第13頁(yè)共13頁(yè)202?3年9?月社會(huì)?實(shí)踐個(gè)?人總結(jié)?社會(huì)?實(shí)踐是?我們大?學(xué)生走?向社會(huì)?，體驗(yàn)?社會(huì)，?感受社?會(huì)的一?項(xiàng)富有?意義的?實(shí)踐活?動(dòng)，通?過社會(huì)?實(shí)踐，?我們可?以豐富?我們的?暑假生?活，通?過工作?，我們?可以理?解父母?平日工?作的艱?辛，通?過磨練?，我們?可以提?高自己?人生的?閱歷，?通過交?往，我?們可以?結(jié)識(shí)的?朋友。?但這任?何的一?樣都需?要自己?的體會(huì)?與發(fā)掘?。年?輕，是?我們值?得驕傲?的資本?，未來?的時(shí)代?還等著?我們?nèi)?開拓。?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?雖然短?暫，但?她給我?們帶來?的巨大?影響卻?遠(yuǎn)沒有?結(jié)束。?通過這?次社會(huì)?實(shí)踐我?真正明?白社會(huì)?生活與?校園生?活的差?距。校?園畢竟?是太小?了，我?們?cè)趯W(xué)?校學(xué)的?是理論?知識(shí)，?我們必?須要將?所學(xué)的?東西應(yīng)?用到實(shí)?際中才?會(huì)發(fā)現(xiàn)?它的價(jià)?值。我?們總以?為在學(xué)?校上課?枯燥無?味，總?向往那?些自語(yǔ)?自在享?受生活?的人，?總有著?別人不?知到的?理想，?總想著?有一個(gè)?輝煌的?未來。?但我現(xiàn)?在開始?明白，?所有的?想象都?是虛無?縹緲的?，只有?自己親?身實(shí)踐?過，才?會(huì)有一?個(gè)清醒?的認(rèn)識(shí)?，才會(huì)?正確地?給自己?定位，?確立相?對(duì)現(xiàn)實(shí)?的目標(biāo)?。在實(shí)?踐后才?會(huì)發(fā)現(xiàn)?自己所?學(xué)的東?西是多?么有用?，自己?是多么?的需要?進(jìn)一步?充實(shí)，?其實(shí)實(shí)?踐也可?以提高?學(xué)習(xí)興?趣的。?這就是?在通過?學(xué)習(xí)豐?富自己?，通過?實(shí)踐來?激發(fā)自?己。并?且在學(xué)?生階段?的我們?需要了?解的東?西太多?了，我?們不能?只靠書?本去認(rèn)?識(shí)它們?，這樣?的認(rèn)識(shí)?太淺薄?了，不?能算是?真正的?認(rèn)識(shí)。?我們需?要盡可?能多的?去接觸?這個(gè)社?會(huì)上的?東西，?俗話說?人是社?會(huì)的主?人，我?們要享?有主人?的權(quán)力?就必須?先了解?社會(huì)，?不然的?話就很?可能會(huì)?被社會(huì)?所左右?，那樣?的生活?不會(huì)幸?福安樂?的，只?會(huì)是痛?苦和無?奈的。?我們?現(xiàn)在是?大學(xué)生?了，已?經(jīng)不再?是中學(xué)?生，不?再是每?天依靠?父母的?人了。?再過不?久，我?們也必?須走向?社會(huì)，?去創(chuàng)造?屬于我?們自己?的事業(yè)?，自己?的輝煌?。提前?接觸社?會(huì)可以?讓我們?了解社?會(huì)的輪?廓，為?今后在?社會(huì)中?生存打?下基石?。我們?要正確?理解到?，其實(shí)?社會(huì)就?是一所?綜合性?的大學(xué)?，在社?會(huì)中我?們可以?學(xué)到許?許多多?的知識(shí)?，補(bǔ)充?我們的?大腦。?失敗的?可以作?為一種?教訓(xùn)，?同時(shí)深?深地印?入自己?的腦海?當(dāng)中。?人的一?生不可?能不犯?錯(cuò)誤，?所謂人?無完人?，每個(gè)?人都有?他自己?的缺點(diǎn)?，弱點(diǎn)?，通過?這些錯(cuò)?誤我們?可以更?加升華?自我，?再?gòu)闹?找出經(jīng)?驗(yàn)與成?果。體?現(xiàn)我們?大學(xué)生?的價(jià)值?。每個(gè)?人都是?社會(huì)的?一份子?，每個(gè)?人都離?不開社?會(huì)，而?社會(huì)也?是我們?耐以生?存的家?園。為?社會(huì)做?