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班級風(fēng)波作文(一)我們班級昨天發(fā)生了一件不高興的事情,竟然把老師都?xì)饪蘖?。昨天下午,黃老師帶著一副兇相來到了我們的班級,我們的汗毛孔都豎起來了。看著她的表情,我們馬上知道有什么事情即將發(fā)生。黃老師叫出了五位加入足球隊的同學(xué),對班主任黃老師和全體同學(xué)們說:“這五位同學(xué)在前不久把網(wǎng)球門當(dāng)足球門來踢,踢了一個洞。要知道,這球門是我們花了大價錢租來的,現(xiàn)在又要花更多的錢買過來!我讓他們給我賠罪,已經(jīng)這么多天了還沒有來。你們自己看著辦!”黃老師走后,班主任黃老師對五個人破口大罵,并讓他們每天賠100元。接著扒在桌子上輕聲抽泣起來。班級即刻寧靜下來,大家擔(dān)心之極,有人還探討紛紛:“黃老師確定是由于不能叫學(xué)生賠錢而自己又出不起才哭的!”有人附合:“對!老師的工資一下子就去了一大半,能不悲傷嗎?”“那五個人斷定慘定了!”過了一會兒,黃老師終究起來了,全班又寧靜下來,留心查看老師的神色。班級風(fēng)波作文(二)“她自薦當(dāng)班長,真有她的!”“哼,潑辣到這種地步,實在叫人惡心。”“她當(dāng)班長,有這能耐嗎?”……她自薦的消息像春風(fēng)一樣,馬上傳遍了全班。即刻,教室的每一個角落都發(fā)出嘰嘰喳喳的探討聲,有贊成的,有誹謗的,有譏諷的,但更多的是反對。然而她呢,顯得信仰十足,泰然自若?!拔揖褪遣煌?,她憑什么自薦,自薦就能當(dāng)班長?假設(shè)那樣,我們個個同學(xué)都可以當(dāng)!”“對,我們當(dāng)面向她領(lǐng)教。”幾個同學(xué)找到了她,馬上向她發(fā)起進(jìn)擊?!拔易鳛榘嗉壍囊粏T,有權(quán)利自薦。其次,面對班級的不良現(xiàn)象和混亂局面,務(wù)必有一個人來帶頭管理。為了班級,我自薦當(dāng)班長。我有信仰管理好班級,也確定會得到大家的支持?!焙靡粋€先發(fā)制人!這一番話逼得幾個同學(xué)啞口無言,只好靜靜退下,但心里并不服氣。她當(dāng)然也看得出來。于是,課間、課后,她就主動找他們談話,講清自己的目的、要求;她與他們交心,成為摯友,取得了他們的信任;她廣泛地征求觀法,進(jìn)一步擬定班級工作籌劃……很快,她取得了大片面同學(xué)的支持,大量同學(xué)主動找她交談班級存在的問題與解決方法。然而,一波剛平,一波又起,以前任班長為首的一片面同學(xué),又向她提出了更嚴(yán)峻的問題:“你的信仰很強(qiáng),勁頭很足。但口頭上說的與做的能否一佯?你采取什么籌劃、措施?你對原班長又是怎樣看的?”面對著這一大堆的問題,她考慮了很久。她外觀上依舊保持靜默,但一個新的籌劃在她的心中醞釀著……班會課終究來到了,她開頭了她的就職演說:“我自薦當(dāng)班長,可能,有人會說我放蕩。但是,同學(xué)們,當(dāng)今是改革的時代,一切有志之士都理應(yīng)投身于改革的洪流里。社會上可以自薦當(dāng)廠長、當(dāng)經(jīng)理,為什么學(xué)校里就不能自薦當(dāng)班長呢?我深知:作為一班之長,事事都要帶好頭,從現(xiàn)在起,我要更嚴(yán)格地要求自己,請同學(xué)們監(jiān)視、促使?!彼A艘幌?,胸有成竹地接著說:“下面宣布工作籌劃。(.)一個好的班級,務(wù)必有鐵的紀(jì)律。因此,我抉擇成立紀(jì)律監(jiān)視小組,特意檢查、評比紀(jì)律執(zhí)行處境。好的班級還務(wù)必有好的勞績,我抉擇成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)開展學(xué)習(xí)競賽,弄清同學(xué)作業(yè)缺交的理由,實時扶助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)……”她越講越?jīng)_動,大家越聽越興奮,她又接著說:“我和原班長是好摯友,我不得不供認(rèn)她確實是位好同學(xué)。但她不夠大膽,缺乏改革者的創(chuàng)新精神。結(jié)果,我宣布:一切籌劃、措施,從明天開頭實施!”班上響起了一陣陣掌聲,一陣比一陣強(qiáng)烈,一陣比一陣沖動。班級的風(fēng)波也在這經(jīng)久不息的掌聲里靜靜地停滯了。班級風(fēng)波作文(三)我們班里有一女生,13歲了,才上五年級。她全日惹事生非,哭的哭,鬧的鬧。同學(xué)們很厭惡她,都躲著她,老師也經(jīng)常打她。這不,今天她又惹事了。用腳把一位同學(xué)跺哭了,有的同學(xué)告狀,數(shù)學(xué)老師說:“你打她干嘛?”“她打我莫非我不打她?”那女同學(xué)頂了老師一句。老師氣急敗壞地說:“放學(xué)!”便扭頭走了。數(shù)學(xué)老師還沒走出教室,她就對一位對她瞎比劃的同學(xué)大喊:“找死??!”接著連哭帶喊的跑出教室追那個同學(xué)。從東跑到西,從西跑到東,沒完沒了。同學(xué)們見到她那樣子,喊著她的名字一大群一大群的亂跑。有士氣的同學(xué)都“拔刀出戰(zhàn)”,卻都敗下陣來。不知怎的,三位同

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