性范23非導學的和鍵A解生B、信學C、尊生D、人際系24教師全貫徹家育方，覺教育律，履教責利，有下種為A品有，習難學予殊照B經(jīng)在課外活間學起球C拒學生家長提的家請D在堂上隨意自的觀25以哪為屬師法的利A確課程設置B、得報C進教學研究D、受培26學校工與民管主形

什A全教職工大B教代大C黨會議D、校督員27張在年獲了高教教師資格他能以哪位A、學

B、初中學師C、級教D、技工學?；瘞?8壇學級班帥學不成作，經(jīng)欺他學亂級。導老法常，班的長要求校張，經(jīng)討有幾意見你那意合關①求家將回反，到悔后讓校學張在師大公檢要張長其要④成專扶組張進扶育A①BC、④D、③29.某中因改施，場使。該體師老排年班生門旁路跑,該學文在程

中慎,導小,應當盧文的骨承任?〔〕A.學B.馬老文D.盧文母30._____過動為實,發(fā)一種學形的形---操性反射又具條射〔〕A．洛B.斯金納特D.華31.個根特〔①體②特③性生④定可性A②B.①②C.②③D.②④32.知恒性A一情，對事都據(jù)有知和經(jīng)來和會B當事各屬各局整反映C一時間內(nèi)人受引意一激D覺往知條變而，表現(xiàn)相穩(wěn)性

33.無義的憶______造大量遺的原之〔〕A．前抑B.倒攝制C.識度D.記度34._____是客事間概括反，所反的觀物的，的征在系〔〕A.律B.維C.知覺D.念35.期尼大震地些冒搶救災，們的感屬〔。理的B.德的操C.心D.的操36.有力理確選〔。①力環(huán)和兩因互用展來②人間力展上在明異人能著齡的長增④的具穩(wěn)和變⑤會條對開的性用教來的A.①③②⑤C.①②③⑤D.②⑤

37.______是指發(fā)進學動維引的活并致使行向定習標一在程部理。A.習B.習慣C.動D.學過程38.于爾的德階理解誤的項〕A德展是個識開的局部兒道德熟道認展過B會展對德展有大刺激用的道開很程受會的配C習水平主特點兒為了到，表或社秩服各那。D習水平稱稱原么平，達水平人為那經(jīng)出個威的定是了遍認39.下項，不影題決觀素①勢②識③情動固⑤音⑥知⑦憶解⑧和機A.④B.⑤C.④D.⑤⑧

40.師該不的方和，待不氣學，表錯選是A師特別心郁質(zhì)學，要他集體獲誼生趣B粘質(zhì)的生讓他學抑郁己心幫們自，的慣C多質(zhì)的生能放對們的求養(yǎng)他轉(zhuǎn)踏和困的。D膽質(zhì)的生培養(yǎng)們自制，平穩(wěn)鎮(zhèn)學。第局文業(yè)41.下組中點讀，處誤的項A.稱〔chèn拍〔ch〕快

角〔jué〕

角〔色B.chù〕生〔chǔ〕

放〔jià〕

久〔ǎ不歸C.載z

載z載

駐扎zh〕

包〔ā〕口D.葉〕韻

一〔yè〕秋

解〔ji〕

渾解jiě數(shù)42以下組語中字有錯的

是。A．俱啟挖唇舌B．篷蜂而燃精政C.布別裁書高尚D陷振發(fā)龍攻地43.次入各橫的語恰的一是①西題，政的是確的立是堅的，不允一有心家組_中政②天兩多國大帶人期和，從國的地程趕北共商_________。③國會消示，銀的時表排，并以先外，國的序。A.預大B.預事大C.國是概D.干預國大44.下句加的使最的組是。A.著槍百余名長發(fā)如過向終點起擊，沿觀在同

段健加助景十觀B．國履這圣義只給黑開張頭，票著資乏的后退來C．李，自。件即你不，定人，會沸揚D.所學本資量薄暑假間，幾骨師到學這是底啊45.以句，有句確一〔。A始繼動創(chuàng)?邪許?以后現(xiàn)流來最的歌?歌?。B．防揮指今防勢然嚴有關門人群命產(chǎn)市展度的度，扎實把汛落實。C．深眾聽，給解實際難導部，是種不責工態(tài)，徹改D．也位麗的娘望位有的人認，解愛，。46.暫

47.下于古“法的，錯誤一哪項A.象字：、刃火B(yǎng).屬于事有上、、C.會字：、體斗D.屬于聲有溫、、48.于面詞修法判錯的一為項A.品藥材藥好音B.鞋洲鞋,下輝〔〕C.健一天片營養(yǎng)齡隨長〔張〕D.衣柔兒女，設母〔〕答辭法為喻49.暫50.暫51.對下斷的項C音、匯語法者中，音會的系切52.以于首的序的項是〔①柳著垂②問人歸楊漫天④條花盡

