專題訓(xùn)練(一)影響制取氧氣速率要素的研究影響制取氧氣速率要素的研究是近幾年中考的常考點,主要在實驗研究題中考察,波及的影響要素有:①催化劑的用量與反響物用量的比。②催化劑的種類。③催化劑的顆粒大小。④反響溫度。⑤反響物的濃度。種類1催化劑及催化成效的研究某研究小組發(fā)現(xiàn),將一片土豆片放入過氧化氫溶液中,過氧化氫的分解速率加速。該小組同學(xué)進(jìn)行了以下研究:【提出問題】土豆能不可以作過氧化氫分解的催化劑?【作出猜想】土豆能作過氧化氫分解的催化劑?！緦嶒灴甲C】實驗實驗操作實驗現(xiàn)象編號向試管中加入過氧化氫溶液,而后將帶火星的木條伸入試①木條不復(fù)燃管中向盛有過氧化氫溶液的試管中加入0.5g土豆,而后將帶火產(chǎn)生大批的氣泡,木②星的木條伸入試管中條復(fù)燃待②中反響結(jié)束,將試管內(nèi)的節(jié)余物進(jìn)行過濾、清洗、干燥、稱得固體質(zhì)量為0.5③g稱量將③中所得固體放入試管中,從頭加入過氧化氫溶液,而后產(chǎn)生大批的氣泡,木④將帶火星的木條伸入試管中條復(fù)燃【剖析現(xiàn)象、得出結(jié)論】(1)實驗③證明土豆在反響前后質(zhì)量沒有發(fā)生變化;實驗④證明土豆在反響前后化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化?！窘Y(jié)論】土豆能夠作過氧化氫分解的催化劑。(2)寫出土豆催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式:過氧化氫水+氧氣。【拓展實驗】(3)該研究小組又做了比較土豆與二氧化錳的催化成效的實驗(以下圖)。實驗時均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其余可能影響實驗的要素均忽視不計。有關(guān)數(shù)據(jù)以下表:3%過氧化氫實驗編號其余物質(zhì)的質(zhì)量待測數(shù)據(jù)溶液的體積Ⅰ20mL新鮮土豆片0.5gaⅡ20mL二氧化錳0.5gb①用量筒采集氣體的長處:便于察看采集到的氣體的體積。②該實驗還需控制的量有:土豆和二氧化錳顆粒的大小(合理即可)(寫一種)。③上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指采集25mL氣體所需的時間;實驗的結(jié)果表示二氧化錳的催化成效更好,則a>(填“>”“<”或“=”)。b種類2影響制取氧氣速率的要素2.研究小組的同學(xué)在老師的率領(lǐng)下研究影響過氧化氫分解制取氧氣速率的要素

,做了

5組實驗,詳細(xì)實驗數(shù)據(jù)以下表,請你一起參加他們的研究,并回答以下問題。過氧化過氧化反采集氫催化劑氫應(yīng)氣所需實驗編溶液的(二氧化溶液的溫體體時間號質(zhì)錳)積/用量度//s的用量/g量分?jǐn)?shù)mL/mL℃/%①2050.185203.8②1520.220202.8③520.220207.4④2050.1552010.5⑤1520.1202021.6【提出問題】影響過氧化氫分解制取氧氣速率的要素有哪些?【猜想與假定】組內(nèi)3位同學(xué)分別作出猜想,依據(jù)表格內(nèi)容,請你達(dá)成丙同學(xué)的猜想。甲同學(xué)的猜想:與過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);乙同學(xué)的猜想:與反響溫度有關(guān);丙同學(xué)的猜想:與催化劑的用量有關(guān)?！緦嶒炁c結(jié)論】(1)請寫出該實驗波及反響的文字表達(dá)式:過氧化氫水+氧氣。(2)②③組(填序號,下同)實考證明甲同學(xué)的看法是正確的,①④組實考證明乙同學(xué)的看法是正確的。(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出溫度對分解過氧化氫制取氧氣速率的影響是其余條件同樣時,溫度越高,過氧化氫分解速率越快?！就卣寡芯俊空埬阍僭O(shè)計一個方案,進(jìn)一步研究其余影響過氧化氫分解制取氧氣速率的要素。猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論分解過氧化氫取2支同樣的試管,各加入10mL5%加入顆粒小的二其余條件同樣時,制取氧氣的速的過氧化氫溶液,同時加入0.1g氧化錳的試管收催化劑的顆粒越率與催化劑的顆粒大小