2022-2023年公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試通關(guān)題庫(kù)(附帶答案)大題（共13題）一、面試熱點(diǎn)：讓“看起來(lái)很美”的新興職業(yè)破壁出圈【熱度背景】有機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)顯示，在“五一”小長(zhǎng)假中，隨著新興玩樂(lè)消費(fèi)的異軍突起，許多新興職業(yè)進(jìn)入大眾視野，有侍弄萌寵的擼鴨官，也有整理收納師、密室策劃師、自習(xí)室社長(zhǎng)和寵物攝影師。疫情催生“宅經(jīng)濟(jì)”，還讓電商直播破壁出圈。相比傳統(tǒng)行業(yè)，新興職業(yè)從業(yè)形式更為靈活，工作時(shí)間相對(duì)自由，因此吸引了許多市場(chǎng)嗅覺(jué)敏銳的年輕人。或許不少新興職業(yè)僅躋身“利基市場(chǎng)”，投入少、規(guī)模小，難比肩涉及群體更廣的傳統(tǒng)行業(yè)，但新興職業(yè)活力迸發(fā)，是社會(huì)流動(dòng)加速的表現(xiàn)，也助推社會(huì)要素重組，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的活力。許多新興職業(yè)往往誕生在傳統(tǒng)行業(yè)未抵達(dá)的領(lǐng)域，但它們?cè)趬汛筮^(guò)程中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、專業(yè)人才、資本和行業(yè)規(guī)范等，時(shí)常曇花一現(xiàn)，難以持久。新興職業(yè)要想蓬勃發(fā)展，只有保持其新穎特性，向市場(chǎng)輸出專業(yè)服務(wù)、為客戶定制個(gè)性方案，才能在競(jìng)爭(zhēng)中茁壯成長(zhǎng)。而夯實(shí)人才培養(yǎng)，讓更多專業(yè)性復(fù)合型人才進(jìn)入其中，新興職業(yè)的發(fā)展才能有源頭活水?！灸M題】俗話說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”。隨著現(xiàn)代生活方式的發(fā)展，“遛狗師”、“整理收納師”、“陪跑師”、“酒店試睡員”、“叫醒”等新興職業(yè)進(jìn)入大眾視野。這些在父母眼中的“鬧著玩兒”的事兒，逐漸在“玩?！敝谐闪艘环N職業(yè)。對(duì)于“新興職業(yè)”，你怎么看?【答案】【思路點(diǎn)撥】1.概括提煉話題，表明自身觀點(diǎn)。新興職業(yè)的涌現(xiàn)反映了經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力，是社會(huì)發(fā)展的必然，新一代擇業(yè)期的年輕人不同于父輩和80后一代人，他們不拘泥于傳統(tǒng)擇業(yè)觀念，更加追求個(gè)性化和自由，從而選擇了新興職業(yè)，我們應(yīng)以包容的心態(tài)，迎接和適應(yīng)這種變化，給予他們更多的社會(huì)尊重，培養(yǎng)出更多創(chuàng)新型、復(fù)合型人才。2.分析其發(fā)展的意義。(1)滿足多元化需求。新興職業(yè)的產(chǎn)生會(huì)豐富當(dāng)前已有的職業(yè)體系，創(chuàng)造出更多新崗位，吸納更多人才，滿足當(dāng)前年輕人個(gè)性化的擇業(yè)需求。(2)激發(fā)經(jīng)濟(jì)活力。新興職業(yè)活力迸發(fā)，有效盤(pán)活了社會(huì)資源，創(chuàng)造更多就業(yè)，激發(fā)出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新活力。3.分析“新興職業(yè)”興起的原因。(1)就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)代年輕人更加追求自我，不拘泥于傳統(tǒng)觀念，敢于進(jìn)行自我突破。(2)從業(yè)形式的靈活。從業(yè)形式更為靈活，工作時(shí)間相對(duì)自由。(3)社會(huì)需求的迸發(fā)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整和優(yōu)化，需要大量的服務(wù)業(yè)和高科技產(chǎn)業(yè)人群，同時(shí)不斷迸發(fā)的市場(chǎng)需求，需要能夠提供個(gè)性化、精細(xì)化的人群。4.分析“新興職業(yè)”背后存在的問(wèn)題。(1)缺乏經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展難維持。新興職業(yè)在發(fā)展中缺乏專業(yè)人才、資本和行業(yè)規(guī)范，使得某些新興行業(yè)曇花一現(xiàn)，難以持久。(2)缺乏制度規(guī)范，權(quán)益難保障。由于新職業(yè)是一種新興事物，相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)規(guī)范都不成熟，存在相關(guān)法律制度的空白，這使得從事新興職業(yè)的人員在自身權(quán)益維護(hù)上比較困難。(3)缺少理性思考，規(guī)劃不合理。一部分剛走出校園的大學(xué)生，缺乏對(duì)職業(yè)的清晰認(rèn)識(shí)與了解，沒(méi)有充分的職業(yè)規(guī)劃，往往被職業(yè)的“藝術(shù)照”所吸引，盲目更風(fēng)，最終以“頻繁跳槽”出圈。二、面試熱點(diǎn)：將減負(fù)落到實(shí)處，助孩子回歸天性【熱點(diǎn)背景】近年來(lái)，各級(jí)政府和教育主管部門(mén)一直在鍥而不舍地減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，各種“減負(fù)令”“禁令”“規(guī)定”“緊急通知”等文件層出不窮，措施一次比一次嚴(yán)厲。然而，時(shí)至今日，中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不僅沒(méi)有減輕，反而越來(lái)越沉重，家長(zhǎng)質(zhì)疑的聲音更是一浪高過(guò)一浪。政策的初衷與實(shí)際的效果背離如此之遠(yuǎn)，是哪里出了問(wèn)題。是減負(fù)錯(cuò)了，還是減負(fù)的方式錯(cuò)了?中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)決不是一個(gè)單一問(wèn)題，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，其背后涉及的是教育觀、人才觀和相應(yīng)的機(jī)制問(wèn)題，是培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人的大問(wèn)題，說(shuō)到底，它的落腳點(diǎn)是人的問(wèn)題。這是一個(gè)十分重大的課題，關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到國(guó)家未來(lái)?！