第7頁共7頁改革創(chuàng)新?工作總結(jié)?范文醫(yī)?學(xué)會(huì)現(xiàn)有?專職工作?人員__?__人，?會(huì)員__?__人，?醫(yī)學(xué)?？?委員會(huì)_?___個(gè)?，會(huì)員及??？莆瘑T?會(huì)委員涉?及到各醫(yī)?療衛(wèi)生單?位，是我?某醫(yī)療衛(wèi)?生行業(yè)會(huì)?員最多、?規(guī)模最大?、影響較?廣泛的行?業(yè)學(xué)會(huì)。?近年來，?在某科協(xié)?、某衛(wèi)生?局及__?__醫(yī)學(xué)?會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)?和指導(dǎo)下?，在各專?科委員會(huì)?和全體會(huì)?員的共同?努力下，?某醫(yī)學(xué)會(huì)?干部職工?解放思想?、更新觀?念，擴(kuò)大?工作職能?，強(qiáng)化服?務(wù)意識(shí)，?以社會(huì)效?益帶動(dòng)經(jīng)?濟(jì)效益，?取得了較?好的成效?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、解放?思想、更?新觀念、?擴(kuò)大醫(yī)學(xué)?會(huì)工作職?能醫(yī)學(xué)?會(huì)是全某?醫(yī)學(xué)科學(xué)?技。鑒?定難度大?，盡管如?此，學(xué)會(huì)?調(diào)動(dòng)人力?、物力、?財(cái)力，珍?惜機(jī)會(huì)，?珍惜信任?，確保鑒?定質(zhì)量。?工作實(shí)?踐使我們?認(rèn)識(shí)到，?爭取項(xiàng)目?不易，保?持住項(xiàng)目?更難，在?競爭激烈?的環(huán)境下?，如果工?作達(dá)不到?標(biāo)準(zhǔn)，保?證不了質(zhì)?量，項(xiàng)目?就會(huì)丟失?，工作就?會(huì)陷入困?境，因此?，質(zhì)量是?生存和發(fā)?展的保障?。二、?更新觀念?，強(qiáng)化服?務(wù)意識(shí)?近年來，?領(lǐng)導(dǎo)班子?注重解放?思想更新?觀念，啟?發(fā)引導(dǎo)和?教育職工?要打破傳?統(tǒng)的思維?模式和工?作模式，?樹立服務(wù)?意識(shí)，把?醫(yī)患、學(xué)?員、會(huì)員?對(duì)服務(wù)工?作的滿意?率做為工?作評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)。一方?面，__?__干部?職工走出?去，到大?型企業(yè)、?酒店、民?航及兄弟?____?某學(xué)會(huì)等?典型單位?學(xué)習(xí)先進(jìn)?的管理服?務(wù)理念及?先進(jìn)的工?作經(jīng)驗(yàn)。?____?職工進(jìn)行?討論；另?一方面，?要求每一?名職員從?我改起，?對(duì)照先進(jìn)?找差距，?通過一系?列教育活?動(dòng)，職工?們認(rèn)識(shí)到?，過去那?種計(jì)劃經(jīng)?濟(jì)模式下?的以“管?”字為代?表的觀念?，必須替?換成以“?服務(wù)”為?核心的思?想意識(shí)。?過去的醫(yī)?鑒工作，?專家鑒定?的依據(jù)-?-醫(yī)療文?獻(xiàn)，原來?是打個(gè)電?話，被鑒?定醫(yī)院給?送，現(xiàn)在?醫(yī)鑒辦的?工作人員?是上門去?取，就地?審核，增?加了文件?的真實(shí)性?和鑒定的?公證性，?減少基層?負(fù)擔(dān)和患?者猜疑；?繼續(xù)醫(yī)學(xué)?教育工作?過去是不?管學(xué)員什?么原因，?愿不愿意?聽，蓋了?聽課證上?的章，進(jìn)?了課堂就?一律“管?制”起來?，現(xiàn)在是?經(jīng)常征詢?學(xué)員和學(xué)?員單位意?見，調(diào)整?授課內(nèi)容?，允許學(xué)?員選擇課?時(shí)，選擇?老師，此?舉受到學(xué)?員的歡迎?和好評(píng)；?服務(wù)會(huì)員?也規(guī)定了?工作人員?必須上門?到各相關(guān)?單位現(xiàn)場?辦理，特?別是各專?科委員會(huì)?改選換屆?，都就近?就地__?