本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年度高考后精彩五篇下面是我為大家整理的2023年度高考后作文精彩五篇,供大家參考。

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大量人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？這次帥氣的我為您整理了高考后作文精彩5篇，假使對(duì)您有一些參考與幫助，請(qǐng)共享給最好的朋友。

高考后的我作文篇一

生活中，有太多的事情來(lái)的悄無(wú)聲息，猝不及防，高三亦是如此。當(dāng)太陽(yáng)依舊升起，當(dāng)明月依舊高懸，當(dāng)星星依舊閃爍，我的高三，那個(gè)我排斥，我敬畏，我仰望的高三終究是來(lái)了。然而令人驚奇的是，在我寫(xiě)下我的高考目標(biāo)的那一剎那，迷茫、畏懼、不知所措竟逃逸得無(wú)影無(wú)蹤——這或許就是高考的魅力！我們批判現(xiàn)有的高考制度，卻未曾想過(guò)年少輕狂的我們會(huì)在某一瞬間被其征服，努力著、努力著想要離我們的高考?jí)舾恍⒃俳恍?/p>

我有我的高考?jí)簟本┐髮W(xué)醫(yī)學(xué)部，看似明確頑強(qiáng)，可在一次又一次的失敗面前，夢(mèng)想也只是顯得蒼白無(wú)力。夢(mèng)想近乎空想，沒(méi)錯(cuò)，就是空想。聽(tīng)著無(wú)數(shù)無(wú)名學(xué)?？汲銮迦A北大學(xué)生的故事，心中起了一絲僥幸——我或許可以！就這樣，那個(gè)夢(mèng)想又一次扎根，又一次發(fā)芽，又一次茁壯生長(zhǎng)！夢(mèng)想就像絢爛奪目的春天，現(xiàn)實(shí)卻是寒風(fēng)刺骨的冬天，而我要熬過(guò)這個(gè)冬天！

敢于夢(mèng)想的人，才有機(jī)遇成功！

在這距離高考不到三百天的日子里，我還有很長(zhǎng)的路要走。高考不是洪水猛獸，卻也是不容忽視的強(qiáng)敵，為了我的夢(mèng)想，我需要做足了準(zhǔn)備，全方位的武裝自己，才可以不給“敵人〞留一絲可乘之機(jī)。一張一張地做完成山的試卷，一字一字地閱讀成摞的課本，一遍一遍地計(jì)算成堆的錯(cuò)題，我情愿做這些事情！由于我的高考?jí)暨€在遠(yuǎn)處等我，就這樣，痛并開(kāi)心著！

突然間，愛(ài)上了這種充實(shí)的生活！

青春或許要的就是這么一種全力以赴的奮斗?？赡苡惺。娴挠率扛矣谥泵鎽K淡的人生。夢(mèng)想若是唾手可得，有哪里配得上那份美麗的夢(mèng)幻色調(diào)。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。我不畏懼前方那無(wú)盡的未知困難，我會(huì)一如既往地走下去！

無(wú)所畏懼，心向遠(yuǎn)方！

結(jié)果只待時(shí)間驗(yàn)證，來(lái)年的六月或許收到我心儀已久的通知書(shū)，又或許收不到，那又如何呢？！我享受的是為了高考?jí)魥^斗的過(guò)程，不管一粒沙子如何渺小，經(jīng)過(guò)磨礪也可成為溫潤(rùn)如玉的珍珠。

柴靜在《看見(jiàn)》里說(shuō)：“就像葉子從痛楚的蜷縮中用力伸展一樣，人也要不假思考地從蒙昧中清醒，這才是活著。〞我們也要不遺余力地努力著，這才是活著！

Fighting我的高考?jí)?！用汗水與淚水澆灌夢(mèng)想之花，定會(huì)花開(kāi)不??；用執(zhí)著與頑強(qiáng)搭建夢(mèng)想之梯，定會(huì)直升云霄，用不凋的希望與不滅的向往凝鑄夢(mèng)想之劍，定會(huì)所向披靡，無(wú)所不成！

