Word第第頁(yè)七年級(jí)個(gè)人工作總結(jié)7篇七班級(jí)個(gè)人工作總結(jié)范文7篇1

本學(xué)期我對(duì)本班的平安高度重視，平常擠出時(shí)間給同學(xué)灌輸有關(guān)平安方面的學(xué)問(wèn)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行平安教育。由于同學(xué)太小，我不但對(duì)他們進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)教育，而且在課余時(shí)間我也留意去觀看他們的動(dòng)靜，只要發(fā)覺(jué)了某個(gè)同學(xué)有擔(dān)心全的行為，就準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教育。

一、開學(xué)第一周，我和全班同學(xué)一起制定了本學(xué)期的工作打算。

二、教育同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，走鐵路和大路的同學(xué)必需遵守交通規(guī)章。不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向。

三、在校內(nèi)外，不允許同學(xué)做危急的嬉戲。如;相互追打、奔跑等。

四、教育同學(xué)不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。

五、教育學(xué)校生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

六、教育同學(xué)不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。

七、教育同學(xué)不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、教育同學(xué)不帶危急的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀等利器進(jìn)入校內(nèi)。)

不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危急的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。

九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必需在老師的帶著下進(jìn)行，不得隨便離開集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

十、夏季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶著、伴隨下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，全班50人無(wú)一例平安事故發(fā)生。但是，平安工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到每天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切擔(dān)心全的事故發(fā)生。

七班級(jí)個(gè)人工作總結(jié)范文7篇2

一、培育建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。

1，班主任工作特別辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，討論備課，討論課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我覺(jué)得作為班主任肯定要充分信任同學(xué)，很多工作放手讓同學(xué)去做，要做到人人有事干，事事有人干。這樣既培育熬煉了同學(xué)的力量，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培育小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日支配，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的'廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動(dòng)支配檢查；小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與同學(xué)協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn)，班委會(huì)通過(guò)執(zhí)行。

2，做好小干部的指導(dǎo)。班主任每周至少開一次班委會(huì)，對(duì)每周的狀況進(jìn)行簡(jiǎn)潔總結(jié)，多鼓舞，多指導(dǎo)。消失問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)開。還留意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間，無(wú)特別狀況，都不超過(guò)兩個(gè)月。要做好輪換下來(lái)的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來(lái)的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督；還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的主動(dòng)性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出來(lái)，過(guò)舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸е旅吭乱淮芜M(jìn)行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能主動(dòng)參加并取得了優(yōu)異的成果。

二、勤于觀看。

要獲得關(guān)于同學(xué)的第一手資料，班主任就要事事留心、時(shí)時(shí)留意、到處發(fā)覺(jué)，比方，在課堂上觀看同學(xué)的留意狀況、心情表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動(dòng)中觀看同學(xué)的活動(dòng)力量、意志品質(zhì)、獨(dú)特傾向、人際關(guān)系和集體觀念；在家訪中觀看同學(xué)的家庭表現(xiàn)、家長(zhǎng)對(duì)子女的要求和教育方法，等等。全國(guó)優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個(gè)同學(xué)在課堂上露出的一絲怪笑，訪到了該生與社會(huì)后進(jìn)青年的隱秘交往。姚亞平老師從家長(zhǎng)為孩子系鞋帶的極一般的小事，發(fā)覺(jué)了獨(dú)生子女教育的嚴(yán)峻問(wèn)題可見(jiàn)優(yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀看家，他們不僅勤于觀看，而且目光敏銳，能從同學(xué)的一舉一動(dòng)、一言一行，甚或是極微小的心情改變上，感知同學(xué)的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)大事的蔭芽，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行針對(duì)性教育和防范措施。

勤于觀看有助于班主任從觀看量的增加上把握對(duì)同學(xué)質(zhì)的熟悉，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)獨(dú)特而冗雜的個(gè)體，在不同時(shí)間、不同場(chǎng)合、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同，班主任只有常常地、有目的地反復(fù)觀看同學(xué)相同與不同的方面，才能在大量感知材料的基礎(chǔ)上，從外部的種種表象中洞悉同學(xué)內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對(duì)同學(xué)的思想、行為賜予實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，進(jìn)行“長(zhǎng)善救失”的教育。