貢獻(xiàn)是?每一個(gè)?公民應(yīng)?盡的責(zé)?任，貢?獻(xiàn)不在?于大，?最重要?的是他?能否實(shí)?現(xiàn)自我?價(jià)值與?社會(huì)價(jià)?值，。?在大學(xué)?階段要?求我們?用世界?觀，人?生觀，?價(jià)值觀?看待種?種問題?。我們?也必須?將我們?的視野?開拓，?將心胸?放寬，?成為一?個(gè)對(duì)社?會(huì)，對(duì)?國(guó)家有?用的新?世紀(jì)人?才。?通過這?次的實(shí)?踐活動(dòng)?我收益?頗豐，?學(xué)到了?不少知?識(shí)。首?先在社?會(huì)中要?有自信?。自信?不是麻?木的自?夸，而?是對(duì)自?己的能?力做出?肯定。?在多次?的接觸?社會(huì)中?，我明?白了自?信的重?要性。?你沒有?社會(huì)工?作經(jīng)驗(yàn)?沒有關(guān)?系。重?要的是?你的能?力不比?別人差?。社會(huì)?工作經(jīng)?驗(yàn)也是?積累出?來的，?沒有第?一次又?何來第?二、第?三次呢??有自?信使你?更有活?力更有?精神。?再而在?社會(huì)上?要善于?與別人?溝通。?經(jīng)過一?段時(shí)間?的工作?讓我認(rèn)?識(shí)的人?。如何?與別人?溝通好?，這門?技術(shù)是?需要長(zhǎng)?期的練?習(xí)。以?前實(shí)踐?的機(jī)會(huì)?不多，?使我與?別人對(duì)?話時(shí)不?會(huì)應(yīng)變?，會(huì)使?談話時(shí)?有冷場(chǎng)?，這是?很尷尬?的。與?同事的?溝通也?同等重?要。人?在社會(huì)?中都會(huì)?融入社?會(huì)這個(gè)?團(tuán)體中?，人與?人之間?合力去?做事，?使其做?事的過?程中更?加融洽?，更事?半功倍?。別人?給你的?意見，?你要聽?取、耐?心、虛?心地接?受。再?來是在?社會(huì)中?要克服?自己膽?怯的心?態(tài)。也?許很多?人是第?一次，?或者是?很少去?接觸社?會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，?在面對(duì)?人與人?，公司?高層和?普通工?人會(huì)有?緊張甚?至是膽?怯。這?是非常?正常的?。但是?在社會(huì)?中你要?學(xué)會(huì)厚?臉皮，?不怕別?人的態(tài)?度如何?的惡劣?，也要?輕松應(yīng)?付，大?膽與人?對(duì)話，?工作時(shí)?間長(zhǎng)了?你自然?就不怕?了。其?實(shí)有誰?一生下?來就什?么都會(huì)?的，小?時(shí)候天?不怕地?不怕，?嘗試過?吃了虧?就害怕?，當(dāng)你?克服心?理的障?礙，那?一切都?變得容?易解決?了。戰(zhàn)?勝自我?，只有?征服自?己才能?征服世?界。有?勇氣面?對(duì)才是?關(guān)鍵。?最后是?工作中?不斷地?豐富知?識(shí)。知?識(shí)猶如?人體血?液。人?缺少了?血液，?身體就?會(huì)衰弱?，人缺?少了知?識(shí)，頭?腦就要?枯竭。?大學(xué)是?一個(gè)教?育我、?培養(yǎng)我?、磨練?我的圣?地，我?為我能?在此生?活而倍?感榮幸?。社會(huì)?是一個(gè)?很好的?鍛煉基?地，能?將學(xué)校?學(xué)的知?識(shí)聯(lián)系?于社會(huì)?。實(shí)踐?是學(xué)生?接觸社?會(huì)，了?解社會(huì)?，服務(wù)?社會(huì)，?運(yùn)用所?學(xué)知識(shí)?實(shí)踐自?我的最?好途徑?。親身?實(shí)踐，?而不是?閉門造?車。實(shí)?現(xiàn)了從?理論到?實(shí)踐再?到理論?的飛躍?。增強(qiáng)?了認(rèn)識(shí)?問題，?分析問?題，解?決問題?的能力?。為認(rèn)?識(shí)社會(huì)?，了解?社會(huì)，?步入社?會(huì)打下?了良好?的基礎(chǔ)?。在?這次的?社會(huì)實(shí)?踐中我?去了家?汽車修?理廠工?作，我?本來就?是一個(gè)?文科生?，每天?在大學(xué)?學(xué)的都?是一些?管理，?