本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年度學(xué)習(xí)語(yǔ)文重要性精彩五篇下面是我為大家整理的2023年度學(xué)習(xí)語(yǔ)文重要性作文精彩五篇,供大家參考。

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信好多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到十分苦惱吧，以下是人見(jiàn)人愛(ài)的我共享的5篇《學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性作文》，希望朋友們參閱后能夠文思泉涌。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性作文篇一

在我看來(lái)，語(yǔ)文就是其他學(xué)科，乃至于其他語(yǔ)種的基石，由于語(yǔ)文不但是人們?cè)谌粘Ｉ钪羞M(jìn)行交流、獲得認(rèn)知的基本工具，而且是進(jìn)行一切學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，只要我們把我們自己的母語(yǔ)學(xué)好了，那無(wú)論是英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是其他其次語(yǔ)種的學(xué)習(xí)，無(wú)論是理科的學(xué)習(xí)還是其他文科的學(xué)習(xí)，我們一定可以觸類旁通，因此我說(shuō)，語(yǔ)文是萬(wàn)源之水。

在現(xiàn)代教育體制下，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)發(fā)展成了一個(gè)機(jī)制，變成了一種潮流，演化成了一種需要，但不幸的是，英語(yǔ)這一學(xué)科已然成為了一個(gè)令學(xué)生頭疼，讓家長(zhǎng)難為的存在了。我想，有好多人都跟我一樣，都經(jīng)歷過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)的困惑與煎熬吧，也有好多學(xué)子跟我一般，曾經(jīng)也由于英語(yǔ)學(xué)習(xí)感覺(jué)備受打擊吧？我知道有好多人英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并不是由于不夠努力，不夠認(rèn)真，而實(shí)在是由于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科本身太過(guò)繁雜了，更由于大家對(duì)英語(yǔ)這門(mén)外語(yǔ)太過(guò)陌生了。但大家不知道的一點(diǎn)就是，其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)跟學(xué)習(xí)語(yǔ)文是有一定的關(guān)系的，就我個(gè)人而言，只要我們學(xué)好了語(yǔ)文，那么作為同樣類型的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，英語(yǔ)就不再是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題了，而且這一攔路虎或許會(huì)由于學(xué)習(xí)語(yǔ)文而變得迎刃而解。

其實(shí)我這話并不是胡編亂造的，也不是無(wú)憑無(wú)據(jù)得來(lái)的，相反，我的這些定論是從圣賢之人那里學(xué)來(lái)的。著名學(xué)者華羅庚認(rèn)為：“要打好基礎(chǔ)，不管是學(xué)文學(xué)理，都要學(xué)好語(yǔ)文，由于語(yǔ)文天生重要，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)寫(xiě)文章，行之不遠(yuǎn)，存之不久。〞這就充分說(shuō)明白學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，也說(shuō)明語(yǔ)文就是其他所有學(xué)科的基礎(chǔ)與源頭。

語(yǔ)文是學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí)的基本手段。人非生而知之者，一個(gè)人要想要獲得知識(shí)，就必需要通過(guò)后天的學(xué)習(xí)來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，而語(yǔ)文恰恰就是認(rèn)知的基礎(chǔ)，更是學(xué)習(xí)知識(shí)的有效手段。在我看來(lái)，擁有了扎實(shí)的語(yǔ)文功底，我們就可以從不斷爆炸的信息資源中獲得新知，我們的學(xué)術(shù)研究就會(huì)成為一潭活水，充滿源源不斷的活力與活力。

