幼兒戶外親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)準(zhǔn)備1、各班教師供給親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的有關(guān)資料。2、幼兒園誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參加此項(xiàng)活動(dòng)，并說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)關(guān)于幼兒發(fā)展的重要意義，追求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。3、做好睜開(kāi)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，策劃有關(guān)的流程、安排。4、幼兒園誠(chéng)邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。二、活動(dòng)地址1、親子游戲活動(dòng)地址設(shè)在本園戶外活動(dòng)場(chǎng)所。2、本次親子活動(dòng)開(kāi)幕式設(shè)在本園戶外場(chǎng)所。3、本次親子活動(dòng)謝幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市廣場(chǎng)。三、活動(dòng)目的我園經(jīng)過(guò)本次親子游戲踴躍指引家長(zhǎng)與幼兒親密接觸，形成互有關(guān)愛(ài)的感情氣氛，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)建好的環(huán)境，為幼兒一世的優(yōu)秀發(fā)展打下基礎(chǔ)。四、活動(dòng)種類(lèi)及規(guī)則1、小班組游戲：游戲1：《戴帽子》游戲資料：大帽子若干游戲弄法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專(zhuān)瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上，三人一同返回。游戲規(guī)則：半途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上持續(xù)返回。游戲2：《兜兜水果》游戲資料：小床單水果模型水果筐游戲弄法：爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀，站在孩子對(duì)面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長(zhǎng)可挪動(dòng)兜兜來(lái)接水果，但不超出平行線，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，水果多者為勝，兩方都不行超越平行線。游戲3：《跳圈》游戲資料：小呼啦圈游戲弄法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，孩子挨次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過(guò)，爸爸（媽媽?zhuān)┝⒖虒⒑筮叺娜Ψ旁谇懊妫B成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：孩子一定從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。游戲4：《小螞蟻》游戲資料：地毯游戲弄法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一同爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上持續(xù)爬。2、中班組游戲：游戲1：《抬花轎》游戲資料：無(wú)游戲弄法：父親母親雙手交錯(cuò)，孩子坐在上邊，父親母親把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。游戲規(guī)則：父親母親一定把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。游戲2：《投籃》游戲資料：沙包若干小桶人手一個(gè)游戲弄法：爸爸（媽媽?zhuān)┱驹谥付ǖ奈蛔?，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽?zhuān)┌焉嘲兜酵袄?，在?guī)定的時(shí)間多者為勝。游戲規(guī)則：兩方不行超越指定的位子游戲3：《運(yùn)氣球》游戲資料：氣球若干小盆人手一個(gè)紙箱若干游戲弄法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運(yùn)到指定的紙箱里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)多者為勝。