三、出勤狀況

嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，做到不遲到、不早退，按時(shí)上下班，無(wú)特別狀況，不隨便請(qǐng)假。本人并能做到依據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)加班加點(diǎn)。學(xué)校的各類活動(dòng)均能按學(xué)校要求主動(dòng)參與。

四、勤于捕獲與同學(xué)交談的機(jī)會(huì)。

班主任成天和同學(xué)打交道。一方面，在了解同學(xué)的過(guò)程中，交談可彌補(bǔ)眼觀之缺乏，拓寬獲得同學(xué)信息的渠道，避開了解同學(xué)過(guò)程中的“暈輪效應(yīng)”；另一方面，交談在勸說(shuō)、教育同學(xué)的過(guò)程中，能收到穩(wěn)固和強(qiáng)化同學(xué)知行的效果。

教育的過(guò)程是一個(gè)從曉理、動(dòng)情到導(dǎo)行的過(guò)程，理的闡發(fā)、情的表達(dá)、行的引導(dǎo)，往往要借助于語(yǔ)言“媒介”來(lái)實(shí)現(xiàn)。稱職的班主任無(wú)不與同學(xué)有大量的語(yǔ)言溝通。他們或準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)傳遞國(guó)內(nèi)外的最新信息，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行商量；或提出敏感的人生問(wèn)題供同學(xué)思索，給同學(xué)以有益的忠告；或?qū)ν瑢W(xué)所表現(xiàn)出的主動(dòng)看法和才能予以確定和欣賞，對(duì)偶發(fā)大事進(jìn)行藝術(shù)處理和奇妙的引導(dǎo)……這些在同學(xué)思想、品德、學(xué)習(xí)、生活等諸方面無(wú)處不在、無(wú)所不包的“言傳”而非空洞的說(shuō)教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不行等閑視之。

總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己協(xié)作好學(xué)校各項(xiàng)工作，強(qiáng)抓班級(jí)平安工作，不放松對(duì)班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮勉向上的班集體氣氛，不求最好，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。

一學(xué)期以來(lái)，我擔(dān)當(dāng)初一〔6〕班的班主任。在班主任期間，我熟悉到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一班級(jí)是學(xué)校階段的起始班級(jí)，假如起始班級(jí)沒(méi)有帶好，就會(huì)留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來(lái)很大的麻煩。因此，我覺(jué)得初一班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

這學(xué)期我主要實(shí)行以下幾個(gè)措施：

1、增添班級(jí)的分散力。初一同學(xué)剛進(jìn)入新校內(nèi)時(shí)，通常有一種生疏的感覺(jué)。要消退生疏的感覺(jué)，集體的力氣是無(wú)限的。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培育“真誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培育好班干部，使之形成頑強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)仔細(xì)選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過(guò)集體活動(dòng)和同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔干部。一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到同學(xué)群體認(rèn)可時(shí)，才可能被擁護(hù)為干部。通過(guò)活動(dòng)，比方演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng)，從中發(fā)覺(jué)并挖掘有頭腦、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意識(shí)的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來(lái)的班干部才有工作熱忱，責(zé)任心強(qiáng)，有劇烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作的魄力。

班委會(huì)成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些詳細(xì)事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí)，賜予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他們的仆人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面，我通過(guò)各種方式讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心；又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評(píng)比中都取得了良好的成果。

3、主動(dòng)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的看法對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐煩相幫，準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。

4、采納各種方式開展活動(dòng)。有意義的活動(dòng)有利于同學(xué)的成長(zhǎng)。在今年，我還采納各種方式開展活動(dòng)，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。