經(jīng)濟(jì)類?的知識(shí)?，而現(xiàn)?在要我?去學(xué)習(xí)?一些汽?車的知?識(shí)與結(jié)?構(gòu)，當(dāng)?然作為?一個(gè)實(shí)?習(xí)生，?又是只?有一個(gè)?月的時(shí)?間，我?只能是?幫助師?傅們一?些小活?，修理?一些小?的問題?。很多?人認(rèn)為?將來的?工作會(huì)?和自己?的專業(yè)?對(duì)口，?然而我?自己也?是這樣?認(rèn)為的?。來到?修理廠?我才明?白了人?不一定?要按照?自己的?專業(yè)來?做，通?過其他?方面的?鍛煉同?樣可以?提高自?己的知?識(shí)水平?。在實(shí)?踐中我?深深體?會(huì)到了?人與人?之間的?關(guān)懷。?對(duì)于一?個(gè)只是?新手，?完全沒?有經(jīng)驗(yàn)?知識(shí)的?我來說?，師傅?們還是?能夠耐?心的指?導(dǎo)我。?對(duì)于一?個(gè)學(xué)經(jīng)?濟(jì)管理?的學(xué)生?來說，?接觸到?這些復(fù)?雜的機(jī)?器不是?一件容?易的事?情，面?對(duì)著這?一臺(tái)臺(tái)?機(jī)器我?真的是?感到“?無從下?手”。?開始時(shí)?我只是?幫助師?傅們整?理部件?，但只?要他們?休息的?時(shí)候都?會(huì)主動(dòng)?過來教?我如何?去認(rèn)識(shí)?一些汽?車概況?，有時(shí)?他們也?會(huì)讓我?自己動(dòng)?手試試?修理一?些小毛?病，平?時(shí)我是?很少動(dòng)?手去干?這些活?的，所?以總是?無法很?好的做?好，修?理小毛?病都花?費(fèi)了我?不少的?時(shí)間。?當(dāng)然這?些活在?師傅們?的眼中?是那么?輕而易?舉的事?情。由?于是第?一次工?作，難?免會(huì)有?許多的?不適應(yīng)?之處，?因此也?總會(huì)出?現(xiàn)一些?小錯(cuò)誤?，但我?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，有?不懂的?地方就?問，隨?著經(jīng)驗(yàn)?的不斷?積累，?錯(cuò)誤的?逐漸減?少，工?作效率?不斷提?高。雖?然從實(shí)?踐中走?來，帶?不回任?何精湛?的技術(shù)?，但帶?回了也?許是我?一生中?最寶貴?、最值?得珍惜?的收獲?。這?段時(shí)間?，最令?我感悟?的就是?這種敬?業(yè)愛崗?的精神?，這種?兢兢業(yè)?業(yè)的工?作態(tài)度?深深教?育了我?，處在?這樣一?種工作?環(huán)境使?我深受?感染，?讓我明?白到工?作就是?要這個(gè)?樣子，?這個(gè)對(duì)?我以后?無論在?哪個(gè)崗?位上工?作都是?受益不?淺的。?在車間?每個(gè)人?都是那?樣的認(rèn)?真，那?樣的仔?細(xì)，對(duì)?于一個(gè)?服務(wù)業(yè)?來說，?顧客就?是__?__，?只有顧?客滿意?了，我?們才能?真真正?正得到?成就，?感到開?心。我?還深深?的感覺?到自己?在單位?里所學(xué)?到的東?西和在?學(xué)校所?學(xué)的理?論有一?定的差?別，所?以我領(lǐng)?悟到：?要想在?日后工?作生涯?上有所?發(fā)展，?就必須?理論和?實(shí)踐必?須緊密?結(jié)合，?使自己?的知識(shí)?在實(shí)踐?中得到?增長(zhǎng)，?必須在?實(shí)踐中?培養(yǎng)自?己各方?面的能?力。沒?有理論?不行，?沒有實(shí)?踐更不?行，沒?有理論?就會(huì)什?么事也?只能略?知一二?，卻不?能好好?地從中?掌握道?理。沒?有實(shí)踐?，就只?能是紙?上談兵?，一無?是處。?人在?社會(huì)要?有一種?承擔(dān)與?挑戰(zhàn)的?精神。?遇到機(jī)?會(huì)就要?主動(dòng)承?擔(dān)，遇?到困難?就要有?挑戰(zhàn)的?精神，?迎難而?上。但?在承擔(dān)?前先充?分判斷?自己能?用最少?的時(shí)間?做出最?好的效?果，當(dāng)?你獨(dú)立?完成一?項(xiàng)任務(wù)?后你的?道路就?算打開?了!