詩歌鑒賞概要填空題1、近體詩包括律詩和絕句兩大類詩歌。2、律詩分五言律詩、七言律詩和排律三類。3、詞按風(fēng)格通?？煞譃橥窦s和豪放兩派。4、按樂調(diào)長短的不同，詞可分為小令、中調(diào)和長調(diào)三類。5、自古以來，“風(fēng)”、“騷”并稱，它們分別開創(chuàng)了中國詩歌的現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義傳統(tǒng)。6、近體詩又叫今體詩，是唐代發(fā)展成熟的一種詩歌形式。選擇題（一）單項(xiàng)選擇題1、近體詩成熟定型的時(shí)代是（A）A、唐代B、宋代C、元代D、清代2、唐代以前的詩歌，唐人通稱為（A）A、古體詩B、近體詩C、律詩D、曲子詞3、一首律詩為八句四聯(lián)，其中第三、四句屬于（B）A、首聯(lián)B、頷聯(lián)C、頸聯(lián)D、尾聯(lián)（二）多項(xiàng)選擇題1、關(guān)于律詩，說法正確的是（BCD）A、屬于古體詩的一種B、講究押韻和平仄C、一般由八句四聯(lián)構(gòu)成D、是唐代成熟的詩歌形式E、押韻比較寬泛溱洧一、填空題1、我國最早的一部詩歌總集是《詩經(jīng)》。2、《詩經(jīng)》收錄周初至春秋中葉的詩歌共305篇。3、根據(jù)音樂的不同，《詩經(jīng)》分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三個(gè)部分。4、《詩經(jīng)》中的頌詩有周頌、魯頌、商頌，是用于宗廟祭司的詩。5、《詩經(jīng)》“六義”是風(fēng)、雅、頌、賦、比、興?！八氖肌睘椤帮L(fēng)、大雅、小雅、頌”6、“方渙渙兮”中，“渙渙”的意思是春暖解凍河水盛大的樣子。7、“洵訏且樂”中，“洵”的意思是誠然，確實(shí)，“訏”的意思是廣闊。8、“殷其盈矣”中，“殷”的意思是眾多。二、選擇題（一）單項(xiàng)選擇題1、《詩經(jīng)》中主要產(chǎn)生于王都附近的詩是（B）A、“風(fēng)”詩B、“雅”詩C、“頌”詩D、其他詩篇2、《詩經(jīng)》中用于宗廟祭祀的詩是（D）A、“風(fēng)”詩B、大雅C、小雅D、“頌”詩3、《詩經(jīng)》中的詩篇以（B）言為主。A、五B、四C、三D、七4、《溱洧》選自十五國風(fēng)中（A）A、鄭風(fēng)B、秦風(fēng)C、衛(wèi)風(fēng)D、豳風(fēng)（二）多項(xiàng)選擇題1、下述關(guān)于《詩經(jīng)》的說法正確的是（ABCD）A、我國最早的一部詩歌總集。B、全書詩歌分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三個(gè)部分。C、書名最早被稱為《詩》。D、《詩經(jīng)》詩歌以四言為主。2、下列關(guān)于《溱洧》的說法，正確的是（ABC）A、《溱洧》中的女主人公特別大膽、熱情。B、這首詩描寫了鄭國上巳節(jié)男女聚會(huì)的熱鬧情景。C、本篇選自《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》。D、詩中的男主人公不喜歡女主人公。三、簡答題1、詩中的女主人公具有什么樣的性格特征？大膽主動(dòng)、熱情爽朗，絲毫沒有后來封建禮教熏陶下的女子的忸怩作態(tài)，表現(xiàn)出的是淳樸熱烈、坦誠執(zhí)著和平等自由的愛情。山鬼填空題1、屈原是我國古代第一位偉大的詩人。2、屈原是“楚辭”詩體的創(chuàng)造者，是我國古代浪漫主義文學(xué)創(chuàng)作的光輝起點(diǎn)。3、從藝術(shù)風(fēng)格方面看，《山鬼》屬于浪漫主義詩歌。4、“既含睇兮又宜笑”中，“睇”的意思是兩眼含情而視。5、“歲既晏兮孰華予？”中，“晏”的意思是晚。6、“思公子兮徒離憂”中，“離”的意思是通“罹”，遭、受。7、“被薜荔兮帶女羅”中，“被”的意思是同“披”。8、“折芳馨兮易遺所思”中，“遺”的正確讀音是wèi，其含義為送給。9、山鬼的原型可能是古代神話傳說中的巫山神女。10、屈原《九歌》共有11篇。選擇題（一）單項(xiàng)選擇題1、中國文學(xué)史上第一位偉大的詩人是（A）。A、屈原B、司馬遷C、李白D、杜甫2、《山鬼》選自屈原的（B）。A、《九章》B、《九歌》C、《離騷》D、《天問》3、《山鬼》中“采三秀兮于山間”，“三秀”是指（C）。A、女羅B、松柏枝葉C、靈芝草D、葛草4、關(guān)于《山鬼》營造的詩歌境界，正確的說法是（D）。A、平和沖淡B、曠達(dá)豪放C、如詩如畫D、奇麗幽深（二）多項(xiàng)選擇題1、下列關(guān)于屈原的說法正確的是（BDE）。