烏拉特中旗人民醫(yī)院文化建設(shè)調(diào)研報告醫(yī)院文化是醫(yī)院的靈魂，是醫(yī)院生存和發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源和寶貴的物質(zhì)及精神財富，是提高醫(yī)院整體素質(zhì)和核心競爭力的重要內(nèi)容，是決定醫(yī)院和諧發(fā)展的關(guān)鍵。醫(yī)院文化作為催化醫(yī)院核心競爭力的活化劑，責(zé)無旁貸地成為豐富醫(yī)院品牌內(nèi)涵的源泉。在當(dāng)今醫(yī)療市場的激烈競爭中，醫(yī)院文化發(fā)揮著越來越大的作用，它關(guān)系到醫(yī)院在市場競爭中的成敗，關(guān)系到醫(yī)院的生存發(fā)展?？梢哉f，醫(yī)院文化是未來醫(yī)院管理的主流，蘊(yùn)育和發(fā)展優(yōu)秀的醫(yī)院文化是醫(yī)院發(fā)展的根本途徑。通過文化建設(shè)調(diào)研活動，就如何進(jìn)行醫(yī)院文化建設(shè)問題，我們小組進(jìn)行了深層次的分析與探討。一、醫(yī)院基本情況1、基礎(chǔ)設(shè)施：旗人民醫(yī)院是全旗唯一的一所二級乙等綜合醫(yī)院，成立于1951年，承擔(dān)著全旗的基礎(chǔ)醫(yī)療和急診、急救工作。2023年7月異址新建搬遷，新院占地29000平方米，建筑面積19687平方米。開放床位180張。2、科室設(shè)置及人員結(jié)構(gòu)：現(xiàn)有臨床科室19個、醫(yī)技科室8個、職能科室11個。在職職工249人，高級以上職稱34人，臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師50人，護(hù)士109人；衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員占全院總?cè)藬?shù)的84%，本科以上73人,專科176人，工勤及行政人員40人。3、大型設(shè)備有：1.5T美國GE超導(dǎo)核磁共振儀，16排螺旋CT、日本原裝四維彩超、德國原裝腹腔鏡、奧林巴斯290電子胃腸鏡、日本全自動大生化、全自動五分類血液分析儀、德國羅氏全自動電化學(xué)發(fā)光免疫分析儀、DR、乳腺鉬靶、數(shù)字胃腸機(jī)、體外碎石機(jī)、心電工作站，動態(tài)心電圖機(jī)、骨密度檢測儀、肺功能儀、婦科宮腔鏡及陰道鏡、進(jìn)口麻醉機(jī)、C型臂數(shù)字X光機(jī)、有創(chuàng)呼吸機(jī)、血液透析機(jī)及血濾機(jī)，美國萊卡病理切片機(jī)及各類康復(fù)理療等先進(jìn)設(shè)備4、醫(yī)療服務(wù)量：2023年1-9月份，手術(shù)例數(shù)908例，出院患者4387人次，門急診診療人次85006人次，遠(yuǎn)程會診46例。5、2023年1-9月份業(yè)務(wù)收入和支出總量及其結(jié)構(gòu)：（1）業(yè)務(wù)收入3067萬元，其中醫(yī)療收入1851萬元、藥品及耗材收入1216萬元。（2）支出總量3719萬元，其中人員支出1838萬元（財政撥款941萬元）、衛(wèi)生材料支出261萬元、藥品費(fèi)1245萬元、固定資產(chǎn)折舊183萬元、無形資產(chǎn)攤銷1.0萬元、其他費(fèi)用191萬元。二、醫(yī)院文化建設(shè)的重要意義醫(yī)院文化在醫(yī)院的發(fā)展中起著內(nèi)聚人心，外樹形象的核心作用，優(yōu)秀的醫(yī)院文化又對社會進(jìn)步起著積極的促進(jìn)作用。醫(yī)院文化建設(shè)即是以人為中心提高醫(yī)院的整體素質(zhì)，提高醫(yī)院的醫(yī)療水平和信譽(yù)，贏得醫(yī)院發(fā)展的巨大潛能。這是醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展的重要資源和寶貴財富，反映了醫(yī)院的綜合實(shí)力，展現(xiàn)了職工的精神風(fēng)貌。因此，抓好醫(yī)院文化建設(shè)，對于推動整個醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，具有十分重要的意義。1.醫(yī)院文化是目標(biāo)，具有導(dǎo)向作用。醫(yī)院文化以精神理念和價值觀念為核心，通過文化的教化、熏陶和影響，使職工在潛移默化中接受共有的價值觀念，并以此作為醫(yī)療行為的方向和準(zhǔn)則，在共享價值觀的基礎(chǔ)上將個人目標(biāo)趨同于群體目標(biāo)。醫(yī)院文化的形成，使醫(yī)院具有一種“文化定勢”，能把職工的努力方向引導(dǎo)到醫(yī)院發(fā)展目標(biāo)上來。