本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年度教師讀書計劃5篇2023年度教師讀書計劃5篇

2023年降臨，前方等待著我們的是新的讀書機遇和挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫2023年度教師讀書計劃了。下面是我給大家?guī)淼?023年度教師讀書計劃5篇，希望大家喜歡！

2023年度教師讀書計劃（篇1）

一、讀書指導思想：

積極參與學校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的工作當中，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。

二、讀書目標:

1、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

2、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界。

3、讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.透過學習教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學的質(zhì)量和效益。

4、在讀書中提高自己的思想境界。透過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲〞，在讀書中成長。

三、讀書資料：

1、經(jīng)典閱讀《陶行知教育名篇》

2、《教育的理想與信念》、蘇霍姆林斯基的《給教師的推薦》，斯霞老師的《我的教學生涯》，如于永正老師的《教海漫記》等。

3、唐詩宋詞等幽美詩文。

4、國內(nèi)外名人傳記。

四、我的讀書措施：

1、制定切實可行的讀書計劃。

2、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，做讀書筆記、寫好心得體會。

3、每一天確保半小時到一小時的讀書時間。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

5、讀書活動與工作相結(jié)合。邊學習教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。

6、主動與同事交流，探討讀書體會心得。與其他老師交流讀書心得。

“書籍是人類進步的階梯。〞在讀書中成長，落實讀書計劃，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實際，不斷提高理論及實踐潛力。作好讀書筆記和讀書心得。透過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習慣。

2023年度教師讀書計劃（篇2）

一、讀書目的：

1、通過學習教育教學刊物，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，開闊視野，積累教學經(jīng)驗。提高自己的課堂教學水平。

2、通過閱讀教育名著，把一些教育專家的思想理論融入自己的教育教學工作之中，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高自身修養(yǎng)，提高自身業(yè)務素質(zhì)。

二、讀書內(nèi)容：

1、學校圖書室的教育教學刊物。

2、繼續(xù)讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條新建議》。

3、李鎮(zhèn)的《做最好的班主任》、

三、讀書形式：

1、積極加入學校組織的集體晨讀活動，充分利用好每天固定的半小時閱讀時間。

2、每天的下班時間，如中午、晚上，自由閱讀。

3、充分利用節(jié)假日的時間，去圖書館自由閱讀。

四、措施和方法：

1、根據(jù)自身狀況進行閱讀。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保不低于一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，讓學習成為自己的一種需要。

2、讀書與教學工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;

3、利用學校教研組活動進行交流、網(wǎng)絡(luò)交流，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。

二月份：

1、制定個人讀書計劃。

2、利用晨讀時間，讀閱覽室里的語文教育教學書刊《山東教育》、《小學語文教學參考》、《小學語文教學通訊》做好讀書記錄卡。做到邊讀書，邊反思。三月份：

1、閱讀有關(guān)語文學科教育教學雜志。

2、閱讀李鎮(zhèn)西老師的名著：《做最好的班主任》、四月份：

1、閱讀《小學語文教學參考》，做好讀書筆記。

2、讀《班主任之友》、《教學與管理》，提高自己管理班級的能力。四月份：

1、閱讀各種語文教育教學刊物，做好讀書筆記。

2、閱讀李鎮(zhèn)西老師的名著：《做最好的班主任》。

五月份

1、閱讀各種語文教育教學刊物，做好讀書筆記。

2、閱讀李鎮(zhèn)西老師的名著：《做最好的班主任》。

3、寫讀書體會。

2023年度教師讀書計劃（篇3）

愛讀書的人其實是最漂亮的，也是最幸福的。翱游在書的海洋中，經(jīng)常反思，可以積淀深厚的文學功底，并收獲著豐富的人生。作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃：

一、我的讀書目標

1、通過讀書，加強讀書意識，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。

2、通過讀書活動，提高自身的理論水平和實踐能力，全面提高教育教學水平。

二、我的讀書篇目

1、教育理念類

郭思樂著：《教育走向生本》，人民教育出版社20__年版。

加德納著，沈致隆譯：《多元智能》，新華出版社20__年版。

葉瀾主編：《“新基礎(chǔ)教育〞摸索性研究報告集》，上海三聯(lián)書店1999年版。

2、課程改革類

《新課程教學現(xiàn)場與教學細節(jié)》，教育科學出版社。

《新課程教學評價方法與設(shè)計》，教育科學出版社。

《上海教科研》。

3、教育隨筆類

《教育研究與評價》（小學教育教學）。

《教師教育》，XX教育出版社。

三、我的讀書措施

1、積極加入學校組織的各項讀書活動。

教師讀書之后重要的是形成自己的“想法〞并轉(zhuǎn)化為“做法〞，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念〞。有了“教師的信念〞之后，“教師的行動〞將隨之發(fā)生改變。我希望通過一年的讀書實踐，能提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

