中考優(yōu)異作文畢竟走過作文一：畢竟走過光陰在路上。它舞著健壯的步伐款款走來，我還帶著孩童般的天真倔強，極度不肯地被它牽著。就這樣，我走過了17個春秋。而驀地回顧間，在那燈火闌珊的地方，是逗留在我步履中的，一個個至純至美的故事。那是一段淚水淋濕腳步的季節(jié)，聽?wèi){光陰在眼前洶涌流淌逆流成河，重憶起那些曾讓自己失掉重心步履蹣跚的人們，以及同他們一同暗自生長的驚喜與喪氣，再看著那些朝夕相處三年的朋友，背影漸漸消逝在淚眼模糊的視野中，歡笑聲卻依舊在耳邊回環(huán)繚繞，而我身旁呢?只有那歡笑留下的空白和殘留手心的一絲溫存?zhèn)}促中，我伸出手，卻只好抓住幾張模糊的笑容，這時我終于理解，相伴其實不可以用永久來修飾，不過一個轉(zhuǎn)身便感覺全部暖和美好抽絲剝繭般從身旁消逝，剩下了一個空洞和麻痹的軀殼，那是一種如何的心情!轉(zhuǎn)瞬之間，孤單在便內(nèi)心便瘋狂的滋生起來，而即便我內(nèi)心知道，人類窮盡智慧也沒法定義出永久，可面對這種“不行回避”的事情漸漸走向“不堪回顧”的結(jié)局，我還是沒法釋懷，以前的我們，一同玩耍，一同學(xué)習(xí)，那段青春光陰，那段瘋狂人生，與最后分別的結(jié)局實在找不到切合點，可這才是光陰的必經(jīng)之路，它用腳跡踩出了一條名為“現(xiàn)實”的路，以前，全部都只好是“以前”!那是一期頹喪周，被絕望和迷茫推著后背，我走向那個暗影濃厚的地址。而恰于此時，沉抑的同情從黑暗中浮出海平面面對在風(fēng)中飛揚起的充滿紅色標(biāo)志的試卷，我的內(nèi)心走成了彌留者心電監(jiān)護(hù)儀的圖像，上下幾個大幅度顛簸，盡而扯出一條消逝于終點的水平線那個黑洞吸走了我多少汗水，卻依舊只剩杳無音信的結(jié)局。希冀的終點所歸何方?堅守成習(xí)的陡然期望所歸何方?但是，再陰云密布的天空也會彩霽云開。我依靠著少年的心氣，帶著傻氣與天真，全力以赴拼搏奮斗，畢竟，只有自己才能改變自己!老師說，我們的今日是將來的歷史，當(dāng)我們立足將來，回顧以前，莫非你不希望自己的以前是由于努力和拼搏而發(fā)散光輝的么?只有努力了，讓那傷口上開出最漂亮的花朵，我們的人生才會是完好的，既能享受笑得最甜的，也要能擔(dān)當(dāng)起痛的最深的。頹喪僅是一個檔期，只有靠自己才可以離開?！耙郧啊钡念j喪在此后，也許就是你的驕傲。那是花朵綻開的漂亮，透過窗外，如水月光傾注手掌，紛紛思路逗留過往，在經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨以后，我終于理解，光陰，有一種無形的力量。我們所經(jīng)歷的，多數(shù)在多年以后被忘記，能留下的不過那些絢爛。而那些以前努力付出過的，倒是我們一世的財產(chǎn)?！耙郧啊笔侨松幸欢位ㄩ_綻開的季節(jié)，有時的小風(fēng)毛毛雨，都將成為“以前”路上的景色。人生苦短，要來的阻攔不了，要去的挽留不住。但是，在這得失之間，只需耕過，播種過，收獲過，多少其實不是成敗獨一的標(biāo)準(zhǔn)，由于它們都將化身為“以前”，我們?nèi)松恋牟皇且郧?，而是走過、面對以前的勇氣，越過以前的.崎嶇與艱辛。展轉(zhuǎn)在自己最漂亮的年光，清歌一曲動九城，走過以前，我們一路成長。作文二：我畢竟走過畢業(yè),像一個句號,結(jié)束了我們的小學(xué)生活.拆伙筵席,舉手話別,全部仿佛都預(yù)奈.我們此后分別,各奔東西,但起碼,我們以前一同走過.畢業(yè)前,時間過得仿佛流沙,無時無刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的光陰卻在指間悄悄溜走.那些日子.我繁忙著,為了初中考努力著.那時候,我們很辛苦,很疲備,但由于有同學(xué)們的并肩作戰(zhàn),我們痛并快樂著.閑步于校園,想想六年前它如何迎來稚氣未脫的我們,在這里,它目睹了我們六年的成長.一和二年級的時候,生活是綠色的,太多的新鮮迎面而來,激動和緊張,陌生和氣奇,自然也有很多的不適應(yīng).但是新同學(xué)的友好和新老師的平和,使我們不再恐懼前面的路.三和四年級的時候,生活變?yōu)榱顺壬?那時候的我們有些反叛,有些不羈,有些狂妄.自以為長大了的我們總喜愛和尊長對著干,總愛憑著感情做事.但在學(xué)校的生活中,我們像一個大家庭,一同歡笑,一同傷心,一同歌唱,一同呼喊,那聲音蕩滌在回環(huán)的走廊,那般悠長五和六年級的生活,像有一層薄薄的灰色.學(xué)業(yè)的壓力愈來愈大,作業(yè)量也愈來愈大,迎面而來的的是無數(shù)的練習(xí)冊和試卷.在題海中,我們也曾迷惑過,也曾徘徊過,但由于心中的理想,我們皮荊嶄棘,英勇前行.而現(xiàn)在,我們畢業(yè)了,全部憂如一首沒有寫完的詩,急忙開始,就要急忙辭別.那些彩色的光陰,那些美好的記憶是我們的資本,也是我們的慰籍.在他人的同學(xué)錄上寫上自己的信息,筆跡變?yōu)榱藷o窮的傷感符號.陽光下漠然的笑靨,卻也能看出心底的不舍,照相機的定格,我們的面貌留在了那一刻