學(xué)校開展勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)10篇不經(jīng)意間，一個(gè)活動(dòng)就完畢了，我們從中汲取了不少新的學(xué)問(wèn)，該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來(lái)了。此時(shí)此刻你是否對(duì)活動(dòng)總結(jié)一籌莫展呢?那么今日我在這給大家整理一下學(xué)校開展勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)，我們一起看看吧！

學(xué)校開展勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)1

在“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)降臨之際，我校通過(guò)開展以“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最榮耀”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng)，造就少先隊(duì)員踴躍勞動(dòng)的熱忱，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、4月25日(周一)王主任在國(guó)旗下做“五·一”勞動(dòng)節(jié)的傳播教育

各班開展以勞動(dòng)最榮耀的主題班會(huì)。有實(shí)力的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最榮耀的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍舊堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等)。

二、低年級(jí)學(xué)生了解“五·一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)或意義

放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的居處進(jìn)展一次徹底的大掃除;知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜);學(xué)會(huì)自己穿衣服;學(xué)會(huì)自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

三、中年級(jí)學(xué)生寫出主題班會(huì)的體會(huì)

清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、清掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事;做兩件好事，協(xié)助身邊遇到困難的人。

四、學(xué)生辦了一期以“勞動(dòng)最榮耀”為主題的手抄報(bào)

圍繞“我勞動(dòng)，我榮耀;我締造，我華蜜”主題，通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)酷愛(ài)勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來(lái)。體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。

學(xué)校開展勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)2

為隆重慶?！拔濉ひ弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)，深化貫徹兵師黨委有關(guān)會(huì)議精神，豐富廣闊干部職工群眾的精神文化生活，大力弘揚(yáng)十四師屯墾戍邊的宏大精神，呈現(xiàn)一牧場(chǎng)廣闊干部職工群眾的良好精神風(fēng)貌。十四師一牧場(chǎng)組織全體干部職工，以“五·一”勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展了一系列以呈現(xiàn)勞動(dòng)者勤勞、漂亮、勤儉、樸實(shí)特質(zhì)的活動(dòng)。

為號(hào)召全場(chǎng)干部職工更好的為牧場(chǎng)的開展做奉獻(xiàn)，給大家共同的家園增加一點(diǎn)朝氣與活力，讓大家生活的家園更加漂亮，一牧場(chǎng)充分利用“五·一”假期，在牧場(chǎng)陽(yáng)光佳苑開展了植樹種花活動(dòng)。場(chǎng)機(jī)關(guān)和學(xué)校充分發(fā)揮模范帶頭作用，志愿者也將志愿效勞的宗旨發(fā)揮的淋漓盡致，黃沙地上那一抹抹綠色，驅(qū)散了一日的疲憊和辛苦，每個(gè)人臉上都露出了會(huì)心的笑容。

植樹種花活動(dòng)為將來(lái)建成漂亮富有的牧場(chǎng)寫下了濃重的一筆，豐富多彩的文體活動(dòng)那么增加了牧場(chǎng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的凝合力和向心力。牧場(chǎng)開展的籃球競(jìng)賽，大家興趣盎然，踴躍參加，充分呈現(xiàn)了作為一名牧場(chǎng)人擁有的激情和豪情。

此次慶?！拔逡弧毕盗谢顒?dòng)，呈現(xiàn)了牧場(chǎng)廣闊干部職工奮勉向上、踴躍勞動(dòng)、開拓創(chuàng)新的良好精神風(fēng)貌，豐富了大家的業(yè)余生活，推動(dòng)了牧場(chǎng)綠化建立，增加了牧場(chǎng)基層活力。同時(shí)也讓大家感受到了牧場(chǎng)黨委的暖和，感受到了婦聯(lián)組織的貼心關(guān)心，進(jìn)一步增加了牧場(chǎng)干部職工之間的向心力和凝合力。