灸M試題】早在1955年教育部就已針對(duì)學(xué)生的減負(fù)問(wèn)題發(fā)過(guò)文，但是半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，減負(fù)的話題卻還未淡出人們的視野，時(shí)至今日，中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不僅沒(méi)有減輕，反而越來(lái)越沉重，對(duì)此，談?wù)勀愕目捶?【答案】當(dāng)下，中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題已成了社會(huì)一個(gè)很沉重的話題，減負(fù)已經(jīng)跑偏變味，不增反減的負(fù)擔(dān)讓學(xué)生苦不堪言，遏制當(dāng)下態(tài)勢(shì)，已經(jīng)刻不容緩。過(guò)重的學(xué)業(yè)壓力擠占了孩子們大部分的時(shí)間，心理身體都承受著巨大的壓力，調(diào)查顯示，如今的孩子不是“豆芽菜”就是“小胖墩”，沒(méi)時(shí)間鍛煉身體是主要因素;除此之外，大量課業(yè)的堆積導(dǎo)致原本應(yīng)該有趣的科學(xué)文化知識(shí)變得令人討厭，許多學(xué)生一看到密密麻麻的題目心里就感到煩，做題時(shí)也是心不在焉的，原本對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生，在大量的課業(yè)面前，也變得些許麻木了;另外，許多家長(zhǎng)也因擔(dān)心孩子輸在起跑線上，于是將學(xué)校減下去的負(fù)擔(dān)，在課外給孩子補(bǔ)上，教育支出越來(lái)越高，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重;不得不提的是，全社會(huì)對(duì)減負(fù)的強(qiáng)有力呼聲，換回來(lái)的越減越多的負(fù)擔(dān)，公眾也因此對(duì)教育改革產(chǎn)生了質(zhì)疑。如何減負(fù)，這個(gè)持續(xù)了半個(gè)世紀(jì)的未解題，挖的越深，看的越透。不減反增的背后暴露出的是當(dāng)下“唯分?jǐn)?shù)論”的思想，學(xué)校玩上有政策，下有對(duì)策的游戲，課表搞兩套，一套按照部頒標(biāo)準(zhǔn)編排，應(yīng)付檢查，一套按學(xué)校規(guī)定編排，實(shí)際操作，瞞天過(guò)海，騙過(guò)上級(jí)的教育檢查。深層次下，是更多家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的心情，然而他們對(duì)孩子的教育規(guī)律和成長(zhǎng)規(guī)律卻沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的把控。甚至有的家長(zhǎng)盲目攀比，沒(méi)有看清自己的孩子與其他孩子的差異。看別的家長(zhǎng)買(mǎi)什么資料，自己也跟著買(mǎi)什么資料，看別的孩子上什么班，自己的孩子也上什么班，不看孩子是否需要，不給孩子發(fā)展空間，還美其名曰不讓自己的孩子輸在起跑線上。核心原因還有當(dāng)下的升學(xué)壓力，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)從小學(xué)到初中、到高中基本呈遞增趨勢(shì)?？荚囈恢痹诟母?，但考試改革的要求與素質(zhì)教育的要求、課程改革的要求仍相距甚遠(yuǎn)。習(xí)主席曾說(shuō)，教育是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)，減負(fù)的問(wèn)題一直是教育改革的一大難關(guān)，想要攻克，務(wù)必全社會(huì)共同發(fā)力。首先，端正思想觀念。樹(shù)立正確的教育觀、人才觀，而且要涉及到全社會(huì)的各個(gè)方面。學(xué)校和老師方面要徹底摒棄唯分?jǐn)?shù)論的思想，讓校園真正成為傳道授業(yè)解惑之地;家長(zhǎng)要破除“學(xué)而優(yōu)則仕”的說(shuō)辭，要清楚的考慮，根據(jù)孩子特點(diǎn)幫助其選擇成才之路;社會(huì)方面，要轉(zhuǎn)變用人機(jī)制，淡化文憑、學(xué)歷、名校等標(biāo)簽在用人上的硬性標(biāo)準(zhǔn)，選人的關(guān)鍵在于能力，在于知識(shí)結(jié)構(gòu)，從拼文憑走向拼能力，從學(xué)歷社會(huì)走向能力社會(huì)，如果這個(gè)問(wèn)題解決了，減負(fù)問(wèn)題就容易多了。其次，改革教育評(píng)價(jià)制度。制定一套有利于學(xué)生健康發(fā)展的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)不能僅僅停留在學(xué)生考試成績(jī)和升學(xué)率，還要包括學(xué)生的身心健康情況、思維力、情商、逆商等等，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。再次，科學(xué)設(shè)置教學(xué)課程。三、面試熱點(diǎn)：新型職業(yè)下的大學(xué)生就業(yè)【熱點(diǎn)背景】教育部近日印發(fā)通知，要求嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)。其中，提出的幾個(gè)“自由職業(yè)”讓大家耳目一新，互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作者、公眾號(hào)博主、電子競(jìng)技工作者等，應(yīng)納入就業(yè)統(tǒng)計(jì)。而人社部公布的9個(gè)新職業(yè)也包括這些，其中互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)師里面增設(shè)直播銷(xiāo)售員。大家傳統(tǒng)的就業(yè)認(rèn)知，就業(yè)就是要“靠譜就業(yè)”，今天的“自由職業(yè)”與“自主創(chuàng)業(yè)”真的可以算做是就業(yè)嗎?實(shí)際上，隨著我國(guó)新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，新的就業(yè)形態(tài)、新的就業(yè)崗位不斷涌現(xiàn)，我們也應(yīng)該具備與時(shí)俱進(jìn)的思想，不能因?yàn)槲覀儾皇煜ぞ筒徽J(rèn)可不接納--簡(jiǎn)單的說(shuō)不認(rèn)同這些“自由職業(yè)”顯然是不合適的，只有我們從思想上真正的接受這種就業(yè)方式，對(duì)于多元化的就業(yè)方式，我們就可以懷著更加包容的態(tài)度去對(duì)待了?！绢}目訓(xùn)練】教育部近日印發(fā)通知，要求嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)。