5、以遠(yuǎn)大的抱負(fù)激發(fā)學(xué)習(xí)、一個(gè)人假如沒(méi)有抱負(fù)，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力。同學(xué)剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)階段時(shí)，班主任應(yīng)主動(dòng)制造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行抱負(fù)教育。由于只有讓同學(xué)明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與抱負(fù)之間存在的差距，但這差距并非不行逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越，并要求同學(xué)制訂學(xué)習(xí)打算，把對(duì)抱負(fù)的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

總之，萬(wàn)事開頭難，但良好的開端是勝利的一半。一個(gè)班級(jí)的管理假如有了一個(gè)良好的開端。那就是說(shuō)，在這個(gè)班級(jí)的管理上你已勝利了一半。總的來(lái)說(shuō)，一學(xué)期來(lái)，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)閱歷，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

七班級(jí)個(gè)人工作總結(jié)范文7篇3

本班共有同學(xué)51人。其中男生23人，女生28人，住校生29人。通過(guò)一學(xué)期的努力，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)比較主動(dòng)，上課能仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，自覺(jué)遵守課堂常規(guī)。班干部工作主動(dòng)，主動(dòng)幫助班主任管好班級(jí)，在他們的大力幫助下，班級(jí)的各項(xiàng)工作都開展得有聲有色，基本形成良好的班風(fēng)。

一、本學(xué)期完成的主要工作：

1、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、班級(jí)做好教學(xué)改革工作，保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。學(xué)習(xí)成果穩(wěn)居班級(jí)前幾名，文明班考核大多在前幾名。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，一個(gè)主動(dòng)向上、團(tuán)結(jié)互助、比學(xué)趕幫的班集體初見(jiàn)雛形。我堅(jiān)持每天陪同學(xué)上早讀，爭(zhēng)取每天和同學(xué)一塊到崗，全程服務(wù)跟蹤班級(jí)，以校為家。

初一是同學(xué)的世界觀進(jìn)展、改變的重要階段，隨著課時(shí)和學(xué)問(wèn)冗雜程度的加重，很簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信念。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過(guò)各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教育，讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我管理，培育他們多方面的力量。取得了良好的效果。

3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，努力培育合格人才。

為了協(xié)作學(xué)校班級(jí)和政教處的工作，我們班主動(dòng)開展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。上好每一節(jié)主題班會(huì)，利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行身心教育，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。

4、主動(dòng)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使他們品嘗到勝利的快樂(lè)和喜悅。

5、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。

兩次月考之后，依據(jù)學(xué)校的支配，我加強(qiáng)了和同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解了學(xué)校和同學(xué)的狀況。同時(shí)還協(xié)作學(xué)校召開了一次較為勝利的家長(zhǎng)會(huì)。班主任也了解了同學(xué)在家的狀況、同學(xué)的家庭狀況。并得到了接大多數(shù)同學(xué)家長(zhǎng)大認(rèn)可和贊揚(yáng)。平常，有問(wèn)題也準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。

6、做好平安教育工作。

平安工作歷來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到同學(xué)的人身平安，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。飲食平安、教室宿舍平安等校內(nèi)平安，以及交通平安工作就顯得尤為重要，每次大周放假時(shí)我常常提示同學(xué)留意，不能有絲毫的放松，保證了本學(xué)期沒(méi)有消失一次平安事故。

7、主動(dòng)主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧互助的班級(jí)作業(yè)組團(tuán)隊(duì)。

凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商、傾聽(tīng)、接受他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌、敬重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情意。

9、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決聽(tīng)從、動(dòng)作快速、部署到位、落實(shí)有策。

二、工作中的缺乏：

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改良，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有肯定的距離，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，少數(shù)同學(xué)集體意識(shí)不強(qiáng)。

2、后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作效果還有待進(jìn)一步提高，轉(zhuǎn)化同學(xué)數(shù)還不夠多，轉(zhuǎn)化的程度也不是非常令自己滿足。

3、個(gè)別班干部的工作力量不強(qiáng)，組織力量教弱，自我約束力量較差，雖經(jīng)關(guān)心與輔導(dǎo)，但組織管理力量還不是太高，仍需進(jìn)一步培育。