2.醫(yī)院文化是引力，具有凝聚作用。醫(yī)院文化是醫(yī)院取之不盡用之不竭的精神動力和智能之源，是醫(yī)院內(nèi)部一種強(qiáng)大的引力渲染，它能使廣大職工對醫(yī)院發(fā)展目標(biāo)、行為準(zhǔn)則、價值觀念的認(rèn)同產(chǎn)生強(qiáng)烈的使命感，在這種文化氛圍的熏陶下，又能激發(fā)出職工對本職工作的自豪感，進(jìn)而潛在地、自然地產(chǎn)生對醫(yī)院的向心力。這種巨大的心理力量，就不斷產(chǎn)生著把每個個體職工都凝聚在醫(yī)院集體中的整體效應(yīng)，形成了一個堅不可摧的整體。3.醫(yī)院文化是準(zhǔn)則，具有約束作用。醫(yī)院文化是一種無形的行為準(zhǔn)則，通過廣大職工在醫(yī)療實(shí)踐中形成的自我約束機(jī)制。它像一個控制系統(tǒng)，通過信念和輿論的引導(dǎo)鞭笞，形成一個強(qiáng)大的自約力量，從醫(yī)院管理的深層次塑造、規(guī)范、約束著醫(yī)院和職工的思想與行為，從而有效保證了醫(yī)院經(jīng)營目標(biāo)和服務(wù)宗旨的實(shí)現(xiàn)。4.醫(yī)院文化是力量，具有激勵作用。醫(yī)院文化的加強(qiáng)，使醫(yī)院有明確的發(fā)展目標(biāo)。職工有各自的崗位責(zé)任，又有領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事間的相互尊重和先進(jìn)楷模的影響。在共同文化觀念形成的群體意識驅(qū)動下，職工的事業(yè)心、責(zé)任感逐步加強(qiáng)，激發(fā)職工自覺地產(chǎn)生出一種高昂情緒和進(jìn)取精神。對職工的激勵不是一種外在的推動，而是通過良好的醫(yī)院文化氛圍，使職工產(chǎn)生內(nèi)在的積極性、創(chuàng)造性發(fā)揮，從而源源不斷地提供激勵的力量。5.醫(yī)院文化是橋梁，具有輻射作用。醫(yī)療行業(yè)可以通過輿論媒介，患者自身感受表達(dá)，患者之間的信息傳遞等渠道，去影響大眾的認(rèn)知和選擇。因此，醫(yī)院要不斷加強(qiáng)自身整體素質(zhì)提高的建設(shè)，塑造獨(dú)具特色的醫(yī)院形象，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和文化品位，并將醫(yī)院文化作為紐帶，將醫(yī)院的經(jīng)營理念，服務(wù)宗旨，價值取向等傳遞給廣大患者與群眾，進(jìn)而樹立并提高自身在社會公眾心目中的良好形象。三、具體做法醫(yī)院文化是以人為本的文化，是圍繞人力資源開發(fā)的文化，是人性關(guān)懷、人文服務(wù)的文化，是醫(yī)院管理、醫(yī)院精神、醫(yī)療水平、行業(yè)形象等要素的綜合體現(xiàn)。它又分為外顯文化和內(nèi)隱文化。1.加強(qiáng)外顯文化建設(shè)，完善醫(yī)院形象，提升文明程度所謂外顯文化就是指看得見的醫(yī)院文化，是具有形狀的淺表部分，包括醫(yī)院的硬件建設(shè)，綠化衛(wèi)生，環(huán)境美化等。2.加強(qiáng)內(nèi)隱文化建設(shè)，塑造風(fēng)貌，培育精神，凝聚隊伍一要營造醫(yī)院應(yīng)有的文化氛圍。提高職工素質(zhì)，弘揚(yáng)精神，繼承傳統(tǒng)，形成一種共同的價值取向和奮斗目標(biāo)。營造應(yīng)有的文化氛圍，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，以舉辦醫(yī)院文化藝術(shù)節(jié)，組織主題鮮明的護(hù)士節(jié)紀(jì)念活動，開展職工讀書學(xué)習(xí)報告會、科室文化建設(shè)交流會、醫(yī)院文化專題講座和醫(yī)院文化論壇以及職工家庭文明建設(shè)、職工職業(yè)道德建設(shè)等活動，通過多種形式的文化滲透，將醫(yī)院文化的力量深深地熔鑄在全院職工的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，使醫(yī)院和職工連接成為命運(yùn)共同體，為醫(yī)院拓展更大的生存空間，走好具有本院特色的發(fā)展之路。同時，結(jié)合不同時期的工作，適時組織職工開展健康體育運(yùn)動、文化娛樂活動、書法、征文等積極向上的各項(xiàng)活動，以此凝聚職工隊伍，開拓視野和胸襟，更好地為實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略迅速反應(yīng)，積極行動，加強(qiáng)發(fā)展。