A、春秋時(shí)期楚國人B、“楚辭”詩體的創(chuàng)造者C、偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人D、作品有《離騷》、《九歌》、《天問》、《九章》等E、我國古代第一位偉大的詩人2、下列關(guān)于《山鬼》的說法，正確的是（ACE）。A、山鬼是一位美麗多情的女神形象B、《山鬼》選自屈原的《九章》C、《山鬼》寄寓著屈原的身世之感和愛國情懷D、《山鬼》是一首現(xiàn)實(shí)主義的詩歌E、詩歌運(yùn)用了香草美人的比興手法3、《山鬼》下列詩句中，明確提到山鬼的思念對(duì)象的有（ACDE）A、子慕予兮善窈窕B、表獨(dú)立兮山之上C、留靈修兮憺忘歸D、怨公子兮悵忘歸E、君思我兮然疑作4、下列關(guān)于屈原詩歌的說法，正確的有（ABD）A、強(qiáng)烈地反映了屈原本人的政治理想和愛國情懷B、表現(xiàn)了屈原與黑暗現(xiàn)實(shí)抗?fàn)幍男愿馛、語言形式上以四言為主D、詩歌中運(yùn)用了大量神話傳說和奇妙的比喻，想象豐富三、簡答題1、《山鬼》一詩中，“山鬼”形象的深層意蘊(yùn)是什么？詩里的山鬼在凄風(fēng)苦雨中癡情等待的形象顯然寄寓著詩人在流放中忠君愛國的身影。寄寓了自己早年政治上的理想、抱負(fù)與追求，中年受挫的失意與憂傷，遭遣流放的漂泊之感以及堅(jiān)如磐石、九死不悔的眷眷愛國情懷?！渡焦怼匪茉炝艘晃华?dú)處深山、集山川靈秀于一體而又美麗多情的女神形象。在這一形象的深處，詩人寄予的是自己早年政治上的抱負(fù)與追求、中年受挫的失意與憂傷，乃至遭譴流放的身世之感以及同樣堅(jiān)如磐石、忠心不改的眷眷愛國情懷。有所思一、填空題1、保存樂府詩歌最完備的總集是《樂府詩集》。2、比之前代，漢樂府的情節(jié)化和故事性有所發(fā)展，也就是說，敘事性是其突出特點(diǎn)。3、“何用問遺君”中“遺”的意思是贈(zèng)與，正確讀音是wèi。4、“東方須臾高知之”中“高”的意思是通“皓”，白。5、漢樂府繼承和發(fā)揚(yáng)了《詩經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。二、選擇題（一）單項(xiàng)選擇題1、保存樂府詩歌最完備的總集是宋（C）編纂《樂府詩集》。A、歐陽修B、蘇軾C、郭茂倩D、周邦彥2、漢樂府形式自由多樣，句式富于變化，以（E）居多。A、三言B、四言C、五言D、七言E、雜言3、《有所思》中以愛情信物（C）為線索A、手帕B、書信C、玳瑁簪D、玉鐲4、《有所思》表現(xiàn)了一位（B）的復(fù)雜情緒A、男子B、女子三.背誦詩歌飲中八仙歌一、填空題1、杜甫被后人稱為“詩圣”。2、杜甫繼承了漢魏樂府的現(xiàn)實(shí)主義精神，創(chuàng)作了“即事名篇，無復(fù)依傍”的新題樂府。3、李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。二、選擇題（一）單項(xiàng)選擇題1、杜詩的藝術(shù)風(fēng)格可以用（A）加以概括。A、沉郁頓挫B、壯浪縱恣C、清麗幽深D、平和沖淡2、下列句子描寫李白的是（B）A、眼花落井水底眠B、自稱臣是酒中仙C、飲如長鯨吸百川D、高談雄辯驚四筵三.背誦詩歌望海潮填空題1、柳永是北宋第一個(gè)專力作詞的詞人。2、“重湖疊巘清嘉”中，“巘”的讀音是yǎn。3、《望海潮》的作者柳永曾官至屯田員外郎，故世稱柳屯田。4、“歸向鳳池夸”中，“鳳池”在這里的意思是（指代）朝廷。5、“吟賞煙霞”中，“煙霞”的意思是山水美景。二、選擇題（一）單項(xiàng)選擇題1、“千騎擁高牙”中所用的修辭方法是（C）A、象征B、比喻C、借代D、擬物2、《望海潮》描繪了今天的哪個(gè)城市（C）A、蘇州B、揚(yáng)州C、杭州D、南京3、“羌管弄晴，菱歌泛夜”所用的修辭方法是（A）A、對(duì)偶B、比喻C、借代D、擬人（二）多項(xiàng)選擇題1、下列關(guān)于《望海潮》的說法正確的是（ABC）A、《望海潮》出自《樂章集》B、這是寫給兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使孫何的一首投贈(zèng)詞C、《望海潮》表現(xiàn)了都市繁華D、詞中描繪的對(duì)象是當(dāng)時(shí)的東南名郡錢塘即現(xiàn)在的蘇州2、下面對(duì)“重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花”的理解，正確的有（ABC）A、在語意上則先總后分B、在句式上則先散句后對(duì)偶句。C、打破時(shí)空界限，不同季節(jié)的風(fēng)物置于同一畫面D、作者集中的寫了湖中的兩種景物三.背誦詩歌賀新郎一、填空題1、辛棄疾是兩宋詞壇上豪放派詞人的代表人物之一。2、從詞作的藝術(shù)風(fēng)格著眼，人們把蘇軾和辛棄疾并稱為蘇辛。