有關(guān)學(xué)習(xí)法演講稿關(guān)方講1一、樹立目與理想目標(biāo)與理想就像船舶的導(dǎo)航儀如果你失去了目標(biāo)就如輪船在汪洋的大海失去了方向要想擁有成功首先我們需要制定一個(gè)符合實(shí)際的短期目標(biāo)和一個(gè)較偉大長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)為他會(huì)給你不竭的動(dòng)力和方向進(jìn)校的那一刻我們就必須明白大學(xué)里我需要哪些方面的培養(yǎng)業(yè)以后我們?cè)撟呦蚝畏?？如果這一切你都還沒有想清楚那請(qǐng)你抓緊時(shí)間因?yàn)槲覀冸x開象牙塔的日子越來(lái)越短接下來(lái)面對(duì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)否者你會(huì)被踩在社會(huì)的最底層無(wú)論你有多好的學(xué)習(xí)方式如果你沒有一個(gè)明確的人生規(guī)劃那么一切都是茫然我相信一個(gè)有目標(biāo)而走的慢的人會(huì)比一個(gè)漫無(wú)目的走得快的人最先到達(dá)終點(diǎn)。二、端正學(xué)態(tài)度一件事情能否做成功在很大程度上取決與你的態(tài)度學(xué)習(xí)也是如此如果想要擁有較好的學(xué)習(xí)成績(jī)首先我們要做的不是找方法而是態(tài)度只有充分的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性時(shí)你才會(huì)從骨子里想要去學(xué)。否則一切都是空談。學(xué)習(xí)不是為了完成任務(wù)，而是用知識(shí)武裝自己使自己的素質(zhì)得到提高能為創(chuàng)造美好的

未來(lái)打下基礎(chǔ)他需要持之以恒的耐力許多同學(xué)進(jìn)入大學(xué)來(lái)只是想拿個(gè)畢業(yè)證。在我看來(lái)，這是錯(cuò)誤的想法，畢業(yè)證它代表的只是你受過(guò)三年的高等教育它并不能代表你學(xué)到了知識(shí)和技能。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受，你才能快樂的學(xué)到知識(shí)，才有不懈的動(dòng)力。三、擁有正確的學(xué)習(xí)方式在思想上轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)后們找到一些正確的學(xué)習(xí)方式是必要的，以下是我學(xué)習(xí)方法的一些總結(jié)。1利用好上課時(shí)間大學(xué)的課時(shí)不像中學(xué)那么多以我們應(yīng)該充分利用好老師上課的時(shí)間。課前做好預(yù)習(xí)把不能理解的地方勾畫好便上課時(shí)能咨詢老師。上課時(shí)老師為我們指出重點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)的做好標(biāo)記，老師補(bǔ)充的內(nèi)容做好筆記那一定是很重要的東西相信老師不會(huì)做無(wú)用功上積極的發(fā)言夠深你對(duì)知識(shí)的理解和記憶。2及時(shí)復(fù)習(xí)如果你沒有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，你的大腦都有一個(gè)遺忘過(guò)程，如果只是利用上課的時(shí)間學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的法消化老實(shí)所講的內(nèi)容課余時(shí)間及時(shí)的復(fù)習(xí)顯得格外的重要整理好沒有做完的筆記，把課上沒有聽清楚的內(nèi)容重溫一遍。

3多思考、注重理解"而不思則罔"思考是學(xué)習(xí)的靈魂。在學(xué)習(xí)中，知識(shí)固然重要，但更重要的是駕御知識(shí)的頭腦。如果一個(gè)人不會(huì)思考，他只能做知識(shí)的奴隸，知識(shí)再多也無(wú)用關(guān)方講2我的很多同學(xué)都曾遇到過(guò)同樣一個(gè)問題而難以解決在學(xué)習(xí)中總是被老師和家長(zhǎng)用鞭子趕著學(xué)處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)而又不知道如何才能將被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)在這里我就向大家介紹幾種我學(xué)習(xí)中的方法和經(jīng)驗(yàn)，同大家分享。一、多查閱一些相關(guān)資料。在學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成查閱相關(guān)資料的'慣，就能拓展我們的知識(shí)面，開闊視野，同時(shí)也能提高我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性。比如，語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)《月亮上的足跡這一課時(shí)對(duì)國(guó)家大事比較感興趣的同學(xué)就可以查閱有關(guān)我國(guó)新發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星的資料；想象力比較豐富的同學(xué)可以查閱一些古代有關(guān)月亮的神話傳說(shuō)了解古代人對(duì)月亮的看法詩(shī)文比較感興趣的同學(xué)就可以查閱一些古代描寫月亮的精彩古詩(shī)__以便豐富自己的。這樣，特長(zhǎng)不同愛好不同的同學(xué)查詢不同的資料即可以提高學(xué)習(xí)積極性還可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

