黃梅戲《仙配》選段夫妻雙雙把家》教案教目：1、初步了解黃梅戲的部分知識(shí)2、初步掌握黃梅戲的唱、念表手;煉學(xué)生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力。3、能夠有感情地演唱《夫妻雙把家還》片,能夠適當(dāng)表演。4、通過本課學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黃戲唱腔的感受能,激發(fā)學(xué)生熱愛民族音樂的感情。教分：黃梅戲是安徽省的主要地方戲曲劇,名“黃梅調(diào)”或“采茶戲”。流行于安徽、湖北、江西江等地。他的起源大約以追溯到清朝乾隆年間，但形成一個(gè)完整的劇種，是十八世紀(jì)后期在皖、鄂、贛三省毗鄰的黃梅縣形成其中一支逐漸東移到安徽省懷寧縣為中心的安慶地區(qū)，與當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)相結(jié)合，用當(dāng)?shù)卣Z言歌唱、說白，形成了自己的特點(diǎn)，被稱為“懷腔”或“懷調(diào)”這是今日黃梅戲的前身。主要?jiǎng)∧坑刑炫洹贰镀抻^燈》、《打豬草》等。黃梅戲《打豬草》由“二小”組成，人物是陶金花、金小毛，一個(gè)打豬草一個(gè)看竹筍。陶金花在打豬草.拔草用勁過大小心碰斷了金小毛家兩根竹筍慌忙用草將筍蓋上這時(shí)，在樹上看筍的金小毛看見了為有意偷筍破她的籃子姑哭著拉他去見媽媽，要他賠籃子小無奈舅讓他買鹽的二百文錢賠她知道底細(xì)后不要金小毛賠了，說：“只要心意好，人好水也甜”，金小毛又把斷了的竹筍一起送她，陶金花提不動(dòng)，又幫著她送到家里。一路上邊走邊唱盤歌《對(duì)花》，什么花都問遍了，終于回到家中，金花媽媽不在家，金花打了三個(gè)雞蛋，泡一碗炒米招待小毛，小戲在歡樂的氣氛中結(jié)束了。在封建禮教統(tǒng)治森嚴(yán)的情況下女年這種自由交往具有反封建的意義中所表現(xiàn)的青春的活力、逗趣的語言和優(yōu)美的曲調(diào)，使人如沐春風(fēng)，具有親切感人的魅力豬草》的可貴之處就在于毫無造作從唱詞到表演都再現(xiàn)了生活的真情如田野吹來的風(fēng)清涼爽快，沁人心脾?！斗蚱抻^燈》中的王小六和王妻，兩人在正月十五去看燈，只見人山人,各種花燈造型惟妙惟肖場(chǎng)好不熱鬧。一路上夫妻倆說說唱唱，歷數(shù)各種燈名，描述各種觀燈人的不同神態(tài)十生動(dòng)風(fēng)趣整戲表現(xiàn)表年農(nóng)展豐收后的喜樂心情和生活情趣眾看了有親切感?！短煜膳浔靖鶕?jù)同名黃梅戲編海深處玉的小女兒七仙女在仙宮過著孤單寂寞的日子。一天，大姐等姐妹七人去撥開云霧，見到人間男女婚嫁、勤勞耕作的生活，十分羨慕。七仙女看到為葬父而賣身為奴的董永忠厚老實(shí)，遂生愛慕之情。下凡后與永結(jié)為夫妻。為贖丈夫，兩人同去傅員外家做工。做工期滿，夫妻返家過著幸福的生活。天庭知道七仙女私自下凡將七仙女回天庭董永痛不欲生這個(gè)美麗的民間傳說故事敘述了

七仙女下凡的曲折經(jīng)歷融了民追求幸福生活向美滿愛情的善良愿望以及對(duì)封建專制統(tǒng)治者的仇恨和控訴美動(dòng)人的七仙女和勤勞忠厚的董永這兩個(gè)形象身上中勞動(dòng)人民的高尚品格，體現(xiàn)了真善美的和諧統(tǒng)一片一些經(jīng)典性唱段飲長久流不衰音和舞蹈特和神話寫的自然結(jié)合為本片添加了濃郁的藝術(shù)氣氛該參加1954年東區(qū)戲曲會(huì)演，曾獲劇本獎(jiǎng)、導(dǎo)演獎(jiǎng)、音樂獎(jiǎng)和優(yōu)秀演出獎(jiǎng)。飾演七仙女、董永的演員嚴(yán)鳳英和王少舫，均獲演員一等獎(jiǎng)。本片還曾獲1956年文化部頒發(fā)的優(yōu)秀舞臺(tái)藝術(shù)片二等獎(jiǎng)。教重：教難：教準(zhǔn)：

通過學(xué)唱黃梅戲、創(chuàng)編等手段初步了解黃梅戲這個(gè)劇種。黃梅戲裝飾音的演唱電子琴、道具、自制課件，微機(jī)室，表演臺(tái)課準(zhǔn)：1、學(xué)生課前通過各種渠道去了黃梅戲知識(shí)及其中《天仙配》《夫妻觀燈》相關(guān)內(nèi)容。2、教室里面放一些戲曲演員的品。戲服，戲冠等創(chuàng)設(shè)出情境。教過：

