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課題2化學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)科學(xué)高斯阿伏伽德羅第1頁高斯說：“科學(xué)規(guī)律只存在于數(shù)學(xué)之中，化學(xué)不在精密科學(xué)之列?！卑⒎さ铝_反駁道：“數(shù)學(xué)雖然是自然科學(xué)之王，但沒有其他科學(xué)，就會失去它真正價值?！贝嗽捜欠烁咚?，這位數(shù)學(xué)權(quán)威居然發(fā)起怒來：“對數(shù)學(xué)來說，化學(xué)充其量只能起到一種女仆作用?！卑⒎さ铝_并沒有被壓服。他做了一種試驗，將2L氫氣放在1L氧氣中燃燒，得到2L水蒸氣，然后十分自豪地說：“請看吧，只要化學(xué)樂意，它就能使2加1等于2，數(shù)學(xué)能做到嗎？”第2頁活動與探究試驗1

——對蠟燭及其燃燒探究1、點燃前：（顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、水溶性）等。2、點燃蠟燭：3、熄滅蠟燭第3頁2、點燃蠟燭：A、觀測火焰分幾層，哪層最亮，哪層最暗？B、將火柴梗平放入火焰一秒鐘，取出觀測，能闡明什么問題？C、用干燥燒杯罩住火焰有什么現(xiàn)象？闡明什么問題？D、注入澄清石灰水有什么現(xiàn)象？闡明什么問題？第4頁結(jié)論蠟燭燃燒后生成了二氧化碳和水蠟燭+氧氣二氧化碳+水點燃第5頁3、熄滅蠟燭第6頁這個探究活動體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)習(xí)如下特點：1、關(guān)注物質(zhì)性質(zhì)2、關(guān)注物質(zhì)變化3、關(guān)注物質(zhì)變化過程及其現(xiàn)象第7頁課堂小結(jié)：對生活和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，要學(xué)會從化學(xué)視角去進行觀測和分析，并通過試驗處理問題。第8頁課后思索

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