本文格式為Word版，下載可任意編輯——《變形記》觀后感9篇（完整）下面是我為大家整理的《變形記》觀后感9篇（完整）,供大家參考。

認(rèn)真看完一部作品以后，你有什么總結(jié)呢？這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。但是觀后感有什么要求呢？下面是我辛苦為朋友們帶來的9篇《《變形記》觀后感》，希望能夠滿足親的需求。

法蘭琳卡《變形記》觀后感篇一

最近我一直在看一個電視節(jié)目，叫《變形記》，是把城里嬌生慣養(yǎng)壞習(xí)慣十分多的孩子送去農(nóng)村，而又從城里孩子去的家里的農(nóng)村孩子去看看大城市大世界。

這種節(jié)目，專業(yè)的名字也叫大型生活互換類節(jié)目。這個節(jié)目剛開始不久，我在換臺的時候無意間就看見了，基本只要到播出時間我就看。

雖然這種節(jié)目好多，但是我覺得這個《法蘭林卡變形記》最好，由于這個節(jié)目是真實(shí)的讓城里來的孩子隔絕城市，而農(nóng)村少年融入城市，所以我覺得這個變形記是最好的。

我就說說少年何愁中的城市主人公易虎臣吧，由于以為家境富足，所以花錢沒有期限，上課直接忽視老師，生活老師也挨過他的拳打腳踢，還不分場合的開玩笑，也被變形記節(jié)目的忠實(shí)粉絲稱作“梳頭哥〞。他的頭型很像西瓜太郎。

還有鄉(xiāng)村主人公吳宗宏，在他云南一個貧苦的鄉(xiāng)村里，他是家里的老大，接替了家里的臟活累活，他和弟弟妹妹上學(xué)的時候，要走五六個小時的山路，在學(xué)校里也是最大的，校園里的事情也有他的功勞呢，還有幫老師喂豬等等。

他們各自學(xué)到了，對方的優(yōu)點(diǎn)，也看到了自己的短處，易虎臣變得不那么頑皮了，更理解家長和老師的苦心了。而吳宗宏雖然羨慕大城市的生活，但是他并沒有嫌棄自己的生活，而是更努力的學(xué)習(xí)，爭取讓爸爸媽媽也過上這樣的生活。

《變形記》這個節(jié)目十分好，希望大家都來關(guān)注吧。

《變形記》讀后感篇二

格里高爾的冒死工作并不是只為了錢，更重要是為了讓家里人忘掉父親事業(yè)崩潰使全家淪于絕望的災(zāi)難而承受起的責(zé)任。突如其來的“變身〞，催毀了格里高爾那被工作磨礪出的堅(jiān)韌外殼，露出了內(nèi)心深處久違的溫暖。那并不是什么“蟲性〞，而是他渴望親情的表現(xiàn)。

反觀葛雷特的行為。她原本一直都是個無憂無慮的孩子。面對格里高爾的變故。她先是承受起了照料格里高爾的重任，但面對日益孤僻怪異的格里高爾。她最終還是沒方法強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜地提供給幫助，最終還是竭力回避格里高爾，甚至驅(qū)趕他。但這從人性的角度完全可以理解。