4、宿舍紀(jì)律衛(wèi)生稍不留意，還是消失了被扣分批判的現(xiàn)象。

5、小組合作教學(xué)的效率，內(nèi)向同學(xué)，潛能生的參加等方面還有待提高。

三、下一步的整改措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理閱歷，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

3、多渠道、全方位抓好同學(xué)的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

4、與任科老師通力合作，主動(dòng)協(xié)作，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成果。

5、努力提高班干部的管理、組織力量，增添班級(jí)分散力，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班集體。

6、進(jìn)一步開展后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作，擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果，為同學(xué)后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

在擔(dān)當(dāng)班主任的這短短一學(xué)期的工作時(shí)間里，使我真正感到作為新時(shí)期的班主任，不僅要關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，還要注意同學(xué)的思想品德心理教育，還要更有愛(ài)心，有責(zé)任心，這是新時(shí)期對(duì)班主任工作的基本要求，我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，不斷改良自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己的班集體更加優(yōu)秀，在雙石鋪中學(xué)搭建的這一平臺(tái)上努力學(xué)習(xí)，努力提高自己，爭(zhēng)當(dāng)受同學(xué)歡迎優(yōu)秀班主任，爭(zhēng)創(chuàng)最優(yōu)秀的班集體。

七班級(jí)個(gè)人工作總結(jié)范文7篇4

一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，回顧本學(xué)期的工作，有喜也有憂，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促同學(xué)智力進(jìn)展

本學(xué)期為七班級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，同學(xué)的自我約束力量特別差，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此我特殊注意維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，為全體同學(xué)制造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，我利用班會(huì)時(shí)間和課余時(shí)間準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教育，說(shuō)明我們維護(hù)集體紀(jì)律的決心和看法，許多同學(xué)都能自覺(jué)遵守紀(jì)律，并取得了良好的學(xué)習(xí)效果。同學(xué)擁有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)成果也有了肯定程度的提高。

二、做好班級(jí)常規(guī)工作

班主任是一個(gè)多面手，要擅長(zhǎng)處理各種突發(fā)大事，要做好常規(guī)教育的堅(jiān)持工作，養(yǎng)成同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。做好衛(wèi)生清掃和保持工作，明確責(zé)任，確定標(biāo)準(zhǔn)，培育良好的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，抓好小組長(zhǎng)和衛(wèi)生委員，我們班的衛(wèi)生委員是很負(fù)責(zé)人的一名好同學(xué)，每天堅(jiān)持檢查和催促。班級(jí)工作紛繁冗雜，各種臨時(shí)性的任務(wù)許多，這需要班主任很大的耐煩和精力，這需要我們準(zhǔn)時(shí)做好班主任工作筆記，并在第一時(shí)間內(nèi)抓緊落實(shí)，常規(guī)工作要常抓不懈，抓出成效。

三、帶著班級(jí)開展各種豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活

同學(xué)時(shí)代應(yīng)是一個(gè)布滿生氣與活力的階段。每個(gè)人都盼望自己的生活布滿樂(lè)趣和陽(yáng)光。為此，在抓好學(xué)習(xí)、紀(jì)律和一系列常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，也注意對(duì)同學(xué)開展多項(xiàng)有益于七班級(jí)同學(xué)的活動(dòng)，比方主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，慶國(guó)慶歌詠競(jìng)賽，冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)等，同學(xué)都主動(dòng)參加并取得了優(yōu)異的成果，這些活動(dòng)都極大地豐富了同學(xué)們的課余生活，陶冶了他們的情操，熬煉了他們的各種力量。

四、做好家校聯(lián)系工作

對(duì)同學(xué)的思想教育不僅要在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行，而且家校是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體，做好家訪工作必不行少。本學(xué)期以來(lái)，我還常常性地利用業(yè)余時(shí)間走訪一些同學(xué)，了解他們的家庭狀況，在家中的表現(xiàn)，父母對(duì)他們的要求等，做到有備無(wú)患，一切盡在把握中。通過(guò)這一工作的開展收獲頗豐，準(zhǔn)時(shí)觀看同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)化解各種同學(xué)們心中的思想疙瘩，受到了家長(zhǎng)、老師、同學(xué)和校領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。