3、中國古代文學(xué)史上的“濟(jì)南二安”是指李清照、辛棄疾。4、“元龍臭味”中加點(diǎn)字的正確讀音是xiù，意思是氣味，志趣。5、“正目斷，關(guān)河路絕?！敝小瓣P(guān)河”的意思是關(guān)塞，邊防。二、選擇題（一）單項(xiàng)選擇題1、以下關(guān)于辛棄疾的生平，說法不正確的是（B）。A、辛棄疾是一位才兼文武的軍事家、詞人。B、辛棄疾是我國北宋時(shí)期著名的詞人。C、辛棄疾和蘇軾被后人合稱為“蘇辛”。D、辛棄疾一生心懷報(bào)國之志，但終其一生抑郁不得志。2、“我最憐君中宵舞”句運(yùn)用了（B）的典故。A、汗血寶馬B、聞雞起舞C、女媧補(bǔ)天D、硬語盤空3、辛棄疾的詞集稱為（C）。A、《辛棄疾集》B、《稼軒樂府》C、《稼軒長短句》D、《辛稼軒詞》4、“我最憐君中宵舞”句中“君”指的是（A）A、陳亮B、陳遵C、陳登D、祖逖5、最能概括辛（棄疾）詞風(fēng)格的是（C）A、沉郁頓挫B、清麗幽深C、沉雄豪邁D、平和沖淡（二）多項(xiàng)選擇題1、下列詞作中，屬于豪放詞的有（ACD）A、蘇軾《念奴嬌》“大江東去”B、蘇軾《卜算子》“缺月掛疏桐”C、辛棄疾《賀新郎》“老大那堪說”D、辛棄疾《破陣子》“醉里挑燈看劍”E、辛棄疾《摸魚兒》“更能消幾番風(fēng)雨”2、以下屬于辛棄疾《賀新郎·老大那堪說》中所使用的典故的是（ABD）A、汗血寶馬B、聞雞起舞C、菰羹鱸膾D、女媧補(bǔ)天三、簡答題1、《賀新郎·老大那堪說》中的典故表達(dá)了作者怎樣的思想情感？連用汗血寶馬、拉鹽車、千里收駿骨這三個(gè)典故，批判了南宋統(tǒng)治者空喊招納賢才，可像辛棄疾、陳亮一樣真正的賢才卻被壓制埋沒的事實(shí)。詞人借典明志抒情，曲折而又貼切地表達(dá)了郁積心頭而又不便明言的不平。四.背誦詩歌回答一、填空題1、北島是朦朧詩的代表詩人。2、《回答》被認(rèn)為是中國第一首公開發(fā)表的朦朧詩。3、《回答》中大量運(yùn)用象征手法。二、選擇題（一）單項(xiàng)選擇題1、詩歌《回答》中具有高度概括力的悖論式警句是（A）A、卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。B、告訴你吧，世界，我——不——相——信！C、如果海洋注定要決堤，就讓所有苦水都注入我心中；D、如果你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，那就把我算作第一千零一名。2、《回答》作于（A）年清明前后。A、1976B、1977C、1978D、1980四.背誦詩歌有關(guān)大雁塔一、填空題1、《有關(guān)大雁塔》的作者是“他們”詩派的領(lǐng)軍人物韓東。2、韓東、于堅(jiān)等詩人創(chuàng)作的詩歌通常被稱為“第三代詩歌”。二、選擇題（一）單項(xiàng)選擇題1、韓東是（C）詩人。A、現(xiàn)實(shí)主義B、朦朧詩派C、第三代詩人D、浪漫主義（二）多項(xiàng)選擇題1、下列關(guān)于《有關(guān)大雁塔》的說法，正確的是（AD）A、后現(xiàn)代詩歌的代表作品。B、運(yùn)用了比喻、擬人等藝術(shù)手法。C、表達(dá)了詩人對(duì)歷史的緬懷。D、消解歷史、消解崇高、消解英雄。E、是一首現(xiàn)實(shí)主義詩歌。我曾經(jīng)愛過你填空題1、亞歷山大·普希金被稱為是“俄國文學(xué)之父”、“俄國詩歌的太陽”。2、普希金是19世紀(jì)俄國（國家）浪漫主義文學(xué)的代表,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。選擇題（一）單項(xiàng)選擇1、以下那個(gè)不是普希金的作品？（A）A、《啊，人應(yīng)當(dāng)像人……》B、《驛站長》C、《致大?！稤、《假如生活欺騙了你》（二）多項(xiàng)選擇題1、關(guān)于《我曾經(jīng)愛過你》，以下說法正確的是（BD）A、寫了一對(duì)戀人相愛的故事B、詩人的愛情沒有得到回報(bào)C詩人在痛苦中沉淪D、表現(xiàn)了詩人熱烈而又超越自身欲念的愛儒家經(jīng)典一、填空題1、“子曰：不仁者，不可以久處約”中“約”的意思是貧困。2、《論語》主要記載孔子及其弟子的言行，是語錄文體。3、“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也”句中“跂”的意思是抬起腳后跟站著。4、“欲誠其意者，先致其知，致知在格物”句中“格物”的意思是推究事物的道路。5、子貢問政。子曰：足食、足兵，民信之矣。6、大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。7、《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。