認(rèn)識(shí)平行四邊形公開(kāi)課課件第一頁(yè)，共20頁(yè)。認(rèn)識(shí)平行四邊形第二頁(yè)，共20頁(yè)。你認(rèn)識(shí)它們嗎？長(zhǎng)方形正方形長(zhǎng)方形的特征：有四條邊，對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角．正方形的特征：四條邊都相等，四個(gè)角都是直角．第三頁(yè)，共20頁(yè)。認(rèn)識(shí)這個(gè)四邊形嗎?第四頁(yè)，共20頁(yè)。感受生活中“平行四邊形”的存在你能從下面生活場(chǎng)景、物體中看出平行四邊形嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第五頁(yè)，共20頁(yè)。兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。（一）認(rèn)識(shí)平行四邊形第六頁(yè)，共20頁(yè)。ab這是什么圖形？有四條邊對(duì)邊相等有四個(gè)角都是直角長(zhǎng)方形它有什么特征？（二）了解平行四邊形特征第七頁(yè)，共20頁(yè)。a現(xiàn)在老師將它拉伸變形b第八頁(yè)，共20頁(yè)。（1）長(zhǎng)方形變形之后，是什么圖形？

平行四邊形。（2）猜猜它有什么特征？對(duì)邊相等;對(duì)角相等第九頁(yè)，共20頁(yè)。小組合作驗(yàn)證平行四邊形的特征。

1、用直尺、量角器等工具驗(yàn)證平行四邊形的特征；2、把驗(yàn)證的方法和結(jié)論記錄下來(lái)；3、小組匯報(bào)：第十頁(yè)，共20頁(yè)。從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到對(duì)邊引一條垂線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高。高垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。底平行四邊形可以作無(wú)數(shù)條高線。(三)認(rèn)識(shí)平行四邊形的底和高第十一頁(yè)，共20頁(yè)。高底你能畫出另一組對(duì)邊的高嗎？高高第十二頁(yè)，共20頁(yè)。練習(xí):1、這是平行四邊形的高嗎？為什么？從這點(diǎn)怎樣作平行四邊形的高嗎？第十三頁(yè)，共20頁(yè)。發(fā)現(xiàn)平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性。(四)認(rèn)識(shí)不穩(wěn)定性平行四邊形不穩(wěn)定性的特點(diǎn)，在生活中有廣泛的應(yīng)用。第十四頁(yè)，共20頁(yè)。伸縮門通過(guò)平行四邊形的伸縮，進(jìn)行開(kāi)和關(guān)。升降機(jī)通過(guò)平行四邊形的伸縮，起升降作用。第十五頁(yè)，共20頁(yè)。平行四邊形在拉伸變化過(guò)程中，哪些特征發(fā)生了改變，哪些沒(méi)有發(fā)生變化？形狀、角度大小、兩條邊的距離（高）都發(fā)生了改變，每條邊的長(zhǎng)度沒(méi)變，周長(zhǎng)沒(méi)變，平行也沒(méi)變。第十六頁(yè)，共20頁(yè)。（五）鞏固練習(xí)1.辨一辨。（1）兩組對(duì)邊分別平行的圖形叫平行四邊形。（5）平行四邊形的高都相等。（4）平行四邊形只有兩條高。（2）長(zhǎng)方形、正方形都是特殊的平行四邊形。（3）平行四邊形的兩組對(duì)邊分別平行且相等。（）（）（）（）（）×××√√第十七頁(yè)，共20頁(yè)。2,下面三個(gè)圖形中哪一個(gè)是平行四邊形？第十八頁(yè)，共20頁(yè)。3.判斷下面的紅線是不是平行四邊形的高?是的