其中，提出的幾個(gè)“自由職業(yè)”互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作者、公眾號(hào)博主、電子競(jìng)技工作者等，也應(yīng)該納入就業(yè)統(tǒng)計(jì)。有的人認(rèn)為這能夠拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，有的人認(rèn)為這是為高校提高就業(yè)率放水，對(duì)此，你怎么看?【答案】1.表明自身觀點(diǎn)隨著我國(guó)新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，新的就業(yè)形態(tài)和就業(yè)崗位不斷涌現(xiàn)，我們理應(yīng)有與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，不能單純因?yàn)槲覀儾皇煜げ涣私猓驼J(rèn)為是放水，這是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?.談?wù)劤霈F(xiàn)就業(yè)數(shù)據(jù)改變的背景2004年教育部重新修訂《畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計(jì)辦法》，逐步開(kāi)始將靈活就業(yè)納入畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)范疇。如今，將電競(jìng)、自媒體等納入就業(yè)指標(biāo)，具有時(shí)代的意義。3.分析自身觀點(diǎn)(1)拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。降低畢業(yè)生就業(yè)壓力，讓畢業(yè)生有更多的選擇，做自己喜愛(ài)的工作，提高職業(yè)認(rèn)同感;(2)改變傳統(tǒng)就業(yè)觀。以前的大家認(rèn)為工作就一定找穩(wěn)定的工作，使得我們的就業(yè)觀出現(xiàn)偏差，靈活就業(yè)能夠更加實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的價(jià)值。(3)有利于新型行業(yè)的發(fā)展。促進(jìn)電競(jìng)、自媒體行業(yè)的有序發(fā)展，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。4.闡述具體對(duì)策(1)全面考量就業(yè)實(shí)況。新形勢(shì)下的就業(yè)絕對(duì)不是“開(kāi)了網(wǎng)店、注冊(cè)了公眾號(hào)、會(huì)打電競(jìng)”就是就業(yè)，學(xué)校應(yīng)該建立回訪機(jī)制，確保新型就業(yè)的落實(shí)和推進(jìn)。(2)相關(guān)部門(mén)提供技能培訓(xùn)。開(kāi)展關(guān)于新型職業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，不能讓就業(yè)成為一紙空談，消耗畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的信心。(3)新一代擇業(yè)期的青年人不同于父母，他們秉承著自由而專業(yè)的精神，我們都應(yīng)該轉(zhuǎn)變思路，真正從思想上、行動(dòng)上接納新職業(yè)，而不是盯著一個(gè)空泛的高校就業(yè)率。四、面試熱點(diǎn)：緊跟思想指引，貼近時(shí)代旋律熱點(diǎn)背景】習(xí)近平總書(shū)記在主題教育總結(jié)大會(huì)上說(shuō)，“不忘初心、牢記使命不是一陣子的事，而是一輩子的事。每個(gè)黨員都要在思想政治上不斷進(jìn)行檢視、剖析、反思，不斷去雜質(zhì)、除病毒、防污染?！薄叭h要以這次主題教育為新的起點(diǎn)，不斷深化黨的自我革命，持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心、牢記使命。”在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話，對(duì)鞏固拓展主題教育成果、不斷深化黨的自我革命、持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心和使命提出了明確要求。連日來(lái)，廣大黨員、干部第一時(shí)間學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話，大家紛紛表示，要進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)思想根基，并將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作中的擔(dān)當(dāng)作為，奮勇當(dāng)先、善作善成，推動(dòng)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神在實(shí)踐中落地生根?！灸M試題】習(xí)近平總書(shū)記在主題教育總結(jié)大會(huì)上說(shuō)，“不忘初心、牢記使命不是一陣子的事，而是一輩子的事。每個(gè)黨員都要在思想政治上不斷進(jìn)行檢視、剖析、反思，不斷去雜質(zhì)、除病毒、防污染?！闭?qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！敬鸢浮恳?、理解涵義：主題教育活動(dòng)收效顯著，但廣大黨員干部不應(yīng)感到滿足，一定要將不忘初心、牢記使命的精神貫穿政治工作、政治生活的始終，時(shí)時(shí)做到自我革新。這不僅是習(xí)總書(shū)記對(duì)于主題教育活動(dòng)重要內(nèi)涵的指出，更是對(duì)全體黨員干部提出的嚴(yán)格要求。二、闡述意義：1、不繼續(xù)深入學(xué)習(xí)使命內(nèi)涵、滿足于當(dāng)前對(duì)初心精神的理解，會(huì)使主題教育流于形式，已有的成效會(huì)大打折扣;2、只有不斷加深對(duì)初心使命的理解，在初心面前才能更自覺(jué)，在擔(dān)當(dāng)面前才能更堅(jiān)定;安于現(xiàn)狀只會(huì)滋生驕傲自滿、麻痹墮落;3、只有不斷自我革新，才能保持黨員干部的先進(jìn)性、純潔性，才能在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的偉大指引下不斷創(chuàng)新突破、革故鼎新;4、在全面建成小康社會(huì)、完成兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的決勝關(guān)鍵時(shí)期，只有不忘初心、牢記使命、自我革新，才能挺立時(shí)代潮頭、緊握歷史機(jī)遇、笑對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn);三、踐行落實(shí)：1、進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論，扎實(shí)思想理論基礎(chǔ);2、進(jìn)一步深入踐行落實(shí)，將理論與基層工作實(shí)際相結(jié)合，在困難面前不低頭、在艱險(xiǎn)面前不退縮，永葆黨員干部的奮斗本色。