學(xué)校開展勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)3

通過(guò)開展豐富多彩的五一節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們充分展示了自己的精神風(fēng)貌，熱忱很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)生了解了五一節(jié)的由來(lái)、意義;了解了世界各國(guó)勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑固、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這是五一勞動(dòng)節(jié)的精華所在。

2、學(xué)生了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各年頭的勞模，懂得了“勞動(dòng)榮耀，奉獻(xiàn)最美”，并樹立了向他們學(xué)習(xí)的思想，立下了自己的誓言。

3、學(xué)生通過(guò)關(guān)愛(ài)自己身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們締造了美妙的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意。

4、造就了學(xué)生酷愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，從此時(shí)此刻做起，從我做起，用踴躍勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人的實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達(dá)我們創(chuàng)立文明校內(nèi)、構(gòu)建和諧社會(huì)的熱忱，展示新世紀(jì)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

我們堅(jiān)信，有了全體同學(xué)的支持和參加，我們的學(xué)校和社會(huì)將會(huì)更加和諧、更加文明，更具魅力!

學(xué)校開展勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)4

為滿意廣闊群眾文化生活須要，弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時(shí)代精神，唱響“勞動(dòng)榮耀”的主旋律，華新街社區(qū)工會(huì)于4月28日組織工會(huì)會(huì)員、居民組長(zhǎng)、黨小組長(zhǎng)、居民代表團(tuán)聚一堂，開展了慶“五一”文藝表演活動(dòng)，現(xiàn)將慶祝活動(dòng)總結(jié)如下：

一、社區(qū)工會(huì)主席葉玨麗向參會(huì)人員講解并描述了五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)及節(jié)日的起源、意義等，聽(tīng)完了講解，大家報(bào)以熱情的掌聲，紛紛表示我們大家不能遺忘歷史，珍惜今日的華蜜生活，要更加謹(jǐn)慎努力的工作，在當(dāng)前開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中，為傳承雷鋒的精神在群眾中起好帶頭作用，多做好人好事，盡自己的力氣協(xié)助那些須要協(xié)助的人，平常在生活中維護(hù)好居住小區(qū)的院落衛(wèi)生，敢于制止不文明的行為。

二、故事會(huì)完畢后庚既開展了文藝表演活動(dòng)。表演的節(jié)目有：大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》、《咱們工人有力氣》;四人健身操;男女聲二重唱、女聲獨(dú)唱、詩(shī)歌朗讀《天府新區(qū)的號(hào)角已在雙流大地響起》等。

三、“慶五一”快樂(lè)中原廣場(chǎng)文化活動(dòng)。4月30日，群藝館組織館辦青少年舞蹈團(tuán)、青少年管弦樂(lè)團(tuán)在衛(wèi)河公園內(nèi)舉辦了一場(chǎng)迎五一“快樂(lè)中原”廣場(chǎng)文化活動(dòng)。整場(chǎng)活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)，共演出了十幾個(gè)節(jié)目，吸引了三百多位群眾的觀看，用優(yōu)秀的文藝節(jié)目獻(xiàn)給廣闊勞動(dòng)者，慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

此次慶“五一”節(jié)開展的以上活動(dòng)，滿意了廣闊會(huì)員的精神文化需求，促進(jìn)了職工的身心安康，既豐富了廣闊職工的業(yè)余生活，更調(diào)動(dòng)了廣闊職工的參加的踴躍性，增加了團(tuán)結(jié)、促進(jìn)了友情，增加了凝合力，使廣闊的會(huì)員以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到今后的工作中去。把文化活動(dòng)送到群眾身邊的目標(biāo)，豐富了我市市民的群眾文化生活，極大地活潑了我市市民的精神文化生活，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)文藝活動(dòng)，促進(jìn)了我市文化活動(dòng)的普及和提高，加強(qiáng)了文化活動(dòng)之間的藝術(shù)溝通，讓廣闊群眾切實(shí)享受到文化開展的成果。此次活動(dòng)的開展也為_市民營(yíng)造出了深厚的文化氣氛和快樂(lè)祥和的和諧社會(huì)氣氛，為創(chuàng)立和諧_締造了踴躍的作用。