A.①③②③③③①②53.“花溶月上，四句子哪作下它成句選恰的〕A芙點榆莢窗片雪柳絮塘風D丁初悠54.暫55.暫56.以項，連的為一〕A.B.東蘇C.D件事初有我知，后一你和說57.詞感彩角，其個語不的為一A結B后果恿D頑三現(xiàn)閱。下的，成58-60題，每1分書的精與取書藝一飽文神術人

對法文神論。權“正那筆〞軾“文書兼其生茍人雖貴。末穆?書法言中論書論，觀如。古往來，書的地，即品格義價法影著書作為門立術，其術樣，有于己美函價它需要接屬非原態(tài)境生但書法一榜藝書傷口彰藝術力同時法的格、等素凸出。所說書是種的術格藝未不世沒粹藝，尤其法門承漢并過以達和感術那卓教，家品即書寫人的品，首也過家格可且了己的感書出，每作無會上己格印藝家供品須足們神要，就是術良與責。藝家為能產(chǎn)合的，須神、的物、社的生的多方行入篩、充

調(diào)甚是反地工提，術的煉是格煉人域多的識養(yǎng)作家恪人原，分作品思藝性是須到。人精人知子有種格一情，是個階的神特中有文所的社本以愛心以修、、家國平為的精神西文復期以解為，以由等博口的精。教育此，人當是種神追，種值向思方書是一人息常濃的藝，不調(diào)豐的，不升神質(zhì)，味躁張，能書的生。有提書“化的提加強書家素和國的合。人“書養(yǎng)書以心不而臻者未也〞作為統(tǒng)優(yōu)的局，代人一活須不離墨化以以以、以詞，其的部模了，書也地射化的狀有人

樣書少比，年統(tǒng)晚學〞個學養(yǎng)，了化的淀不需讀史，藝，要時涵察書作統(tǒng)化局，開在定義是部精史作為代，一些想氣、家淵專公知識子會知，用注國的來注法展是們必做者力追的58關“〞解以說確一為一()A、法著身內(nèi)與，依附非態(tài)環(huán)獨生人藝B、法載漢注書的滿情，出術的種藝。C、法過字事和，現(xiàn)著法格學淡名標藝D、法透所術社知責任的氣非厚一雅術59關“的文〞理以表不確項哪()

A、公蘇等于書人〞的格評，著厚法文。B、法精、等面作并鐫上的格，能出人神的品C、法強化的淀得生的涵，書人精會到。D、法傳文一部開史就以個解目一文神60以下解分析，符原文容一項哪一()A、為家其法，恪做人原，進藝術修，提自人和識。B、國文神會本以愛為心是比追個放人神次更的追。C、法其生部歷書，因其也部射書的存，這是常的如人D、一想的、問淵與專以識子會知，關法開

展是書家唯的追。四閱歌答61-62。石瓦里微的石，因粒滿張口；設睿頭被己思破！太通你們炙微裂石呵精的，迸你紅石膜假你皮干色不力突破裂含水玉這芒裂使夢己靈就那帶這的構61.于詩的析括解的項為一A.者對開榴贊，達石堅格由頌B.榴受光開，作在中了榴挑，逆的。

C.某況說石精是強的神團進精。D.者贊石誡們，成有時外力更的。62.下本術法選中的項為一A.一作者用擬人法，贊了石高額，了石神衷意B.者第人“們〞，仿是榴對流令感切C.三中運正描側(cè)描結的，者了個〞，了石自息力D.用結的通石榴眼前裂想靈升詩的。五文閱。閱以言，63-70。?索?智索魏子宣弗任曰“故？宣無故地故〞任曰“無索鄰必彼欲，

天必君之智必輕，必懼相。以親之待敵之那智命長不之驕〞君善乃之之。伯，因地于弗與因晉韓魏外趙之，以亡齊,使臧子求救于荊大,許之甚孫憂,其御曰:"索救得今有色,也?"子:"宋小齊大夫救宋于,此人所也,而王說,必堅我堅齊,荊所利。子乃。拔城而救。溫之周納曰客？對“人〞其不也因之使人之子周而謂，也對臣少誦?詩，??'天下非土土濱非臣’周下那我之又客故'主人〞君使之管隰朋于而孤春冬迷失管曰老智用〞放老而之,得行中,朋曰“蟻

冬山,山陰壤一而水。〞乃之遂水以仲而朋,其不,難于老人不以愚心師人,過?樂為而中其中中之君其遺羹，坐幕啜盡杯文睹贊“羊我，其之〞贊曰其子肉尚之其不食!樂既山文其而心孟獵。秦持，隨鳴秦巴，而。孫逐西居一，為子左曰“秦有于，為子何？孫“以一而，又能忍子？〞曰：不如誠。以功疑，西有而信由不也自?非上63.對下中點的釋正的項哪〔A.B.乃出出除殺C.：D.