五、2015年5月23日下午廣東省公務(wù)員面試真題1.當(dāng)前，北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等高校紛紛成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，部分高校將創(chuàng)業(yè)課程設(shè)定為全校學(xué)生必修課，或?qū)ｉT(mén)組織學(xué)生成立創(chuàng)業(yè)班。對(duì)此，你怎么看？【答案】其實(shí)早在1998年，我國(guó)就開(kāi)始大力推進(jìn)高校創(chuàng)業(yè)教育。但一些高校走過(guò)場(chǎng)、擺樣子、應(yīng)付檢查、虛報(bào)數(shù)字問(wèn)題嚴(yán)重。此次，個(gè)高校成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，將創(chuàng)業(yè)課程設(shè)為必修課，是進(jìn)一步響應(yīng)黨中央國(guó)務(wù)院“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的新要求，有利于強(qiáng)化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育設(shè)為意識(shí)和責(zé)任。但是我們也要看到，在許多高校，開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課的老師本身沒(méi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，只憑課本知識(shí)講創(chuàng)業(yè)，很難激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。一些學(xué)校嘗試邀請(qǐng)校外企業(yè)家擔(dān)任創(chuàng)業(yè)教師，但不少企業(yè)家事務(wù)繁忙，抽不出時(shí)間，一些人即便來(lái)了，也只是概略地講講創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和人生感受，隨意性較大，效果不理想。另外，創(chuàng)業(yè)教育的課程設(shè)置也存在問(wèn)題，一些教育輔導(dǎo)內(nèi)容與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)契合度不高。例如，在學(xué)生還不知道創(chuàng)業(yè)是怎么回事的情況下就先教管理。同時(shí)，就目前的創(chuàng)業(yè)形式來(lái)看，還存在一些問(wèn)題：一是大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)缺少正確的認(rèn)識(shí)。很多大學(xué)生特別是一些名校的大學(xué)生，認(rèn)為自己學(xué)校好，找工作相對(duì)容易，沒(méi)必要去創(chuàng)業(yè)，而一些難以找到好工作的大學(xué)生應(yīng)該去創(chuàng)業(yè)，這種認(rèn)識(shí)限制了自己的創(chuàng)業(yè)潛力，不利于個(gè)人走創(chuàng)業(yè)之路。二是大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的價(jià)值沒(méi)有形成正確的認(rèn)識(shí)。當(dāng)代的大學(xué)生通過(guò)追求更高的學(xué)歷和取得更多的證書(shū)來(lái)實(shí)現(xiàn)成就感，不認(rèn)可或者認(rèn)識(shí)不到創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的成就感，減少了個(gè)人的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)。高校重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是應(yīng)時(shí)之舉，但真正讓大學(xué)生充滿創(chuàng)業(yè)熱情，踴躍走上創(chuàng)業(yè)之路，還需要做出更多努力。首先，完善創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)。搞好創(chuàng)業(yè)教育，需要根據(jù)教學(xué)大綱，編寫(xiě)科學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育課程。將引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)的價(jià)值融入課程體系之中，從觀念上改變大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，形成正確的創(chuàng)業(yè)觀。其次，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。探索培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才的新機(jī)制，實(shí)施科教結(jié)合協(xié)同育人行動(dòng)計(jì)劃，多形式舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)班，探索建立校校、校企、校地、校所以及國(guó)際合作的協(xié)同育人新機(jī)制。最后，改革教學(xué)和考核方式。在教學(xué)方面，開(kāi)展啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感。在考核方式上，注重考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力，探索非標(biāo)準(zhǔn)答案考試。六、面試熱點(diǎn)：青少年網(wǎng)絡(luò)詐騙一、熱點(diǎn)背景近期不少學(xué)生在家用手機(jī)上網(wǎng)課，也給了騙子可乘之機(jī)。據(jù)悉，已有多名學(xué)生被騙。福建晉江一名女生不僅被騙光了壓歲錢(qián)，還刷走父親16萬(wàn)多元。受新冠肺炎疫情影響，全國(guó)各地的中小學(xué)紛紛開(kāi)展各種類(lèi)型的在線教育，倡導(dǎo)“停課不停學(xué)”。不管是哪種形式的在線教育，最終都要用到手機(jī)、電腦、平板電腦等電子終端設(shè)備。而且由于很多家長(zhǎng)要上班、工作，只能把這些電子設(shè)備交給孩子自己在家里使用，于是，客觀上也就給網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的騙局留下了可乘之機(jī)。根據(jù)近期媒體的報(bào)道，全國(guó)各地紛紛曝出中小學(xué)生在家上課被騙錢(qián)財(cái)?shù)氖虑?