學(xué)校開展勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)5

上午，我們組織幼兒進(jìn)展了“五一”系列活動(dòng)。我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和承受實(shí)力，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動(dòng)，讓幼兒欣賞了“五一”相關(guān)的視頻、PPT，以及孩子們?cè)诩覟榘职謰寢屪鲆患檬碌恼掌?/p>

活動(dòng)正式起先，首先，我們向幼兒介紹了“五一”勞動(dòng)節(jié)的`來(lái)歷，介紹了各行各業(yè)的勞動(dòng)者，了解他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最榮耀的事情，潛移默化的造就幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。

其次，我們組織幼兒進(jìn)展義務(wù)勞動(dòng)，在教師的帶著下學(xué)習(xí)擦桌椅、疊被子、撿垃圾。

最終，跳起舞蹈“勞動(dòng)最榮耀”，感謝幼兒園的教師、阿姨，及全部人的辛勤付出，并祝大家勞動(dòng)節(jié)歡樂(lè)。

通過(guò)開展這一主題教育活動(dòng)，增加了幼兒理解勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)、酷愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受了勞動(dòng)的辛苦。同時(shí)，也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)了勞動(dòng)的真正意義。

此次活動(dòng)的開展，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)而有意義的勞動(dòng)節(jié)，增加了豐富的教育內(nèi)涵，造就了孩子們相識(shí)勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)、酷愛(ài)勞動(dòng)的觀念。

最終，祝大家“五一”節(jié)歡樂(lè)!

學(xué)校開展勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)6

今年的五一勞動(dòng)節(jié)，我們學(xué)校開展了多彩多樣的活動(dòng)共同慶祝這個(gè)有意義的假日。讓教師們?cè)诠ぷ髦鄽g樂(lè)身心，減輕工作壓力，過(guò)一個(gè)屬于勞動(dòng)者共同的節(jié)日。

一、教工乒乓球單打賽

4月15日—4月30日期間，通過(guò)競(jìng)賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長(zhǎng)張魯秀獲得男子組第一名。此次活動(dòng)共有70多名教職工參賽，競(jìng)賽競(jìng)爭(zhēng)劇烈，競(jìng)賽氣氛友好。通過(guò)這種小巧敏捷的競(jìng)賽活動(dòng)形式，豐富和活潑了老師的業(yè)余生活，在友好的競(jìng)賽氣氛中，增加了老師之間的思想溝通，凝合人心;到達(dá)了以活動(dòng)熬煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、“校內(nèi)之聲”師生詩(shī)朗讀

4月30日下午2:20，在我校多媒體老師的大力幫助下，首次采納了多媒體投影技術(shù)即舞臺(tái)音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光限制，音源美化，圖像處理等方面，給廣闊師生展示了一個(gè)絢麗多姿的光影舞臺(tái)，為廣闊師生搭建了一個(gè)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫終端技術(shù)的介紹平臺(tái)，同時(shí)也反映出我校多媒體老師在計(jì)算機(jī)管用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的超群技術(shù)。本次活動(dòng)精彩紛呈，十余名師生選手朗讀風(fēng)格各異，有娓娓道來(lái)、深情演繹的，有大方激揚(yáng)、一路高歌的。通過(guò)這次活動(dòng)，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校內(nèi)和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽

4月26日—4月30日期間，籃球運(yùn)球投籃接力賽，是以團(tuán)隊(duì)形式參賽，競(jìng)爭(zhēng)劇烈。通過(guò)這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起的活動(dòng)形式，有利于帶動(dòng)中青年老師、男女老師參與競(jìng)賽的踴躍性和愛(ài)好性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師之間、老師與老師之間的思想溝通和情感溝通，有利于建立和諧的組織管理文化和校內(nèi)忠誠(chéng)文化，表達(dá)合作型社會(huì)對(duì)新時(shí)代老師的素養(yǎng)要求，豐富和活潑了老師的業(yè)余生活。