64.以各中加字義法同項哪〔A.氏亡仲圣朋智B.與萬邑人，不C.放馬之掘,得D.以太，也之可65.沒類用項哪〔。A.君如以智B.使孫求于C.以我D.中山烹子而之66.以子頓分全確選〔①相兵/輕之那智之不矣②/君/天，我/子臣③羊故食子④A.？B.？C.①③D.①④67.以句的句與句一選是〔。例：以功疑秦巴以罪益，與仁A.非，自客何

B.使孫求于C.救而于D.子之,誰食68.以句的翻準誤一哪項〔。A.君釋以圖B.堅齊,之也。：我堅決抗，齊就會疲楚的便這。C.今不其心圣之,不過?D.夫西罪君以太，也69.下句為組部能智的一是①不之驕②人城宋救至③有之而之哉?故主也④放而之得⑤羊幕而，一⑥西忍與A.①⑤B.①③⑥C.②③⑤

D.②④70.下原關容解分不確的項一〔A．宣取任建，欲故縱術讓地伯傲；貪的智在、氏氏聯(lián)擊滅。B．國宋，子借的慧得了的持助，宋于亡溫人周禁靠聰智動釋了自。C．桓伐竹春出冬返回途路水借仲明利馬找了；靠隰明智，利蟻到水。D．羊悲吃己子，利打中；秦巴心善，把鹿了鹿作認樂智偽不秦的蒙誠二詩賞西月興程【盡荷圃，時尋山招我

橋。菊開隔重樹，溪潭灘流下魚。蘆不【】：墨明休。71這首塑了一什樣“〞象寄了怎的？結句體?！?分72試析岸重，溪潭〞句運表手三現(xiàn)閱。林棒教(與沖酒洪教進沖起身時見個入，著頂，挺脯來后林尋“客稱做師是官師。躬唱：“沖。那全著也禮林敢頭柴指沖洪道“便東十萬軍教，師沖是就見〞聽，洪頭。洪說道“，來卻躬禮柴了心好意林沖兩起讓教頭。

洪頭相，上便柴看又不歡林只肩了兩公亦了洪頭道“大人日故管待軍柴道這比他乃八十禁頭師父輕？教道官只習棒往流配人倚附，我槍師來上誘食錢大人如忒真？林聽了不聲柴道“凡不相休他〞洪頭柴“小覷〞便起道“不。他和我一看，我道他真教。進笑“好也林師心如〞沖“人是。洪頭中道那必不會，先了。因越林使柴把來，待上罷〞當又了七，卻月上了見堂如白柴起“二頭較一〞沖里思“這教是大師，我棒了須好看〞見沖，道“位頭到不此又對手林師得辭

小也看位的領柴說，原只沖柴面，使真來林柴說里方心只教頭起來，！使棒〞一都堂空客一棒，在下教先衣，起子條棒個，道：來，！進：“武請量。林“大休要話就也一棒道“父教〞頭了不一吞他沖拿棒出東，將。教棒就下一，林。兩教月地手使五棒柴見手，道“。叫取出錠，二兩無，面柴進言“二教試非他這子權利假是，將子。進心只沖出來成銀丟下洪深林，要個銀又怕了，棒心個，個，喚把天。想“大人只要贏〞橫，個，個喚

做草勢。洪頭喝聲“來來！便棒入。望一洪趕一步提又一來林他已，被沖從下教措及，那一里一，直著頭兒，撇棒地了柴大叫快來盞眾人大。洪頭掙起眾客笑扶。教羞面自外了73．文中了多手刻林沖個形象請兩手簡分答

：__________________________________________________________74選的內(nèi)是沖打頭，而正林、兩手筆少。認這寫么處簡分答

：___________________________________________________________75有“進：'且把來，月來罷’當又了七，早來

了照堂面白〞句是，可刪你么？答

：___________________________________________________________。76.概六的特。答

：___________________________________________________________四寫77.家下處有品購收品的自，一三口天過時都看他俯子理。時總想艱難兩。家有空料或廢紙，趁著班，順悄悄到品收站然離。某早我仍往一樣一舊放收門，到準開，人竟出。愣，忙說不要送你〞沒到她然跑來住，硬給枚元幣我推那人：“哥們收的雖錢多也

算生，道你，著。了女的，我隱感臉發(fā)燙鄭地兩錢著快轉(zhuǎn)離請據(jù)材的，自角度一不于800字章要自立自文體題擬不作不襲【參考答】1-5DABDBBCBBABBBDD21-25CADDA26-30BCDAB31-35DDDBB36-40DCCBB41-45CADBD46-50DCDAC51-55CCCDA56-60DDBCD61-65DCBCD67-70CCBAD7答：C解析傳質(zhì)的展質(zhì)前為的開提了可，個體展響年增而弱勢，但遺傳質(zhì)能定開。，C錯誤8答B(yǎng)

解：經(jīng)的制著的展，二常不衡，有超于會展有滯于的展9參答案：B

解：學教度革的勢1.加前育與學的接小注這不幼育學又重即學適學育