高考后的我作文篇二

不知不覺(jué)，高考已經(jīng)終止了，現(xiàn)在的我心情十分的放松，高考過(guò)后，我才知道什么叫輕松?；叵肫鸶呖记暗哪嵌螘r(shí)間，真的是十分的痛楚，下面，我就跟大家說(shuō)一說(shuō)我的高考故事吧。

在高考只剩下三個(gè)月的時(shí)候，我心里的緊張不必說(shuō)。對(duì)于像我這樣掙扎在上線(xiàn)邊緣的人來(lái)說(shuō)這段時(shí)間總能讓人食不下咽。

考試的密度超過(guò)了我能承受的極限，我逃回家，開(kāi)啟電腦，木愣愣地盯著屏幕，鼠標(biāo)的箭頭停在往往拼殺的游戲上，只是沒(méi)動(dòng)。趴在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒，空想了一下美好卻遙遠(yuǎn)的未來(lái)，回憶了一下美好卻遙遠(yuǎn)的過(guò)去。只是，現(xiàn)在，我在現(xiàn)在。我從來(lái)沒(méi)為現(xiàn)在的自己而活，我的現(xiàn)在只是我仰望未來(lái)的一個(gè)踏腳石，我不斷地憧憬未來(lái)，卻很糾結(jié)的發(fā)現(xiàn)，我所擁有的永遠(yuǎn)只是現(xiàn)在而已，我的未來(lái)永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)，由于他一旦到來(lái)就會(huì)變成可怕的現(xiàn)在，又變成另一個(gè)未來(lái)的踏腳石。我在想，什么時(shí)候可以不去想未來(lái)不去回憶過(guò)去，好好地活在當(dāng)下，就象這樣任性地逃回家躺在沙發(fā)上閉目凝神，除卻一些壓力跟愧疚。

你了解么，那種感覺(jué)，就像是暗夜里突然伸出的一只手募地捂住了你的口鼻。沒(méi)有光，沒(méi)有空氣，沒(méi)有聲音，沒(méi)有可以感覺(jué)得到的任何能夠聊以寬慰的東西。有的只是嚴(yán)重的窒息感，來(lái)自胸腔里逐漸緩慢的心跳，綿軟無(wú)力的四肢。最終你死了，失去21克靈魂的重量。

我驚奇于自己寫(xiě)出了這樣荒唐的文字，假使被我的語(yǔ)文老師看到他確定會(huì)說(shuō)“哎呀，孟克柔??！你在寫(xiě)些什么?。∥业奶炷?！〞

是啊，我在寫(xiě)些什么呢，我應(yīng)當(dāng)好好地看一看那些總分值作文，寫(xiě)一些“高考只剩八十天了，我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)奇跡，青春不容許有惋惜〞之類(lèi)的“昂揚(yáng)斗志〞的話(huà)?？晌以趯?xiě)些什么啊！

于是，我只好在不斷的閱讀中，迎來(lái)了高考，我在高考的表現(xiàn)一般般。

雖然高考的分?jǐn)?shù)現(xiàn)在還沒(méi)出來(lái)，不過(guò)，這段我高考的日子，將成為我的回憶。

高考后的我作文篇三

高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我們帶著三年的真誠(chéng)，三年的汗水和淚水，奔赴這場(chǎng)避無(wú)可避的戰(zhàn)爭(zhēng)，“成王敗寇〞，我們都明白，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們輸不起。

筆尖比作長(zhǎng)矛，熱血注入生命，青春作為賭注，我們開(kāi)始奔赴這戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，努力的人注定稱(chēng)王，懶惰的人注定為寇。可能高考不能夠決定一個(gè)人的一生，但足以改變一個(gè)人的一生。有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的人生是不完整的〞，當(dāng)我們用三年的青春換來(lái)一張通知書(shū)時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候的喜悅也抵不過(guò)此刻——拼搏過(guò)后才能擁有的苦盡甘來(lái)的喜悅和沖動(dòng)。高考過(guò)后，我們就會(huì)完成一次完美的蛻變，我們就會(huì)更加成熟，也會(huì)有挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣。