若說格里高爾的表現(xiàn)讓人可憐，葛雷特的行為可以理解的話，那么薩姆沙夫婦的行為……唉，不提也罷。

年輕的推銷員格里高爾是家中惟一經(jīng)濟(jì)來源，每天過著繁忙，壓抑的生活；父母和妹妹都很疼愛他。然而在一天早上，大約是由于受生活重?fù)?dān)和職業(yè)的習(xí)慣勢力的壓迫，他竟然從人變成了一只顧大的甲蟲。自己和家人的一翻驚慌后，家人開始明顯地對他冷淡，幾乎不予理睬，不予照料。他們甚至以“這只蟲根本就不是格里高爾〞為由，根本不愿吃力養(yǎng)這個不能掙錢還給家里帶來不少麻煩的“怪物〞。后來這個“甲蟲〞終究在虛弱和絕望中死去了。死后，家人竟“奇跡般〞地很快就恢復(fù)過來——或者說他們干脆就沒有一絲凄愴之情，反之，他們都感到了卸去重?fù)?dān)般的解脫，盡管他們心里十明顯了這只曾經(jīng)開口叫過他們的甲蟲就是格里高爾，這個不幸的家庭中終究又再次充滿了陽光，老兩.口看著格里高爾那心情愈發(fā)愉快的美麗的妹妹，心滿意足地想該給女兒找個好女婿啦……

《變形記》讀后感篇三

我這次重讀，也有不一樣的感想。后來發(fā)現(xiàn)，小說故事基本發(fā)生在一棟房子里，是封閉空間里的戲，我個人對這種封閉空間里的戲更喜歡，由于這更考驗(yàn)講故事的技巧，也讓故事更有張力。

《變形記》把所有人都聚集到一幢房子里來講故事，很獨(dú)特，就是一只甲蟲在屋子里，整個故事就講下來了，也不覺得枯燥，確實(shí)很有創(chuàng)意。最打動我的是小說第一章，讀了特別心酸。把主人公的落魄感都寫了出來。最終，格里高爾死的那段，讀起來也十分感人。

我有一個問題，那幾個房客是否多余？由于故事發(fā)展到后面，增加了人物，出現(xiàn)了三個房客。我一直覺得，故事講不下去的時候才會加人物。那么，這三個人物加得是不是有點(diǎn)笨拙，假使不加這三個人物，故事是不是也可以終止？

我回應(yīng)一下一勤關(guān)于三個房客的問題，我覺得這個問題很好，讓我有進(jìn)一步的思考。事實(shí)上，我從來沒懷疑過三個房客的出現(xiàn)是否有必要。有了這個問題，我就有了思考。

我覺得，他們的出現(xiàn)很在必要，由于出租房子，說明他們的經(jīng)濟(jì)狀況已經(jīng)到了山窮水盡的地步了，這樣的設(shè)置十分有道理。假使沒有這些房客，當(dāng)然也能寫下去，但可能故事沒這么好看吧。

就此，我進(jìn)一步反思的是，為什么卡夫卡安排了三個成年人作為房客，而不是安排一家三口呢？我挺好奇的。三個大男人租了一個大房間，可能是員工宿舍或者別的，跟原來的家庭形成了滑稽的對比。好像這三個房客面目挺相像的，都很滑稽，最終由于嘲弄房東，被攆了出去。這是一部凄愴小說的一個喜劇點(diǎn)?？赡埽@也是卡夫卡的一個特色，在悲苦當(dāng)中有看似不和諧的笑聲。

法蘭琳卡《變形記》觀后感篇四

每天入夜，五點(diǎn)半我都會守在電視屏幕前看中央二頻道，《變形記》分為好幾期，內(nèi)容是一個叛逆休學(xué)的城市少年和一個貧困的山村少年進(jìn)行身份互換，讓一個城市少年去山村體驗(yàn)繁華大城市的生活。

