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活表八組音別樂

生

歌）聽店1、樂音想2、樂的表音一事家聽小1、調(diào)》事、聽生本手3、鬧點(diǎn)每點(diǎn)示。4、聽鐘音上的。

與音樂活動(dòng)記表周第四年七年次周級(jí)級(jí)

組別

輔導(dǎo)教付師清華

參加全體人員學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間歌（2）內(nèi)容活動(dòng)一、演《時(shí)間馬車》過程1、聽唱法學(xué)歌曲。2、這首歌速度比較，演唱時(shí)其要注意節(jié)重音，字頭要清楚，唱噠噠”時(shí)應(yīng)尖動(dòng)作，使字清晰，時(shí)省力。3、初步學(xué)會(huì)歌曲便以將學(xué)生成小組聽錄，編創(chuàng)歌曲動(dòng)作，選擇擊樂器。4、分組匯報(bào)，一組生表演，組學(xué)生唱歌一組學(xué)生打擊樂伴奏，同合作完成曲的表現(xiàn)?；顒?dòng)采取演的方式有助于學(xué)興趣的培養(yǎng)效果音樂活動(dòng)記表周第一七年組年級(jí)次周級(jí)別

輔導(dǎo)教參加全體付清華師人員學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容

童話故事（1）

活動(dòng)、出聽前結(jié)合畫片用生動(dòng)語講述《天鵝》的格過程

式，讓學(xué)生受、分辨樂的情緒。提：聽到音，你感覺小天鵝樣舞蹈？2、復(fù)聽時(shí)，讓學(xué)生演小天鵝興舞蹈。3、引導(dǎo)學(xué)生選擇一件打擊樂合著音樂敲。4、在適當(dāng)時(shí)機(jī)簡(jiǎn)單紹俄羅斯曲家柴科夫基。二、聆聽《果仙人舞曲1、初聽音樂，教師不將劇情讓學(xué)生靜靜感受音樂的夢(mèng)幻色。2、復(fù)聽音樂前，教可講述《桃夾子》的故事，引起學(xué)生的趣。活動(dòng)知童話音的情趣。效果周第十七年年級(jí)次周級(jí)活動(dòng)童故事（內(nèi)容

音樂活動(dòng)記表音輔導(dǎo)參加全體組別付清華樂師人員學(xué)生

活動(dòng)一、表演《小帽》過程

1、用聽唱法學(xué)唱歌。從感受手，多聽錄或范唱。2、在學(xué)生跟唱過程注意發(fā)現(xiàn)題，及時(shí)糾。3、可指導(dǎo)學(xué)生看課上的圖做作。還可以發(fā)學(xué)生編創(chuàng)與課本不同的動(dòng)作表，培養(yǎng)學(xué)生求異思維4、還可以啟發(fā)學(xué)生據(jù)童話故《小紅帽》編歌詞，加入情節(jié)表，可制作刀具配合表演活動(dòng)效果

由于故事比熟悉，學(xué)生習(xí)興趣高漲音樂活動(dòng)記表周第一年八年次周級(jí)級(jí)活動(dòng)表演唱內(nèi)容

組音別樂

輔導(dǎo)教參加全體付清華師人員學(xué)生

活動(dòng)演《多么樂，多么福》過程1結(jié)合介紹藏族的飾、風(fēng)俗起學(xué)生的學(xué)興趣。2、用高興的心情、貫的餓聲延長(zhǎng)歌曲，其是襯詞“查拉羊拉”，用微的感覺去唱既連貫，又要唱、唱滿時(shí)值3、嘗試學(xué)跳藏舞的個(gè)動(dòng)作：踏步和三步靠。4、選編兩個(gè)動(dòng)作，唱歌邊舞感受藏族人邊歌邊舞的氣氛?；顒?dòng)授基本舞知識(shí)。效果音樂活動(dòng)記表周第十一年九年音組別次周級(jí)級(jí)樂

輔導(dǎo)教參加全體付清華師人員學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容

表演唱

活動(dòng)過程

表演《我的在日喀則》1、結(jié)合地理知識(shí)簡(jiǎn)介紹日喀。2、用聽唱法學(xué)唱歌。演唱時(shí)緒飽滿，聲要輕快，不要拖。3、學(xué)會(huì)歌曲后，學(xué)自選樂器歌曲伴奏。想一想：三種樂怎樣敲擊聲與唱歌合起效果最好4、分組伴奏，看哪組合作得好?；顒?dòng)效果