高考總是與未來(lái)掛鉤，一紙通知書(shū)決定了我們?cè)谝黄鹕险n、玩耍的伙伴們未來(lái)各異，青春的我們將世界想的很簡(jiǎn)單，認(rèn)為成功很簡(jiǎn)單，但總是“理想很飽滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感〞，失敗的我們有重拾信心的勇氣嗎？一張通知書(shū)，可能會(huì)讓未來(lái)更加精彩。未來(lái)說(shuō)不清，道不明，但是高考是通向未來(lái)的一扇門(mén)，推開(kāi)與否，在于三年的努力、汗水、淚水鑄成的鑰匙。

所以，我的高考，請(qǐng)奏響未來(lái)的鳴曲，等待著我的沖刺。

高考似乎與夢(mèng)想也離不開(kāi)，高中三年為路鋪路，我們?nèi)找辜娉?，渴望在高考時(shí)踏上夢(mèng)的蹤跡，每個(gè)人都有自己或大或小的夢(mèng)想，像朝陽(yáng)一樣美好絢麗卻又飄渺，所以我們努力筑造知識(shí)的云梯，去觸摸未可知的夢(mèng)，我們空想著考上心儀的大學(xué)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有生活的逼迫，一切都那么順其自然美好的發(fā)生，而高考就是這一切美好生活的決裁者，成功了，我們離夢(mèng)更進(jìn)一步，失敗了，可能會(huì)另辟行徑，但永遠(yuǎn)有缺憾遺棄——大學(xué)。高考。高考，聯(lián)系著過(guò)去與未來(lái)，聯(lián)系著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，是夢(mèng)想和未來(lái)的開(kāi)始，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，三年的拼搏為了兩天的考試，無(wú)數(shù)套題不抵兩張?jiān)嚲恚粋€(gè)月的復(fù)習(xí)最終只為了三分，零點(diǎn)五分的差距會(huì)與心儀的大學(xué)擦肩而過(guò)，這一切聽(tīng)起來(lái)是那么不公允，可這就是高考——?dú)埧釃?yán)格。

現(xiàn)在只為高考，所以，我的高考，請(qǐng)載著我的夢(mèng)遠(yuǎn)航，我期待風(fēng)帆揚(yáng)起。

高考后的我作文篇四

高中遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，最擔(dān)憂(yōu)的就是學(xué)?；锸巢睢](méi)營(yíng)養(yǎng)，所有每次放假回家媽媽都會(huì)殺只老母雞給我補(bǔ)一頓，高考前一天入夜還風(fēng)塵仆仆地給我送來(lái)了一鍋香噴噴的紅參燉老母雞。說(shuō)實(shí)在的，媽媽的廚藝在我們家那一塊出了名，她做的飯菜老是讓我在學(xué)校特別的掛念。盡管剛跟同學(xué)們一起在賓館吃了集體餐，但是當(dāng)媽媽擰開(kāi)保溫盒蓋的時(shí)候，我已經(jīng)在吞口水了。“這是我下午在你大姨家燉的，燉了兩個(gè)小時(shí)，還放了好幾個(gè)紅參，可以提神補(bǔ)氣，你們趕快吃了，明天有精神考試。〞媽媽一邊把燉湯從保溫盒倒到碗里一邊催著我，還倒了一碗給跟我同住一屋的好友小紅。迷人的燉雞，加上媽媽的辛苦，我跟好友很快就把那鍋紅參燉老母雞連湯帶渣消滅得一干二凈。