今天觀看的《變形記》內(nèi)容是這樣的，一個名叫高澤演的十四歲男孩，不務(wù)學(xué)業(yè)，初一就休學(xué)在家，每日上網(wǎng)吧打游戲，撒謊成性，亂用零花錢。一個在青海高原山村生活，渴望走出山村，考上大學(xué)，是唯一走出大山的出路。他嫌自己家里太清貧。兩人進(jìn)行互換后，一個進(jìn)了山村，一個進(jìn)了大城市，李博到了城市，就顯得十分活躍，四處都是燈火輝煌的高樓大廈?！俺鞘欣锸州x煌〞。這句話是他對這個城市的表面形象描述，城市里的普通菜對山村來說是山珍海味。而高澤演表現(xiàn)出來得無所謂，他只把七天變形當(dāng)成農(nóng)村七日游。簡單地看了一下自己現(xiàn)在的家，認(rèn)識了自己的家人，爸爸媽媽，弟弟，山村的飯也煮好了，是洋芋蛋，這對于每日吃大魚大肉的高澤演來說是一種煎熬。其次天早上，弟弟李冰看哥哥晚上沒吃東西，就帶哥哥去打野兔，高原的野兔很肥嫩。但北方的天氣寒冷，冰天雪地。眼看過去半小時都沒有一點(diǎn)收獲，李冰沒有放棄，終究抓著了一只肥壯的野兔，李冰為哥哥炒了一大盤野兔肉。爸爸是個熱心的人，把這里的特產(chǎn)都拿出來給客人吃。他見高澤演的皮膚有紅腫，認(rèn)為城市少年的皮膚薄，受不了七天不洗澡?？墒巧絽^(qū)嚴(yán)重干旱缺水，到哪里去打水呢。爸爸冒著冰雪的天氣，在遙遠(yuǎn)的河里打來一桶水，但是在回家的路上，爸爸從小患有小兒麻痹癥，摔倒了，高澤演得知，馬上來接父親?？赡苁悄翘欤愿衽c以前截然不同。變得懂事，聽話了。李博也在后來的變形七天里，領(lǐng)會了大城市的風(fēng)范，明確了上學(xué)的目標(biāo)。七天的變形很快就終止了，兩方都依依不舍地離開了暫時的家。回到了原來的家。

《變形記》是一部勵志的電視，希望大家都去看一看。

法蘭琳卡《變形記》觀后感篇五

深圳公子哥易虎臣，是一個厭學(xué)、攀比心很強(qiáng)、狂愛手機(jī)的“富二代〞。他稱生活老師為“吼叫體〞；愛捉弄同學(xué)；開玩笑不分場合；上課時不聽講；完全不把老師放在眼里。在手機(jī)的誘惑下，他允許爸爸參與了《變形記》。山村少年吳宗宏，是一個責(zé)任心很強(qiáng)、愛學(xué)習(xí)、尊敬老師、有夢想的孩子。為了渴望已久的大城市，他參與了《變形記》。

易虎臣來到山村后，發(fā)現(xiàn)盡管這里的條件差得可以，但這些山村孩子的熱心讓他感受到了從沒有過的友情和溫暖。這個城市里的公子哥現(xiàn)在每天吃洋瓜拌飯，真讓人無法置信這個吃慣了大魚大肉的他，是如何忍受每天只吃洋瓜的。在這些孩子中，易虎臣卻特別關(guān)注一個叫“小黑〞的孩子，四處關(guān)心他、照料他；教他街舞；為他找失蹤的爸爸……曾經(jīng)最不受歡迎的公子哥，由于這些山村孩子，有了翻天覆地的變化，那么吳宗宏這邊又怎樣了呢？樸實(shí)的吳宗宏來到了他做夢都想來到的大城市，有如親生父母的家人；大方的爸爸給了一千塊作為見面禮；條件超好的學(xué)校；親熱的同學(xué)……

七天的時間很快到了，山村孩子和深圳孩子都對易虎臣和吳宗宏依依不舍。經(jīng)過了“生死離別〞，易虎臣來了個360°的變化：第一次為家人做飯，把手機(jī)拋之腦后……易爸易媽欣慰的笑了，他們的寶物終究長大了……吳宗宏也變得更自信，他會為了自己的夢想更努力，直至實(shí)現(xiàn)……

看完后我深深被感動了：我覺得自己應(yīng)當(dāng)現(xiàn)在開始儉約用錢。父母很辛苦、不簡單，從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)、回報家長。

