初中數(shù)學中考復習 專題07不等式(組)(共50題)-2020年中考數(shù)學真題分項匯編(原卷版)【全國通用】_第1頁
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2020年中考數(shù)學真題分項匯編(全國通用)專題7不等式(組)(共50題)一.選擇題(共14小題)1.(2020?貴陽)已知a<b,下列式子不一定成立的是()A.a(chǎn)﹣1<b﹣1 B.﹣2a>﹣2b C.12a+1<12b+1 D.2.(2020?衢州)不等式組3(xA. B. C. D.3.(2020?嘉興)不等式3(1﹣x)>2﹣4x的解在數(shù)軸上表示正確的是()A. B. C. D.4.(2020?蘇州)不等式2x﹣1≤3的解集在數(shù)軸上表示正確的是()A. B. C. D.5.(2020?連云港)不等式組2xA. B. C. D.6.(2020?株洲)下列哪個數(shù)是不等式2(x﹣1)+3<0的一個解?()A.﹣3 B.-12 C.13 7.(2020?衡陽)不等式組x-A. B. C. D.8.(2020?株洲)在平面直角坐標系中,點A(a,2)在第二象限內(nèi),則a的取值可以是()A.1 B.-32 C.43 D.9.(2020?廣元)關(guān)于x的不等式x-m>07-2A.﹣2<m≤﹣1 B.﹣2≤m≤﹣1 C.﹣2≤m<﹣1 D.﹣3<m≤﹣210.(2020?天水)若關(guān)于x的不等式3x+a≤2只有2個正整數(shù)解,則a的取值范圍為()A.﹣7<a<﹣4 B.﹣7≤a≤﹣4 C.﹣7≤a<﹣4 D.﹣7<a≤﹣411.(2020?廣東)不等式組2-A.無解 B.x≤1 C.x≥﹣1 D.﹣1≤x≤112.(2020?重慶)小明準備用40元錢購買作業(yè)本和簽字筆.已知每個作業(yè)本6元,每支簽字筆2.2元,小明買了7支簽字筆,他最多還可以買的作業(yè)本個數(shù)為()A.5 B.4 C.3 D.213.(2020?杭州)若a>b,則()A.a(chǎn)﹣1≥b B.b+1≥a C.a(chǎn)+1>b﹣1 D.a(chǎn)﹣1>b+114.(2020?新疆)不等式組2(xA.0<x≤2 B.0<x≤6 C.x>0 D.x≤2二.填空題(共13小題)15.(2020?鄂州)關(guān)于x的不等式組2x>4x-16.(2020?攀枝花)世紀公園的門票是每人5元,一次購門票滿40張,每張門票可少1元.若少于40人時,一個團隊至少要有人進公園,買40張門票反而合算.17.(2020?岳陽)不等式組x+3≥0,x18.(2020?黑龍江)若關(guān)于x的一元一次不等式組x-1>02x-a<19.(2020?涼山州)若不等式組2x<3(x-3)+1320.(2020?河南)已知關(guān)于x的不等式組x>a,x>b,其中a21.(2020?濱州)若關(guān)于x的不等式組12x-a>0,22.(2020?黑龍江)若關(guān)于x的一元一次不等式組x-1>02x-a>0的解是23.(2020?哈爾濱)不等式組x3≤-1,3x24.(2020?黔東南州)不等式組5x-1>3(25.(2020?遂寧)若關(guān)于x的不等式組x-24<x-126.(2020?溫州)不等式組x-3<0,27.(2020?黔西南州)不等式組2x-6<3三.解答題(共23小題)28.(2020?福建)解不等式組:229.(2020?武威)解不等式組:3x30.(2020?河北)已知兩個有理數(shù):﹣9和5.(1)計算:(-9)+52(2)若再添一個負整數(shù)m,且﹣9,5與m這三個數(shù)的平均數(shù)仍小于m,求m的值.31.(2020?咸寧)(1)計算:|1-2|﹣2sin45°+(﹣2020)0(2)解不等式組:-32.(2020?陜西)解不等式組:333.(2020?上海)解不等式組:1034.(2020?北京)解不等式組:535.(2020?揚州)解不等式組x+536.(2020?江西)(1)計算:(1-3)0﹣|﹣2|+(12)﹣(2)解不等式組:337.(2020?淮安)解不等式2x﹣1>3解:去分母,得2(2x﹣1)>3x﹣1.…(1)請完成上述解不等式的余下步驟:(2)解題回顧:本題“去分母”這一步的變形依據(jù)是(填“A”或“B”).A.不等式兩邊都乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變;B.不等式兩邊都乘(或除以)同一個負數(shù),不等號的方向改變.38.(2020?泰州)(1)計算:(﹣π)0+(12)﹣1-3(2)解不等式組:339.(2020?棗莊)解不等式組4(x40.(2020?安徽)解不等式:2x-41.(2020?甘孜州)(1)計算:12-4sin60°+(2020﹣π)0(2)解不等式組:x42.(2020?黑龍江)某農(nóng)谷生態(tài)園響應國家發(fā)展有機農(nóng)業(yè)政策,大力種植有機蔬菜,某超市看好甲、乙兩種有機蔬菜的市場價值,經(jīng)調(diào)查甲種蔬菜進價每千克m元,售價每千克16元;乙種蔬菜進價每千克n元,售價每千克18元.