勞動(dòng)最榮耀的主題班會(huì)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目的：睜開(kāi)“以勤勞奮動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、勤勞奮動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成優(yōu)秀的勞動(dòng)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是榮耀的，不勞動(dòng)是可恥的。經(jīng)過(guò)展現(xiàn)自己的勞動(dòng)才能，品嘗勞動(dòng)的歡樂(lè)感、驕傲感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生和家長(zhǎng)一同照實(shí)填寫學(xué)平生常勞動(dòng)狀況檢查表。察看、采集身旁勤勞奮動(dòng)的典型人物和案例。每一個(gè)人選自己以為做得好的一種勞動(dòng)（如穿衣、系鞋帶、整理書(shū)包、掃地等），并在家練習(xí)，提升勞動(dòng)技術(shù)。教師準(zhǔn)備相關(guān)勞動(dòng)的圖片，給學(xué)生以表象，同時(shí)激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲念。三、活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)四、活動(dòng)過(guò)程：一、出示圖片學(xué)生議論后溝通，教師板書(shū)：勞動(dòng)最榮耀。（在勞動(dòng)下畫(huà)大拇指、畫(huà)笑容。）——文章根源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參照~1~二、班上的狀況檢查宣布班上學(xué)平生常勞動(dòng)狀況的檢查：項(xiàng)目自己洗衣整理書(shū)包沐浴剪指甲整理房屋主動(dòng)學(xué)習(xí)人數(shù)學(xué)生發(fā)布見(jiàn)解：從這份檢查表的統(tǒng)計(jì)中說(shuō)明我們班上的勞動(dòng)狀況是怎么樣的？（班主任總結(jié)：從此次檢查中能夠知道，我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了，大部分同學(xué)是依靠父親母親，他們過(guò)著衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手的生活。大家說(shuō)這樣好不好？（學(xué)生齊答：不好。為何不好呢？）三、講故事——《小懶散奇遇記》、《自己的事情自己做》，理解不愛(ài)勞動(dòng)的嚴(yán)重結(jié)果。指名講故事；學(xué)生說(shuō)自己身旁愛(ài)勞動(dòng)的典型案例。（班主任：大家說(shuō)的真好，“生活中其實(shí)不是缺乏美，缺乏的不過(guò)發(fā)現(xiàn)”，希望大家此后養(yǎng)成察看的好習(xí)慣。此刻我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是怎樣的強(qiáng)。）——文章根源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參照~2~學(xué)生說(shuō)聽(tīng)故過(guò)后的感覺(jué)。四、學(xué)生的自理能力競(jìng)賽準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書(shū)包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾競(jìng)賽的代表。競(jìng)賽活動(dòng)睜開(kāi)并評(píng)比各樣勞動(dòng)好手，選舉3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。其余的學(xué)生談感覺(jué)。五、活動(dòng)穩(wěn)固——唱兒歌勞動(dòng)最榮耀太陽(yáng)出來(lái)了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗刷，戴上領(lǐng)巾背書(shū)包。說(shuō)聲再會(huì)了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動(dòng)最榮耀。自己的事情自己忙，勞動(dòng)最榮耀。六、講堂總結(jié)：同學(xué)們，勞動(dòng)創(chuàng)建幸福，勞動(dòng)創(chuàng)建人類。一份耕作一份收獲，我們付出了勤勞的汗水我們就會(huì)感覺(jué)幸福和快樂(lè)。一寸歲月一寸金，讓我們就從此刻起養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能