游戲規(guī)則：氣球吹得一定和指定的（吹好的）同樣大，在運(yùn)氣球時(shí)，若氣球飄走拿起放在盆里持續(xù)運(yùn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)多者為勝。游戲4：《小螞蟻》游戲資料：地毯游戲弄法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一同爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上持續(xù)爬。3、大班、學(xué)前班組游戲：游戲1：《投沙包》游戲資料：沙包若干小桶人手一個(gè)游戲弄法：爸爸（媽媽?zhuān)┱驹谥付ǖ奈蛔?，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸（媽媽?zhuān)┌焉嘲兜酵袄铮谝?guī)定的時(shí)間多者為勝。游戲規(guī)則：兩方不行超越指定的位子游戲2：《踩氣球》游戲資料：氣球若干游戲弄法：爸爸（媽媽?zhuān)┖秃⒆赢?dāng)面抱住，每人腳后各綁一個(gè)氣球，聽(tīng)到哨聲后去踩他人的氣球，規(guī)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)氣球沒(méi)有被踩爆的家庭取勝。游戲規(guī)則：兩方一定抱緊不可以分開(kāi)。游戲3：《推小車(chē)》游戲資料：無(wú)游戲弄法：爸爸（媽媽?zhuān)╇p手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸（媽媽?zhuān)┩白撸變弘p手往前走，抵達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：幼兒雙腳不準(zhǔn)著地。游戲4：《小螞蟻》游戲資料：地毯游戲弄法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一同爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上持續(xù)爬。4、托班組游戲：（不參加競(jìng)賽）游戲一：愚公移山游戲資料：小竹棒（兩把）游戲弄法：將小竹棒散開(kāi)，寶寶和爸爸（媽媽?zhuān)⑸㈤_(kāi)的小竹棒一根一根拿起來(lái)，注意在拿的過(guò)程中不可以碰到其余的小竹棒，不然將算失敗，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的小竹棒多就為成功者。游戲規(guī)則：在拿小竹棒時(shí)不可以碰到其余的小竹棒，不然將算失敗，不可以持續(xù)參加游戲。游戲二：螞蟻運(yùn)糧游戲資料：小碗2個(gè)勺子1個(gè)筷子1雙小碟1個(gè)小塊積木若干游戲弄法：1、將空小碗放在幼兒的眼前2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸（媽媽?zhuān)┭矍?、幼兒和家長(zhǎng)中間放個(gè)小碟4、游戲開(kāi)始，由爸爸（媽媽?zhuān)A起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規(guī)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)積木多者為勝。游戲規(guī)則：幼兒一定自己用小勺把積木盛入自己碗中。幼兒戶外親子活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)背景在主題活動(dòng)《香香的蔬菜》中，我們組織孩子采集、購(gòu)置了各種各樣的蔬菜。在相互交流、分享的過(guò)程中，孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不單名稱不同樣、顏色不同樣，形狀也不同樣，有的像彎彎的月亮，有的像小棒，有的像小豬真的很風(fēng)趣。在妝扮蔬菜時(shí)，孩子們很喜悅，有很多創(chuàng)意，如把黃瓜用刀片切開(kāi)挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚(yú)，給洋蔥扎個(gè)蝴蝶結(jié)就變?yōu)榱诵」媚锏驗(yàn)橹邪嗪⒆又帜芰€有待提升，很多創(chuàng)意無(wú)法自己一一實(shí)現(xiàn)。為了讓每個(gè)孩子有實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)意的機(jī)會(huì)，也為了讓家長(zhǎng)更走近我們的主題活動(dòng)，調(diào)換家長(zhǎng)參加活動(dòng)的踴躍性，我組織了此次親子活動(dòng)《蔬菜變變變》，旨在經(jīng)過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)家園間的聯(lián)系，和睦師、幼、家長(zhǎng)的關(guān)系，讓孩子體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂(lè)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園主題活動(dòng)的意義。