二、要多提一些感興趣的問題。學(xué)習(xí)中，沒有人都能把課本上的以及涉及到的周邊知識(shí)都理解的十分透徹會(huì)出現(xiàn)一些問題了這些問題能引起我們的好奇心積極地去探究它。在探究的過(guò)程中提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性能固學(xué)習(xí)的知識(shí)。比如，我在地理課上學(xué)習(xí)板塊運(yùn)動(dòng)這一課時(shí)，就提過(guò)一個(gè)問題：青藏高原與喜馬拉雅山脈到底哪個(gè)是先形成的呢？后來(lái)通過(guò)老師的講解和自己的探究我得到了結(jié)論是喜馬拉雅山下由于亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓形成的來(lái)較軟的印度洋板塊頂不住壓力，插進(jìn)了亞歐板塊下面，整體抬升成了青藏高原。通過(guò)對(duì)這個(gè)問題的研究我充分鞏固了這一部分的知識(shí)在這個(gè)過(guò)程中，也不知不覺得地提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。三、要聯(lián)系自己的生活實(shí)際想問題，每個(gè)人都是一本書，其生活經(jīng)歷是十分豐富多彩的習(xí)中的知識(shí)一定能與生活中的某個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)你充分搜尋出生活中的某次經(jīng)歷并恰當(dāng)?shù)嘏c書本上的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)時(shí)不知不覺間便提高了你學(xué)習(xí)的興趣學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)也能運(yùn)用到生活中去生活也就變得多姿多彩了在這種良性循環(huán)中，便大幅度地提高了你學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。比如，在學(xué)習(xí)《人生寓言》這一課時(shí)。在兩篇寓言故事的基礎(chǔ)上，完全可以在自己經(jīng)歷的一些事件中也得到人生的啟示把課本中的兩篇__運(yùn)用到生活中去，一定也會(huì)有很大收獲。

這就是我在學(xué)習(xí)中總結(jié)出的幾條方法果能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些方法，并能發(fā)現(xiàn)更多好方法，相信總有一天學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句名言將不復(fù)存在，我們將它變?yōu)椤皩W(xué)海無(wú)涯樂作舟”！關(guān)方講3敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！時(shí)光依舊如箭一般飛逝而過(guò)個(gè)學(xué)期又在我們的忙碌中匆匆過(guò)了一半在這一段的學(xué)習(xí)過(guò)程中我又多了一些自我的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)拿出來(lái)與大家分享。首先是要調(diào)整好自我的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間態(tài)度決定一切?！敝挥姓J(rèn)真、負(fù)責(zé)的對(duì)待自我的學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步。調(diào)整好自我的作息時(shí)間也很重要我會(huì)給自我列一個(gè)作息表定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。因?yàn)?，只有合理安排時(shí)間、充分利用時(shí)間才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊膽卸瓒怕_步，我們務(wù)必自我去追趕時(shí)間。當(dāng)然，我們也不能一味的學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘直匾?。其次，就是要多看書。書本是知識(shí)________，我們的學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前，把書上的資料預(yù)習(xí)一遍，了解大致的知識(shí)點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候才不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后，再把書上的資料復(fù)習(xí)一遍復(fù)習(xí)務(wù)必認(rèn)真仔細(xì)的看邊看邊回想

老師上課講的資料，多向自我提問，爭(zhēng)取把知識(shí)點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)的時(shí)候，把知識(shí)點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清楚知識(shí)框架，找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系做一個(gè)整體性的了解這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自我是否都記住了，把不清楚的知識(shí)都理清楚“書讀百遍，其自見?！逼綍r(shí)多看書，對(duì)自我的學(xué)習(xí)很有幫忙。第三注重聽課環(huán)節(jié)堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑以，持續(xù)聽課效率是一個(gè)關(guān)鍵上課時(shí)要帶著問題聽課跟著老師的思路用心思考在課堂上把預(yù)習(xí)時(shí)自我不懂的問題弄懂并且要認(rèn)真記好課堂筆記記筆記要記重點(diǎn)把老師講的主要資料記下來(lái)，課后再多看多思考，把不完整的地方補(bǔ)完整。第四，是關(guān)于自我以前做錯(cuò)的題目。對(duì)于以前的錯(cuò)題，能夠建立一個(gè)錯(cuò)題集，把自我以前的錯(cuò)誤都收集、記錄下來(lái)，復(fù)習(xí)的時(shí)候多翻翻，想想自我當(dāng)時(shí)為什么會(huì)錯(cuò)、就應(yīng)怎樣改正，避免在以后的考試中再犯類似的錯(cuò)誤。第五要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记勺詈檬亲龊靡活}檢查一題，因?yàn)閯傋龊靡坏李}目思路還很順暢，這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題時(shí)如果超過(guò)5分鐘還沒有解題思路的就先跳過(guò)做其他的題目，到最后再來(lái)鉆研?？荚嚨臅r(shí)候要把心態(tài)放平和，試卷簡(jiǎn)單不能太放松單的題目容易出錯(cuò)卷難也不用太緊張，

因?yàn)閷?duì)別的同學(xué)來(lái)說(shuō)也很難只要持續(xù)良好的考試狀態(tài)考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)有意想不到的發(fā)揮。第六，課外最好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些參考資料。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠借助<材全解>，更好的掌握書本資料?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！泵總€(gè)成功者靠的都不只是運(yùn)氣，期望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自我的成功。多謝。關(guān)方講4回顧大學(xué)這一年多的學(xué)習(xí)生活收獲多多感謝過(guò)去的每一次挫折感謝過(guò)去給予過(guò)我的每一次機(jī)會(huì)我鍛煉中成長(zhǎng)，增長(zhǎng)了我的見識(shí)也能使我在學(xué)習(xí)生活中果斷的做出取舍下面針對(duì)我的學(xué)習(xí)方法作一些總結(jié)。一、勤奮韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！弊鲆粋€(gè)勤奮的人，這是我們學(xué)習(xí)生活中的首要前提。不怕苦、不怕累，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，活到老、學(xué)到老，不斷地充實(shí)著自己。大學(xué)里自主支配的時(shí)間很多事的時(shí)候翻翻書成一個(gè)好習(xí)慣如：平時(shí)沒課的時(shí)候，自己去教室學(xué)習(xí)，或者去圖書館看看書。二、打破思定勢(shì)，尋找合自己的學(xué)方法