這鍋紅參燉老母雞果真沒(méi)有讓媽媽失望，當(dāng)晚讓我精神百倍，到了十一、二點(diǎn)，室友們已經(jīng)不斷進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我和好友還沒(méi)有睡意。為了讓自己睡著，我倆數(shù)起了羊……可是，大約一小時(shí)過(guò)去了，我和好友還是不能入睡?！凹偈箍磿?shū)的話(huà)是不是更簡(jiǎn)單睡著？〞輕聲詢(xún)問(wèn)好友。于是，我倆輕手輕腳的"下了床，各自拿著一本復(fù)習(xí)資料來(lái)到外面的走廊燈下。然而，看書(shū)也不能讓我們?nèi)缭福沉丝靸蓚€(gè)小時(shí)了，頭腦還特別明了，精神也很興奮。我倆心里也開(kāi)始慌張起來(lái)，“怎么辦、怎么辦，睡不著啊、睡不著……估計(jì)就是那鍋雞惹的禍。〞

正在我們?yōu)樗恢箲]的時(shí)候，學(xué)校帶隊(duì)的老師來(lái)巡房，看到凌晨了還有人沒(méi)有睡感到很意外，在了解我們晚上喝了很補(bǔ)的雞湯后，老師也覺(jué)得很無(wú)奈，“你們還是進(jìn)房去睡吧，不要看書(shū)了，越看精神會(huì)越興奮的，還是去躺在床上，什么也不想，不要做，就會(huì)睡著的。〞于是，我們又回到床上。不知過(guò)了多久，好友已經(jīng)漸漸睡著，可是我還是在床上翻來(lái)覆去，一直翻到天亮。

高考后的我作文篇五

十年修來(lái)一秩，十年修得臺(tái)上功，十二年修來(lái)我一夢(mèng)。

高三就像一場(chǎng)夢(mèng)，如黑暗中的光明，給茫然的人一個(gè)希望；高三就像一場(chǎng)夢(mèng)，如冰寒中的一篝火，溫暖即將冰凍的心；高三就像一場(chǎng)夢(mèng)，宛如冬日的煙火，還未觸碰溫度卻以消逝。而我的高考，又何嘗不是一場(chǎng)夢(mèng)？

我時(shí)常覺(jué)得自己活得虛幻。友情一時(shí)間變得冷漠，沒(méi)有昔時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有過(guò)去追逐打鬧，甚至沒(méi)有人過(guò)問(wèn)你憔悴的容顏和你油漬的衣裳。只得單獨(dú)任淚流，再洗掉滿(mǎn)腹的哀傷，繼續(xù)著未完成的夢(mèng)想。這時(shí)，我亦會(huì)滿(mǎn)腹牢騷，也亦會(huì)埋頭疾書(shū)；亦會(huì)哀聲載道，也亦會(huì)會(huì)心一笑；亦會(huì)空時(shí)小憩，也亦會(huì)爭(zhēng)分奪秒。只有現(xiàn)在的我才體會(huì)到人生一大快活之事竟是單獨(dú)體會(huì)。

我時(shí)常覺(jué)得自己活得虛幻。生活一時(shí)間變得寂靜。昨日細(xì)細(xì)低語(yǔ)卻已不在，只聞?chuàng)釙?shū)而起的輕鼾聲；昨日池塘的蛙叫蟬鳴卻已不在，只留倚枕而睡的夢(mèng)；昨日三五成伴，昨日隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)排，現(xiàn)在只留斑斑點(diǎn)點(diǎn)，廖無(wú)幾人；昨.cn日的歡聲笑語(yǔ)，昨日的嘯傲遺世，昨日的曉暢詩(shī)歌，都已不在，留只留今日的縱情獨(dú)往，留只留今日對(duì)高考的無(wú)盡遐想。

我又時(shí)常覺(jué)得自己活得真實(shí)。翻下一張張倒記牌，何嘗不感慨時(shí)間的飛逝，今之翻牌豈可比往乎？時(shí)間教你不敢夢(mèng)。成山的試卷和作業(yè)壓你喘息，作業(yè)教你不敢夢(mèng)。一條條成績(jī)，如錐尖沖破衣裳直向胸膛，分?jǐn)?shù)教你不敢夢(mèng)。感謝