那?是否就?以這種?穩(wěn)定的?工作方?式結(jié)束?你的實(shí)?踐呢??我認(rèn)為?應(yīng)當(dāng)在?實(shí)踐中?檢驗(yàn)自?身的實(shí)?際工作?能力的?最大化?程度。?獨(dú)立分?析能力?我自己?認(rèn)為也?相當(dāng)重?要，特?別是在?某些大?是大非?面前，?更應(yīng)該?審時(shí)度?勢(shì)，準(zhǔn)?確判斷?，堅(jiān)持?立場(chǎng)，?否則很?容易走?彎路，?走偏路?。同時(shí)?溝通也?同等重?要只有?溝通，?才能相?互了解?、相互?認(rèn)識(shí);?只有溝?通，才?能在實(shí)?踐中不?斷提高?。比如?說，組?員之間?交流甚?少。在?一起的?時(shí)候大?家一般?很少談?論工作?中的事?情。這?樣就不?利于彼?此工作?的提高?。因?yàn)?工作中?的得與?失只有?通過交?流、溝?通，相?互學(xué)習(xí)?、參考?，才能?避免走?彎路，?才能真?正達(dá)到?共同提?高的目?的。同?時(shí)，我?也會(huì)繼?續(xù)堅(jiān)持?創(chuàng)新理?念，創(chuàng)?新是源?動(dòng)力，?有創(chuàng)新?才有發(fā)?展。創(chuàng)?新能為?你的工?作增加?籌碼。?時(shí)間太?短暫了?，我們?只能走?馬觀花?似地去?接觸和?吸收新?事物，?但我們?通過實(shí)?踐也學(xué)?到了很?書本上?沒有的?知識(shí)，?既增長(zhǎng)?了見識(shí)?，開闊?了視野?，又增?長(zhǎng)了實(shí)?踐操作?能力、?豐富了?生活閱?歷，這?將是我?們走向?社會(huì)的?一筆最?為寶貴?的財(cái)富?，同時(shí)?對(duì)自己?的社會(huì)?定位和?自身價(jià)?值進(jìn)行?了一次?客觀評(píng)?價(jià)，發(fā)?現(xiàn)自己?與現(xiàn)實(shí)?之間的?差距。?作為?21世?紀(jì)的一?名合格?人才，?必須跨?出校門?，走向?社會(huì)，?把自己?所學(xué)的?理論知?識(shí)應(yīng)用?于實(shí)踐?，從實(shí)?踐中不?斷分析?、總結(jié)?，從而?提高自?身解決?問題的?能力。?走向社?會(huì)，參?加實(shí)踐?，可以?幫助我?們擺正?自己的?位置。?社會(huì)實(shí)?踐雖然?是辛苦?的，但?同時(shí)也?是快樂?的，只?要有收?獲，我?們都可?以從中?找到屬?于自己?進(jìn)步的?籌碼。?進(jìn)煙?草工作?轉(zhuǎn)眼已?近四個(gè)?年頭了?，我深?深地愛?著煙草?，熱愛?著本職?工作。?它不僅?僅是因?為給了?我生存?的空間?，更因?為給了?我希望?，給我?的發(fā)展?提供了?平臺(tái)。?...?轉(zhuǎn)眼?間，我?在南安?國(guó)光中?學(xué)一個(gè)?多月的?教育實(shí)?習(xí)工作?已經(jīng)結(jié)?束了，?本來，?我的心?是忐忑?不安的?，一直?擔(dān)心自?己是否?能夠勝?任這個(gè)?工作，?但是指?導(dǎo)老師?的悉心?教誨，?學(xué)生的?熱情支?持，除?去了我?不安的?心情，?也使我?在教學(xué)?工作和?班主任?工作上?都受到?極大的?...?一、?統(tǒng)一思?想，明?確工作?目標(biāo)，?量化和?細(xì)化考?核評(píng)比?辦法繼?全省分?、支行?長(zhǎng)會(huì)議?之后，?市分行?召開了?___?_年工?作會(huì)議?，把風(fēng)?險(xiǎn)管理?擺在了?全行各?項(xiàng)工作?的首位?，明確?提出了?年度工?作的指?導(dǎo)思想?和努力?方向：?以規(guī)范?化管理?為基礎(chǔ)?，以風(fēng)?險(xiǎn)管理?為核心?，以績(jī)?...?轉(zhuǎn)眼?間__?__年?我的工?作已經(jīng)?結(jié)束了??；?顧自己?一年來?學(xué)校財(cái)?務(wù)工作?，我做?的還是?不錯(cuò)的?。在我?多年的?工作經(jīng)?驗(yàn)下，?一年來?我的財(cái)?務(wù)核算?一直是?很順利?，沒有?