語(yǔ)文是培養(yǎng)規(guī)律思維的基本手段。我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中會(huì)潛移默化地學(xué)習(xí)著、吸收著古往今來(lái)的各種規(guī)律思維方法，這將會(huì)更深一步地提高我們的規(guī)律能力，思維能力，然后把它更好地用運(yùn)到其他的專業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)中去。我之所以強(qiáng)調(diào)規(guī)律思維的重要性，那是由于我們?cè)诟鞣N學(xué)科的學(xué)習(xí)中假使沒(méi)有一定合理的規(guī)律思維的話，那就意味著我們辛辛苦苦學(xué)習(xí)來(lái)的知識(shí)無(wú)法得到更新與發(fā)展，無(wú)法得到傳承與創(chuàng)新，那也就是說(shuō)明我們不能深入地分析問(wèn)題、處理問(wèn)題，解決問(wèn)題。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言說(shuō)得好，在與思維的正確，思維的鍛煉相當(dāng)重要。〞以此來(lái)看，我們只有把在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)到的規(guī)律思維方法與規(guī)律思維訓(xùn)練方式用運(yùn)到各科學(xué)科的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，我們才能更好地提高我們的規(guī)律思維水平，進(jìn)一步提高我們學(xué)習(xí)與教學(xué)的質(zhì)量。

語(yǔ)文是衡量人才知識(shí)與素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。在這個(gè)新的世紀(jì)，四處充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，無(wú)論你學(xué)的是什么專業(yè)，你都缺不了表達(dá)這一項(xiàng)技能，特別是對(duì)于我們這些學(xué)子來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的口語(yǔ)表達(dá)能力恰恰又是能更好地反映一個(gè)人基本素養(yǎng)與處事能力的杠桿，因此口語(yǔ)表達(dá)是十分重要的。更重要的是，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們不但會(huì)獲得專業(yè)的知識(shí)，還會(huì)擁有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，擁有嚴(yán)密的規(guī)律思維，擁有良好的思想道德，擁有高尚的人文素質(zhì)，擁有正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。

其實(shí)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)是具有相通性的，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，我們可以充分利用中文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，借助中文的學(xué)習(xí)思維，把中國(guó)文化與其他國(guó)家的文化進(jìn)行比較，以便于可以更好地詮釋出中文學(xué)習(xí)在各科目學(xué)習(xí)中的作用與效用。

我希望，無(wú)論何時(shí)何地我們都能牢記：語(yǔ)文是最重要的，語(yǔ)文是其它專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們一定要重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性作文篇二

我們生活中的一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)語(yǔ)文，我們的言語(yǔ)間有語(yǔ)文，我們的舉止間也有語(yǔ)文，可以說(shuō)語(yǔ)文無(wú)處不在，假使語(yǔ)文學(xué)不好，在生活中便會(huì)鬧出笑話。

當(dāng)我還在上幼兒園時(shí)，家中就發(fā)生過(guò)一件語(yǔ)文笑話。

有一天下雨，媽媽前一天沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)，所以沒(méi)帶傘?？蛇@雨早不下晚不下，偏偏在媽媽下班的時(shí)候下，于是哥哥便想去送傘給媽媽，他又怕和媽媽走岔了路，就寫(xiě)了張便條：

“媽媽，我給你送傘去了。〞

但是我哥哥的成績(jī)不好，曾有過(guò)把“螞蟻〞寫(xiě)成“螞蟲(chóng)〞，把“牛肉〞寫(xiě)成“牛內(nèi)〞的經(jīng)歷，這一次他把“送傘〞寫(xiě)成了“送命〞。

當(dāng)我媽媽向別人借了傘回來(lái)后，看到了那張便條，嚇了一大跳，心想：我又沒(méi)得罪過(guò)什么人，是誰(shuí)要我兒子的命呢？就在這時(shí)，哥哥回來(lái)了，媽媽趕快上前詢問(wèn)，這才明白了事情的原委，表?yè)P(yáng)了他的心意，又批評(píng)了他的馬虎，可見(jiàn)語(yǔ)文對(duì)我們是多么重要啊

在生活中不但有錯(cuò)別字，還有理解上的錯(cuò)誤，字音上的錯(cuò)誤。

我媽媽小時(shí)候是個(gè)朗讀高手，可是現(xiàn)在分不清前鼻音和后鼻音，朗讀時(shí)總感覺(jué)怪怪的，她朗讀《再別康橋》、《海燕》時(shí)，怪怪的神情和她不標(biāo)準(zhǔn)的讀音搭配在一起，讓人捧腹大笑。