《變形記》觀后感篇六

在這個暑假，媽媽每天下午都陪我看變形記，其中，有一個故事讓我難以忘掉。

變形記的主人公是個男孩，開始的時候他在爸爸媽媽的眼里是就個不懂事的小男孩；在老師的眼里，他是個逃學(xué)的壞孩子。終究有一天，他的媽媽把他送到了遙遠(yuǎn)的小山村最貧苦的家庭里，讓他去體驗(yàn)一下七天山村里的生活。開始，男孩由于不想上學(xué)才參與了這次的變形記，可是在生活了足足才七天的日子里，他改變了。

他說：“令他最感動的就是那次他的爸爸給他搬冰塊的那一次了。〞那天，下著十分大的雪，他的身上長了大量的紅點(diǎn)點(diǎn)，癢的他想洗一次澡。由于在這幾天下著厚厚的雪所有的水都結(jié)成了厚厚冰，所以他都沒有洗一次澡。爸爸知道后，也覺的沒有招呼好這位從大城市來的小少爺，就背著大籃子，踩著厚厚的積雪來到了結(jié)滿了冰的水塘邊，拿起了鏟子給他挖冰塊回家洗澡。冰塊小碎粒重重的砸在了他的臉上可是他心中只有一個信念：一定要讓外來的兒子有水洗澡。鏟完了冰，把冰背在身上，又返回到了家里。還在家里烤火的男孩子知道后馬上趕過去幫他，然后他們來了個溫暖的擁抱。.。.。.。.

法蘭琳卡《變形記》觀后感篇七

《變形記》中講了一個大山里的孩子和一個城里孩子角色的互換。從中的易虎臣就是一位深圳富足家庭的公子哥，與他互換的吳宗宏則是云南大山里的一名熱愛學(xué)習(xí)的貧苦人家的孩子。

在互換角色之前，城里的易虎臣每天都和老師做對，嘲諷同學(xué)，不愛上課，卻總愛忙手機(jī)，家人對他都無可奈何。而云南大山里的吳宗宏，每天幫助小孩子煮飯，背他們過河，幫助家里采松子掙錢。

互換后，易虎臣來到山里，他的適應(yīng)能力真讓人佩服，很快就適應(yīng)了。不過在山里易虎臣也遇到了不少麻煩，譬如每天吃洋瓜，并且是自己動手，不能每天洗頭。而吳宗宏到城里學(xué)校后就被宿舍的同學(xué)欺負(fù)。

后來，易虎臣漸漸變了，他對小黑很關(guān)心，而且也不愛臭美了。小黑病了，他就煮了他人生中的第一鍋粥給小黑，幫助小黑見到了六年不見的父親。.。。

臨別時，全校師生都為吳宗憲送行，并舉行了一次捐款。山里面，易虎臣按理講應(yīng)當(dāng)是馬上回家，可是他卻舍不得這兒。.。。

看完后，我深有感想，我們和易虎臣一樣，依靠父母，沒有吃苦精神，不懂感恩父母，為了滿足物質(zhì)上的需求而坦然地花去父母的血汗錢。今后我們一定要吃苦耐勞，孝敬父母，為自己的理想而努力。

法蘭琳卡《變形記》觀后感篇八

每周二晚上湖南衛(wèi)視八點(diǎn)四十分播放一個節(jié)目，節(jié)目名叫《變形記》，講的是關(guān)于鄉(xiāng)村與城市兒童相互交換一周生活學(xué)習(xí)的故事。

這周的節(jié)目講的是長沙13歲的少年胡耿和陜北黃土高原一個偏僻山村少年石宏強(qiáng)互換一周的故事。胡耿是個厭學(xué)的少年，他整日逃學(xué)，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲之中，和爸爸媽媽關(guān)系很緊張，爸爸媽媽為他的學(xué)習(xí)想盡了方法卻都失敗了，他們傷透了心。而石宏強(qiáng)是個勤勞好學(xué)的少年，他的父母都在外面打工，家里生活很困難。每天早晨四點(diǎn)多鐘石宏強(qiáng)就早早起了床，給弟弟妹妹做好飯，喂好羊，又挑好水，把弟弟妹妹送上學(xué)后，才急急忙忙吃點(diǎn)飯趕幾十里的山路去上學(xué)。