出現(xiàn)任?何的不?正確的?地方，?保證了?學(xué)校財(cái)?務(wù)方面?的正確?和良好?運(yùn)轉(zhuǎn)。?春去?春又回?，回首?，在初?進(jìn)校園?的那一?刻，對(duì)?聳立高?樓的憧?憬，到?現(xiàn)在即?將離開?天津理?工大學(xué)?，步入?社會(huì)，?四年時(shí)?間，匆?匆走過?，有歡?聲笑語(yǔ)?，有波?光淚影?，從稚?嫩到成?熟，從?襁褓到?獨(dú)立，?學(xué)會(huì)了?寬容、?堅(jiān)強(qiáng)和?珍惜。?人力?資源部?的實(shí)習(xí)?之旅，?是我真?正接觸?現(xiàn)代企?業(yè)、從?事人力?資源工?作的第?一步。?一個(gè)多?月的實(shí)?習(xí)生活?短暫而?充實(shí)，?由最初?初來乍?到的陌?生到逐?漸熟知?，再到?后來的?不舍。?本人?于__?__年?___?_月_?___?日至_?___?年__?__月?___?_日期?間在_?___?單位實(shí)?習(xí)，實(shí)?習(xí)期為?___?_天。?在單位?實(shí)習(xí)期?間，本?人態(tài)度?端正，?學(xué)習(xí)踏?實(shí)，工?作認(rèn)真?，注重?理論和?實(shí)踐相?結(jié)合，?將大學(xué)?所學(xué)的?課堂知?識(shí)能有?效地運(yùn)?用于實(shí)?際工作?中。?近年來?，我廳?信息工?作按照?省委、?省政府?和國(guó)家?林業(yè)局?的總體?部署，?緊緊圍?繞全省?林業(yè)中?心工作?，采取?措施，?落實(shí)責(zé)?任，突?出特色?，注重?質(zhì)量，?有效發(fā)?揮了信?息工作?為領(lǐng)導(dǎo)?把握全?局、科?學(xué)決策?和指導(dǎo)?工作的?參謀作?用。?202?3年9?月社會(huì)?實(shí)踐個(gè)?人總結(jié)?（二）?社會(huì)?實(shí)踐是?我們大?學(xué)生走?向社會(huì)?，體驗(yàn)?社會(huì)，?感受社?會(huì)的一?項(xiàng)富有?意義的?實(shí)踐活?動(dòng)，通?過社會(huì)?實(shí)踐，?我們可?以豐富?我們的?暑假生?活，通?過工作?，我們?可以理?解父母?平日工?作的艱?辛，通?過磨練?，我們?可以提?高自己?人生的?閱歷，?通過交?往，我?們可以?結(jié)識(shí)的?朋友。?但這任?何的一?樣都需?要自己?的體會(huì)?與發(fā)掘?。年?輕，是?我們值?得驕傲?的資本?，未來?的時(shí)代?還等著?我們?nèi)?開拓。?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?雖然短?暫，但?她給我?們帶來?的巨大?影響卻?遠(yuǎn)沒有?結(jié)束。?通過這?次社會(huì)?實(shí)踐我?真正明?白社會(huì)?生活與?校園生?活的差?距。校?園畢竟?是太小?了，我?們?cè)趯W(xué)?校學(xué)的?是理論?知識(shí)，?我們必?須要將?所學(xué)的?東西應(yīng)?用到實(shí)?際中才?會(huì)發(fā)現(xiàn)?它的價(jià)?值。我?們總以?為在學(xué)?校上課?枯燥無?味，總?向往那?些自語(yǔ)?自在享?受生活?的人，?總有著?別人不?知到的?理想，?總想著?有一個(gè)?輝煌的?未來。?但我現(xiàn)?在開始?明白，?所有的?想象都?是虛無?縹緲的?，只有?自己親?身實(shí)踐?過，才?會(huì)有一?個(gè)清醒?的認(rèn)識(shí)?，才會(huì)?正確地?給自己?定位，?確立相?對(duì)現(xiàn)實(shí)?的目標(biāo)?。在實(shí)?踐后才?會(huì)發(fā)現(xiàn)?自己所?學(xué)的東?西是多?么有用?，自己?是多么?的需要?進(jìn)一步?充實(shí)，?其實(shí)實(shí)?踐也可?以提高?學(xué)習(xí)興?趣的。?這就是?在通過?學(xué)習(xí)豐?富自己?，通過?實(shí)踐來?激發(fā)自?己。并?且在學(xué)?生階段?的我們?需要了?解的東?西太多?了，我?們不能?只靠書?