在大部分同學(xué)的眼中每時(shí)每刻都在刻苦學(xué)習(xí)那才是我們學(xué)習(xí)的榜樣，其實(shí)不然。如果一個(gè)人在一天個(gè)小時(shí)中，把16個(gè)小時(shí)都用在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為這個(gè)人的學(xué)習(xí)效率肯定不會(huì)太高。一個(gè)人如果處在機(jī)械的學(xué)習(xí)中，大腦所能接受的知識(shí)少之又少，是不是有同學(xué)會(huì)有這樣的疑問呢“我”背單詞的時(shí)候，背了好幾遍為什么老是背不過(guò)呢？我想原因不過(guò)有二是背誦的時(shí)候不夠入心是機(jī)械的學(xué)習(xí)所導(dǎo)致的以我們要打破思維定勢(shì)，不要總是認(rèn)為學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)越好，要探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法，講究學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，做到在最短的時(shí)間里達(dá)到最高的效率。三、我的日常學(xué)習(xí)、生活的安排1在學(xué)習(xí)方面首先做好課前預(yù)習(xí)把預(yù)習(xí)后不明白的地方用紅顏色的筆劃出來(lái)，這樣在聽課時(shí)，我會(huì)著重聽這些疑難問題，這樣接受知識(shí)也會(huì)比較快。其次，在課堂上，跟著老師的思路走，做好課堂筆記，以便于課下的復(fù)習(xí)積極回答老師提問的問題那樣會(huì)加深對(duì)該題的印象遇到不懂的問題及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教做到日事日畢、日清日高。

再次，做好課下的復(fù)習(xí)工作，對(duì)課堂的知識(shí)進(jìn)行溫故知新、查缺補(bǔ)漏，多看看與專業(yè)課相關(guān)的書籍。例如英語(yǔ)的學(xué)習(xí)：英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是生活中不可或缺的一部分學(xué)期間我們要盡自己的所能，拿到英語(yǔ)四、六級(jí)證。在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，要盡可能多的背單詞詞匯量對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要沒事的時(shí)候多翻翻英語(yǔ)詞典，背背單詞，記記短語(yǔ)；把老師講過(guò)的語(yǔ)法掌握好，學(xué)會(huì)舉一反三；多看看別人寫的范文，多讀讀關(guān)于英語(yǔ)的書籍；在平時(shí)的生活中，多用英語(yǔ)與他人交流，提高自己的口語(yǔ)水平；閑下來(lái)的時(shí)候，聽聽英語(yǔ)歌曲、看看英語(yǔ)電影、放放英語(yǔ)聽力，模仿一下別人的發(fā)音，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，會(huì)有意想不到的收獲。最后，去圖書館。圖書館是我每天必去之地，那里有良好的學(xué)習(xí)氛圍，有各種各樣的書籍。我是國(guó)商專業(yè)的，所以平時(shí)會(huì)更多的關(guān)注物流、英語(yǔ)方面的書籍，以此來(lái)提高自己的文化水平，增加閱歷，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。2在生活方面生活上，我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。早晨是記憶力最佳的時(shí)間，所以我利用早晨的時(shí)間來(lái)背單詞短語(yǔ)英語(yǔ)作文增加自己的詞匯量；同時(shí)也會(huì)背一些優(yōu)美的句子，來(lái)提高自己的文采。四、參加學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)

記得大一時(shí)，英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“大學(xué)期間，同學(xué)們?cè)撎岣叩牟恢皇且惶毂沉藥讉€(gè)單詞看了幾篇作文而是你該如何去學(xué)習(xí)如何提高自己各方面的能力大學(xué)畢業(yè)后走向自己的工作崗位，證書只是一塊敲門磚，能否站得住腳全靠個(gè)人能力。”因此我們應(yīng)該珍惜大學(xué)里的每一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)利用課余時(shí)間多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如：聯(lián)大知識(shí)手冊(cè)競(jìng)賽、辯論賽、圣誕晚會(huì)、志愿者服務(wù)等等。有目標(biāo)的提高自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。五、加強(qiáng)溝與交流在課余時(shí)間里，多給老師、同學(xué)進(jìn)行溝通交流。交流本身就是一種學(xué)習(xí)的方式，在交流的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長(zhǎng)見識(shí)，提高與他人溝通的能力，發(fā)現(xiàn)別人的金點(diǎn)子，激發(fā)自己的思考與想象。以上就是我大學(xué)一年來(lái)的學(xué)習(xí)、生活的總結(jié)。千言萬(wàn)語(yǔ)，盡在祝福中，愿所有的莘莘學(xué)子都滿載而歸。關(guān)方講5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：早上好!叫屈暢，來(lái)自初一、二班，這天我跟大家交流的題目“我自主我快樂我發(fā)展這句話我想大家都很熟悉，