這些活動(dòng)的開展既豐富了老師業(yè)余文化生活，又活潑了老師的身心開展，更調(diào)動(dòng)了廣闊老師職工參加的踴躍性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友情，增加了學(xué)校的凝合力，表達(dá)了和諧校內(nèi)的理念。使廣闊老師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

學(xué)校開展勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)7

為迎接5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，湖北工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“雨露”青協(xié)組織參與了“勞動(dòng)奉獻(xiàn)我體驗(yàn)，師生校工一家親”主題教育活動(dòng)，活動(dòng)分別進(jìn)展了三次。

第一次是由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“雨露”青協(xié)舉辦的4月28日中午的教學(xué)樓清掃活動(dòng)。當(dāng)天中午12.10外國(guó)語(yǔ)學(xué)院‘雨露青協(xié)’和校青協(xié)負(fù)責(zé)人集合，清點(diǎn)好人數(shù)后，穿上統(tǒng)一的志愿者馬甲，起先對(duì)一教二教五教的各個(gè)教室進(jìn)展清潔清掃?；顒?dòng)過(guò)程中，大家把桌椅擺放整齊、黑板擦干凈并對(duì)電器設(shè)施進(jìn)展了檢查，順當(dāng)完成了當(dāng)天的任務(wù)。

其次次是4月29日中午12.00給學(xué)生宿舍宿管和教學(xué)樓的保安們送暖和活動(dòng)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院雨露青協(xié)打算了賀卡、水果盒和盆栽等，分工合作。三人一小組去各自負(fù)責(zé)的區(qū)域，拍了合照，錄制了祝愿短視頻。

第三次是4月29日晚上19.00給北區(qū)食堂的員工送暖和活動(dòng)。同學(xué)們給平常工作特別辛苦的叔叔阿姨送上了賀卡、杯子和蛋糕等，獲得了叔叔阿姨們的贊許。

在此次活動(dòng)中，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院雨露青協(xié)始終秉持著“奉獻(xiàn)友愛(ài)互助進(jìn)步”的志愿者精神，用最初的心，做恒久的事。弘揚(yáng)酷愛(ài)勞動(dòng)的美德，呈現(xiàn)出湖工學(xué)子酷愛(ài)勞動(dòng)、踴躍向上的優(yōu)良品質(zhì)。

學(xué)校開展勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)8

伴隨著五月的接近，熱忱似火的五一勞動(dòng)節(jié)也已經(jīng)降臨了。__幼兒園回應(yīng)此次的勞動(dòng)節(jié)，為迎接五一的到來(lái)，在教育中踴躍綻開“慶五一”活動(dòng)，教育幼兒相識(shí)并了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)及意義，并親身體會(huì)勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)勤勞的美德，使幼兒了解“勞動(dòng)榮耀”的道理。

在教育中，我們依據(jù)各年級(jí)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度綻開對(duì)勞動(dòng)、及勞動(dòng)節(jié)的傳播。讓幼兒們了解到勞動(dòng)的意義，對(duì)勞動(dòng)有必須的了解和相識(shí)，并進(jìn)一步的學(xué)習(xí)勞動(dòng)者對(duì)我們的奉獻(xiàn)和宏大。最終，了解這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