本去認(rèn)?識(shí)它們?，這樣?的認(rèn)識(shí)?太淺薄?了，不?能算是?真正的?認(rèn)識(shí)。?我們需?要盡可?能多的?去接觸?這個(gè)社?會(huì)上的?東西，?俗話說?人是社?會(huì)的主?人，我?們要享?有主人?的權(quán)力?就必須?先了解?社會(huì)，?不然的?話就很?可能會(huì)?被社會(huì)?所左右?，那樣?的生活?不會(huì)幸?福安樂?的，只?會(huì)是痛?苦和無?奈的。?我們?現(xiàn)在是?大學(xué)生?了，已?經(jīng)不再?是中學(xué)?生，不?再是每?天依靠?父母的?人了。?再過不?久，我?們也必?須走向?社會(huì)，?去創(chuàng)造?屬于我?們自己?的事業(yè)?，自己?的輝煌?。提前?接觸社?會(huì)可以?讓我們?了解社?會(huì)的輪?廓，為?今后在?社會(huì)中?生存打?下基石?。我們?要正確?理解到?，其實(shí)?社會(huì)就?是一所?綜合性?的大學(xué)?，在社?會(huì)中我?們可以?學(xué)到許?許多多?的知識(shí)?，補(bǔ)充?我們的?大腦。?失敗的?可以作?為一種?教訓(xùn)，?同時(shí)深?深地印?入自己?的腦海?當(dāng)中。?人的一?生不可?能不犯?錯(cuò)誤，?所謂人?無完人?，每個(gè)?人都有?他自己?的缺點(diǎn)?，弱點(diǎn)?，通過?這些錯(cuò)?誤我們?可以更?加升華?自我，?再?gòu)闹?找出經(jīng)?驗(yàn)與成?果。體?現(xiàn)我們?大學(xué)生?的價(jià)值?。每個(gè)?人都是?社會(huì)的?一份子?，每個(gè)?人都離?不開社?會(huì)，而?社會(huì)也?是我們?耐以生?存的家?園。為?社會(huì)做?貢獻(xiàn)是?每一個(gè)?公民應(yīng)?盡的責(zé)?任，貢?獻(xiàn)不在?于大，?最重要?的是他?能否實(shí)?現(xiàn)自我?價(jià)值與?社會(huì)價(jià)?值，。?在大學(xué)?階段要?求我們?用世界?觀，人?生觀，?價(jià)值觀?看待種?種問題?。我們?也必須?將我們?的視野?開拓，?將心胸?放寬，?成為一?個(gè)對(duì)社?會(huì)，對(duì)?國(guó)家有?用的新?世紀(jì)人?才。?通過這?次的實(shí)?踐活動(dòng)?我收益?頗豐，?學(xué)到了?不少知?識(shí)。首?先在社?會(huì)中要?有自信?。自信?不是麻?木的自?夸，而?是對(duì)自?己的能?力做出?肯定。?在多次?的接觸?社會(huì)中?，我明?白了自?信的重?要性。?你沒有?社會(huì)工?作經(jīng)驗(yàn)?沒有關(guān)?系。重?要的是?你的能?力不比?別人差?。社會(huì)?工作經(jīng)?驗(yàn)也是?積累出?來的，?沒有第?一次又?何來第?二、第?三次呢??有自?信使你?更有活?力更有?精神。?再而在?社會(huì)上?要善于?與別人?溝通。?經(jīng)過一?段時(shí)間?的工作?讓我認(rèn)?識(shí)的人?。如何?與別人?溝通好?，這門?技術(shù)是?需要長(zhǎng)?期的練?習(xí)。以?前實(shí)踐?的機(jī)會(huì)?不多，?使我與?別人對(duì)?話時(shí)不?會(huì)應(yīng)變?，會(huì)使?談話時(shí)?有冷場(chǎng)?，這是?很尷尬?的。與?同事的?溝通也?同等重?要。人?在社會(huì)?中都會(huì)?融入社?會(huì)這個(gè)?團(tuán)體中?，人與?人之間?合力去?做事，?使其做?事的過?程中更?加融洽?，更事?半功倍?。別人?給你的?意見，?你要聽?取、耐?心、虛?心地接?受。再?來是在?社會(huì)中?要克服?自己膽?怯的心?態(tài)。也?許很多?人是第?一次，?或者是?很少去?接觸社?會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，?在面對(duì)?人與人?，公司?高層和?普通工?人會(huì)有?緊張甚?至是膽?怯。這?是非常?正常的?。但是?在社會(huì)?中你要?學(xué)會(huì)厚?臉皮，?