2、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。

“讀書活動計劃〞分三個“領(lǐng)域〞：“教育新理念〞、“課程改革〞和“教育隨筆類〞。在日常的讀書活動中可以從三個領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書，構(gòu)成自己的“三本書〞。在某個階段（如每學期），可以重點閱讀自己選擇的“三本書〞。也可以在某個階段任意選擇一本書重點閱讀，同時隨便泛讀剩下的其他推薦書。

要讀一本好書，就要細細讀，一頁頁地懂，懂得欣賞和回味，而非一目十行地瀏覽，體會文字的愉悅。因此，主要以個人自學為主，充分利用課外和休息日的時間細細閱讀有關(guān)書目，及時認真地進行教育教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。其次，結(jié)合自己的教學工作認真閱讀《教育研究與評價》和《小學數(shù)學教學設(shè)計》，借鑒他人的優(yōu)秀課例，做到取長補短，用現(xiàn)代教育思想指導教學工作實踐，不斷提高自己的教學水平，并且學習他人的理論研究水平，提高自身的科研能力。

3、積極加入學校組織的讀書沙龍

讀書之后積極加入組織的讀書沙龍，在沙龍中研究和探討各種問題，自由地交流想法，把學習后領(lǐng)悟到的東西運用于實際工作中，將讀書后的想法毫無保存地浮現(xiàn)出來，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨到之處，從而突破和超越自己的認識，形成更高層次上的共識。

4、把所學的理論知識與實踐相結(jié)合，在實踐中不斷摸索讓自己的專業(yè)不斷提高。

讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華〞。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)聰慧，能使自己的教學閃爍出靈巧睿智的光輝，充盈著創(chuàng)造的活力和開心。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

2023年度教師讀書計劃（篇4）

書籍是人類寶貴的精神資產(chǎn)，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。有句英國諺語：“書籍不讀如廢紙〞可見讀書的重要性。教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學習，擅長從有用的書中中吸取營養(yǎng)。所以，我要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文教養(yǎng)和生活、生存的能力及自我保健。

一、讀書目標

(一)讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

經(jīng)過學習教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實踐水平，重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的人生。

(二)在讀書中提高自己的思想境界。

經(jīng)過品讀美文，豐厚自己的文化底蘊，構(gòu)建自己的精神家園。以“營造書香教師，利用一切可以利用的時間進行讀書學習，為師生的共同成長打下堅實的基礎(chǔ)，為建設(shè)文明社會，推動學習型社會的形成作出我應有的貢獻。

(三)在讀書中提高自己的生活保健意識。

經(jīng)過讀醫(yī)學書籍，了解保健常識、利用保健常識、健全體魄，有了健全的體魄才能更好的做事。同時也把保健常識轉(zhuǎn)告同行，一起共享健康與開心。

二、讀書時間安排

確保自己每日下午安排一定的讀書時間，充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)，利用群與同行交流心得。

三、閱讀安排：

1、《新課改心理健康教育活動設(shè)計與教學指南》

2、《綜合實踐活動課程開發(fā)》

3、《新課程中的教師角色與教師培訓》

4、《新課程中教師行為的變化》

5、《賞識你的孩子——一個父親對素質(zhì)教育的感悟》

6、《不生病的聰慧》

7、《求醫(yī)不如求己》

四、讀書步驟安排：

(一)根據(jù)自身的實際制訂切實可行的讀書計劃，結(jié)合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高自己各方面能力和水平的書籍有重點地加以閱讀。

(二)充分利用學校圖書室、閱覽室的設(shè)備和書籍。

2023年度教師讀書計劃（篇5）

一、指導思想

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，努力提高自身素質(zhì)，不斷進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典、名著來豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二、我的讀書目標

1、努力提升理論和實踐水平，增長教學聰慧,推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量。

2、每天堅持讀書，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。

3、努力通過讀書開闊自己的視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。

三、我閱讀內(nèi)容

1.應當閱讀:《數(shù)學有效教學和諧課堂》

2.重點閱讀：《小學數(shù)學教師》、《小學數(shù)學教學設(shè)計》

四、讀書活動的主要措施

1、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)

2、積極加入學校組織的各項讀書活動。

3、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。

4、主動與同事交流，探討讀書體會心得。

5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

6、每晚睡覺前讀30分鐘。讓閱讀成為一種習慣。

五、讀書安排

每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。

1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》、《陶行知教育名篇》

2、選讀書目：《賞識你的學生》、《教育聰慧從哪里來》