#/5非梧不棲;士伏處于一方兮，非主不依”此之謂也。余今欲效古人棄暗投明，徑奔景云宮下，鞠躬盡瘁，以饗夙愿。若不棄鄙薄，一則得先生如魚之投水，是謂得時;二則桑梓只在咫尺之間，是謂地利;三則先生左右人才濟濟，吾求師有所，可謂之人和耳。天遂某愿，不才雖有烈馬之驁，得此坦途，何以不引前車之鑒，駕輕就熟，日思千里，精誠以報先生知遇之恩耶哉?田某唯事業(yè)是重，不怕見笑;唯勞心先生，不勝惶愧之至!遙送校安田承露躬首XXXX年七月十二日古文的求職信范文三巴渝文化，峽江勝境，滋余性靈;麻辣豪氣，炎熱火爐，鑄余精神;經(jīng)年所學(xué)，數(shù)載所思，凝結(jié)于心;閣下繁忙，睥睨此信，甚為感激。余，小女子也。幼無所恃，唯書為友;寒暑更迭，春秋流轉(zhuǎn)，歷經(jīng)數(shù)年，幸入重師門墻，忝陪末座。光陰荏苒，時間飛逝;四年之間，學(xué)有小成。自甘瓢食簞飲，悉心師業(yè)。韓愈云：“師者，傳道授業(yè)解惑者也……”。吾心所愿，不誤人子弟而已。畢業(yè)之時，倍感執(zhí)業(yè)艱澀，自知力有不逮，遂寧神斂氣，潛心考研。炎炎酷暑，漫漫寒夜，書香暗溢，孤燈獨守，流連之間，又三年也。幸蒙導(dǎo)師不棄，傾囊相授;同門情深，砥礪切磋;母校靈韻，時時浸淫;怎奈資質(zhì)尚淺，難得導(dǎo)師鴻爪;時至今日，學(xué)術(shù)論文，僅有三篇;尚待他日，繼續(xù)鉆研;名言有云：學(xué)無止境!文史哲法，皆有所愛;文學(xué)為基，潛心挖掘;興趣廣泛，史哲不棄;吾心所欲者，復(fù)合人才也。生性豁達，勤奮好學(xué);踏實嚴謹，認真負責(zé);求學(xué)如此，做人亦然;開朗寬容，得失不計;堅忍不拔，意志堅強;積極樂觀，人生才美。古人云：“順兮，逆兮，無阻俺飛揚?！比松聵I(yè)，皆應(yīng)如此;故此名言，銘記于心。昔日黃帝，采銅首山，為鑄寶劍;良銅佳鐵，千錘百煉，融精氣義理，化靈韻長虹，方可鑄成!余資愚鈍，不敢以良劍居，然持良劍之標而自律，多年苦心，數(shù)載磨礪，得今日之劍，以為君用：數(shù)年礪一劍，今日把示君。鋒芒堪敵雪，利刃尤勝金。愿作車前卒，甘為帳下兵。壯懷謝天下，長鳴求知音。古文的求職信相關(guān)文章：文言文求職信范文有關(guān)于最有詩意的求職信有關(guān)于最有誠