這既是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求，更是我們每位同學(xué)發(fā)展的方向。下方我就從兩個(gè)大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：一、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。我不喜歡懸梁、錐刺股"，"苦、刻苦、再刻"這樣的說(shuō)法，因?yàn)檫@樣會(huì)讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂趣俗話說(shuō)"之者不如好之者"這就說(shuō)明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。我們初中階段雖然科目較多，但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的學(xué)課上當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)問題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的語(yǔ)課上當(dāng)你流暢朗讀的時(shí)候些聽說(shuō)讀寫的樂趣是融入過(guò)程之中的;地理課讓我們懂得遼闊生物課讓我們了解自然歷史課讓我們明白過(guò)去，思品課讓我們學(xué)會(huì)做人，音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富所以每個(gè)學(xué)科都是很有意思的，都是很有價(jià)值的，學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)好的成績(jī)又使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，構(gòu)成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。二、會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的簡(jiǎn)單，思維也變的靈活流暢，真正成為知識(shí)的主人。我們從小學(xué)升到初中不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了更主要是學(xué)習(xí)資料變

了，科目多了，各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運(yùn)用，構(gòu)成技能，把知識(shí)系統(tǒng)化。因此要做一個(gè)好的初中學(xué)生，務(wù)必掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法我認(rèn)為它主要包“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃-課前預(yù)習(xí)--堂學(xué)習(xí)-課后復(fù)習(xí)-課外作業(yè)--過(guò)程考試個(gè)部分。()習(xí)計(jì)劃從我個(gè)人來(lái)說(shuō)般有三類計(jì)劃期計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃期計(jì)劃一般是在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下利用假期對(duì)新學(xué)期知識(shí)概括的了解;計(jì)劃主要是過(guò)程中對(duì)每周學(xué)習(xí)知識(shí)的梳理;計(jì)劃就是每一天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)。()前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂的學(xué)習(xí)。首先課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙課時(shí)就感到簡(jiǎn)單可把精力放在理解和思考問題上。()堂學(xué)習(xí)堂學(xué)習(xí)是我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下主動(dòng)地掌握知識(shí)，構(gòu)成技能，發(fā)展智力和培養(yǎng)潛力的過(guò)程。在上課的時(shí)候，我覺得就要既當(dāng)好觀眾的主角認(rèn)真聽老師講課又要當(dāng)好演員的主角，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。()后復(fù)習(xí)。不少同學(xué)抱怨：我課堂上明明聽懂了，但往往作業(yè)不會(huì)做!是因?yàn)橥瑢W(xué)們放學(xué)回家，就忙于做作業(yè)，由于當(dāng)天上課的資料還沒有復(fù)習(xí)，哪些地方懂了，哪些地方還不懂哪些資料記住了哪些資料還沒有記住對(duì)老師講過(guò)的新課仍是

模模糊糊。在這種狀況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書，一邊做作業(yè)。不但浪費(fèi)時(shí)間，而且在腦中留下的印象不深刻，作業(yè)的質(zhì)量必須不高。這種做法不可取。正確的做法是，不要急于做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。重溫當(dāng)天老師上課的資料，方法是：一邊看書，把新學(xué)的課文仔細(xì)地看一遍度大的可能不止一遍邊看筆記，一邊回憶老師講課的情景搞清楚課堂上尚不明白的問題然后把書合起來(lái)，看能否把資料記住?對(duì)于數(shù)學(xué)的定義，著重于理解要能夠用自已的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，不能只滿足于會(huì)背誦公式不但要會(huì)背，而且要不看書會(huì)推導(dǎo);對(duì)例題要不看書會(huì)解答。這樣就把新知識(shí)納入到已有的知識(shí)系統(tǒng)之中，建立新舊知識(shí)的聯(lián)系，新知識(shí)就成為自已知識(shí)寶庫(kù)的部分只有在這種狀況下才能夠著手做作業(yè)。()外作業(yè)課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴它是訓(xùn)練自我獨(dú)立思考，運(yùn)用知識(shí)解決問題，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，提高學(xué)習(xí)潛力的重要途徑。做作業(yè)時(shí)必須要堅(jiān)持做到“看書時(shí)不做作業(yè)，作業(yè)時(shí)不看書”。這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué)，到真正考試時(shí)，你一點(diǎn)都不會(huì)緊張，必須會(huì)得到好成績(jī)。做作業(yè)時(shí)，要象考試那樣，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求，然后作出全盤思考，理清頭緒。下筆前要思考好先寫什么，后寫什么。遇到較難的題目，還務(wù)必反復(fù)思考，在草稿紙上列出解答的步驟，最后有把握了，才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性，質(zhì)量才高。對(duì)發(fā)回來(lái)的作業(yè)本，要