，被騙的金額從幾百元到幾十萬(wàn)元不等，可以說(shuō)給家長(zhǎng)造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。同時(shí)，一些孩子雖然沒(méi)有被騙子騙走錢(qián)財(cái)，但是卻主動(dòng)把父母手機(jī)、電腦賬戶里的錢(qián)打賞給了男女主播們，有些一次就打賞幾萬(wàn)、十幾萬(wàn)元。二、模擬試題受新冠肺炎疫情影響，全國(guó)各地的中小學(xué)紛紛開(kāi)展各種類(lèi)型的在線教育，倡導(dǎo)“停課不停學(xué)”。與此同時(shí)各地紛紛曝出中小學(xué)生在家上課被騙錢(qián)財(cái)?shù)氖虑椋或_的金額從幾百元到幾十萬(wàn)元不等。同時(shí)，一些孩子雖然沒(méi)有被騙子騙走錢(qián)財(cái)，但是卻主動(dòng)把父母手機(jī)、電腦賬戶里的錢(qián)打賞給了男女主播們，對(duì)此你怎么看?【答案】1.總體評(píng)價(jià)：對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行在線教育，是在疫情防控形勢(shì)下的一種不得已的選擇，也是一種客觀需求，但是不能只有在線知識(shí)文化的教育，而缺少了防騙意識(shí)的教育。2.消極影響：(1)對(duì)孩子的家長(zhǎng)造成了經(jīng)濟(jì)損失。孩子對(duì)于金錢(qián)消費(fèi)認(rèn)知不足。會(huì)做出一些不當(dāng)?shù)男袨椤?2)不利于孩子正常價(jià)值觀形成。詐騙會(huì)干擾青少年正常的思維。也會(huì)給他們童年留下傷疤。甚至?xí)偈购⒆臃缸铩?3)使孩子正常受教育的權(quán)利遭到破壞。有違教育公平會(huì)給社會(huì)帶來(lái)一些恐慌。產(chǎn)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的抵觸。不利用正常學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。3.原因：(1)絕大多數(shù)未成年人對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的各種騙局并不了解，同時(shí)在防騙意識(shí)上也嚴(yán)重匱乏。(2)時(shí)間特別線上流量多。監(jiān)管難度劇增致使騙子網(wǎng)絡(luò)有機(jī)可乘。(3)特別時(shí)期各行業(yè)都并集于網(wǎng)絡(luò)。利益的誘惑會(huì)讓不當(dāng)觀念的人走向犯罪之路。把罪惡伸向兒童。4.提出建議：課程數(shù)量劇增所以我們?cè)陂_(kāi)展在線教育的同時(shí)，也要對(duì)防騙教育進(jìn)行補(bǔ)課。(1)從線下來(lái)說(shuō)，在把手機(jī)、電腦等電子設(shè)備交給孩子之前，要告訴他們什么能做，什么不能做，同時(shí)還要向他們灌輸正確、健康的價(jià)值觀、金錢(qián)觀，避免他們產(chǎn)生不勞而獲的思想。(2)從線上教育來(lái)說(shuō)，制作網(wǎng)絡(luò)課程的機(jī)構(gòu)，不妨在每次上課之前先對(duì)孩子進(jìn)行一段預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的教育，就像現(xiàn)在在上網(wǎng)課之前，都會(huì)有一段預(yù)防新冠肺炎的教育一樣。這些措施，會(huì)有效提高孩子們的防騙意識(shí)。(3)家長(zhǎng)做好技術(shù)預(yù)防工作。大人要做好自身手機(jī)支付的安全措施，不要輕易告知孩子手機(jī)支付密碼、銀行支付密碼等重要信息，同時(shí)通過(guò)交流互動(dòng)，告訴他們不要盲目掃描二維碼，以防惡意軟件和木馬病毒被強(qiáng)行安裝，更不要盲目點(diǎn)擊不知來(lái)源的鏈接以防進(jìn)入釣魚(yú)網(wǎng)站。(4)網(wǎng)監(jiān)部門(mén)。在特別時(shí)期應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)與青少年相關(guān)的直播課程或者可能涉及的網(wǎng)站加大整治力度。也要對(duì)于信息人才加強(qiáng)培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)能力。七、面試熱點(diǎn)：如何引導(dǎo)未成年人的“網(wǎng)紅夢(mèng)”熱點(diǎn)背景：全國(guó)政協(xié)青聯(lián)界特別關(guān)注網(wǎng)絡(luò)直播中的未成年人保護(hù)問(wèn)題，建議對(duì)未成年人擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)主播作出明確的禁止性規(guī)定。北京青少年法律援助與研究中心發(fā)布《中國(guó)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法律政策研究報(bào)告》，建議限制14歲以下未成年人開(kāi)直播、發(fā)視頻。這一建議引發(fā)熱議。而我國(guó)一些地方也在限制、禁止未成年人擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)主播方面進(jìn)行了探索。2018年2月1日起施行的《武漢市未成年人保護(hù)條例》規(guī)定，視頻直播網(wǎng)站聘請(qǐng)未成年人擔(dān)任主播或者為未成年人提供主播注冊(cè)通道，應(yīng)當(dāng)征得未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意。2016年，多家從事網(wǎng)絡(luò)表演的主要企業(yè)負(fù)責(zé)人曾共同發(fā)布《北京網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)自律公約》，承諾所有主播必須實(shí)名認(rèn)證，不為18歲以下的未成年人提供主播注冊(cè)通道。面試模擬題：近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，“網(wǎng)紅”直播作為新興職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，但據(jù)媒體調(diào)查直播平臺(tái)發(fā)現(xiàn)，未成年人頻繁出鏡，甚至表達(dá)“寧可犧牲學(xué)業(yè)也要做主播”的愿望，對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?【答案】1.表明觀點(diǎn)。未成年人頻繁出鏡，甚至表達(dá)“寧可犧牲學(xué)業(yè)也要做主播”的愿望，這既給現(xiàn)實(shí)生活中遇到此類(lèi)問(wèn)題的家庭敲響了警鐘，同時(shí)也應(yīng)該引起社會(huì)的高度重視，既不可因噎廢食，也不可放任自流，應(yīng)采取措施，進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo)。2.結(jié)合實(shí)際，闡述未成年頻繁出鏡的利弊。