在進(jìn)展五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的教育中，我們不僅限于課堂上講解并描述勞動(dòng)，更通過(guò)實(shí)際的嬉戲、活動(dòng)來(lái)帶著幼兒們學(xué)習(xí)勞動(dòng)、體會(huì)勞動(dòng)。如在每天的晨操上，我們通過(guò)嬉戲的方式教育了幼兒們正確運(yùn)用勞動(dòng)的工具，引導(dǎo)了幼兒們對(duì)勞動(dòng)的愛(ài)好。更通過(guò)鼓舞幼兒的方式，讓幼兒們學(xué)習(xí)“自己的事情自己做”，熬煉幼兒們的自主管理實(shí)力，并學(xué)習(xí)了不少穿衣服和疊被子等技能。這不僅熬煉了幼兒們對(duì)勞動(dòng)的愛(ài)好，熬煉了幼兒的思想和身體，激發(fā)了幼兒的勞動(dòng)熱忱。

同時(shí)，在教師們的教育下，高年級(jí)的幼兒們也學(xué)會(huì)了更多的技能和家務(wù)技能，并踴躍綻開了“協(xié)助媽媽勞動(dòng)”的活動(dòng)，不僅熬煉了幼兒們的勞動(dòng)踴躍性，也讓不少家長(zhǎng)感受到了幼兒們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

此外，我們還利用此次的活動(dòng)中熾熱的氣氛綻開了“五一運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“戶外春游”等等活動(dòng)，幼兒們?cè)诔浞值陌緹捴畜w會(huì)到了勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，不僅熬煉幼兒的身心，更提高幼兒的免疫力和勞動(dòng)熱忱。

總結(jié)此次的活動(dòng)，在活動(dòng)的氣氛下幼兒們有了充分的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并且家長(zhǎng)們也踴躍參加到了幼兒園的活動(dòng)中，不僅鼓勵(lì)了幼兒們的勞動(dòng)熱忱，使得活動(dòng)更加踴躍熱情，也更進(jìn)一步的提高了家長(zhǎng)和幼兒間親子的關(guān)系，提高了教育收獲。

當(dāng)然，在活動(dòng)中我們而已有遇到許多缺乏的地方。尤其是打算上，因?yàn)槿耸值娜狈?dǎo)致了打算非常倉(cāng)促，甚至有不少家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)助我們，這才讓我們的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。對(duì)此，我們還要多多加強(qiáng)打算。

如今，五一已經(jīng)完畢了，但很快專屬于孩子們的節(jié)日就要到來(lái)，我們會(huì)吸取這次的經(jīng)歷教訓(xùn)，充分做好下次的活動(dòng)打算，堅(jiān)信在下次，我們必須有更精彩的表現(xiàn)!

學(xué)校開展勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)9

五一勞動(dòng)節(jié)期間，臨沭社工鏈接臨沭志愿者隊(duì)伍綻開“沭光行動(dòng)”——活動(dòng)小結(jié)，對(duì)前期開展的活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)，實(shí)現(xiàn)助力社區(qū)青少年安康平安成長(zhǎng)路。社工帶著社區(qū)青少年走進(jìn)消防支隊(duì)，親身體驗(yàn)一線消防工作;走上街頭，跟交警叔叔學(xué)習(xí)交通規(guī)那么，并親身體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)指揮交通。通過(guò)參加活動(dòng)，對(duì)前期開展交通平安體驗(yàn)小組、消防平安體驗(yàn)小組進(jìn)展總結(jié)，共享活動(dòng)經(jīng)歷。

在工程開展過(guò)程中，以及相繼開展交通平安體驗(yàn)小組活動(dòng)、消防體驗(yàn)小組活動(dòng)以及少年文明坊等小組活動(dòng)，并在活動(dòng)中聯(lián)絡(luò)臨沭當(dāng)?shù)刂驹刚?，探究“社?志愿者”開展道路，開展具有臨沂特色符合臨沭民情的社工活動(dòng)。

工程開展初期，社工立足臨沭本地文化特色，針對(duì)社區(qū)留守半留守青少年，針對(duì)社區(qū)青少年父母外出，對(duì)孩子關(guān)注少，孩子存在安康平安意識(shí)淡薄、學(xué)習(xí)自主性較差、抗挫折實(shí)力弱等問(wèn)題，開展“沭光行動(dòng)”——助力安康平安成長(zhǎng)路工程，通過(guò)開展各類體驗(yàn)小組以及外出拓展等小組活動(dòng)，增加青少年安康平安意識(shí)，加強(qiáng)青少年團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力。