認(rèn)真閱讀，對(duì)那些錯(cuò)誤的地方必須要改正。并要好好保存，以備以后復(fù)習(xí)用。()程考試。首先，要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點(diǎn)，即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)。而對(duì)熟悉的資料則“一帶而過(guò)”。這樣分清主次，在知識(shí)準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了。其次，要持續(xù)良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測(cè)自我的學(xué)習(xí)過(guò)程。最后，要認(rèn)真做好考后分析，對(duì)于自我沒掌握好的問題，出差錯(cuò)的問題，考后務(wù)必打好殲滅戰(zhàn)堅(jiān)決不能讓一個(gè)敵人存在否則他會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我自我學(xué)來(lái)的加上自我總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值后祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂，能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。多謝大家關(guān)方講6敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!時(shí)光依舊如箭一般飛逝而過(guò)個(gè)學(xué)期又在我們的忙碌中匆匆過(guò)了一半在這一段的學(xué)習(xí)過(guò)程中我又多了一些自己的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)拿出來(lái)與大家分享。首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間態(tài)度決定一切。”只有認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步。調(diào)整好自己的作息時(shí)間也很重要我會(huì)給自己列一個(gè)作息表定好學(xué)

習(xí)計(jì)劃，然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。因?yàn)?，只有合理安排時(shí)間、充分利用時(shí)間才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊膽卸瓒怕_步，我們必須自己去追趕時(shí)間。當(dāng)然，我們也不能一味的學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘直匾?。其次，就是要多看書。書本是知識(shí)________，我們的學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前，把書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，了解大致的知識(shí)點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候才不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后，再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍復(fù)習(xí)必須認(rèn)真仔細(xì)的看邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容，多向自己提問，爭(zhēng)取把知識(shí)點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)的時(shí)候，把知識(shí)點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清楚知識(shí)框架，找出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系做一個(gè)整體性的了解這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識(shí)都理清楚“書讀百遍，其自見。”平時(shí)多看書，對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有幫助。第三注重聽課環(huán)節(jié)堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑以，保持聽課效率是一個(gè)關(guān)鍵上課時(shí)要帶著問題聽課跟著老師的思路積極思考在課堂上把預(yù)習(xí)時(shí)自己不懂的問題弄懂并且要認(rèn)真記好課堂筆記記筆記要記重點(diǎn)把老師講的主要內(nèi)容記下來(lái)，課后再多看多思考，把不完整的地方補(bǔ)完整。第四，是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目。對(duì)于以前的錯(cuò)題，可以建立一個(gè)錯(cuò)題集，把自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤都收集、記錄下來(lái)，復(fù)習(xí)的

時(shí)候多翻翻，想想自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)錯(cuò)、應(yīng)該怎樣改正，避免在以后的考試中再犯類似的錯(cuò)誤。第五要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记勺詈檬亲龊靡活}檢查一題，因?yàn)閯傋龊靡坏李}目思路還很順暢，這個(gè)時(shí)候檢查更有效。遇到難題時(shí)如果超過(guò)5分鐘還沒有解題思路的就先跳過(guò)做其他的題目，到最后再來(lái)鉆研。考試的時(shí)候要把心態(tài)放平和，試卷簡(jiǎn)單不能太放松單的題目容易出錯(cuò);試卷很難也不用太緊張，因?yàn)閷?duì)別的同學(xué)來(lái)說(shuō)也很難只要保持良好的考試狀態(tài)考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)有意想不到的發(fā)揮。第六，課外最好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些參考資料。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)候可以借助《教材全解》，更好的掌握書本內(nèi)容。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！泵總€(gè)成功者靠的都不只是運(yùn)氣，希望每個(gè)同學(xué)都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。謝謝。關(guān)方講7同學(xué)們，大家好!這天我談的話題是:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。不知你的學(xué)習(xí)是“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”?是“我學(xué)會(huì)”，還是“我會(huì)學(xué)我們學(xué)校這樣優(yōu)越的環(huán)境下們?cè)撛鯓尤プ?在春天里你是否思考過(guò)秋天的收是

否在為秋的收獲積蓄著力量?生的大幕已經(jīng)緩緩開啟，你就是這方舞臺(tái)的主角，臺(tái)下萬(wàn)眾矚目，應(yīng)對(duì)壓力，你準(zhǔn)備好了嗎學(xué)必有考，應(yīng)對(duì)各種考試競(jìng)爭(zhēng)，你準(zhǔn)備好了嗎了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學(xué)們:1要有自我的目標(biāo)基礎(chǔ)可能不一樣，方法能夠各異，但目標(biāo)是必不可少的。目標(biāo)是呼吸的空氣，是沙漠中的綠洲，是我們心中的太陽(yáng)。目標(biāo)堅(jiān)定的人，往往會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，盡心盡力。拉斯金曾說(shuō)無(wú)目標(biāo)的生活猶如沒有羅盤而航行目標(biāo)越明確學(xué)習(xí)用心性就越高;目標(biāo)越宏偉為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課到一生的志向都屬于此范疇論是大目標(biāo)是小目標(biāo)，只要有就有動(dòng)力和期望目標(biāo)需要行動(dòng)的支持小的目標(biāo)一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn)能給自我信心實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2要學(xué)會(huì)吃苦誰(shuí)都明白取得成功不可能一帆風(fēng)順，也決不會(huì)是平坦大道，但應(yīng)對(duì)擺在眼前的道道難題，你是回避，還是不怕艱險(xiǎn)，把困難踏作腳下的泥丸?戈?duì)栆郧罢f(shuō)過(guò)這樣一句至理名言:有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量生命中總有些時(shí)候我們心須為自我的優(yōu)秀付出代價(jià)就像一粒夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹的種子在最后沖破