8、《論語》與《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》并稱“四書五經(jīng)”。二、選擇題（一）單項(xiàng)選擇題1、先秦儒家思想的集大成者是（C）A、孔子B孟子C荀子D墨子2、下列加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)。A、卒然問曰：“天下惡乎定”（卒然：突然）B、天油然作云（自然而然地）C、沛然下雨（水勢很大的樣子）D、則苗浡然興之矣（奮發(fā)振作的樣子）（二）多項(xiàng)選擇題1、下列關(guān)于孔子的說法正確的是（CD）A、戰(zhàn)國時(shí)期陬邑（今山東曲阜）人。B、我國古代偉大的思想家、軍事家。C、《論語》主要由孔子弟子或再傳弟子記錄編撰。D、《論語》主要記載孔子及其弟子的言行。2、下列關(guān)于《孟子》說法正確的是（CD）A、《孟子》主要記載孟子及其弟子的言行。B、宣揚(yáng)性惡論。C、《孟子》說理暢達(dá)，氣勢充沛并長于論辯。D、孟子是戰(zhàn)國時(shí)期人。3、以下屬于孟子的名言有（ABCD）A、生于憂患而死于安樂也。B、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。C、天時(shí)不如地利，地利不如人和。D、民為貴，社稷次之，君為輕。道家經(jīng)典一、填空題1、老子第一個(gè)提出了“道”并把它作為哲學(xué)的最高范疇。2、“將欲歙之，必固張之”中的“歙”指的是斂合。3、“相呴以濕”中的“呴”音為xū。4、人法地，地法天，天法道，道法自然。5、道生一，一生二，二生三，三生萬物。6、道恒無為，而無不為。7、“道法自然”中“自然”二字指的是宇宙本來空寂的一種自然的狀態(tài)。8、相呴以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖。二、選擇題（一）單項(xiàng)選擇題1、“無為”的意思是(C)A、什么都不做B、無不為C、不妄為D、什么都做2、“道法自然”中“自然”二字指的是CA、自然界B、天地萬物C、宇宙本來空寂的一種自然的狀態(tài)（二）多項(xiàng)選擇題1、下列下列關(guān)于《老子》的說法正確的是（ACD）A、《老子》主要講述宇宙萬物之源及變化之道。B、《老子》的作者是老子及其弟子。C、《老子》中的思想含有樸素的辯證思維。D、《老子》中的思想是中國最古老的哲學(xué)體系。錢一、填空題1、《錢》選自梁實(shí)秋的散文集《雅舍小品》。2、“一個(gè)人盡管貪財(cái)，不可無饜”中，“饜”的意思是滿足。3、“一說起阿堵物，就顯著俗”中，“阿堵物”的意思是錢。4、“不虞盜賊光顧”中，“虞”的意思是擔(dān)憂。二、選擇題（一）單項(xiàng)選擇題1、關(guān)于梁實(shí)秋的散文特點(diǎn)，正確的說法是（A）。A、簡潔恬淡B、曠達(dá)豪放C、清新空靈D、奇麗幽深（二）多項(xiàng)選擇題1、在《錢》一文中，作者表達(dá)了以下觀點(diǎn)（ACDE）。A、錢無所謂俗雅，俗雅在人。B、愛財(cái)、重財(cái)、積財(cái)都是錯(cuò)誤的。C、蔑視錢財(cái)?shù)膶?shí)際用途和價(jià)值或?qū)﹀X財(cái)揮霍無度都是錯(cuò)誤和偏激的。D、錢財(cái)聚散無定數(shù)，積財(cái)千萬不如薄技在身，不要夢想發(fā)橫財(cái)。E、對(duì)錢要取之有道，用之有道；人要成為錢的主人，不能淪為錢的奴隸。一只特立獨(dú)行的豬一、填空題1、王小波的“時(shí)代三部曲”是《黃金時(shí)代》、《白銀時(shí)代》和《青銅時(shí)代》2、小說中的“劁”（閹割）字正確讀音是qiáo。二、選擇題（一）單項(xiàng)選擇題1、《一只特立獨(dú)行的豬》作者是（A）A、王小波B、李敖C、龍應(yīng)臺(tái)D、劉震云2、下列作品不是王小波所寫的是（C）。A、《思維的樂趣》B、《我的精神家園》C、《中國人，你為什么不生氣》D、《沉默的大多數(shù)》（二）多項(xiàng)選擇題1、下列關(guān)于文章中“豬”的形象分析正確的是（ABCDE）A、象山羊一樣敏捷B、不安于命運(yùn)，不向命運(yùn)低頭C、對(duì)邪惡的勢力有著高度的警惕性D、善于斗爭，敢于斗爭E、習(xí)慣于特立獨(dú)行2、下列關(guān)于文章中“我”的形象分析正確的是（ADE）A、一個(gè)有良知的下鄉(xiāng)知識(shí)青年B、同情這只豬C、不敢對(duì)抗領(lǐng)導(dǎo)D、對(duì)這一只“特立獨(dú)行的豬”的敢作敢為充滿了欽佩和激賞E、這只特立獨(dú)行的豬，寄寓了不少作者的理想圣經(jīng)三則填空題1．《圣經(jīng)》分為《舊約》和《新約》2．