.名句積累與運(yùn)用(15分)5.陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》頗有豪士為文“狂越時(shí)空，灑落不羈”的特點(diǎn)。文中所繪之景秀麗奇絕，各具情態(tài)，其中描繪山高水清的語(yǔ)句是：□□□□，□□□□。6.北朝民歌以粗獷豪放見(jiàn)長(zhǎng)，善于表現(xiàn)英武豪邁氣概，《木蘭詩(shī)》就是其中代表性作品。詩(shī)□□□□□，□□□□□□□。在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中，充分表達(dá)愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志8.初中生活即將結(jié)束，班級(jí)開(kāi)展以“畢業(yè)季”為主題的系列活動(dòng)。在“畢業(yè)季?編寫(xiě)留9.在“畢業(yè)季?召開(kāi)班會(huì)”過(guò)程中，許多同學(xué)想到分別在即不禁潸然淚下。假如你是主持人，請(qǐng)把勸慰同學(xué)們的話寫(xiě)出來(lái)。2.1.蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，口口口口口。(《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》)(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)[來(lái)源:ZXXK]4.口口口口口口口，口口口口口口口。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)5.孔子見(jiàn)賢思齊，以賢為師，曾有向郯子、萇弘、師襄、老聃求教的佳話?！墩撜Z(yǔ)》中：口口口，口口口口口。6.真誠(chéng)的友誼不會(huì)因離別而愁苦，不會(huì)因距離而淡漠。只要心懷摯情，千山萬(wàn)水不再遙7.蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中把酒問(wèn)月，感月之陰晴圓缺，悟人之悲歡離合，口口口口，口口口口口口口。震寰宇而醒人智，承千古而啟后人。6、蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》一詞中，借明月對(duì)遠(yuǎn)隔千里的胞弟表達(dá)思念和祝愿7、為了祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)，核彈專家林俊德帶病工作直至生命最后一刻。我們可以引用李商隱《無(wú)題》中，的來(lái)概括他無(wú)私奉獻(xiàn)的一生。8、為了豐富校園文化生活，校文學(xué)社開(kāi)展以“我愛(ài)校園”為主題的對(duì)聯(lián)征集活動(dòng)。請(qǐng)。5.李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，以超然脫俗的想象，將無(wú)形的人間情感寓6.馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中，將原本孤立的自然景物精巧地排列組合在一起，借向7.托物言志即通過(guò)描繪事物的形象來(lái)表達(dá)作者的思想感情。周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中運(yùn)用獨(dú)清”的人生志趣。春呈水部張十八員外》)□□□□□□”。事業(yè)遇到暫時(shí)的困難時(shí)，我們可以引用王安石《登飛來(lái)峰》中的兩句詩(shī)：“□8.春花秋月，綠柳鳴禽，滄海大漠，名山大川……自然中的美景令人陶醉，幽美、壯麗□□□□□□□5.心靈是跨越時(shí)空的橋，摯情是銜接永恒的路，友情可使天涯化咫尺，距離可讓牽掛更.雋永，面對(duì)即將到來(lái)的揮手別離，你會(huì)想到王勃《送杜少府之任蜀州))中的詩(shī)句：口口口口口口口，口口口口口口口。我們?cè)缫崖N首以待，信心百倍，請(qǐng)用李白《行路難》中的詩(shī)句表達(dá)對(duì)未來(lái)生活的美好祝愿：口口口口口口口，口口口口口口口。3、□□□□□□□，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。(范仲淹《漁家傲?秋思》息，以俯視一切的雄心和氣概去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。8、為宣傳“世界環(huán)境日”，班級(jí)召開(kāi)“建綠色家園，享美好自然”主題班會(huì)，設(shè)置了1、關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，□□□□。