泥土之前必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎而也正是那個(gè)夢(mèng)想支撐著種子，讓它在多夢(mèng)的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出，是一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香?"當(dāng)我們手持優(yōu)異的成績(jī)單時(shí)手持理想學(xué)校的錄取通知書時(shí)一切的付出就都化成了臉上幸福的微笑!三抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。預(yù)習(xí):習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣。要在學(xué)習(xí)新課前擠時(shí)間預(yù)習(xí)，也能夠在周末。預(yù)習(xí)要找重點(diǎn)，難點(diǎn)，要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的潛力同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的潛力更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。聽課:課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié)聽課意味著會(huì)抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。要及時(shí)做好筆記。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。能夠記在筆記本上，也能夠記在課本教學(xué)資料旁邊，級(jí)筆記既實(shí)用，又利于今后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí):習(xí)要遵循遺忘規(guī)律，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)資料進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。

作業(yè):置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)業(yè)要獨(dú)立完成。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)這不利于知識(shí)的鞏固做作業(yè)前首先閱讀一遍課本資料和老師講課的資料對(duì)照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時(shí)地復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，到達(dá)最佳的學(xué)習(xí)效果。四，學(xué)會(huì)“第三次學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)知識(shí)能夠分為三個(gè)階段一次學(xué)習(xí)，第二次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí)?！暗谝淮螌W(xué)習(xí)”是上課聽講第二次學(xué)習(xí)”是指做作業(yè)透過(guò)前兩次學(xué)習(xí)學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到基本知識(shí)并能夠簡(jiǎn)單應(yīng)用，“基本上”到達(dá)了學(xué)習(xí)知識(shí)的目的。但是僅有這兩次學(xué)習(xí)，知識(shí)還只是機(jī)械的存貯在學(xué)生的大腦里而且不系統(tǒng)并沒有真正轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的潛力，遺忘率十分高。正如人們常說(shuō)的“學(xué)完就忘”、“知識(shí)都還給老師了”。而“第三次學(xué)習(xí)”才是真正構(gòu)成潛力的關(guān)鍵一環(huán)“第三次學(xué)習(xí)”是指在前兩次的基礎(chǔ)上，學(xué)生自主進(jìn)行的學(xué)習(xí):筆記本知識(shí)點(diǎn)的深化理解，對(duì)零散知識(shí)的系統(tǒng)化，構(gòu)成完整的知識(shí)體系，到達(dá)融會(huì)貫通，并能靈活運(yùn)用的過(guò)程。同樣的教室，同樣的老師，同樣的上課，同樣的作業(yè)，可為什么有的學(xué)生考70，有的考90分?70到90分，并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的20分的問題，而是體現(xiàn)出中等生和優(yōu)等生水平上的本質(zhì)差異這一差異就來(lái)自于他們第三次學(xué)習(xí)上的不一樣。

同學(xué)們，人生歲月，來(lái)也匆匆，去也匆匆。讓我們珍惜這完美的這天，為了明天的幸福，讓我們攜起手來(lái)，下定決心，行動(dòng)起來(lái)，用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章多謝大家!關(guān)方講8尊敬的各位叔叔，阿姨：你們好！我叫喬潤(rùn)澤，是初一七班的一名學(xué)生。今天，我很榮幸能和大家一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。至于怎樣學(xué)好習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣，我有我的辦法。其實(shí)，方法也很簡(jiǎn)單，只要課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)就行了。那么什么有的人經(jīng)過(guò)一番努力之后得來(lái)的還是徒勞無(wú)功？依我看來(lái)，這只是一種學(xué)習(xí)方法的不對(duì)而造成的。1良好的學(xué)習(xí)方法首先要能自己克服自己。2在空閑時(shí)間想到的是怎樣學(xué)習(xí)，而不是想怎樣去玩。3有時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)累了，可適當(dāng)?shù)男菹?，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，減少大腦疲勞。比如看看電視，做會(huì)兒運(yùn)動(dòng)等。

我一直都在努力克服自己按照自己的學(xué)習(xí)方法去做玩的時(shí)候則要痛痛快快?？傊艺J(rèn)為良好的學(xué)習(xí)方法可總結(jié)認(rèn)真專注刻苦”六字。以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得肯定有許多不足之處懇請(qǐng)老師、叔叔、阿姨們多多指教，讓我能改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。謝謝大家！關(guān)方講9各位家長(zhǎng)、老師：大家好!我是本班的學(xué)生____我給大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。我的學(xué)習(xí)方法主要分六點(diǎn)：第一、課前預(yù)習(xí)，要給生字組詞，并大聲朗讀課文，標(biāo)出自然段;第二、上課認(rèn)真聽講，把老師講的重點(diǎn)在書上標(biāo)記，還要大膽發(fā)言，把自己心里的想法表達(dá)出來(lái)第三、家庭作業(yè)每一項(xiàng)都認(rèn)認(rèn)真真地完成好，不馬虎，不要圖完成任務(wù)一樣去做。做完后，還要給家長(zhǎng)檢查并簽名