《舊約》講的是上帝與以色列人所立的盟約。3.《舊約》是古代希伯來人神話傳說、歷史文獻(xiàn)和文學(xué)作品的匯集。4.《新約》記載的是耶穌及其門徒的言行。5.《舊約》的第一卷是《創(chuàng)世紀(jì)》，記載的是關(guān)于上帝創(chuàng)造天地萬物和人類始祖的故事。選擇題單項(xiàng)選擇題1.在《創(chuàng)世紀(jì)》中，上帝讓誰造方舟？CA．夏娃B.亞當(dāng)C.挪亞D.摩西2.給兩個(gè)爭奪孩子的婦人斷案的王是：BA．大衛(wèi)B.所羅門C.亞伯拉罕D.掃羅（二）多項(xiàng)選擇題《舊約》是以下哪些宗教的經(jīng)典：ABA．基督教B.猶太教C.佛教D.道教世說新語·任誕一、填空題1、《世說新語》是我國最早的志人小說。2、《世說新語》是在劉義慶的領(lǐng)導(dǎo)下編纂而成的。3、“五斗解酲”中“酲（chéng）”的意思是酒醒后神志不清有如患病的狀態(tài)。4、“隗然已醉矣”中［“隗”的正確讀音是wěi，意思是頹然醉倒的樣子。5、“廢頓良久”中，“廢”的意思是指身體損傷。二、選擇題（一）單項(xiàng)選擇題1、《世說新語》就是在（A）的領(lǐng)導(dǎo)下編纂而成的。A、劉義慶B、劉孝標(biāo)C、呂不韋D、朱熹2、魯迅先生用“記言則玄遠(yuǎn)冷雋，記行則高簡瑰奇”形容的是（C）的藝術(shù)特色。A、《論語》B、《紅樓夢》C、《世說新語》D、《老子》劉姥姥一進(jìn)榮國府一、填空題1、《劉姥姥一進(jìn)榮國府》選自《紅樓夢》第六回，寫鄉(xiāng)下老嫗劉姥姥到榮國府“走親戚”，請(qǐng)求接濟(jì)的經(jīng)過。2、作者通過寫劉姥姥一進(jìn)榮國府，其目的是從一個(gè)特殊的敘事視角，來描寫榮國府中的一些人、物、事。3、《劉姥姥一進(jìn)榮國府》一文描寫的核心人物是王熙鳳。4、《紅樓夢》今流行本為80回，后40回一般認(rèn)為是高鶚?biāo)m(xù)。二、選擇題、（一）單項(xiàng)選擇題1、《劉姥姥一進(jìn)榮國府》中作者想要表現(xiàn)的核心人物是（D）A、平兒B、劉姥姥C、周瑞家的D、王熙鳳2、代表我國古典小說藝術(shù)最高峰的的作品是（C）A、《三國演義》B、《水滸傳》C、《紅樓夢》D、《金瓶梅》3、《紅樓夢》從體例上看是（D）A、話本B、擬話本C、文言長篇小說D、長篇章回小說4、下列作家中，被稱為“偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家”的是（C）A、馮夢龍B、吳敬梓C、曹雪芹D、吳承恩5、“劉姥姥進(jìn)大觀園”這句俗語表現(xiàn)的是(D)A、劉姥姥誤打誤撞闖進(jìn)了怡紅院B、大觀園奇花異草琳瑯滿目C、大觀園卓越的建筑藝術(shù)美侖美奐D、劉姥姥沒見過世面、出盡洋相（二）多項(xiàng)選擇題1、《紅樓夢》揭示了封建貴族家庭衰落的過程，它著重揭示的府第是（CD）A、王府B、薛府C、榮國府D、寧國府E、史府2、以下說法，符合劉姥姥性格的是（ABC）A、是一位鄉(xiāng)下老嫗B、一身土氣，言語粗鄙C、有勇氣D、見多識(shí)廣E、養(yǎng)尊處優(yōu)，老于世故3、以下說法，不符合王熙鳳性格的是（CF）A、明是一盆火,暗是一把刀B、精明強(qiáng)干、老于世故C、多愁善感、博學(xué)多才D、慣于玩弄權(quán)術(shù)E、貪財(cái)毒辣F、溫柔嫻淑三、簡答題、1、簡述劉姥姥性格特征。劉姥姥是《紅樓夢》中的一個(gè)人物。它是一位鄉(xiāng)下老嫗，一身土氣，言語粗鄙，有一股子為生存而掙扎的沖勁，不管膽氣又不失渾樸可愛的本色。她能夠主動(dòng)到賈府借貸，表現(xiàn)了她有膽識(shí)、有勇氣的一面，同時(shí)做事臨機(jī)應(yīng)變，言語不管見識(shí)和機(jī)趣，是塑造得非常成功一位人物。簡述王熙鳳性格特征。王熙鳳是《紅樓夢》中的主要人物之一。她圓滑老練、精明能干、滴水不漏，養(yǎng)尊處優(yōu)、位高權(quán)重、老于世故。作者寫鄉(xiāng)下老嫗劉姥姥一進(jìn)榮國府，其作用是什么？本文通過描寫鄉(xiāng)下劉嫗劉姥姥一進(jìn)榮國府請(qǐng)求接濟(jì)的經(jīng)過，描寫了榮國府的奢華、顯赫，刻畫了王熙鳳這一重要的人物形象。作者刻意選擇劉姥姥這個(gè)人物，可以拉遠(yuǎn)敘述距離，在賈府之外建立一個(gè)旁觀的敘事視角，達(dá)到更加新奇別致的藝術(shù)效果。第一個(gè)作用是通過劉姥姥的行為和眼光，向陌生的讀者介紹賈府；第二個(gè)作用是通過她的活動(dòng)介紹王熙鳳風(fēng)波一、填空題1、《風(fēng)波》描寫了1917年張勛復(fù)辟事件在江南某水鄉(xiāng)所引起的一場關(guān)于辮子的風(fēng)波。