二、活動(dòng)目標(biāo)1.經(jīng)過(guò)采集、察看等活動(dòng)，知道一些常有蔬菜的名稱和特色。2.能與家長(zhǎng)、資料互動(dòng)，學(xué)會(huì)利用蔬菜的自然形狀和特色，制作蔬菜造型，體驗(yàn)親子制作的快樂(lè)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.發(fā)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)一同采集各種各種的蔬菜：茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。2.協(xié)助資料及工具：牙簽、大頭針、樹(shù)葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各色彩紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。蔬菜造型。四、活動(dòng)過(guò)程1.議論、分享活動(dòng)，知道蔬菜名稱，認(rèn)識(shí)、熟習(xí)蔬菜的顯然特色。（1）組織幼兒談?wù)?，自己采集的蔬菜的名稱和特色。師：小朋友們很能干，和爸爸媽媽一同采集了很多蔬菜。此刻我們來(lái)介紹一下，你帶來(lái)的是什么蔬菜？幼1：我?guī)?lái)的是茄子和胡蘿卜。幼2：我?guī)У氖前撞恕ⅫS瓜。幼3：我?guī)?lái)了好多，有土豆、蘿卜、花菜，還有一個(gè)像蓮花同樣的。家長(zhǎng)：這個(gè)是百合！幼4：我?guī)?lái)了南瓜、辣椒、胡蘿卜。師：真棒，我們帶來(lái)了各種各種的蔬菜。認(rèn)真看看，你的蔬菜是什么樣子的？看上去像什么？要點(diǎn)指引幼兒說(shuō)出蔬菜的特色，如顏色、形狀像什么等。幼1：我的蘿卜像小老鼠。幼2：我的茄子像手槍。幼3：我的番茄像人的頭。（2）小結(jié)。師：對(duì)的，蔬菜不單種類(lèi)好多，并且顏色、形狀都不同樣，可是它們都能夠吃，吃了會(huì)讓我們的身體更健康，所以我們要多吃蔬菜。評(píng)析：活動(dòng)一開(kāi)始，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜，讓孩子進(jìn)一步感知了蔬菜的豐富多樣。對(duì)不認(rèn)識(shí)的蔬菜，教師能合時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)介紹，充散發(fā)揮了家長(zhǎng)的作用，豐富了孩子的經(jīng)驗(yàn)。在察看蔬菜像什么時(shí)，孩子的想象力豐富，為下邊的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。2.賞識(shí)蔬菜造型，認(rèn)識(shí)制作方法，激發(fā)興趣。（1）引出話題：蔬菜不單能夠做各種美味的菜肴，并且蔬菜形狀各不同樣，還可以制作一些風(fēng)趣的造型。（2）出示PPT蔬菜造型，指引幼兒察看，談?wù)勈鞘裁?，是用哪些蔬菜做出?lái)的？師：你看到些什么？幼1：我看見(jiàn)了蝸牛和大象。幼2：我看見(jiàn)了蜻蜓。幼3：我看見(jiàn)了小娃娃。師：我們來(lái)看看大象，它是用哪些蔬菜做出來(lái)的？幼1：它是用藕、胡蘿卜做出來(lái)的。幼2：它的腳是用香菇的腳做的。師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢？幼？家長(zhǎng)：是用姜芽做出來(lái)的吧。師：是的，是用姜芽做出來(lái)的。本來(lái)大象是用藕、胡蘿卜、香菇、姜芽做出來(lái)的。這些蔬菜是用哪些資料連起來(lái)的呢？幼：是用牙簽連起來(lái)的。師：對(duì)，是用牙簽和大頭針連起來(lái)的。師：再來(lái)看看這是什么？它是用哪些蔬菜做出來(lái)的？幼：洋蔥和土豆。幼：還有小辣椒。師：對(duì)了，認(rèn)真看看，除了用這些蔬菜，還用了哪些協(xié)助資料呢？幼：毛線。幼：還有一朵拉花。師：對(duì)了，這些蔬菜造型是用兩種或許三種蔬菜做出來(lái)的，用大頭針或牙簽連結(jié)起來(lái)，還可以夠用一些毛線、小花、貼紙來(lái)裝修，讓它們變得更美麗。（3）議論：想做什么？用哪些蔬菜？哪些資料？我們也帶來(lái)了這么多蔬菜，我們也來(lái)變變變。今日你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些協(xié)助資料呢？怎么分工呢？和爸爸媽媽商議一下。（4）介紹：想做什么，用哪些蔬菜，哪些協(xié)助資料。師：大家都想好了，誰(shuí)來(lái)介紹一下，你和爸爸媽媽準(zhǔn)備做些什么？爸爸媽媽幫助你做什么呢？