(1)利：不可否認(rèn)，有未成年人通過(guò)這個(gè)渠道，憑借自己的讀書(shū)、音樂(lè)、舞蹈、手工等知識(shí)和本領(lǐng)，增強(qiáng)了自己的價(jià)值感和獲得感，還找尋到了有共同興趣的伙伴，這對(duì)于其健康成長(zhǎng)大有裨益。(2)弊：目前網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容良莠不齊，沒(méi)有任何分級(jí)，有些內(nèi)容打擦邊球，甚至涉及低俗色情內(nèi)容。另外，打賞的錢(qián)來(lái)得太容易，使一些青少年有了不用多少辛苦勞動(dòng)就能掙到錢(qián)的意識(shí)，他們還不成熟的價(jià)值觀很可能就此歪曲。3.闡述未成年人愿當(dāng)主播不愿學(xué)習(xí)的原因。(1)現(xiàn)在的青少年從小就是網(wǎng)絡(luò)“原住民”，且觸網(wǎng)年齡越來(lái)越早，直播為他們提供了一個(gè)休閑娛樂(lè)并獲得贊賞的便捷渠道。(2)平臺(tái)管理不完善，門(mén)檻低，極易滿足未成年人的需求;政府未出臺(tái)明確的管理?xiàng)l例。(3)家長(zhǎng)、學(xué)校對(duì)孩子的教育引導(dǎo)不足，不能使孩子正確看待網(wǎng)絡(luò)社交直播。4.提解決對(duì)策。對(duì)待未成年人頻繁上直播平臺(tái)既不能一刀切地禁止，也不能放任自流，而應(yīng)該多管齊下，疏堵結(jié)合。強(qiáng)化監(jiān)管，要落實(shí)主播注冊(cè)實(shí)名制，視頻直播網(wǎng)站聘請(qǐng)未成年人擔(dān)任主播或者為未成年人提供主播注冊(cè)通道，應(yīng)當(dāng)征得監(jiān)護(hù)人同意，確保未成年人的網(wǎng)絡(luò)直播行為得到監(jiān)護(hù)人正確的引導(dǎo);(2)要完善網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的約束管理機(jī)制，倒逼網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)清理下架未成年人違規(guī)視頻、查封相關(guān)帳號(hào)，從而凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，維護(hù)法律尊嚴(yán)和未成年人權(quán)益。(3)學(xué)校、家庭要善于利用網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)這個(gè)工具，多錄制一些友愛(ài)、溫暖、有想象力、有內(nèi)涵的內(nèi)容，用良幣驅(qū)除劣幣，提高孩子們的網(wǎng)絡(luò)思辨能力及創(chuàng)造能力，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，幫助孩子們吸取正能量，摒棄不良影響，健康成長(zhǎng)。八、2016年山西公務(wù)員面試真題與解析（5）大學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候會(huì)旅行，聚餐等，高消費(fèi)達(dá)6000甚至10000，你怎么看？【答案】（1）觀點(diǎn)：喜中帶憂。（2）喜，是因?yàn)檫@種現(xiàn)象反映出群眾生活有了很大的改善，正是因?yàn)槿罕娛杖胨讲粩嗵岣?、生活質(zhì)量不斷改善，大學(xué)生才有更多的財(cái)力用于畢業(yè)消費(fèi)，這一切都得益于近幾十年來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。（3）憂，是因?yàn)檫@反映出了部分大學(xué)生對(duì)艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德有所淡忘，甚至有相當(dāng)一部分大學(xué)生，揮霍著父母的血汗錢(qián)，和別人比氣派、比排場(chǎng)。（4）建議：要注重教育引導(dǎo)，增強(qiáng)大學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)，也鼓勵(lì)大學(xué)生通過(guò)其他方式來(lái)慶祝畢業(yè)。九、2016年6月17日廣西公務(wù)員考試面試真題1.為推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+精準(zhǔn)扶貧”工作的落實(shí)，縣扶貧辦準(zhǔn)備面向貧困村村民舉辦“電子商務(wù)扶貧”培訓(xùn)班，假如此事由你負(fù)責(zé)，你如何保證培訓(xùn)取得實(shí)效？【答案】舉辦“電子商務(wù)扶貧”培訓(xùn)班，有助于發(fā)揮電子商務(wù)在扶貧開(kāi)發(fā)、助農(nóng)增收等方面的作用，提高電商從業(yè)人員創(chuàng)業(yè)熱情。為保證培訓(xùn)取得實(shí)效，我將采取以下措施：首先，準(zhǔn)備階段。本次培訓(xùn)為公益免費(fèi)培訓(xùn)，聘請(qǐng)我市電商行業(yè)知名培訓(xùn)講師前來(lái)授課，為期10天，我縣通過(guò)建檔立卡的貧困戶享有優(yōu)先報(bào)名權(quán)，其他村民也可參與報(bào)名。培訓(xùn)方式包括理論授課、實(shí)地觀摩、模擬實(shí)操三個(gè)環(huán)節(jié)，工作組依照方案，確定培訓(xùn)場(chǎng)地、觀摩地點(diǎn)，準(zhǔn)備好計(jì)算機(jī)、教師、資料及其他物資。其次，實(shí)施階段?；顒?dòng)前3天為理論授課，針對(duì)學(xué)員知識(shí)基礎(chǔ)不一的實(shí)際情況，培訓(xùn)講師會(huì)重點(diǎn)對(duì)計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)、電商基礎(chǔ)知識(shí)、電商扶貧相關(guān)政策和基本常識(shí)等內(nèi)容做講解，工作組會(huì)向?qū)W員發(fā)放通俗易懂的培訓(xùn)資料，幫助學(xué)員打牢基本功。活動(dòng)第4~7天為實(shí)地觀摩。我們將邀請(qǐng)我縣扶貧工作有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并帶領(lǐng)參訓(xùn)者到距離我縣較近、發(fā)展比較成熟的淘寶村、電商村進(jìn)行實(shí)地觀摩，重點(diǎn)參觀電商服務(wù)中心、電商創(chuàng)業(yè)園、淘寶商家、物流配送，邊走邊看邊學(xué)習(xí)，讓參訓(xùn)者進(jìn)一步看到電商發(fā)展的前景，感受思想和能力上的差距，增強(qiáng)電商脫貧致富的信心。在此過(guò)程中，我們會(huì)和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行洽談，對(duì)如何提高貧困戶從事電商的積極性，如何挑選投資少、風(fēng)險(xiǎn)低的電商項(xiàng)目等問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，我們也會(huì)鼓勵(lì)參訓(xùn)者與當(dāng)?shù)毓┴浬搪?lián)系，爭(zhēng)取早日達(dá)成合作意向?