石宏強(qiáng)第一次坐上了飛機(jī)來到長沙，幾天下來同學(xué)們都喜歡上了勤奮好學(xué)的石宏強(qiáng)。平日石宏強(qiáng)很質(zhì)樸，每天胡叔叔給他吃午飯的錢他都是吃兩元一碗的面條，省下來的錢準(zhǔn)備給有胃病的爺爺買點(diǎn)藥?？墒堑搅怂幍暌粏査腻X不夠，于是石宏強(qiáng)請了一天假，到了一個農(nóng)貿(mào)市場搬了一天貨掙到了12元錢，終究給爺爺買回了藥，同學(xué)們知道后都感動的哭了。石宏強(qiáng)要走了，同學(xué)們都依依不舍，給他開了個歡送會。

胡耿來到了石宏強(qiáng)家，他和弟弟妹妹一起下河摸魚、騎山羊、爬山、玩得很開心，可其次天他就對住窯洞吃窩頭失去了興趣，還把石宏強(qiáng)臨走留下的一周的生活費(fèi)全買了雞腿，飽餐了一頓，后來沒吃的了，他和姑姑到鎮(zhèn)上賣棗子，可一天下來一斤棗子也沒賣掉。姑姑怕他沒吃東西餓壞了就買了個餅給他吃，胡耿卻沒有吃說要留給弟弟妹妹吃。不愿上學(xué)的胡耿終究提出到石宏強(qiáng)的學(xué)校聽課了。同學(xué)們都跑來看他，還要他表演節(jié)目，胡耿開心地為大家表演了武術(shù)，胡耿還帶著弟弟到鎮(zhèn)上找打工的媽媽，當(dāng)看到媽媽吃力地搬著一大摞磚石往樓上走時，胡耿和弟弟都哭著幫媽媽搬磚頭。回到長沙，胡耿要求從初一重新上起了學(xué)。

我和媽媽邊看邊流著淚，我心里十分憂傷。我們在無憂無慮地學(xué)習(xí)、生活時，石宏強(qiáng)小小年紀(jì)卻擔(dān)負(fù)了全家生活的重任。雖然胡耿以前有好多錯誤，可是通過一周的生活，他被石宏強(qiáng)的生活感動了，改變了自己，我們也要學(xué)習(xí)他知錯就改的精神。同學(xué)們，周二的時候你們也看看《變形記》吧，可能我們都應(yīng)當(dāng)讓自己也變變形了！

法蘭琳卡《變形記》觀后感篇九

這天下午，我們看了《變形記》?？赐曛螅疑钣懈邢?，對自己產(chǎn)生了一些想法，有了新目標(biāo)，這次觀看，也是對心靈的一種洗滌。

這次的變形記的`主角是城市公子哥易虎臣和山里娃吳宗宏。

在互換主角之前，城市公子哥易虎臣，每一天都和老師作對，嘲諷同學(xué)，不愛上學(xué)，鐘愛手機(jī)，在他的心里語文老師是他的天敵，生活老師是他的克星；而在云南大山的吳宗宏，每一天幫忙小同學(xué)煮飯，被他們趟過河流，幫家里采松脂掙錢。

在變形的七天中，當(dāng)易虎臣應(yīng)對著這綠色的森林，心里難免有些好奇。在羊腸小道、坎坎坷坷的大

山里穿梭著，經(jīng)歷了幾小時的跋涉，迎接他的是藝術(shù)野山花。穿的破爛，面黃肌瘦的同學(xué)，凹凸不平的泥土操場，破爛的籃球架，竹子做的五星紅旗旗桿，四壁禿