2、《風(fēng)波》在自然景觀描寫方面，采用“白描”的藝術(shù)技巧，使恬靜的景色和人物的煩躁不安的心境以及魯鎮(zhèn)社會(huì)的灰暗現(xiàn)狀，形成反差。3、九斤老太格言式的口頭禪“一代不如一代”，在全文中，反復(fù)竟達(dá)8次之多，這是一種諷刺的技巧運(yùn)用。二、選擇題（一）單項(xiàng)選擇題1、《風(fēng)波》出自魯迅的小說集（B）A、《彷徨》B、《吶喊》C、《故事新編》D、《朝花夕拾》2、“這真是一代不如一代！”是《風(fēng)波》中（E）的話。A、“文豪”B、七斤C、七斤嫂D、趙七爺E九斤老太3、《風(fēng)波》的重心是放在（C）A、張勛復(fù)辟的政治風(fēng)波B、七斤的剪辮過程C、七斤周圍的人們對(duì)辮子事件的反應(yīng)和心態(tài)D、七斤家三代人的內(nèi)部沖突4、《風(fēng)波》中趙七爺提到的“張大帥”是指（B）A、張翼德Ｂ、張勛Ｃ、張作霖Ｄ、張學(xué)良5、“你們知道：長毛時(shí)候，留發(fā)不留頭，留頭不留發(fā)，……”是《風(fēng)波》中（B）的話。A、八一嫂Ｂ、趙七爺Ｃ、七斤嫂Ｄ、九斤老太6、“伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個(gè)銅釘?shù)娘埻?，在土場上一瘸一拐的往來?！笔菍?duì)（C）的細(xì)節(jié)描寫。A、九斤老太B、八一嫂C、六斤D、祥林嫂（二）多項(xiàng)選擇題1、魯迅的小說集有（ACE）A、《彷徨》B、《墳》C、《故事新編》D、《朝花夕拾》E、《吶喊》F、《野草》2、下面這些人物中（ABCDE）是魯迅小說中的人物。A、阿Q、B、祥林嫂C、魯四老爺D、七斤E、九斤老太F、常四爺三、簡答題1、《風(fēng)波》的主題是什么？小說描寫1917所張勛復(fù)辟事件在江南某水鄉(xiāng)所引起的一場關(guān)于辮子的風(fēng)波，以小見大，展示了辛亥革命后中國農(nóng)村的封閉、愚昧、保守的沉重氛圍，帝制余孽還在向農(nóng)民肆虐，農(nóng)民還處于封建勢力和封建思想的統(tǒng)治和控制之下，揭示了缺乏精神信仰的追求而陷于自私，茍活、麻木、冷漠、盲從狀態(tài)的"無特操"的國民性的弱點(diǎn)。說明辛亥革命并沒有給封建統(tǒng)治下的中國農(nóng)村帶來真正的變革，今后的社會(huì)革命，若不能喚醒民眾，是難以成功的。七斤形象分析七斤：雖然是當(dāng)?shù)刂囊娺^世面的“出場人物”，甚至于受到眾人尊敬，有“相當(dāng)?shù)拇觥钡模欢牭交实圩埻サ南⒑蟮拇诡^喪氣，被趙七爺恐嚇時(shí)的怯懦，對(duì)妻子責(zé)罵時(shí)的隱忍，遷怒于女兒時(shí)的內(nèi)心郁悶，實(shí)際上卻顯示著他是一個(gè)麻木膽怯、愚昧鄙俗、毫無民主主義覺悟的落后農(nóng)民的典型.《風(fēng)波》結(jié)尾的意義結(jié)尾部分是一段富有深意的概括性描寫，辮子危機(jī)過后一切又恢復(fù)到從前的情景。與開頭相呼應(yīng)。唯一的變化是“六斤的雙丫角”“變成一支大辮子了”，且裹了腳，象征著封建勢力余孽還存在，封建傳統(tǒng)仍在一代一代往下傳，中國農(nóng)村年輕的一代在痛苦地重復(fù)著封建的老路；“十八個(gè)銅釘?shù)娘埻搿毕笳髦藗內(nèi)栽谪毟F與落后之中，生活每況愈下。戰(zhàn)風(fēng)車填空題1.塞萬提斯是文藝復(fù)興時(shí)期西班牙（國）的作家。2.“戰(zhàn)風(fēng)車”節(jié)選自塞萬提斯的代表作《堂吉訶德》。3.《堂吉訶德》寫的是沉迷于騎士小說的同名主人公仿效書中的人物出外游俠歷險(xiǎn)的故事。4.《堂吉訶德》中堂吉訶德的侍從名為桑丘·潘沙。選擇題單項(xiàng)選擇題《堂吉訶德》的作者是：AA．塞萬提斯B.莎士比亞C.巴爾扎克D.托爾斯泰2.《堂吉訶德》屬于以下哪種文學(xué)體裁？CA.史詩B.長詩C.長篇小說D.戲劇多項(xiàng)選擇題塞萬提斯是：AC文藝復(fù)興時(shí)期作家啟蒙思想作家西班牙人文主義先驅(qū)西方騎士小說的創(chuàng)始人桑丘·潘沙是：AD堂吉訶德的侍從堂吉訶德的敵人堂吉訶德的愛人一個(gè)西班牙農(nóng)民形象小瑪?shù)氯R娜點(diǎn)心填空題1、《小瑪?shù)氯R娜點(diǎn)心》選自法國小說家馬塞爾·普魯斯特的長篇小說《追憶似水年華》，歷來被視為“意識(shí)流”小說的經(jīng)典之作。2、“意識(shí)流”小說的代表作家主要有法國的普魯斯特、英國的伍爾夫、愛爾蘭的喬伊斯和美國的?？思{。3、馬塞爾?普魯斯特是法國小說家，“小瑪?shù)氯R娜點(diǎn)心”是其長篇小說《追憶似水年華》中的有名片段，歷來被視為“意識(shí)流”小說的經(jīng)典之作。