幼1：我和媽媽準(zhǔn)備做一只刺猬和章魚(yú)。我扎牙簽做刺猬的刺，媽媽要用刀切茄子，做章魚(yú)。幼2：我們準(zhǔn)備用南瓜做一輛汽車(chē)。幼3：我想做鱷魚(yú)，媽媽說(shuō)要做企鵝。師：好的，我們都想好了，此刻我們就要和爸爸媽媽一同著手做了。評(píng)析：這一環(huán)節(jié)老師的設(shè)計(jì)分為兩部分，第一部分是經(jīng)過(guò)賞識(shí)課件，很形象地讓孩子感知了，這些風(fēng)趣的造型大象、老虎、娃娃、金魚(yú)、蜻蜓等都是用各種各種的蔬菜做出來(lái)的，蔬菜之間是用牙簽、大頭針連結(jié)起來(lái)的，并且還可以夠用協(xié)助資料進(jìn)行裝修。這部分起了示范解說(shuō)的作用，但充散發(fā)揮了幼兒的主體性，是孩子經(jīng)過(guò)察看發(fā)現(xiàn)的，這樣不單激起了孩子創(chuàng)作的欲念，還讓孩子和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)制作蔬菜的步驟和方法。第二部分為家長(zhǎng)、孩子的互動(dòng)，并提出了活動(dòng)的要求：一同假想，想好了做，要和孩子一同做，不可以家長(zhǎng)承辦等。兩個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，充分表現(xiàn)了幼兒的主體性，謫動(dòng)了他們主動(dòng)參與的踴躍性。3.親子制作蔬菜造型。（1）簡(jiǎn)單介紹資料師：老師這兒也準(zhǔn)備了很多蔬菜和協(xié)助資料，有各色皺紋紙、粘貼紙、絨線、刀片、剪刀等資料和工具，假如你需要能夠自己來(lái)選擇。（2）提出活動(dòng)要求師：我們要想好了再做，要依據(jù)自己蔬菜的特色來(lái)做，需要協(xié)助資料能夠到資料框里取，用完后放回到本來(lái)的地方，保持桌面整齊。簡(jiǎn)單的能夠孩子自己達(dá)成，假如需要用美工刀、小刀的，能夠請(qǐng)爸爸媽媽幫助。（3）本事大的動(dòng)作快的能夠做兩樣。先達(dá)成的能夠?qū)⒆约旱淖髌贩诺秸褂[臺(tái)上。評(píng)析：簡(jiǎn)單地介紹資料，并提出了制作要求，簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)要，直奔主題。同時(shí)教師注意了操作中的安全問(wèn)題，考慮全面。4.親子制作蔬菜造型。教師巡回指導(dǎo)，賜予隨時(shí)的提示和幫助。在操作時(shí)輕輕播放鋼琴曲，并將孩子和爸爸媽媽一同制作的瞬時(shí)、制作的作品拍攝下來(lái)。評(píng)析：柔和的鋼琴曲為家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)建了創(chuàng)作的氣氛，大家都投入到了創(chuàng)作中。教師合時(shí)的提示和幫助給了家長(zhǎng)和孩子靈感。同時(shí)教師能抓住幼兒和家長(zhǎng)在鋤作中的瞬時(shí)，用拍照的形式記錄下來(lái)，為下邊的賞識(shí)、親子體驗(yàn)供給了保障。5.蔬菜造型博覽會(huì)——賞識(shí)蔬菜作品，體驗(yàn)親子制作的快樂(lè)。組織先達(dá)成作品的幼兒將制作的蔬菜造型放在展覽臺(tái)上，看看最喜愛(ài)哪同樣，用了哪些蔬菜做出來(lái)的。（1）賞識(shí)和爸爸媽媽一同制作的情形和作品的照片。師：大家都做好了，我們一同來(lái)賞識(shí)一下是如何和爸爸媽媽一同做蔬菜造型的，都做了些什么？（2）一同賞識(shí)ppt照片，并和幼兒、家長(zhǎng)一同交流和分享，感覺(jué)親子制作的快樂(lè)，并合時(shí)交流分享，賞識(shí)蔬菜造型。幼1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車(chē)。窗戶是用辣椒切成一片一片做出來(lái)的。幼2：我做了一只鴨子，脖子是用半個(gè)茄子做的，身體是用白菜做的，嘴巴是用胡蘿卜切出來(lái)的。幼3：我用土豆做了小刺猬，和媽媽用茄子做了章魚(yú)。幼4：我們做了幾個(gè)小企鵝，很好玩。幼5：這是我爸爸用番茄刻出的孔雀。師：我們真棒，和爸爸媽媽一同做了這公多的蔬菜造型，真高興！要感謝誰(shuí)呀？幼：感謝爸爸媽媽?zhuān)煟菏卟苏骘L(fēng)趣，我們每一個(gè)人的生活都離不開(kāi)蔬菜。此后，我們還可以夠利用蔬菜的根、莖、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型。評(píng)析：利用拍攝的照片，聯(lián)合展覽臺(tái)上的作品，和孩子、家長(zhǎng)一同賞識(shí)、分享、交流，把活動(dòng)推向了熱潮。每當(dāng)看到自己和爸爸媽媽的身影，看到自己的作品，孩子都身不由己地拍手，驕傲地介紹，成功感溢于言表，真實(shí)感覺(jué)到了親子制作的快樂(lè)，體驗(yàn)了或功的快樂(lè)！