二要培養(yǎng)高素質(zhì)職工隊伍。職工是醫(yī)院文化的創(chuàng)造者，是豐富醫(yī)院文化的生力軍，也是醫(yī)院發(fā)展中的最大動力。故應(yīng)做到：一是以先進(jìn)的文化凝聚人。一所完善的醫(yī)院應(yīng)首先確立“以誠待人，以信處事”的核心價值觀，培育“崇尚領(lǐng)先、追求卓越”的醫(yī)院精神，使員工把醫(yī)院的宗旨和使命作為自己職業(yè)發(fā)展的宗旨和使命，明確了醫(yī)院的發(fā)展愿景，使員工在認(rèn)同、實(shí)踐醫(yī)院文化的過程中，對醫(yī)院產(chǎn)生巨大的使命感、歸屬感和自豪感，逐步形成了建設(shè)醫(yī)院、發(fā)展醫(yī)院的強(qiáng)大凝聚力，促進(jìn)了醫(yī)院總體戰(zhàn)略目標(biāo)和愿景的實(shí)現(xiàn)。二是以戰(zhàn)略眼光培養(yǎng)人。醫(yī)院要在激烈的競爭中保持領(lǐng)先優(yōu)勢，就要從長遠(yuǎn)出發(fā)，把人才作為醫(yī)院最重要的資源來培養(yǎng)，制定人才培養(yǎng)規(guī)劃，構(gòu)筑“人才高地”，加快核心員工隊伍建設(shè)的步伐，建設(shè)一支決策科學(xué)、執(zhí)行力強(qiáng)的管理體制人才隊伍，一支創(chuàng)新能力較強(qiáng)的專業(yè)人才隊伍，一支具有凝聚力與創(chuàng)造力的高素質(zhì)員工隊伍。三是以競爭機(jī)制激勵人。要建立與醫(yī)療市場競爭相適應(yīng)的競爭機(jī)制、激勵機(jī)制、績效考核和分配機(jī)制，為員工實(shí)現(xiàn)自我價值提供平臺，調(diào)動員工積極性，激發(fā)他們的無限潛能，充分體現(xiàn)實(shí)現(xiàn)競爭與分配相結(jié)合，激勵與約束相結(jié)合，精神激勵與物質(zhì)激勵相結(jié)合，形成公平、公正、完善的競爭機(jī)制。四是以持續(xù)培訓(xùn)塑造人。要創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院，不斷完善教育培訓(xùn)管理體系，醫(yī)院、科室及個人要分層次制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，有針對性、系統(tǒng)性地進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)工作，提高員工的專業(yè)技術(shù)能力、科技創(chuàng)新能力、醫(yī)患溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，堅持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，培訓(xùn)與使用相結(jié)合，提高員工參與培訓(xùn)的積極性、主動性和實(shí)效性，鼓勵員工通過培訓(xùn)提高自身綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)員工素質(zhì)與醫(yī)院運(yùn)營績效的同步提高。三要一切以病人為中心。醫(yī)院從善待病人、方便病人為出發(fā)點(diǎn)，以病房、社區(qū)的座談形成主動聽取意見；在職工中開展自我加壓、滿意工程、優(yōu)化流程等改善服務(wù)；以抓檢查、抓重點(diǎn)、抓整改，從小事做起，如設(shè)立病人接送中心、定期更換病人衣被等；走出醫(yī)院，向民航、酒店、商場、企業(yè)、部隊、學(xué)校等各行各業(yè)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大服務(wù)，為學(xué)校、社區(qū)等開展專題講座、心理輔導(dǎo)、普及健康知識等。四要大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、努力拼搏、勇于創(chuàng)新的精神。首先重視病人利益高于一切。同時，要大膽創(chuàng)新，敢于走前人未走之路，勇于開展新技術(shù)；要發(fā)揚(yáng)樂于奉獻(xiàn)的精神，艱苦奮斗，工作中做到不計較條件、得失、報酬，淡薄名利，寧靜致遠(yuǎn)。要以團(tuán)結(jié)奮斗的團(tuán)隊意識為病人，為臨床一線服務(wù)，甘當(dāng)配角。