學(xué)生們?cè)谛『献鞣矫娲鎲栴}。音樂活動(dòng)記表周第次12

年八年級(jí)級(jí)

組音別樂

輔導(dǎo)教參加全體付清華師人員學(xué)生活動(dòng)演唱內(nèi)容

活動(dòng)聽《海的歌》過程1初聽前提示是否去過還，見過大海潮的情景退潮后海灘都有什么2、你撿過貝殼、小嗎？讓學(xué)明白“趕海的含義。3、初聽后可提示：中唱出了些內(nèi)容，小娃給你怎樣的印象4、復(fù)聽歌曲，邊聽做動(dòng)作表?；顒?dòng)效果

體會(huì)勞動(dòng)的情。音樂活動(dòng)記表周第九年組輔導(dǎo)教參加全體年級(jí)音樂付清華次周級(jí)別師人員學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容

表演唱

活動(dòng)演《不再煩媽媽》過程1聽歌曲錄音或教范唱感受曲。2、啟發(fā)學(xué)生敘述媽對(duì)自己的護(hù)、辛勞，導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲、真摯的情演唱歌曲。3、歌曲中的媽媽可理解為其長(zhǎng)輩，再將己力所能及的勞動(dòng)創(chuàng)成為新歌演唱。4、邊唱邊表演，看表演地最?；顒?dòng)組比賽激學(xué)生興趣效果音樂活動(dòng)記表周第8次周

年級(jí)

九年音輔導(dǎo)教付組別級(jí)樂師清華

參加全體人員學(xué)生活動(dòng)動(dòng)物的歌）內(nèi)容活一、表《我的小綿》動(dòng)1用聽唱法唱歌曲。指學(xué)生用輕快親切有感情過程

的聲音演唱啟發(fā)學(xué)生想小綿羊的可，白白的毛，躲在綠綠的樹里的情景。2、在表演歌曲時(shí)，意歌中帶“＞”的字唱得有力，并提示生句尾兩個(gè)不同，不要錯(cuò)了（“12與“54”，唱會(huì)歌再擇合適的地加入小動(dòng)的叫聲。3、分小組演唱，互評(píng)價(jià)，看一組同學(xué)演的感情飽滿、吐字楚。4、啟發(fā)學(xué)生用自己愛的小動(dòng)編唱新歌詞可將同學(xué)們編創(chuàng)的詞整理為幾，全體同學(xué)一演唱。

活動(dòng)導(dǎo)學(xué)生的樂發(fā)音。效果音樂活動(dòng)記表周第八年組輔導(dǎo)教付年級(jí)音樂次周級(jí)別師清活動(dòng)動(dòng)物的歌）內(nèi)容一、聆聽袋鼠》

參加全體人員學(xué)生動(dòng)過程

1、指導(dǎo)學(xué)生討論有袋鼠的知，描述袋鼠捷的動(dòng)作和機(jī)警的態(tài)。2、初聽樂曲，說一音樂中描的袋鼠給你受。3、復(fù)聽樂曲。提示生跟著音做袋鼠跳動(dòng)動(dòng)作，用動(dòng)作感受樂。二、表演《袋鼠》1、用聽唱法學(xué)會(huì)歌。根據(jù)學(xué)的程度安排唱和聽錄音感受的數(shù)。2、指導(dǎo)學(xué)生用輕快親切的聲演唱歌曲。論：這首歌怎樣唱能表現(xiàn)小袋的可愛？教示范，用音、斷音兩種方法別演唱歌曲讓學(xué)生區(qū)分一種更好活動(dòng)生表演效良好。效果音樂活動(dòng)記表周第5次周

年七組音輔導(dǎo)付級(jí)級(jí)別樂師清華

參加人員

全體學(xué)生

活動(dòng)樂會(huì)（1內(nèi)容活動(dòng)、聆聽《鳥朝鳳》過程1靜靜細(xì)聽樂曲。聽后結(jié)合片或?qū)嵨镒屔J(rèn)識(shí)演奏樂曲得器——嗩吶問：樂曲表了什么景象你想到了什2、復(fù)聽時(shí)，提示學(xué)注意嗩吶仿的不同的叫聲，有多少種？著學(xué)一學(xué)?；顒?dòng)生興趣高，效果良。效果周第次周

音樂活動(dòng)記表年年組音輔導(dǎo)教付級(jí)別師清華

參加人員活動(dòng)音樂會(huì)2）內(nèi)容

活動(dòng)二、聆《小樂隊(duì)過程1、師