活動(dòng)評(píng)論整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊，一環(huán)扣一環(huán)，能牢牢環(huán)繞目標(biāo)睜開(kāi)，充分表現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用、幼兒的主體性發(fā)揮和家長(zhǎng)的主動(dòng)參加?；顒?dòng)中家長(zhǎng)能注意和自己的孩子一同商議、議論、分工，按要求創(chuàng)建出很多標(biāo)新立異的蔬菜造型，形象傳神，充散發(fā)揮了家長(zhǎng)、幼兒的想象力。幼兒在活動(dòng)中能充分表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法，口語(yǔ)表達(dá)能力、著手能力獲得了進(jìn)一步提升，也開(kāi)辟了視線，體驗(yàn)了親子制作的快樂(lè)！幼兒戶外親子活動(dòng)方案（三）一、設(shè)計(jì)思路親子活動(dòng)是我園教育教課活動(dòng)中的一部分，和睦、溫馨的氣氛是孩子健康開(kāi)朗成長(zhǎng)的必需條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)建適合的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有益增進(jìn)感情，增強(qiáng)家園間的交流、交流，一致教育理念。二、活動(dòng)目標(biāo)1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參加游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。2.給孩子表現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，培育孩子開(kāi)朗、爽朗的性格，促使孩子交往能力的發(fā)展。3.經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓家進(jìn)步一步認(rèn)識(shí)孩子，促使家園同步教育。三、時(shí)間20xx年10月20日（禮拜六）上午9∶00--11：00四、地址公園五、人員幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1、按年紀(jì)組策劃游戲2、擴(kuò)音器、哨子及游戲資料3、小禮品人手一份4、照相機(jī)5、少許食品七、活動(dòng)安排1、小班親子游戲：（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬5）豬八戒背老婆2、中班親子游戲：（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳3、大班親子游戲：（1）跳長(zhǎng)繩（2）拔河（3）運(yùn)球（4）金雞獨(dú)立4、分享食品5、自由活動(dòng)幼兒戶外親子活動(dòng)方案（四）一、活動(dòng)目標(biāo)1、親密并感覺(jué)大自然的美好，萌生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的優(yōu)秀情操。2、孩子、家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣，加深親子感情。3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)感情，增強(qiáng)家園間的交流、交流，促使家園同步。二、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）、資料準(zhǔn)備：1、公共汽車(chē)2輛，“二實(shí)小隸屬幼兒園”字樣的大旌旗一面或橫幅一副。2、小蜜蜂話筒3個(gè)、哨子2個(gè)（隊(duì)長(zhǎng)裝備），照相機(jī)2個(gè)。3、游戲資料：紅色和藍(lán)色的小旌旗2面，裝潢紙修剪成的點(diǎn)點(diǎn)紅色、藍(lán)色各15個(gè)，計(jì)分牌2張。4、班主任打印班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。（二）活動(dòng)前需向家長(zhǎng)交流的事項(xiàng)：1、為了使孩子能夠更好地賞識(shí)路邊的景色，也為了減少幼兒園的運(yùn)輸經(jīng)費(fèi)，各班老師建議有車(chē)的家長(zhǎng)自駕車(chē)到目的地。2、通知家長(zhǎng)提早為孩子做好防曬、防暑工作，如：準(zhǔn)備帽子或遮陽(yáng)傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r(shí)改換的衣物。3、通知家長(zhǎng)自備飲用水、干糧、淘沙玩具（進(jìn)行沙雕競(jìng)賽時(shí)使用，盡量人手一份）。三、戶外親子游戲家長(zhǎng)須知1、請(qǐng)家長(zhǎng)在x月xx日下午3點(diǎn)整在幼兒園會(huì)合，3點(diǎn)20分