課前在教室里播放《對(duì)花》

發(fā)放歌譜一、組織學(xué)師問好二、欣賞夫妻觀燈》5分1、說內(nèi)容師：這節(jié)課老師先給同學(xué)們看一段視頻?？赐旰蟾嬖V老師這段唱的什?(生答：看花燈時(shí)十分熱鬧擁擠描寫不同觀燈人的神)師：說的真!圖片]正十五元宵節(jié)看花燈是中國傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)，老百姓在元宵節(jié)的晚上全家都要到街上看花燈猜燈謎。雖很擁擠，但阻擋不了人們看花燈的熱![顯示歌詞，帶學(xué)生讀一]2、說表演師覺演員表演得怎么?真實(shí)活)我們也站起來表演看燈人的神態(tài)比學(xué)的像。(師生表演3、引出課題師：同學(xué)們表演的比老師!你知道它是什么戲?這是黃梅戲《夫妻觀燈》的片段。(生答，老師出示課題)師：你會(huì)唱黃梅戲嗎你解它?(生答師：我們安徽有天下聞名的黃山和黃梅戲，并稱“二黃”。做為安徽人，你們感到驕傲?我們更要了解安徽的文化地朋友來以自豪地向他介紹咱們安徽的黃梅特色啊。對(duì)不對(duì)。那我們趕快進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)吧。

三、黃梅戲方言特色[教師邊演示邊介]5分鐘師：黃梅戲原名“黃梅調(diào)”。清朝乾隆年間開始就流行于安徽、湖北、江西等地。其中一支逐漸東移到安徽省以懷寧縣為中心的安慶地區(qū)安地區(qū)方言去唱和說們學(xué)有會(huì)說安慶話的?老師會(huì)說但說的不是特別地道，我給你們請(qǐng)兩位小老師。(觀看視頻《打豬草》)師：他們說什么?這是黃梅戲《打豬草》中對(duì)面，在戲曲中這叫“念白”，老師給你們解釋。教解釋后教學(xué)生說陶金花的“念白”師：老師來演金小毛，同學(xué)們演陶金花教師和學(xué)生表)師：同學(xué)們說黃梅戲念白還真是像模像樣的!說明大家很聰!很有語言天!四、欣賞《樹上的鳥兒成雙對(duì)》并學(xué)唱第一段20分鐘1、介紹背景初聽師：黃梅戲最為大家熟悉的演員或者是劇目你們知道有哪些?最為大家熟悉的《天仙配》中的兩位主角嚴(yán)鳳英和王少舫老師可以說是黃梅大師位是繼他們之后的杰出的表演藝術(shù)家。黃梅戲中的很多故事都是表達(dá)老百姓追求幸福生活、向往美好感情的愿望。牛郎織女的故事大家聽過的嗎?梅戲《天仙配》就是根郎織女的事改編創(chuàng)作的。[出示圖片、播放《樹上的鳥兒雙對(duì)》的伴]師：我來請(qǐng)?jiān)蹅儼嗾f故事最好的同學(xué)來講故事。想聽聽他們一路唱什么嗎?[《樹上的鳥兒成雙對(duì)》視]

記住，遠(yuǎn)不對(duì)父母說這十話！好，好了，知道真啰！（可天下父母，父母啰”實(shí)是種幸福。）

有嗎，沒事？那了?。ǜ改鸽娫?，也只想說說，我們能明白們的用意，不匆忙了電話）說你也不懂，別了！他們只想和我們說話。）跟說了多少次不你做做又做好。（一他們已經(jīng)不能及的，我因?yàn)殛P(guān)心而制，但要這樣他們覺得己很無用）你那一套，早就時(shí)了（父母建議，也不能起到用，可我是否換一種回應(yīng)的式？叫別收拾我的房，你，東西都找不到（自己的間還是自收拾，不收拾，也要拂老人的意。）我吃什么我知道別夾！（盼我們回家父母總想所有關(guān)心在特做的菜里，我默默情就好）說別吃這些剩菜，怎老不聽！（他們輩子的節(jié)習(xí)慣，很改，他們每次盡量做點(diǎn)就好。我己有分寸，不老說，煩不。（他們是擔(dān)心你虧。）這些東西說不要了，堆在里做么啊！人老了都念）當(dāng)你還襁褓，她便天天抱你，你入睡當(dāng)你到少時(shí)代，她天天叨著你，夜夜你捻棉被；你終于離家，遠(yuǎn)行方，她便天牽著你。有時(shí)候我們是在抱怨母親嘮叨念叨，是在心煩那些說了數(shù)遍關(guān)心話語。都兒女父母前子欠下的，這句話假。讓我感恩心，讓我們感父母些點(diǎn)滴關(guān)懷。如果有天，發(fā)現(xiàn)母親煮的太咸難吃，果有一天你發(fā)現(xiàn)父經(jīng)常記關(guān)電器；如果有天，發(fā)現(xiàn)父親的花樹木漸荒廢如果有一，你發(fā)現(xiàn)中的板衣柜經(jīng)常沾灰塵如果有天，發(fā)現(xiàn)父母不再吃青的蔬果如果有一，你發(fā)現(xiàn)母愛煮得爛爛的菜如果有天，發(fā)現(xiàn)吃飯時(shí)間們老咳個(gè)不，千萬別以為他們冒或涼（那是吞咽經(jīng)老的現(xiàn)象；如果有天，發(fā)覺他們不再出…也是因?yàn)轶w一天不一……每個(gè)人會(huì)老父母會(huì)比我們老。父母不照顧自己時(shí)候，很事情得不好的時(shí)候請(qǐng)不嫌棄他，并請(qǐng)維