第四、課外學(xué)習(xí)。我們要在完成老師交代的作業(yè)后，多搞一些課外學(xué)習(xí)，如，讀課外書，看新聞，上興趣培訓(xùn)班……第五、學(xué)習(xí)過(guò)的東西一個(gè)星期復(fù)習(xí)一次第六、多到大自然中去走走，大自然就是最好的老師，它總能在無(wú)意中帶給我們很多啟發(fā)，讓我們從中學(xué)到許多知識(shí)各位家長(zhǎng)我的學(xué)習(xí)方法就是這六點(diǎn)大家可不要小看這六點(diǎn)，如果您嚴(yán)格要求您的孩子做到這六點(diǎn)，我相信，您的孩子一定會(huì)更加出彩!我的講話完畢，謝謝大家!關(guān)方講10親愛的同學(xué)們：你們好！在前面的幾次考試中我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)這一切首先要?dú)w功于我的努力當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō)興趣就是的老師。”有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里必

須有三個(gè)字——“為什么”！牛頓被樹上掉下來(lái)的蘋果砸到，他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來(lái)他問了“為什么于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……，所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō)；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說(shuō)“天才需要百分之九十九的汗水”。也許上面我說(shuō)的很抽象具體下來(lái)就是上課要認(rèn)真聽課注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解，這對(duì)于接下來(lái)的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣?！辈灰彩沁@道理嗎？要注意勞逸結(jié)合只顧著死讀書是沒有用的要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的但我相信一分耕耘自有一分收獲付出汗水才會(huì)收獲碩果的我也會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。最后我想你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過(guò)了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)?！?/p>

我的演講完畢，謝謝大家！關(guān)方講11各位老師，同學(xué)們：大家好！我是，今天能在這里與大家共同交流學(xué)習(xí)方法，我感到非常榮幸。首先，和大家談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。孔子日：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話是非常有道理的它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的作用之所以把興趣放在首位也是因?yàn)榕d趣是十分重要的興趣能夠調(diào)動(dòng)人的更多的精力在某一方面如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上比別人多一份求知欲，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大了一些。培養(yǎng)興趣也并非是一件難事。在這里我只介紹兩種方法。一可以利用人的條件反射你可以在學(xué)習(xí)前做一些自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就高興，一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。二興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)當(dāng)你對(duì)某一方面不感興趣時(shí)先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情投很大的熱情，爭(zhēng)取做的好一點(diǎn)。得到別人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣。

興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的主導(dǎo)因素，決定著學(xué)習(xí)中的一切其它方面，所以，我們必須要重視興趣。其次是自信。愛迪生說(shuō)過(guò)“自信是成功的第一秘訣。”自信在學(xué)習(xí)中是十分重要的，而且自信是學(xué)習(xí)的過(guò)程中容易忽視的部分之一。有時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好人們經(jīng)常歸結(jié)于自己的不夠努力或者不夠聰明，往往忽視心理上對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的重大影響?？梢哉f(shuō)：心理上的調(diào)整是重要于學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)態(tài)度的在學(xué)習(xí)中心理安靜，就能夠踏下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促使自己的前進(jìn)；同樣，心理信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜疑自己已做出來(lái)的答案。如果你要?jiǎng)?chuàng)造自信，關(guān)鍵是要把自己放在一個(gè)強(qiáng)者的地位，多做些難題，使成績(jī)有很快的上升，也就能夠增強(qiáng)自信。自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件如果你有自信你就可以說(shuō)自己是一位不折不扣的成功者。第三、要分析考試結(jié)果，做出下一步計(jì)劃，調(diào)整自己?？荚?，是一件平常的事情，應(yīng)當(dāng)以平常心對(duì)待?？荚嚥贿^(guò)是檢測(cè)你對(duì)知識(shí)到底掌握了多少要努力發(fā)揮自己的真實(shí)水平就行，這樣，你就能夠輕松地面對(duì)考試。

考試結(jié)束后，很自然地要分析考試，分析得正確與否，關(guān)系重大。第一步，自己是不是偏科了，這時(shí)應(yīng)對(duì)弱項(xiàng)多加學(xué)習(xí)。第二步，是不是學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題，如果是，就要端正自己的態(tài)度。第三步，做下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。最后看自己在年級(jí)里是進(jìn)步了還是退步了要太在意，不過(guò)大幅度的下降就需要一些非常手段了。王羲之曾經(jīng)集合眾家之長(zhǎng)能盡變古體世人尊為書圣?！秴问洗呵镌?jīng)集諸子百家思想成為一字千金的難得好書韓非子曾集合各種不同的文化思想成了著名的思想家孔子周游列國(guó)，學(xué)到的知識(shí)盡為其所用，成為世代傳誦的圣人。他們都是在自己的領(lǐng)域里集大成者。發(fā)明者、創(chuàng)造者，都沒有留下姓名，只有集合了那些發(fā)明，創(chuàng)造出巨大的價(jià)值的，才是成功的人。我們也要學(xué)習(xí)所有的學(xué)習(xí)方法盡為我所用才能夠有成績(jī)上質(zhì)的飛躍。謝謝大家。關(guān)方講12尊敬的各位家長(zhǎng)們，你們好！