五、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

有一句話說(shuō)的好“不能輸在起跑線上”，對(duì)于七班級(jí)的同學(xué)，剛進(jìn)行學(xué)?？颇康膶W(xué)習(xí)，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)方法，我利用班會(huì)課的時(shí)間常常進(jìn)行科目學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，并讓一些科目的優(yōu)等生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的介紹，現(xiàn)身說(shuō)法，極大的豐富了同學(xué)學(xué)習(xí)的信念和學(xué)習(xí)的方法，進(jìn)一步提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的成果，同時(shí)對(duì)一些邊緣生和弱科生準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和鼓舞，使這些同學(xué)都建立了良好的學(xué)習(xí)信念，成果也有了進(jìn)一步的提高。

當(dāng)然，面對(duì)自己的班級(jí)工作，不盡人意之處許多，比方班里有一些好動(dòng)的同學(xué)，這些同學(xué)平常不注意自己的學(xué)習(xí)，平常也不遵守學(xué)校的紀(jì)律，他們剛進(jìn)入七班級(jí)就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的愛(ài)好，這都是多年積下來(lái)的毛病，一下子很難訂正過(guò)來(lái)，對(duì)于這些同學(xué)我進(jìn)行了半年的教育，收效不是很好，在下半年的班級(jí)工作中，我肯定努力找出他們的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行鼓舞教育，努力使得他們每一個(gè)同學(xué)都有肯定程度的進(jìn)步。

當(dāng)然，班級(jí)工作中仍舊有很多不盡人意的地方，我信任，在新的學(xué)期中，我肯定會(huì)克服種種困難，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作，讓每一個(gè)同學(xué)都得到不同程度的進(jìn)展，使班級(jí)的各項(xiàng)工作都更上一層樓，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成果！

七班級(jí)個(gè)人工作總結(jié)范文7篇5

是本學(xué)期班學(xué)校側(cè)重班級(jí)管理精細(xì)化。為了更好地開展以后的工作。就我班本學(xué)期精細(xì)化管理工作作如下總結(jié)。

一、責(zé)任精細(xì)化。

班級(jí)管理工作特別繁瑣，怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，我認(rèn)為，作為班主任，肯定要充分信任同學(xué)，很多事情可以放手讓同學(xué)去做，充分發(fā)揮同學(xué)的仆人翁作用，這樣，既可以培育熬煉同學(xué)的管理力量，又能使班主任從繁雜的事務(wù)中解放出來(lái)。

當(dāng)然，這里的放手不是指班主任什么都不管，而是在班主任的指導(dǎo)下，有目的地加強(qiáng)班級(jí)干部培育和管理，明確責(zé)任，精確分工，在放權(quán)的`同時(shí)，對(duì)班干提出更高的要求，并制定管理責(zé)任制度，對(duì)自己負(fù)責(zé)的事務(wù)做出承諾，實(shí)行責(zé)任追究制，消失問(wèn)題，各部門要承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。如，班長(zhǎng)劉紅霞負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)整個(gè)班級(jí)的事務(wù)；勞動(dòng)委員宋健負(fù)責(zé)每天值日支配和教室與責(zé)任區(qū)衛(wèi)生的清掃；學(xué)習(xí)委員負(fù)唐玄飛責(zé)班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律狀況和課代表負(fù)責(zé)作業(yè)本的交送；體育委員負(fù)責(zé)每天的廣播操及站隊(duì)；陳雪負(fù)責(zé)班級(jí)的黑板報(bào)和班級(jí)的文化宣揚(yáng)。各部門要求做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，要做到既明確分工又互相協(xié)作。如，班長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)大局，其他各部門的管理假如消失了問(wèn)題，班長(zhǎng)就要首先出面處理和協(xié)調(diào)，妥當(dāng)解決問(wèn)題。假如班長(zhǎng)不能解決的，班主任再出面解決，這樣，既樹立了班長(zhǎng)的威信，又熬煉了班長(zhǎng)工作的力量，可謂是一舉兩得。