選擇題（一）單項(xiàng)選擇1、以下作家中不屬于意識(shí)流的作家是（B）A、法國的普魯斯特B、奧地利的卡夫卡C、英國的伍爾夫D、愛爾蘭的喬伊斯2、小說《追憶似水年華》里的主人公名叫“（D）”A、瓦爾卡B、吉姆C、德拉D、馬塞爾E、普魯斯特3、以下不屬于意識(shí)流作品的是（D）A、《尤利西斯》B、《喧嘩與騷動(dòng)》C、《達(dá)羅維夫人》D、《城堡》（二）多項(xiàng)選擇1、以下作家中屬于意識(shí)流作家的是（ABD）A、愛爾蘭的喬伊斯B、英國的伍爾夫C、美國的威廉．詹姆斯D、法國的普魯斯特簡答題簡述意識(shí)流小說的特點(diǎn)意識(shí)流小說不重視描摹客觀世界，而著力于表現(xiàn)人的內(nèi)心真實(shí)，特別是著力于表現(xiàn)人的意識(shí)流程，從而打破了傳統(tǒng)小說的敘事模式和結(jié)構(gòu)方法，用心理邏輯去組織故事。在創(chuàng)作技巧上，意識(shí)流小說大量運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白、自由聯(lián)想和象征暗示的手法。與傳統(tǒng)寫作技巧不同的是，意識(shí)流小說不是由作者從外部來描述人物的心理活動(dòng)，而是采取直接呈現(xiàn)的辦法，摹擬人物內(nèi)心的感覺、印象、記憶、想象、推理等意識(shí)活動(dòng)的真實(shí)過程，其基本手段有自由聯(lián)想、內(nèi)心獨(dú)白等。小瑪?shù)氯R娜點(diǎn)心在小說中起了什么作用？小瑪?shù)氯R娜點(diǎn)心在這里充當(dāng)了感覺的記憶的觸媒，巧妙地使小說的敘事由現(xiàn)在跨入過去，又使過去帶著活生生的感覺印象歸來。實(shí)現(xiàn)了時(shí)空的切換和疊印。小瑪?shù)氯R娜點(diǎn)心在這里充當(dāng)了感覺和記憶的觸媒，巧妙地使小說的敘事由現(xiàn)在跨入過去，馬塞爾一旦辨認(rèn)出“小瑪?shù)氯R娜點(diǎn)心”的滋味，記憶的閘門便瞬間開啟，童年時(shí)貢布雷的景象從茶杯中脫穎而出，栩栩如生，如潮的往事絮絮而出。戲劇鑒賞概要填空題程式化和虛擬化是中國民族戲曲中最鮮明的特點(diǎn)。崇高是悲劇的主要審美格調(diào)。戲劇的舞臺(tái)動(dòng)作包括形體動(dòng)作、言語動(dòng)作和心理動(dòng)作。中國有記載最早的的一部戲是漢代的《東海黃公》。進(jìn)入12世紀(jì)后，中國北方的雜劇和南方的南戲在瓦舍勾欄或戲臺(tái)出現(xiàn)。選擇題（一）單項(xiàng)選擇題1、索福克勒斯的《俄狄浦斯王》應(yīng)該是西方戲?。ˋ）時(shí)期的作品。A、古希臘B、古羅馬C、文藝復(fù)興D、19世紀(jì)以后2、易卜生的《玩偶之家》應(yīng)該是西方戲劇（D）時(shí)期的作品。A、古希臘B、古羅馬C、文藝復(fù)興D、19世紀(jì)以后3、狂言是哪個(gè)國家的戲?。浚˙）A、印度B、日本C、泰國D、越南E、朝鮮4、曾經(jīng)與古希臘戲劇和中國戲曲并稱為三大古典戲劇體系的是（B）A、日本的戲劇B、印度的戲劇C、朝鮮的戲劇D、泰國的戲劇5、以下哪部作品不屬于湯顯祖的“臨川四夢”（B）A、《牡丹亭》B、《西廂記》C、《紫釵記》D、《邯鄲記》E、《南柯記》（二）多項(xiàng)選擇題1、以下哪些作品不屬于元雜劇作品？（CD）A、《竇娥冤》B、《西廂記》C、《牡丹亭》D、《紫釵記》2、戲劇融合了多種藝術(shù)表現(xiàn)手段，主要有：（ABCD）A、音樂B、舞蹈C、文學(xué)D、造型簡答題戲劇是什么？戲劇，就是由演員扮演角色，在舞臺(tái)上當(dāng)眾表演故事情節(jié)的藝術(shù)形式。西方戲劇有哪三個(gè)繁榮期？古希臘戲劇時(shí)期；文藝復(fù)興時(shí)期；19世紀(jì)以后。牡丹亭·驚夢一、填空題1、《牡丹亭》是明代劇作家湯顯祖的代表作。2、湯顯祖的《牡丹亭》、《紫釵記》、《南柯記》、《邯鄲記》四部劇作被合稱為“臨川四夢”。3、《牡丹亭》一劇的女主人公是杜麗娘。二、選擇題（一）單項(xiàng)選擇1、《牡丹亭》是劇作家（C）的代表作。A、關(guān)漢卿B、王實(shí)甫C、湯顯祖D、曹禺2、“一生四夢，得意處惟在《牡丹》”，這是（C）對(duì)自己劇作創(chuàng)作情況的總結(jié)與概括。A、關(guān)漢卿B、王實(shí)甫C、湯顯祖D、曹禺3、《牡丹亭·驚夢》一出戲的主人公是（C）。A、竇娥B(yǎng)、崔鶯鶯C、杜麗娘D、柳夢梅（二）多項(xiàng)選擇1、下列關(guān)于湯顯祖的說法，正確的是（ABCD）A、是中國文學(xué)史上最富有哲學(xué)氣質(zhì)的作家之一B、他崇尚真性情，反對(duì)程朱理學(xué)C、他的《牡丹亭》、《紫釵記》、《南柯記》、《邯鄲記》被合稱為“臨川四夢”D、代表作《牡丹亭》寫杜麗娘為了追求愛情而生生死死的曲折歷程2、下列關(guān)于戲曲《驚夢》的說法，正確的是（ABCD）。