；顒?dòng)第8~10天為模擬實(shí)操。我們將帶領(lǐng)參訓(xùn)者按照開(kāi)通賬號(hào)、聯(lián)系供貨商、成本及收益核算等步驟進(jìn)行模擬操作，參訓(xùn)者們通過(guò)導(dǎo)師指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)等方式，將前面學(xué)到的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、心得落實(shí)在實(shí)際操作上，查漏補(bǔ)缺。最后，培訓(xùn)結(jié)束后，我們將留下參訓(xùn)者的聯(lián)系方式，并對(duì)受訓(xùn)效果較好的貧困戶重點(diǎn)關(guān)注和扶持，爭(zhēng)取讓他們帶頭創(chuàng)業(yè)增收。此外，我們會(huì)及時(shí)收集參訓(xùn)者反饋意見(jiàn)，追蹤培訓(xùn)效果，撰寫(xiě)培訓(xùn)效果，撰寫(xiě)培訓(xùn)總結(jié)，提交領(lǐng)導(dǎo)。2.單位準(zhǔn)備開(kāi)展員工滿意度調(diào)查，領(lǐng)導(dǎo)將此次調(diào)查交由你負(fù)責(zé)，你如何確保調(diào)查的準(zhǔn)確性和有效性？一十、面試熱點(diǎn)：“播物館”發(fā)掘傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)更多可能熱點(diǎn)背景：日前，紐約大都會(huì)藝術(shù)博物館、漢景帝陽(yáng)陵博物院、海南省博物館、西漢南越王博物館等七個(gè)全球頂級(jí)博物館與拼多多聯(lián)手，開(kāi)啟了一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)八小時(shí)的直播盛宴。用戶通過(guò)直播圍觀印象派大師的畫(huà)作、湖南湘繡的技法傳承，在漢陽(yáng)陵觸摸漢朝歷史，聽(tīng)西漢南越王講述廣州商埠海上絲綢之路，并可購(gòu)買(mǎi)心儀的文創(chuàng)產(chǎn)品，助力博物館文化傳承。模擬題：日前，七個(gè)全球頂級(jí)博物館與拼多多聯(lián)手開(kāi)啟了一場(chǎng)直播盛宴，讓公眾在8小時(shí)內(nèi)飽覽文明中外的珍貴藏品，而且還可以同步下單各博物館的經(jīng)典文創(chuàng)特色產(chǎn)品，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮勘砻饔^點(diǎn)：疫情期間大家連出門(mén)自由地呼吸新鮮空氣都暫時(shí)是種奢望，更別說(shuō)去博物館逛逛。可就在這個(gè)時(shí)候，七個(gè)全球頂級(jí)博物館與拼多多聯(lián)手開(kāi)啟了一場(chǎng)直播盛宴，讓公眾在8小時(shí)內(nèi)飽覽文明中外的珍貴藏品，從北京到海南到西安到紐約......足不出戶就感受了一場(chǎng)盛大的文化之旅，充分滿足了人們的文娛需求也弘揚(yáng)了人類(lèi)珍貴的歷史文化。分析現(xiàn)狀、積極影響：(1)眼下受疫情影響，很多城市都被按下了暫停鍵，博物館當(dāng)然也包括于其中。想看到那些珍貴的鎮(zhèn)館珍品，買(mǎi)到特色的經(jīng)典文創(chuàng)產(chǎn)品，按照以往只能等著疫情過(guò)去，帶著攢好的積蓄來(lái)一次文化之旅。但是現(xiàn)在大可不必這樣，互聯(lián)網(wǎng)讓一切成為了可能。你可以以“葛優(yōu)躺”的舒服姿勢(shì)在家里的任意一個(gè)角落看看梵高的真跡，聽(tīng)聽(tīng)講解員的解述，然后隨手拍下梵高主題的馬克杯;你可以一邊感嘆湖湘經(jīng)典的刺繡之美，一邊為自己選下刺繡香囊、刺繡絲巾，把傳神的針尖之美帶回家慢慢欣賞......(2)博物館是人類(lèi)文明的記載之地，傳統(tǒng)的博物館都是以一種被動(dòng)的角色在城市的一角默默等待人們的“寵幸”，但互聯(lián)網(wǎng)改變了它們的存在方式，以現(xiàn)代人喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式——直播，將厚重的文化主動(dòng)展現(xiàn)在人們面前，讓那些人類(lèi)發(fā)展中的文明再次發(fā)光發(fā)亮，讓傳統(tǒng)文化“活”了起來(lái);而只是“看”還不夠，還讓你“買(mǎi)”，尤其是這些產(chǎn)品在之前還曾受限于地域空間，可能千山萬(wàn)水都未能謀面，但現(xiàn)在隨手下單就可送到眼前。用充滿藝術(shù)特色的產(chǎn)品來(lái)承載文化底蘊(yùn)，進(jìn)而用之建立起博物館和公眾之間的紐帶，這樣的方式不僅滿足了公眾的購(gòu)物需求，也滿足了他們的文化需求，更重要的是也為博物館及文創(chuàng)行業(yè)的發(fā)展出了一份力，為文化的傳承添了一股勁兒。談弘揚(yáng)和踐行：這樣的“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)”的方式不應(yīng)該絢爛的曇花一現(xiàn)，應(yīng)該成為廣大文化行業(yè)發(fā)展的新契機(jī)。廣大博物館及其他文化行業(yè)應(yīng)該充分借互聯(lián)網(wǎng)之力，充分借科技之力，引入AR、VR，3D打印技術(shù)、線上直播游覽等方式，讓全球的藝術(shù)愛(ài)好者用各種方式深入感受文化魅力，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代的“文藝復(fù)興”。一十一、面試熱點(diǎn)：清潔村莊提升農(nóng)村人居環(huán)境【熱點(diǎn)背景】記者從中央農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部日前召開(kāi)的全國(guó)村莊清潔行動(dòng)春季戰(zhàn)役推進(jìn)視頻會(huì)上獲悉：2019年以來(lái)，各地區(qū)各部門(mén)采取有力措施，積極組織推進(jìn)村莊清潔行動(dòng)，取得了明顯成效。全國(guó)90%以上的村莊開(kāi)展了清潔行動(dòng)，先后動(dòng)員近3億人次參加，有力推動(dòng)了農(nóng)村人居環(huán)境整治工作面上推開(kāi)，一大批村莊村容村貌明顯改善，得到了農(nóng)民群眾的普遍認(rèn)可。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，2020年是農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動(dòng)收官之年，要以“干干凈凈迎小康”為主題，從各地實(shí)際出發(fā)拓展優(yōu)化“三清一改”內(nèi)容，“立足清、聚焦保、著力改、促進(jìn)美”，分類(lèi)分區(qū)推進(jìn)，著力引導(dǎo)農(nóng)民群眾增強(qiáng)文明衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康文明、綠色環(huán)保的生活方式，逐步完善長(zhǎng)效保潔機(jī)制，推動(dòng)村莊清潔行動(dòng)常態(tài)化、制度化、持續(xù)化。