(1)該超市購進甲種蔬菜10千克和乙種蔬菜5千克需要170元;購進甲種蔬菜6千克和乙種蔬菜10千克需要200元.求m,n的值.(2)該超市決定每天購進甲、乙兩種蔬菜共100千克,且投入資金不少于1160元又不多于1168元,設(shè)購買甲種蔬菜x千克,求有哪幾種購買方案.(3)在(2)的條件下,超市在獲得的利潤取得最大值時,決定售出的甲種蔬菜每千克捐出2a元,乙種蔬菜每千克捐出a元給當?shù)馗@?,若要保證捐款后的利潤率不低于20%,求a的最大值.43.(2020?哈爾濱)昌云中學計劃為地理興趣小組購買大、小兩種地球儀,若購買1個大地球儀和3個小地球儀需用136元;若購買2個大地球儀和1個小地球儀需用132元.(1)求每個大地球儀和每個小地球儀各多少元;(2)昌云中學決定購買以上兩種地球儀共30個,總費用不超過960元,那么昌云中學最多可以購買多少個大地球儀?44.(2020?蘇州)如圖,“開心”農(nóng)場準備用50m的護欄圍成一塊靠墻的矩形花園,設(shè)矩形花園的長為a(m),寬為b(m).(1)當a=20時,求b的值;(2)受場地條件的限制,a的取值范圍為18≤a≤26,求b的取值范圍.45.(2020?遼陽)某校計劃為教師購買甲、乙兩種詞典.已知購買1本甲種詞典和2本乙種詞典共需170元,購買2本甲種詞典和3本乙種詞典共需290元.(1)求每本甲種詞典和每本乙種詞典的價格分別為多少元?(2)學校計劃購買甲種詞典和乙種詞典共30本,總費用不超過1600元,那么最多可購買甲種詞典多少本?46.(2020?長沙)今年6月以來,我國多地遭遇強降雨,引發(fā)洪澇災害,人民的生活受到了極大的影響.“一方有難,八方支援”,某市籌集了大量的生活物資,用A,B兩種型號的貨車,分兩批運往受災嚴重的地區(qū).具體運輸情況如下:第一批第二批A型貨車的輛數(shù)(單位:輛)12B型貨車的輛數(shù)(單位:輛)35累計運輸物資的噸數(shù)(單位:噸)2850備注:第一批、第二批每輛貨車均滿載(1)求A、B兩種型號貨車每輛滿載分別能運多少噸生活物資?(2)該市后續(xù)又籌集了62.4噸生活物資,現(xiàn)已聯(lián)系了3輛A種型號貨車.試問至少還需聯(lián)系多少輛B種型號貨車才能一次性將這批生活物資運往目的地?47.(2020?黑龍江)某農(nóng)谷生態(tài)園響應國家發(fā)展有機農(nóng)業(yè)政策,大力種植有機蔬菜,某超市看好甲、乙兩種有機蔬菜的市場價值,經(jīng)調(diào)查甲種蔬菜進價每千克m元,售價每千克16元;乙種蔬菜進價每千克n元,售價每千克18元.(1)該超市購進甲種蔬菜15千克和乙種蔬菜20千克需要430元;購進甲種蔬菜10千克和乙種蔬菜8千克需要212元,求m,n的值.(2)該超市決定每天購進甲、乙兩種蔬菜共100千克,且投入資金不少于1160元又不多于1168元,設(shè)購買甲種蔬菜x千克(x為正整數(shù)),求有哪幾種購買方案.(3)在(2)的條件下,超市在獲得的利潤取得最大值時,決定售出的甲種蔬菜每千克捐出2a元,乙種蔬菜每千克捐出a元給當?shù)馗@?,若要保證捐款后的利潤率不低于20%,求a的最大值.48.(2020?菏澤)今年史上最長的寒假結(jié)束后,學生復學,某學校為了增強學生體質(zhì),鼓勵學生在不聚集的情況下加強體育鍛煉,決定讓各班購買跳繩和毽子作為活動器材.已知購買2根跳繩和5個毽子共需32元;購買4根跳繩和3個毽子共需36元.(1)求購買一根跳繩和一個毽子分別需要多少元?(2)某班需要購買跳繩和毽子的總數(shù)量是54,且購買的總費用不能超過260元;若要求購買跳繩的數(shù)量多于20根,通過計算說明共有哪幾種購買跳繩的方案.49.(2020?濟寧)為加快復工復產(chǎn),某企業(yè)需運輸一批物資.據(jù)調(diào)查得知,2輛大貨車與3輛小貨車一次可以運輸600箱;5輛大貨車與6輛小貨車一次可以運輸1350箱.(1)求1輛大貨車和1輛小貨車一次可以分別運輸多少箱物資;(2)計劃用兩種貨車共12輛運輸這批物資,每輛大貨車一次需費用5000元,每輛小貨車一次需費用3000元.若運輸物資不少于1500箱,且總費用小于54000元.請你列出所有運輸方案,并指出哪種方案所需費用最少.最少費用是多少?50.(2020?自貢)我國著名數(shù)學家華羅庚說過“數(shù)缺形時少直觀,形少數(shù)時難入微”,數(shù)形結(jié)合是解決數(shù)學問題的重要思想方法.例如,代數(shù)式|x﹣2|的幾何意義是數(shù)軸上x所對應的點與2所對應的點之間的距離:因為|x+1|=|x﹣(﹣1)|,所以|x+1|的幾何意義就是數(shù)軸上x所對應的點與﹣1所對應的點之間的距離.(1)發(fā)現(xiàn)問題:代數(shù)式|x+1|+|x﹣2|的最小值是多少?(2)探究問題:如圖,點A、B

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