要把加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)作為醫(yī)院建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，以“培訓(xùn)共同的目標(biāo)追求、價值取向和道德情操，增強(qiáng)凝聚力，塑造嶄新風(fēng)貌，共同迎接挑戰(zhàn)”為醫(yī)院文化建設(shè)使命；以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會思想為醫(yī)院精神文明和思想政治工作的重要內(nèi)容，建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊伍，努力提升醫(yī)院的綜合競爭力，全面提高醫(yī)護(hù)服務(wù)質(zhì)量。四、結(jié)語醫(yī)院文化建設(shè)就要因勢利導(dǎo)，將愿景細(xì)化為分階段的規(guī)劃、計劃，將個人的目標(biāo)納入醫(yī)院的整體目標(biāo)，將全院職工的熱情疏導(dǎo)到醫(yī)院的宏觀整體行動中。這樣才能全院一盤棋，同唱一個調(diào)，同喊一個號，形成建設(shè)醫(yī)院、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的合力，將建設(shè)醫(yī)院文化的初衷落到實(shí)處。

社會實(shí)踐報告系別：班級：學(xué)號：姓名：作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，我們這些大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會適應(yīng)能力。假期的社會實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會實(shí)踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認(rèn)識。實(shí)踐過程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實(shí)踐-走進(jìn)天源休閑餐廳。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時間長了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。畢竟，很快我就不再是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。實(shí)踐心得：雖然這次的實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會了很多道理。首先是明白了守時的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時候是因?yàn)閼峙吕蠋煹呢?zé)怪，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會客服自己的惰性，準(zhǔn)時走上自己的崗位。這對我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強(qiáng)自己的時間觀念。其次讓我真實(shí)的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點(diǎn)單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團(tuán)隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力量”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定會要牢記這一點(diǎn)，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會需要忍耐，需要學(xué)會承受，需要學(xué)會堅持。將自己這短短的一月的實(shí)踐同理論相聯(lián)系，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動手操作能力的重要途徑。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng)，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。實(shí)踐出真知，社會實(shí)踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地。社會實(shí)踐活動，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。

小學(xué)防汛應(yīng)急預(yù)案