A、《驚夢》是湯顯祖代表作《牡丹亭》中的一出戲B、《驚夢》由“游園”和“驚夢”兩段組成C、《驚夢》主要寫了杜麗娘在丫鬟春香的鼓動(dòng)下到花園游賞的所見所感D、《驚夢》中的“游園”一段表現(xiàn)了杜麗娘的青春覺醒哈姆萊特填空題1、威廉·莎士比亞是英國文藝復(fù)興時(shí)期的偉大戲劇家和詩人。2、《李爾王》、《麥克白》、《奧賽羅》和《哈姆萊特》屬于莎士比亞的“四大悲劇”。二、選擇題(一)單項(xiàng)選擇題1、莎士比亞所生活的時(shí)期是（B）A、中世紀(jì)B、文藝復(fù)興C、古典主義D、啟蒙運(yùn)動(dòng)（二）多項(xiàng)選擇題3、以下哪些是哈姆萊特憂郁的原因：（ABCDF）A.父王猝死B.母親改嫁C.黑暗混亂的國家現(xiàn)實(shí)D.叔父篡位E.愛情失意F.敵人的強(qiáng)大，自己的勢單力薄4、以下話語是哈姆萊特所說的是：（BCD）A.啊！我好苦，誰料過去的繁華，變作今朝的泥土！B.人類是一件多么了不得的杰作！C.脆弱啊，你的名字就是女人！D.生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問題。簡答題列舉莎士比亞的“四大悲劇”《哈姆萊特》《李爾王》《奧賽羅》《麥克白》影視鑒賞概要填空題1、1895年12月28日，法國人魯米埃爾兄弟在巴黎的“大咖啡館”第一次放映了《火車到站》等影片，標(biāo)志電影的正式誕生。2、中國拍攝的第一部戲劇片是《定軍山》。3、景別包括遠(yuǎn)景、全景、近景、中景和特寫。4、運(yùn)動(dòng)鏡頭包括升、降、搖、移、跟等運(yùn)動(dòng)方式。5、蒙太奇引申在電影方面，就是鏡頭的選擇和組合意思。選擇題（一）單項(xiàng)選擇題1、電影的發(fā)明是在（D）A．1877年B．1882年C．1888年D．1895年2、通常我們認(rèn)為電影的發(fā)明人是B。A．美國的愛迪生B．法國的盧米埃爾兄弟C．美國的霍爾納D．法國的雷諾3、若將杜甫的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”用鏡頭表現(xiàn)，應(yīng)使用哪種蒙太奇？DA、隱喻蒙太奇B、連續(xù)蒙太奇C、交叉蒙太奇D、對(duì)比蒙太奇（二）多項(xiàng)選擇題1、影視藝術(shù)的畫面元素包括ABCDE等。A．景別B．角度C．運(yùn)動(dòng)鏡頭D．光線E．構(gòu)圖2、影視藝術(shù)的聽覺元素包括ACD等。Ａ．人聲Ｂ．音高Ｃ．音響Ｄ．音樂Ｅ．音色簡答題什么是蒙太奇？蒙太奇就是創(chuàng)作者根據(jù)所表現(xiàn)的內(nèi)容需要，對(duì)素材進(jìn)行選擇和取舍，將鏡頭、場面、段落進(jìn)行分切與組接，有邏輯地、富于節(jié)奏地組合成一個(gè)有機(jī)的藝術(shù)整體的藝術(shù)表現(xiàn)手法。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告系別：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，我們這些大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識(shí)還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會(huì)。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐過程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)天源休閑餐廳。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，很快我就不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才.很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。實(shí)踐心得：雖然這次的實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會(huì)了很多道理。首先是明白了守時(shí)的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時(shí)候是因?yàn)閼峙吕蠋煹呢?zé)怪，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會(huì)客服自己的惰性，準(zhǔn)