勞動(dòng)委員要負(fù)責(zé)每天三遍值日支配和教室與責(zé)任區(qū)衛(wèi)生的清掃，任務(wù)重，工作繁瑣，可讓其進(jìn)一步把管理責(zé)任細(xì)化，如，支配值日表中的第一名同學(xué)作為值日組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)當(dāng)天的值日和分工，消失了問(wèn)題就找值日組長(zhǎng)，組長(zhǎng)再找詳細(xì)值日的同學(xué)，這樣層層負(fù)責(zé)，責(zé)任追究，每一位值日的同學(xué)都非常的仔細(xì)、負(fù)責(zé)，再也不會(huì)消失值日遲到或偷懶?；默F(xiàn)象。

衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)每天衛(wèi)生檢查和保潔，工作雖然不重，但也非常繁瑣，可讓其成立衛(wèi)生監(jiān)督小組，充分發(fā)揮衛(wèi)生監(jiān)督員的監(jiān)督作用，這樣，既做到了教室和責(zé)任區(qū)的保潔，又培育了同學(xué)仆人翁的意識(shí)，提高了他們參加班級(jí)管理的主動(dòng)性。

學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律狀況和作業(yè)本的交送，對(duì)不遵守紀(jì)律的同學(xué)，有權(quán)監(jiān)督和管理，同時(shí)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的職能，讓小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各小組作業(yè)本的收交，對(duì)不按時(shí)交作業(yè)的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，使老師能準(zhǔn)時(shí)了解當(dāng)天的作業(yè)狀況。體育委員楊紅晨負(fù)責(zé)每天的間操及站隊(duì)管理，監(jiān)督管理兩操及路隊(duì)的紀(jì)律，為了保證每個(gè)同學(xué)能仔細(xì)完成兩操，真正到達(dá)熬煉身體的目的，保證每天的間操都能仔細(xì)的完成，也保證了每天的路隊(duì)能整整齊齊的走進(jìn)班級(jí)。文藝委員負(fù)責(zé)班級(jí)的黑板報(bào)和班級(jí)的文化宣揚(yáng)及主題隊(duì)會(huì)的策劃和開展，由于這方面的事務(wù)涉及面廣，任務(wù)重，可由文藝委員負(fù)責(zé)，成立了特地的板報(bào)宣揚(yáng)小組和文藝策劃小組，要求做到能依據(jù)大隊(duì)部的支配準(zhǔn)時(shí)更換黑板報(bào)的主題內(nèi)容和班隊(duì)會(huì)的策劃與預(yù)備，并做好文字記錄、圖片資料和電子板報(bào)。通過(guò)責(zé)任分工，精細(xì)管理，一學(xué)期以來(lái)，我班各項(xiàng)常規(guī)工作開展的有條不紊，班級(jí)管理井然有序，幾乎每一個(gè)同學(xué)都參加了班級(jí)工作，他們的力量也在不同程度上得到了熬煉和提高。

二、班級(jí)活動(dòng)精細(xì)化。

班級(jí)活動(dòng)教育是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，班級(jí)主題教育涉及面特別廣，它包括校內(nèi)平安，道路交通平安，飲食衛(wèi)生平安，用電、防溺水平安等。為了確保同學(xué)的平安，使同學(xué)平安意識(shí)警鐘長(zhǎng)鳴，我們班通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育，如利用主題班會(huì)，黑板報(bào)，手抄報(bào)等形式，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的教育，強(qiáng)化生命意識(shí)，教育同學(xué)如何防溺水，防觸電，防火，防爆，防食物中毒，防交通事故等，通過(guò)強(qiáng)化教育，有效地提高了同學(xué)平安防范意識(shí)，培育了同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)力量。每逢學(xué)校有大型的活動(dòng)，如六一兒童節(jié)、校乒乓球賽、七一廣場(chǎng)文藝匯演等，我總是對(duì)同學(xué)明確要求，留意道路平安，不許撕瘋打鬧，更要舉止文明，不亂丟垃圾，因此每次大型活動(dòng)同學(xué)總是仔細(xì)對(duì)待，認(rèn)真觀看，不能夠任憑出入，有事找我匯報(bào)。通過(guò)嚴(yán)格的要求同學(xué)，總之，只要平常多留心，把平安工作做好、做細(xì)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題就準(zhǔn)時(shí)追究，把平安工作精細(xì)化，做到防患于未然，才能最大限度地確保每位同學(xué)的平安。