從以上事例中不難看出語(yǔ)文的重要性，所以學(xué)好語(yǔ)文十分重要?！罢Z(yǔ)文天生重要。〞連數(shù)學(xué)家都這么說(shuō)了，我們莫非不該行動(dòng)起來(lái)嗎？

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性作文篇三

我們學(xué)習(xí)的主陣地在課堂，而真正學(xué)習(xí)的主體則是自己。要想真正激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，從自身出發(fā)才是重點(diǎn)。

學(xué)習(xí)分兩種，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的，有被動(dòng)學(xué)習(xí)的。

主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，成績(jī)就提高的快，假使是被動(dòng)學(xué)習(xí)，明顯就是一種壓力，永遠(yuǎn)無(wú)法品嘗學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，所以我們要化被動(dòng)為主動(dòng)。

學(xué)習(xí)的方法有好多，例如，①我們可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？’就像孔子說(shuō)的，學(xué)習(xí)是一件十分開(kāi)心的事，它能豐富我們的腦袋，它能給我們帶來(lái)美好的生活，它更能給我們尊嚴(yán)。有的人活到老學(xué)到老，這種精神是值得推崇的，值得學(xué)習(xí)的；但有的人，一看到書(shū)本、字就頭痛，是由于他們根本不知道學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。②課前認(rèn)真預(yù)習(xí)能夠使自己更好地把握文章內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，把自己不懂的問(wèn)題帶到課堂上向老師提出，再認(rèn)真聽(tīng)老師講解。這樣可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，又能提高聽(tīng)講的興趣和效果。③上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，并事后整理筆記，整理的過(guò)程是一個(gè)很有效的過(guò)程，能鍛煉自己分析、歸納的能力。④課后獨(dú)立完成作業(yè)，獨(dú)立解決問(wèn)題，學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試〞，實(shí)在無(wú)法獨(dú)立解決時(shí)，可在老師或同學(xué)的幫助下完成。⑤為自己準(zhǔn)備一支紅筆，隨時(shí)改正自己練習(xí)本、試卷上面的錯(cuò)誤，以嬌艷的紅色加深錯(cuò)誤在腦海中的印象，然后用一個(gè)本子，將這些錯(cuò)誤收集起來(lái)，避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。⑥認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)的好壞直接影響到人們對(duì)自己學(xué)習(xí)態(tài)度的鑒定，卷面就是學(xué)生表現(xiàn)在老師面前的學(xué)習(xí)態(tài)度，書(shū)寫(xiě)還有助于在作文方面拿分。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，學(xué)習(xí)是為了未來(lái)的發(fā)展，自然，初中學(xué)習(xí)為的是迎接中考，要考上好的高中、職中，必需要有一個(gè)好的成績(jī)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，結(jié)合自己的狀況看來(lái)，即使文科過(guò)得去，理科卻拖了后腿，這是很大的惋惜，就像一條蜈蚣，它有7條腿，卻瘸了4條腿，永遠(yuǎn)也站不穩(wěn)，學(xué)習(xí)就是這樣，想要有個(gè)好成績(jī)，必需科科都扎實(shí)，這樣，無(wú)論你是考高中還是職中，相信都是你在選學(xué)校，而不是讓學(xué)校選你。

‘知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)’這句話是小學(xué)班主任常對(duì)我說(shuō)的，知識(shí)已是人們不斷滿足自身需要并最終取得成功的法寶。我堅(jiān)信，雖然現(xiàn)在瘸了4條腿，但我會(huì)利用剩下的一個(gè)多學(xué)期追上優(yōu)秀的同學(xué)，超越優(yōu)秀的同學(xué)，為自己定下的目標(biāo)前進(jìn)！

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性作文篇四

學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅是對(duì)個(gè)人以前的知識(shí)一一生產(chǎn)生的需求，而且還是生活中一大難題。

