第第頁小班美術(shù)彩色的雨滴教案及反思

小班美術(shù)彩色的雨滴教案及反思1

活動目標(biāo)：

1。能大膽地用手指蘸顏料，初步體驗(yàn)用“點(diǎn)”的動作從上而下，一下一下地點(diǎn)畫雨滴。

2。學(xué)會用抹布擦潔凈手的方法。

活動過程：

一、課件導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。

二、講解示范。

1。示范畫彩色的雨滴。

〔1〕提問：選個顏色看一看，伸出手指蘸一蘸，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，我從哪里開始點(diǎn)的呀？

〔2〕小結(jié)：雨滴寶寶是從云朵娃娃下跑出來的，雨滴寶寶要跑出來啦！

〔3〕師：現(xiàn)在老師想再請出一個顏色的雨滴寶寶，可是它不喜愛我手上有這個顏色，所以我就先把手指在布上擦一擦，“擦擦手指再蘸蘸，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)”。

〔4〕提問：這里已經(jīng)有一個雨滴寶寶了我能不能再點(diǎn)在它上面呀？

2。請一名幼兒來仿照，其余幼兒空手練習(xí)。

三、組織幼兒制作。

1。提出制作要求：雨滴要畫在云朵娃娃下面。換個顏色再蘸蘸的時候要用布把手擦潔凈，伸出手指再蘸蘸，點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)，擦手指的時候要擦潔凈哦，這樣畫出的云朵才美麗。已經(jīng)有雨滴寶寶的地方不能在點(diǎn)了，雨滴寶寶不要擠在一起。這樣不美麗。

2。巡回指導(dǎo)個別幼兒制作，援助幼兒困難的幼兒。

四、展覽幼兒作品。

活動反思：

今日的美術(shù)活動是一個“手指引畫”，小伙伴們第一次接觸手指引畫，愛好特別高。活動前小伙伴們和老師一起觀測雨滴落下來的方向“從上往下落”，老師在講解示范時看的特別仔細(xì)，知道要“伸出手指蘸一蘸，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)”，換一種顏色之前要把小手擦潔凈。但是在實(shí)際的操作過程中，還是有個別小伙伴是任意點(diǎn)雨滴，并沒有根據(jù)“從上往下”的順次進(jìn)行點(diǎn)畫。另外，還有部分小伙伴忘卻把小手擦潔凈就換顏色進(jìn)行點(diǎn)畫。經(jīng)過多次提示，狀況才有所好轉(zhuǎn)，今后在“手指引畫”方面多加練習(xí)。

小班美術(shù)彩色的雨滴教案及反思2

活動目標(biāo)：

1.能大膽地用手指蘸顏料，初步體驗(yàn)用“點(diǎn)”的動作從上而下，一下一下地點(diǎn)畫雨滴。

2.學(xué)會用抹布擦潔凈手的方法。

3.引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

4.培育幼兒的觀測、操作、表達(dá)技能，提高幼兒的`審美情趣及創(chuàng)新意識。

5.培育幼兒的觀賞技能。

活動過程：

一、課件導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。

二、講解示范。

1.示范畫彩色的雨滴。

〔1〕提問：選個顏色看一看，伸出手指蘸一蘸，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，我從哪里開始點(diǎn)的呀？

〔2〕小結(jié)：雨滴寶寶是從云朵娃娃下跑出來的，雨滴寶寶要跑出來啦！

〔3〕師：現(xiàn)在老師想再請出一個顏色的雨滴寶寶，可是它不喜愛我手上有這個顏色，所以我就先把手指在布上擦一擦，“擦擦手指再蘸蘸，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)”。

〔4〕提問：這里已經(jīng)有一個雨滴寶寶了我能不能再點(diǎn)在它上面呀？

2.請一名幼兒來仿照，其余幼兒空手練習(xí)。

三、組織幼兒制作。

1.提出制作要求：雨滴要畫在云朵娃娃下面。換個顏色再蘸蘸的時候要用布把手擦潔凈，伸出手指再蘸蘸，點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)，擦手指的時候要擦潔凈哦，這樣畫出的云朵才美麗。已經(jīng)有雨滴寶寶的地方不能在點(diǎn)了，雨滴寶寶不要擠在一起。這樣不美麗。

2.巡回指導(dǎo)個別幼兒制作，援助幼兒困難的幼兒。

四、展覽幼兒作品。

活動反思：

今日的美術(shù)活動是一個“手指引畫”，小伙伴們第一次接觸手指引畫，愛好特別高。活動前小伙伴們和老師一起觀測雨滴落下來的方向“從上往下落”，老師在講解示范時看的特別仔細(xì)，知道要“伸出手指蘸一蘸，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)”，換一種顏色之前要把小手擦潔凈。但是在實(shí)際的操作過程中，還是有個別小伙伴是任意