三、思想教育精細(xì)化。

關(guān)愛(ài)同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)把關(guān)愛(ài)落實(shí)到真正的行動(dòng)上，使同學(xué)在微小處見(jiàn)真情，在微小處受感動(dòng)。對(duì)待同學(xué)要像對(duì)待自己的孩子一樣，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，老師要準(zhǔn)時(shí)伸出暖和的雙手來(lái)關(guān)心他們，通過(guò)這些事例，使我感受到，作為班主任，我們要真誠(chéng)的關(guān)懷、公正的對(duì)待每一位同學(xué)，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中消失了這樣或那樣的問(wèn)題時(shí)，我們要像關(guān)懷自己的孩子一樣去關(guān)懷他們，只有付出真情，才會(huì)得到真情和回報(bào)。我們班級(jí)的范洪鑫同學(xué)，她學(xué)習(xí)成果并不好，可是她的最近反應(yīng)比較異樣，有一天晚課竟然放生大哭，我以為誰(shuí)和她鬧沖突了，結(jié)果一問(wèn)，沒(méi)有人和她鬧毛病，我找到了她，和她談心，原來(lái)她媽由于生病回到吉林了，最近她爸的身體也不好，每天他既要給爸爸做飯，又要照看年幼的弟弟，因此心里承受了很多她這個(gè)年齡不應(yīng)當(dāng)有的負(fù)擔(dān)，我理清了她的問(wèn)題，我告知她“你很懂事，你的父母很能干，所以你應(yīng)當(dāng)為你的父母感到傲慢。你做的很對(duì)，你是一個(gè)孝順的女兒，也是一個(gè)好姐姐?！彼?tīng)了我的話淚如雨下，感情在那一剎那得到了徹底的宣泄，哭過(guò)之后，我告知她“無(wú)論眼前多么困難，你的爸爸媽媽都會(huì)好起來(lái)的，信任吧，美妙的日子肯定會(huì)到來(lái)，你肯定要堅(jiān)信這一點(diǎn)。”她聽(tīng)了我的話微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從今以后，他不再愁悶，心情好了許多，直到她媽媽回來(lái)，聽(tīng)說(shuō)了這件事也感動(dòng)不已。

總之，作為一名班主任，今后應(yīng)當(dāng)在班級(jí)管理上多動(dòng)腦筋，多下功夫，把班級(jí)管理工作做精、做細(xì)，進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理，改正管理工作中的缺乏，爭(zhēng)取把班級(jí)管理的更好。

七班級(jí)個(gè)人工作總結(jié)范文7篇6

又一學(xué)期的工作結(jié)束了，回首一學(xué)期的班級(jí)管理工作，頗多感慨，有艱辛、有收獲、有哀痛、有感動(dòng)、有淚水、有歡樂(lè)?，內(nèi)心的千言萬(wàn)語(yǔ)都難以一一表述，感謝這一群孩子的悄悄守護(hù)和一幫得力班干的鼎力相助，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作，盡管還有許多的問(wèn)題需要去解決，但是也有許多值得總結(jié)的地方。