不怕別?人的態(tài)?度如何?的惡劣?，也要?輕松應(yīng)?付，大?膽與人?對(duì)話，?工作時(shí)?間長(zhǎng)了?你自然?就不怕?了。其?實(shí)有誰?一生下?來就什?么都會(huì)?的，小?時(shí)候天?不怕地?不怕，?嘗試過?吃了虧?就害怕?，當(dāng)你?克服心?理的障?礙，那?一切都?變得容?易解決?了。戰(zhàn)?勝自我?，只有?征服自?己才能?征服世?界。有?勇氣面?對(duì)才是?關(guān)鍵。?最后是?工作中?不斷地?豐富知?識(shí)。知?識(shí)猶如?人體血?液。人?缺少了?血液，?身體就?會(huì)衰弱?，人缺?少了知?識(shí)，頭?腦就要?枯竭。?大學(xué)是?一個(gè)教?育我、?培養(yǎng)我?、磨練?我的圣?地，我?為我能?在此生?活而倍?感榮幸?。社會(huì)?是一個(gè)?很好的?鍛煉基?地，能?將學(xué)校?學(xué)的知?識(shí)聯(lián)系?于社會(huì)?。實(shí)踐?是學(xué)生?接觸社?會(huì)，了?解社會(huì)?，服務(wù)?社會(huì)，?運(yùn)用所?學(xué)知識(shí)?實(shí)踐自?我的最?好途徑?。親身?實(shí)踐，?而不是?閉門造?車。實(shí)?現(xiàn)了從?理論到?實(shí)踐再?到理論?的飛躍?。增強(qiáng)?了認(rèn)識(shí)?問題，?分析問?題，解?決問題?的能力?。為認(rèn)?識(shí)社會(huì)?，了解?社會(huì)，?步入社?會(huì)打下?了良好?的基礎(chǔ)?。在?這次的?社會(huì)實(shí)?踐中我?去了家?汽車修?理廠工?作，我?本來就?是一個(gè)?文科生?，每天?在大學(xué)?學(xué)的都?是一些?管理，?經(jīng)濟(jì)類?的知識(shí)?，而現(xiàn)?在要我?去學(xué)習(xí)?一些汽?車的知?識(shí)與結(jié)?構(gòu)，當(dāng)?然作為?一個(gè)實(shí)?習(xí)生，?又是只?有一個(gè)?月的時(shí)?間，我?只能是?幫助師?傅們一?些小活?，修理?一些小?的問題?。很多?人認(rèn)為?將來的?工作會(huì)?和自己?的專業(yè)?對(duì)口，?然而我?自己也?是這樣?認(rèn)為的?。來到?修理廠?我才明?白了人?不一定?要按照?自己的?專業(yè)來?做，通?過其他?方面的?鍛煉同?樣可以?提高自?己的知?識(shí)水平?。在實(shí)?踐中我?深深體?會(huì)到了?人與人?之間的?關(guān)懷。?對(duì)于一?個(gè)只是?新手，?完全沒?有經(jīng)驗(yàn)?知識(shí)的?我來說?，師傅?們還是?能夠耐?心的指?導(dǎo)我。?對(duì)于一?個(gè)學(xué)經(jīng)?濟(jì)管理?的學(xué)生?來說，?接觸到?這些復(fù)?雜的機(jī)?器不是?一件容?易的事?情，面?對(duì)著這?一臺(tái)臺(tái)?機(jī)器我?真的是?感到“?無從下?手”。?開始時(shí)?我只是?幫助師?傅們整?理部件?，但只?要他們?休息的?時(shí)候都?會(huì)主動(dòng)?過來教?我如何?去認(rèn)識(shí)?一些汽?車概況?，有時(shí)?他們也?會(huì)讓我?自己動(dòng)?手試試?修理一?些小毛?病，平?時(shí)我是?很少動(dòng)?手去干?這些活?的，所?以總是?無法很?好的做?好，修?理小毛?病都花?費(fèi)了我?不少的?時(shí)間。?當(dāng)然這?些活在?師傅們?的眼中?是那么?輕而易?舉的事?情。由?于是第?一次工?作，難?免會(huì)有?許多的?不適應(yīng)?之處，?因此也?總會(huì)出?現(xiàn)一些?小錯(cuò)誤?，但我?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，有?不懂的?地方就?問，隨?著經(jīng)驗(yàn)?的不斷?積累，?錯(cuò)誤的?逐漸減?少，工?作效率?不斷提?高。雖?然從實(shí)?踐中走?來，帶?不回任?何精湛?的技術(shù)?，但帶?回了也?許是我?一生中?最寶貴?