今天我能代表全班同學(xué)來(lái)發(fā)表演講我感到非常榮幸之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備，但也難免有些疏漏，所以如果有些不太盡人意的地方，還請(qǐng)大家多多包涵。我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn)：一、細(xì)心。細(xì)節(jié)決定成敗，可能有人對(duì)此不屑一顧，但我要說(shuō)的是：有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢，例如：有時(shí)候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過(guò)了有一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)考試試卷一發(fā)下來(lái)，前后一看，我就在心里竊喜，怎么這么簡(jiǎn)單呀，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫，寫完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認(rèn)為決對(duì)可以拿個(gè)滿分，但卷子發(fā)下來(lái)后我卻只考了114，原來(lái)有一大題是讓我們?cè)诜娇蛑姓页龊线m的詞語(yǔ)填空但由于我沒有仔細(xì)看題自以為是地隨意填寫了一個(gè)單詞，而沒有按題目的要求填寫合適的形式，就被扣了6分，我當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔呀，沒法說(shuō)看吧，這就是不細(xì)心帶給我的下場(chǎng)而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個(gè)重要條件才讓我懊悔了好幾天呢因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。二、認(rèn)真。認(rèn)真包括很多層面，有認(rèn)真聽講，認(rèn)真做事，認(rèn)真寫作業(yè)……無(wú)論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待因?yàn)槲矣X得認(rèn)真是我們學(xué)生的品質(zhì)，的習(xí)慣。有時(shí)，正因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，第二天考試就會(huì)覺得很得心應(yīng)手，拿個(gè)滿分也說(shuō)不定。有

時(shí)正因?yàn)槟阏J(rèn)真做好了當(dāng)天的值日第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級(jí)爭(zhēng)得好的榮譽(yù)，等等這些，都是我們認(rèn)真付出，才能得到的回報(bào)這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的相信管你是誰(shuí)，就算是一個(gè)普通的建筑工人，只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭，總有一天，你會(huì)有屬于你自己的高樓大廈的。三、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)，這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好家長(zhǎng)們也應(yīng)該做好只還過(guò)是負(fù)責(zé)任的對(duì)象不一樣老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課對(duì)我們不知道操了多少心而我們回家做好每次作業(yè)把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好得好的成績(jī)也就是對(duì)老師負(fù)責(zé)家是對(duì)我們負(fù)責(zé)，例如作業(yè)寫完后家長(zhǎng)們認(rèn)真檢查在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí)有就是如果我們考試有時(shí)不太理想請(qǐng)先不要急于打擊我們而是應(yīng)該幫助我們找出錯(cuò)誤的根本，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯(cuò)誤，這些我們都認(rèn)為是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長(zhǎng)應(yīng)該做到的。你們都是大人各位家長(zhǎng)都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)但我想告訴你們的是開知識(shí)大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的這必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出閃爍著屬于它的五彩光芒！最后，我祝各位家長(zhǎng)身體健康，陪我們一起共同進(jìn)步！關(guān)方講13

尊敬各位家長(zhǎng)們：大家好！今天能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)方法感到非常榮幸與自豪。各位家長(zhǎng)們習(xí)方法不是固定的以我們要因人而異，不要古板的按照別人的來(lái)制定。每個(gè)人的能力習(xí)慣都是不一樣的，所以，各位可以參考一下我的方法。1要認(rèn)清楚自己，按照能力，提出目標(biāo)。例如我，我的目標(biāo)就是語(yǔ)文上90數(shù)學(xué)上95，英語(yǔ)上可。2多閱讀，要看自己看得懂，并且喜歡的書。有的同學(xué)為了學(xué)到知識(shí)，逼迫自己看一些自己看不懂，又不喜歡的書。到最后，變得討厭看書。這是不對(duì)的。3不懂就要問。有的同學(xué)一些題目不懂，又因?yàn)榕掳ちR不敢問。這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。因?yàn)槟忝刻煊幸粋€(gè)不會(huì)，那么一年就有365個(gè)不會(huì)。這樣下去，那成績(jī)就別想提高了！4每學(xué)一篇課文都要寫旁批。然后再在自己喜歡的段落旁寫上感受。這樣能夠加強(qiáng)對(duì)課文的理解。5考試之前，不要太緊張，把成績(jī)先放在一邊，不要總想著要考多少分。這樣會(huì)增加對(duì)考試的恐懼。

以上就是我的學(xué)習(xí)方法相信同學(xué)們還有更好的點(diǎn)子那我們下來(lái)以后就互相切磋切磋羅！最后，祝同學(xué)們考一個(gè)好成績(jī)。謝謝大家！此致敬禮！演講人：__x20__x月x日關(guān)方講14下午好！時(shí)光飛逝時(shí)光飛逝本學(xué)年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之三。這幾天學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，你學(xué)到了什么，收獲了什么？只剩下兩個(gè)月了，九年級(jí)的日子更短了。手指斷了也能數(shù)出來(lái)，那剩下的日子怎么學(xué)習(xí)呢？如何保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率？首先學(xué)習(xí)興趣是影響學(xué)習(xí)效率的主要因素之一學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生有選擇動(dòng)學(xué)習(xí)的一種心理傾向是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最現(xiàn)實(shí)、最活躍的組成部分是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的源動(dòng)力學(xué)生只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，然后會(huì)專心聽講，積極思考，從而學(xué)習(xí)新

知識(shí)。愛因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師?！币?yàn)樗菍W(xué)生積極學(xué)習(xí)、積極思考、勇于探索的強(qiáng)大動(dòng)力，在某些情況下總是會(huì)產(chǎn)生興趣。另外客觀環(huán)境也會(huì)影響學(xué)習(xí)