(《詩(shī)經(jīng)－關(guān)雎》)2、□□□□□□□，直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)3、亂花濺欲迷人眼，□□□□□□□。(白居易《錢塘湖春行》)4、□□□□□□□？留取丹心照汗青。(文天祥《過(guò)零丁洋》)5、苔痕上階綠，□□□□□。(劉禹錫《陋室銘》)6、岑參《白雪歌送武判官歸京》□□□?！?、端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)已被聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)定為世界級(jí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作”。今年端午節(jié)的時(shí)候，學(xué)校文學(xué)社舉辦征聯(lián)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)所給的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：喜迎盛世龍舟競(jìng)渡；下聯(lián)：□□□□□□□□。5．王維在《使至塞上》中以洗煉的文字,為我們描摹了“□□□□□，□□□□□”這樣一幅蒼茫雄渾、壯闊瑰麗的大漠風(fēng)光圖。.懷天下是一種更高的人生境界。范仲淹在被貶之時(shí)，就借助《岳陽(yáng)樓記》一文表達(dá)了“□□□□□□□，□□□□□□□”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。5．大凡有所作為的人，必當(dāng)胸懷大志，以超群的雄心和氣魄，傲視一切艱險(xiǎn)，勇攀高7．蘇軾與弟弟天各一方，中秋時(shí)節(jié)，難以團(tuán)圓。于是他在《水調(diào)歌頭》中，借一輪圓8．花紅柳綠，草長(zhǎng)鶯飛，楓丹露白，冰封雪飄。這四季更替的美景，使無(wú)數(shù)文人墨客留下了膾炙人口的詩(shī)篇。請(qǐng)你從熟悉的古詩(shī)詞(曲)中，寫(xiě)出描寫(xiě)某一季節(jié)景物的連續(xù)的 錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中寓豁達(dá)于心中，寄希望于未來(lái)的哲理性詩(shī)句是：“□校設(shè)立了“心愿墻”，許多同學(xué)用對(duì)聯(lián)的形式表達(dá)了對(duì)災(zāi)區(qū)人民的美好祝愿。請(qǐng)根據(jù)所描繪了隱《夜雨寄北》).我所欲也》中的一句話來(lái)自勉，這句話是：□□□□□□□。5、有詩(shī)云：莫言塞北無(wú)春到，總有春來(lái)何處知。其實(shí)，塞北的漫天風(fēng)雪中亦有無(wú)限生雪帶給他的浪漫遐想。8、李白的灑脫，蘇軾的豁達(dá)，總能給世人或振奮昂或坦蕩樂(lè)觀的精神力量。在兩者中選擇一位，把他最能鼓舞你的句子(初中教材學(xué)過(guò)的)送給自己，作為人生路上的一縷子在《魚(yú)我所欲也》中就說(shuō)過(guò)“”；南宋末年，文天祥抗元失敗，面臨生死抉擇，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了這一思想，在《過(guò)零丁洋》中留下千古名句：作為銜接句的第一個(gè)字，寫(xiě)出連續(xù)兩句古詩(shī)(五言、七言均可)。根據(jù)示例，完成古詩(shī)接力。帆濟(jì)滄海。→海少府之任蜀州》)(孟子《生于優(yōu)患，死于安樂(lè)>》用陸游《游XX村》中的詩(shī)句.6、《論語(yǔ)》中表達(dá)不僅要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處來(lái)修正自己的句子是：7、情哀深處，萬(wàn)物同悲。杜甫的《春望》一詩(shī)中句就是借花鳥(niǎo)來(lái)創(chuàng)此意境的。請(qǐng)你從積累的古詩(shī)詞中。選出含“月”的連續(xù)兩句，并注明作者或題目。詩(shī) 世的復(fù)雜情懷。7、學(xué)校文學(xué)社舉行成語(yǔ)積累競(jìng)賽活動(dòng)，主持人問(wèn)：“當(dāng)我們形容一處人跡罕至不受世陶淵明筆下的?！?、長(zhǎng)白山是東北名山，其火山口積水成湖，形成天池。天池是松花江、圖們江和鴨綠山林壑尤美18.1．安得廣廈千萬(wàn)間，□□□□□□□□!(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)節(jié)刻畫(huà)，形象揭示了他內(nèi)心的苦悶抑郁。請(qǐng)從中選取你所熟知的含“馬”的連續(xù)兩句，并標(biāo)明作者或題目。.6.生活中總會(huì)遇到