、最值?得珍惜?的收獲?。這?段時(shí)間?，最令?我感悟?的就是?這種敬?業(yè)愛崗?的精神?，這種?兢兢業(yè)?業(yè)的工?作態(tài)度?深深教?育了我?，處在?這樣一?種工作?環(huán)境使?我深受?感染，?讓我明?白到工?作就是?要這個(gè)?樣子，?這個(gè)對(duì)?我以后?無論在?哪個(gè)崗?位上工?作都是?受益不?淺的。?在車間?每個(gè)人?都是那?樣的認(rèn)?真，那?樣的仔?細(xì)，對(duì)?于一個(gè)?服務(wù)業(yè)?來說，?顧客就?是__?__，?只有顧?客滿意?了，我?們才能?真真正?正得到?成就，?感到開?心。我?還深深?的感覺?到自己?在單位?里所學(xué)?到的東?西和在?學(xué)校所?學(xué)的理?論有一?定的差?別，所?以我領(lǐng)?悟到：?要想在?日后工?作生涯?上有所?發(fā)展，?就必須?理論和?實(shí)踐必?須緊密?結(jié)合，?使自己?的知識(shí)?在實(shí)踐?中得到?增長(zhǎng)，?必須在?實(shí)踐中?培養(yǎng)自?己各方?面的能?力。沒?有理論?不行，?沒有實(shí)?踐更不?行，沒?有理論?就會(huì)什?么事也?只能略?知一二?，卻不?能好好?地從中?掌握道?理。沒?有實(shí)踐?，就只?能是紙?上談兵?，一無?是處。?人在?社會(huì)要?有一種?承擔(dān)與?挑戰(zhàn)的?精神。?遇到機(jī)?會(huì)就要?主動(dòng)承?擔(dān)，遇?到困難?就要有?挑戰(zhàn)的?精神，?迎難而?上。但?在承擔(dān)?前先充?分判斷?自己能?用最少?的時(shí)間?做出最?好的效?果，當(dāng)?你獨(dú)立?完成一?項(xiàng)任務(wù)?后你的?道路就?算打開?了!那?是否就?以這種?穩(wěn)定的?工作方?式結(jié)束?你的實(shí)?踐呢??我認(rèn)為?應(yīng)當(dāng)在?實(shí)踐中?檢驗(yàn)自?身的實(shí)?際工作?能力的?最大化?程度。?獨(dú)立分?析能力?我自己?認(rèn)為也?相當(dāng)重?要，特?別是在?某些大?是大非?面前，?更應(yīng)該?審時(shí)度?勢(shì)，準(zhǔn)?確判斷?，堅(jiān)持?立場(chǎng)，?否則很?容易走?彎路，?走偏路?。同時(shí)?溝通也?同等重?要只有?溝通，?才能相?互了解?、相互?認(rèn)識(shí);?只有溝?通，才?能在實(shí)?踐中不?斷提高?。比如?說，組?員之間?交流甚?少。在?一起的?時(shí)候大?家一般?很少談?論工作?中的事?情。這?樣就不?利于彼?此工作?的提高?。因?yàn)?工作中?的得與?失只有?通過交?流、溝?通，相?互學(xué)習(xí)?、參考?，才能?避免走?彎路，?才能真?正達(dá)到?共同提?高的目?的。同?時(shí)，我?也會(huì)繼?續(xù)堅(jiān)持?創(chuàng)新理?念，創(chuàng)?新是源?動(dòng)力，?有創(chuàng)新?才有發(fā)?展。創(chuàng)?新能為?你的工?作增加?籌碼。?時(shí)間太?短暫了?，我們?只能走?馬觀花?似地去?接觸和?吸收新?事物，?但我們?通過實(shí)?踐也學(xué)?到了很?書本上?沒有的?知識(shí)，?既增長(zhǎng)?了見識(shí)?，開闊?了視野?，又增?長(zhǎng)了實(shí)?踐操作?能力、?豐富了?生活閱?歷，這?將是我?們走向?社會(huì)的?一筆最?為寶貴?的財(cái)富?，同時(shí)?對(duì)自己?的社會(huì)?定位和?自身價(jià)?值進(jìn)行?了一次?客觀評(píng)?價(jià)，發(fā)?現(xiàn)自己?與現(xiàn)實(shí)?之間的?差距。?作為?21世?紀(jì)的一?名合格?人才，?必須跨?出校門?，走向?社會(huì)，?把自己?所學(xué)的?理論知?識(shí)應(yīng)用?于實(shí)踐?，從實(shí)?踐中不?斷分析?、總結(jié)?，從而?提高自?身解決?問題的?能力。?走向社?會(huì)，參?加實(shí)踐?，可以?幫助我?們擺正?自己的?位置。?社會(huì)