為進(jìn)一步強(qiáng)化社區(qū)青少年消防平安學(xué)問(wèn)，做到防火防災(zāi)，社工組織社區(qū)青少年開展“彩虹傘”假期消防平安體驗(yàn)小組活動(dòng)。體驗(yàn)小組帶著青少年學(xué)習(xí)防火防災(zāi)學(xué)問(wèn)，帶著社區(qū)青少年走進(jìn)消防支隊(duì)，學(xué)習(xí)常用消防器械運(yùn)用方法，緊急狀況滅火自救學(xué)問(wèn)，并跟著消防隊(duì)員體驗(yàn)消防一線工作。消防體驗(yàn)小組增加青少年對(duì)于消防平安理解，實(shí)現(xiàn)由課本理念到親身體驗(yàn)轉(zhuǎn)變，做到消防有我，平安同行。

在日常活動(dòng)中經(jīng)常能發(fā)覺(jué)有人在路上騎自行車，經(jīng)常三五成群并排前進(jìn)。對(duì)于道路行駛規(guī)那么不熟識(shí)不了解，并且對(duì)于交通法規(guī)理解存在必須的誤區(qū)，常用交通標(biāo)識(shí)不理解。社工基于對(duì)社區(qū)居民以及青少年走訪調(diào)研需求，開展交通平安學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。組織社區(qū)青少年與交通平安志愿者進(jìn)展溝通共享，由交警帶著大家學(xué)習(xí)日常交通標(biāo)示。與小小志愿者們共享交通學(xué)問(wèn)，并對(duì)在生活中存在的懷疑進(jìn)展小組活動(dòng)探討并進(jìn)展成果共享，促進(jìn)大家之間相互溝通學(xué)習(xí)。

在小組活動(dòng)過(guò)程中發(fā)覺(jué)青少年小組之間關(guān)系不協(xié)調(diào)，小組組員之間經(jīng)常發(fā)生沖突，而且團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力差，集體觀念淡薄。針對(duì)青少年這一特點(diǎn)開展少年文明坊活動(dòng)，與社區(qū)志愿者共同組織小組成員參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增加組員之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力。引導(dǎo)青少年開掘自身潛力，同時(shí)團(tuán)結(jié)周邊組員共同克制困難，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。

下一步開展中，“沭光行動(dòng)”將為社區(qū)青少年帶來(lái)安康平安學(xué)問(wèn)，通過(guò)形式多樣活動(dòng)，開拓青少年學(xué)問(wèn)面，為青少年安康平安成長(zhǎng)鋪路。同時(shí)將會(huì)開掘臨沭本地資源，鏈接當(dāng)?shù)刂驹刚哧?duì)伍，探究“社工+志愿者”開展模式。實(shí)現(xiàn)社工主導(dǎo)，志愿者隊(duì)伍并行，聚合全社會(huì)的才智來(lái)推動(dòng)社區(qū)志愿效勞活動(dòng)。將傳統(tǒng)的付出時(shí)間、體力的模式，轉(zhuǎn)變?yōu)闉樯鐓^(qū)群眾供應(yīng)智力幫扶，滿意社區(qū)群眾不同層次的精神文化需求。真正把志愿效勞做到基層、做入社區(qū)、做進(jìn)家庭，引導(dǎo)志愿效勞成為社會(huì)時(shí)尚，推動(dòng)社區(qū)形成守望相助的良好風(fēng)氣。實(shí)現(xiàn)社工、社區(qū)、志愿者以及政府相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“四社聯(lián)動(dòng)”，推動(dòng)社區(qū)開展，提升社區(qū)居民生活滿足度。

學(xué)校開展勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)10

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