一天，我在家里閑著無(wú)聊，正閑得無(wú)聊，突然，門(mén)鈴響了，我迅速跑過(guò)去一看，原來(lái)是媽媽，可是媽媽正在網(wǎng)上買東西，我想：“媽媽，我可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文嗎？〞想到這兒，我立刻拿起書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，我一邊讀一邊想，媽媽平日那么的年紀(jì)了，學(xué)習(xí)語(yǔ)文都是媽媽的事情，我為什么還要學(xué)習(xí)語(yǔ)文呢？

突然間，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做完手工活，正忙著做飯了，于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能不能幫我洗米、洗衣服？〞媽媽說(shuō)：“可以呀！〞

于是，我就走進(jìn)洗衣機(jī)房，拿起水桶就洗起來(lái)，我先把洗衣機(jī)的按鈕按在電池上，然后把它擰開(kāi)，按下開(kāi)關(guān)，水就嘩嘩的往外流了。水面上還有一層白白的云，就像童話里的仙境。洗著洗著，我發(fā)現(xiàn)水面上有大量水，這時(shí)，我想到：“媽媽平日都不用洗衣機(jī)，可是，為什么還要洗呢？〞我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗衣機(jī)的水不能洗，而是要用來(lái)沖洗的。〞媽媽說(shuō)：“那我們就用這個(gè)方法吧。〞我就把這個(gè)方法告訴了媽媽，媽媽夸贊道：“你真是個(gè)好孩子。〞

這就是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法，我以后要多讀書(shū)，多把握知識(shí)，做一個(gè)有用的人。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性

在我們的學(xué)習(xí)之路上，有大量的學(xué)問(wèn)，譬如：學(xué)習(xí)語(yǔ)文、生字、詞語(yǔ)等等，但是我覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件十分重要的事情之一。

首先，我從語(yǔ)文中學(xué)到了語(yǔ)文教育。語(yǔ)文教給了我們做人的道理，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧。

我們學(xué)了三年級(jí)語(yǔ)文的《三字經(jīng)》，它告訴我們要學(xué)會(huì)做人。

在我們的生活中，有些同學(xué)因考試成績(jī)不理想和父母離婚就離家出走，他們的父母親不想讓我們?cè)谑涞臅r(shí)候重新鼓起勇氣，這樣他們就不能讓我們有今天的明天。其次，我覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性還是在生活中，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件很重要的事情之一，只有學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)了做人的話，才有能力學(xué)習(xí)好語(yǔ)文。這就是說(shuō)，學(xué)會(huì)了語(yǔ)文是一件十分重要的事情之一。

在以后的日子里，我一定要多看看外面的世界，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在這個(gè)世界上我一定要認(rèn)真對(duì)待這些事情，由于這樣我就可以高傲的說(shuō)，我一定會(huì)成為最卓越的高傲的高傲。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性作文篇五

語(yǔ)文博大精深，漢字是世界上最古老的文字之一?？墒?，炎黃子孫卻極為不尊重它。像現(xiàn)在的雜貨店里，就有“雞旦〞這種東西在賣；還有喝了會(huì)讓人生氣的“氣水〞；摩托是一種現(xiàn)代交通工具，當(dāng)摩托生病時(shí)，卻找不到治療的地方，只好去“么托〞維修站了，這是多么可笑啊！

上面是不尊重漢字的例子，當(dāng)然，還有一些人十分重視漢字的使用。如一些環(huán)保廣告：清除污染從我做起，從現(xiàn)在做起；人面每日洗，市容日日新；垃圾帶走，美麗存留等。在宣傳環(huán)境保護(hù)的同時(shí)，也讓我們學(xué)到了語(yǔ)文，由于這些廣告詞語(yǔ)幽美，從整體看比較流暢、押韻，能增加我們的詞匯量，有助于提高作文水平。

在21世紀(jì)，學(xué)好語(yǔ)文