科技教育活動(dòng)方案一、方案名稱：鐵釘生銹了二、方案放在墻角的鐵鍬，過(guò)一段時(shí)間，鐵鍬生銹了。問(wèn)題說(shuō)明：農(nóng)民伯伯忙完了地理的農(nóng)活，把鐵鍬放在一個(gè)角落，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間。小明要用鐵鍬，但當(dāng)他找到鐵鍬的時(shí)候，小明發(fā)現(xiàn)鐵鍬變樣了！是誰(shuí)偷偷把鐵鍬換了嗎？為何此刻鐵鍬與以前那把不一樣？三、活動(dòng)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)實(shí)行本活動(dòng)，使學(xué)生能親身展開檢查與觀察，體驗(yàn)對(duì)活動(dòng)研究過(guò)程與方法，惹起他們對(duì)生活的關(guān)注。在活動(dòng)的過(guò)程中達(dá)成對(duì)知識(shí)的建構(gòu)。①經(jīng)過(guò)察看、實(shí)驗(yàn)獲取憑證，確立鐵銹是一種不一樣于鐵的新物質(zhì)。經(jīng)過(guò)對(duì)如實(shí)驗(yàn)，研究鐵生銹的原由。②懂得確立一種物質(zhì)是不是新物質(zhì)需要有足夠的憑證，培育憑證意識(shí)。③認(rèn)識(shí)鐵銹是不一樣于鐵的物質(zhì)，認(rèn)識(shí)形成原由。④能設(shè)計(jì)完好實(shí)驗(yàn)論證自己的推理猜想，并能堅(jiān)持察看記錄。四、活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生活感人數(shù)：32人活動(dòng)需求剖析：1/41．學(xué)生經(jīng)過(guò)小組合作，自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，研究鐵生銹的原由。2．邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。五、方案主體部分：1．活動(dòng)內(nèi)容：主要內(nèi)容：環(huán)繞生活中鐵制品生銹問(wèn)題展開實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。2．活動(dòng)方式:①供應(yīng)給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)綱要（如課題活動(dòng)分步綱要），在明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)下，建立各研究小組，依據(jù)實(shí)驗(yàn)的一般步驟，選擇合適各自小組的實(shí)驗(yàn)方式和研究方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究。②讓學(xué)生在檢查、接見與上網(wǎng)查問(wèn)信息的過(guò)程中，體驗(yàn)科學(xué)研究的一般過(guò)程，形成對(duì)鐵釘生銹的基本認(rèn)識(shí)。③經(jīng)過(guò)鐵生銹的實(shí)驗(yàn)，研究生活中那些地方應(yīng)當(dāng)防備鐵生銹，如何減少由于鐵生銹帶來(lái)的不用要損失，加強(qiáng)對(duì)物理知識(shí)的理解與內(nèi)化及應(yīng)用。3.活動(dòng)過(guò)程與步驟：3.1分組做鐵釘生銹的實(shí)驗(yàn)，研究鐵釘在什么條件下生銹，什么條件比較簡(jiǎn)單生銹。3.1.1、小組議論實(shí)驗(yàn)方案。3.1.2、小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，教師參加活動(dòng)，合適指導(dǎo)。3.1.3、全班集體溝通，評(píng)論考證方案，改正完美方案。2/43.2實(shí)驗(yàn)方案研究問(wèn)題假定鐵釘生銹的原由是什么？假如把鐵釘放在水里，鐵釘會(huì)生銹嗎？放在其他地方呢？會(huì)生銹嗎？實(shí)驗(yàn)器械實(shí)驗(yàn)步驟結(jié)論3.3、實(shí)驗(yàn)考證3.3.1、小組議論、溝通。3.3.2、實(shí)行實(shí)驗(yàn)方案（小組內(nèi)組裝實(shí)驗(yàn)裝置，置于教室某處。）3.4、小結(jié)，提出實(shí)驗(yàn)察看要求。（依據(jù)小組設(shè)計(jì)的方案，選用資料進(jìn)行組裝。）（依據(jù)小組設(shè)計(jì)的方案，自行安排步驟）小結(jié)：鐵釘生銹是個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要用一段時(shí)間。我們要堅(jiān)持仔細(xì)察看、實(shí)時(shí)記錄、常常溝通，剖析鐵釘生銹的原由。4、活動(dòng)時(shí)間：利用綜合活動(dòng)課、科技活動(dòng)課、第二講堂或課外等時(shí)間3/4六、評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)：（1）學(xué)生能踴躍主動(dòng)地上網(wǎng)收集資料，小組能合作達(dá)成實(shí)驗(yàn)，并能作好記錄。2）能對(duì)記錄的信息進(jìn)行合適的辦理。3）敢于提