首先需要說(shuō)的是，作為班主任，與同學(xué)的溝通極為重要，由于與同學(xué)建立良好的情感必需要通過(guò)這一方式。本學(xué)期在這方面還是比較勝利的，究竟可以取得絕大多數(shù)同學(xué)的信任和托付。這其中有幾種方法我自認(rèn)為比較適合我，第一是要基于同學(xué)的內(nèi)心需要去跟同學(xué)打開話題，許多時(shí)候就是要讓孩子感覺(jué)到你找他談話時(shí)為了幫他解決問(wèn)題，而不是讓他感覺(jué)到老師一找同學(xué)就是批判他、斥責(zé)他，由于那樣的話，你和他之間的談話以開頭就產(chǎn)生隔閡，甚至是抵觸。其次是在和同學(xué)談話時(shí)肯定要真誠(chéng)，包括語(yǔ)氣的堅(jiān)決和情感的細(xì)膩。第三是在談話之前要充分了解同學(xué)的成長(zhǎng)之路，還有跟他相關(guān)的信息，多了解談話時(shí)就會(huì)讓他感覺(jué)到你在內(nèi)心是重視他的。

其次，在集體榮譽(yù)感的建立上比較勝利。這其中比較有效的方法是抓住全校性的集體活動(dòng)這樣的機(jī)會(huì)，激勵(lì)他們?yōu)榘嗉w做他們力所能及的奉獻(xiàn)，綻開同級(jí)班之間的競(jìng)爭(zhēng)，本學(xué)期我班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了很好的成果，特殊是在集團(tuán)的衛(wèi)生大PK中勇奪全全?？偝晒牡谝幻暮贸晒?。

第三，我班的衛(wèi)生習(xí)慣及主動(dòng)性有較明顯的進(jìn)步。首先，給每個(gè)人支配的衛(wèi)生任務(wù)都能完成的很好，包括教室和衛(wèi)生區(qū)都清掃的很潔凈。其次，對(duì)于清掃的干凈程度也很好，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣也不錯(cuò)，大部分同學(xué)能夠主動(dòng)的把教室臟的地方清掃潔凈，同學(xué)養(yǎng)成了很好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)于衛(wèi)生的保持也很好。

第四，同學(xué)的行為習(xí)慣都有一個(gè)很大的提升，基本能根據(jù)要求做到學(xué)校的規(guī)章制度。

第五，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氣氛也還不錯(cuò)，絕大部分同學(xué)都能努力專心學(xué)習(xí)。

雖然取得了一些成果，但是缺乏也很明顯，主要表如今以下方面：

首先，在班級(jí)管理中過(guò)多強(qiáng)調(diào)思想教育和品德養(yǎng)成，對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)稍有些少，因此，部分同學(xué)在努力后成果仍舊沒(méi)有太多的提高。

其次，在教育同學(xué)時(shí)，間或存在過(guò)于急躁的心情，這對(duì)師生關(guān)系起到了負(fù)面的影響，同學(xué)不喜愛(ài)，產(chǎn)生厭煩心情，也給同學(xué)的心靈成長(zhǎng)造成不好的示范效應(yīng)。

第三，小組學(xué)習(xí)的管理不到位，還有很多改良的地方，部分班委的職責(zé)和實(shí)施效果不抱負(fù)，并且急需學(xué)會(huì)更多的管理方法和技巧，加強(qiáng)對(duì)小組長(zhǎng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)有極大的空間。

第四，家校溝通頻率較低，這一上學(xué)期就存在的問(wèn)題本學(xué)期依舊未很好的解決。

總結(jié)工作，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)，這也是對(duì)同學(xué)的負(fù)責(zé)，作為老師，我個(gè)人覺(jué)得在班級(jí)管理中更需要多反省自己，這樣才有利于在以后的工作中避開犯錯(cuò)誤。本學(xué)期已過(guò)去，只能展望來(lái)年，投入更多的精力和情感，加強(qiáng)與同學(xué)的溝通，建立良性的互動(dòng)形式，注意同學(xué)的平衡進(jìn)展，多學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，改正自己的缺乏，連續(xù)為把我班建設(shè)成最優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

七班級(jí)個(gè)人工作總結(jié)范文7篇