會(huì)議要求，要采取更加有力有效的措施，深入推進(jìn)村莊清潔行動(dòng)春季戰(zhàn)役，堅(jiān)持分類(lèi)推進(jìn)，強(qiáng)化督促落實(shí)，統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村廁所革命、生活垃圾污水治理等農(nóng)村人居環(huán)境整治各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。模擬題目全國(guó)90%以上的村莊開(kāi)展了清潔行動(dòng)，先后動(dòng)員近3億人次參加，有力推動(dòng)了農(nóng)村人居環(huán)境整治工作面上推開(kāi)，一大批村莊村容村貌明顯改善，對(duì)此，談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮?、做法的目的：為了解決當(dāng)前村莊臟、亂、差，村民們生活環(huán)境惡劣的問(wèn)題2、做法的意義：(1)讓村莊更加衛(wèi)生、優(yōu)化環(huán)境、換新農(nóng)村風(fēng)貌。保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)生態(tài)。(2)整潔的環(huán)境可以讓村民生活得到改善，可以讓群眾們感受到環(huán)境整潔帶來(lái)的幸福感和滿足感。(3)政府大力投入到村莊治理的工作中并且取得了一定的成效，可以讓群眾體會(huì)到政府的有所作為，提升政府形象。(4)符合“三農(nóng)”建設(shè)的理念，美化農(nóng)村，有助于鄉(xiāng)村建設(shè)，為特色農(nóng)村工作添磚加瓦。3、存在問(wèn)題改善方式不符合村民導(dǎo)致少部分村民們不配合工作。4、對(duì)策：(1)宣傳“三清一改”工作的目的和意義讓群眾們能夠理解并配合工作的開(kāi)展。(2)干部們要“因村制宜”根據(jù)不同村子的實(shí)際情況選擇適合村民們的更改方式，讓政府作出的改善真的能夠受益于百姓。(3)加強(qiáng)對(duì)于工作分工落實(shí)，工作人員分村分戶，將責(zé)任落到實(shí)處，同時(shí)建立村長(zhǎng)、鎮(zhèn)長(zhǎng)、縣長(zhǎng)層層監(jiān)督機(jī)制。一十二、面試熱點(diǎn)：如何看待電商直播亂象【熱點(diǎn)背景】近日，L先生在首秀直播中交出了驚人戰(zhàn)績(jī)，支付交易總額1.1億元;W女士雖沒(méi)打破去年“雙11”單日27億銷(xiāo)售額的紀(jì)錄，但卻在某寶上“破天荒”地賣(mài)起了火箭;短視頻平臺(tái)某網(wǎng)紅主播更是創(chuàng)下單場(chǎng)帶貨上億元的記錄……在疫情影響下，直播電商的優(yōu)勢(shì)得到進(jìn)一步放大，為不少宅家的朋友提供了“逛街剁手”的機(jī)會(huì)。除了專業(yè)的帶貨選手，企業(yè)創(chuàng)始人、非遺傳承人甚至是市長(zhǎng)縣長(zhǎng)都紛紛開(kāi)始了直播帶貨生涯，收獲粉絲的同時(shí)也拓寬了產(chǎn)品銷(xiāo)路。防疫期間，直播電商還幫助湖北茶商破解了賣(mài)茶難的問(wèn)題，開(kāi)播當(dāng)天銷(xiāo)售額就達(dá)到89萬(wàn)元，后期又帶貨銷(xiāo)售100萬(wàn)元。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)各大電商直播平臺(tái)的表現(xiàn)可謂相當(dāng)活躍，尤其在全國(guó)疫情防控形勢(shì)的影響下，實(shí)體商鋪紛紛進(jìn)入經(jīng)濟(jì)“寒冬”，電商直播行業(yè)卻逆勢(shì)上漲，大型購(gòu)物中心也開(kāi)始將產(chǎn)品搬到線上，欲在直播購(gòu)物的強(qiáng)勢(shì)浪潮下，采擷一朵晶瑩的紅利浪花。然而，隨著電商直播逆流勇進(jìn)，直播購(gòu)物眼見(jiàn)為實(shí)的人設(shè)卻越來(lái)越不穩(wěn)，而諸如人氣造假、評(píng)論造假、誘導(dǎo)交易、虛假交易、規(guī)避安全監(jiān)管的私下交易等問(wèn)題也愈發(fā)不容忽視;而從調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，“擔(dān)心商品質(zhì)量沒(méi)有保障”和“擔(dān)心售后問(wèn)題”成為參與電商直播的消費(fèi)者最為突出的兩大顧慮，再加之維權(quán)難這一網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的沉疴痼疾始終存在，若不及時(shí)對(duì)電商直播這一行業(yè)的發(fā)展進(jìn)行有效的監(jiān)管和指導(dǎo)，未來(lái)，電商直播有可能走上為虛假宣傳代言的歧途之上。【模擬試題】近段時(shí)間，在疫情的影響下，電商直播行業(yè)逆勢(shì)上漲。但人氣造假、虛假交易等亂象行為也隨之發(fā)生。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.表明自身觀點(diǎn)。在疫情影響下，直播電商的優(yōu)勢(shì)得到進(jìn)一步放大，但是電商直播亂象事件卻屢屢發(fā)生，為了保障廣大消費(fèi)者權(quán)益，對(duì)于這種現(xiàn)象，我們必須予以重視，加大打擊力度。2.分析危害(1)損害消費(fèi)者利益。發(fā)布虛假?gòu)V告,欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者,嚴(yán)重危害群眾利益。(2)阻礙行業(yè)發(fā)展。衡量衡量產(chǎn)品價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，變成了流量造假之下的虛假口碑，導(dǎo)致部分商家不想辦法提高產(chǎn)品質(zhì)量，只用心鉆營(yíng)如何刷單提高銷(xiāo)量，做成一錘子買(mǎi)賣(mài)。這種惡性循環(huán)的商業(yè)模式，侵害的是整個(gè)產(chǎn)業(yè)的正常肌理。3.分析原因(1)準(zhǔn)入門(mén)檻低。成為電商直播主播只需一臺(tái)可以連接互聯(lián)網(wǎng)的電子設(shè)備和一個(gè)注冊(cè)賬號(hào)。(2)相關(guān)部門(mén)和直播平臺(tái)缺乏有力監(jiān)管。(3)消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)薄弱。很多消費(fèi)者認(rèn)為損失較低，沒(méi)有必要投訴。4.提出解決對(duì)策(1)加強(qiáng)對(duì)從業(yè)主播群體的管理。直播平臺(tái)要把握好從業(yè)主播的準(zhǔn)入關(guān)口，通過(guò)系統(tǒng)性的