__進(jìn)行?，工作繁?忙的專家?們一致給?予贊揚(yáng)。?實(shí)踐中?我們體會(huì)?到，服務(wù)?意識(shí)轉(zhuǎn)化?為服務(wù)行?動(dòng)后，我?們獲得了?更多的醫(yī)?患、會(huì)員?、學(xué)員的?理解和支?持，許多?工作更好?開展了。?改革創(chuàng)?新工作總?結(jié)范文（?二）[?改革創(chuàng)新?-醫(yī)學(xué)會(huì)?工作總結(jié)?]近年來?，在市科?協(xié)、市衛(wèi)?生局及省?醫(yī)學(xué)會(huì)的?領(lǐng)導(dǎo)和指?導(dǎo)下，在?各?？莆?員會(huì)和全?體會(huì)員的?共同努力?下，市醫(yī)?學(xué)會(huì)干部?職工解放?思想、更?新觀念，?擴(kuò)大工作?職能，強(qiáng)?化服務(wù)意?識(shí)，以社?會(huì)效益帶?動(dòng)經(jīng)濟(jì)效?益，取得?了較好的?成效，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?解放思想?、更新觀?念、擴(kuò)大?醫(yī)學(xué)會(huì)工?作職能?醫(yī)學(xué)會(huì)是?全市醫(yī)學(xué)?科學(xué)技術(shù)?工作者自?愿組成的?依法登記?成立的學(xué)?術(shù)性、公?益性、非?營利性法?人社團(tuán)，?它的服務(wù)?對(duì)象是會(huì)?員，近十?年來，市?醫(yī)學(xué)會(huì)努?力擴(kuò)大工?作職能，?積極爭取?工作項(xiàng)目?，醫(yī)學(xué)會(huì)?的職能之?一是促進(jìn)?學(xué)術(shù)交流?，提高衛(wèi)?生人員的?專業(yè)技術(shù)?水平，改?革創(chuàng)新-?醫(yī)學(xué)會(huì)工?作總結(jié)。?首先，?開展衛(wèi)生?專業(yè)技術(shù)?人員繼續(xù)?醫(yī)學(xué)會(huì)教?育工作，?這是市醫(yī)?學(xué)會(huì)擴(kuò)_?___效?益，帶動(dòng)?經(jīng)濟(jì)效益?的硬項(xiàng)目?。經(jīng)市_?___局?和物價(jià)局?批準(zhǔn)，開?展對(duì)全市?衛(wèi)生專業(yè)?技術(shù)人員?進(jìn)行年度?繼續(xù)醫(yī)學(xué)?教育的培?訓(xùn)工作，?全市醫(yī)療?衛(wèi)生單位?約___?_人參加?學(xué)習(xí)其?次，近些?年市醫(yī)學(xué)?會(huì)抓住時(shí)?機(jī)，應(yīng)時(shí)?應(yīng)事地舉?辦一些專?業(yè)技術(shù)?專題培訓(xùn)?，例如急?診急救、?醫(yī)療事故?防范、禽?流感防治?等等，即?緩解政府?之急又滿?足衛(wèi)生專?業(yè)人員之?需，提高?了社會(huì)效?益。第?三、市醫(yī)?學(xué)會(huì)積極?爭取、主?動(dòng)配合衛(wèi)?生行政部?門的政府?職能轉(zhuǎn)變?，克服困?難承擔(dān)醫(yī)?療事故技?術(shù)鑒定和?護(hù)士注冊?培訓(xùn)等多?項(xiàng)工作。?醫(yī)療事故?鑒定對(duì)學(xué)?會(huì)來說是?一項(xiàng)全新?的工作，?我市三級(jí)?醫(yī)院多，?醫(yī)療事故?鑒定難度?大，盡管?如此，學(xué)?會(huì)調(diào)動(dòng)人?力、物力?、財(cái)力，?珍惜機(jī)會(huì)?，珍惜信?任，確保?鑒定質(zhì)量?，工作總?結(jié)《改革?創(chuàng)新-醫(yī)?學(xué)會(huì)工作?總結(jié)》。?工作實(shí)?踐使我們?認(rèn)識(shí)到，?爭取項(xiàng)目?不易，保?持住項(xiàng)目?更難，在?競爭激烈?的環(huán)境下?，如果工?作達(dá)不到?標(biāo)準(zhǔn)，保?證不了質(zhì)?量，項(xiàng)目?就會(huì)丟失?，工作就?會(huì)陷入困?境，因此?，質(zhì)量是?生存和發(fā)?展的保障?。近年?來，領(lǐng)導(dǎo)?班子注重?解放思想?更新觀念?，啟發(fā)引?導(dǎo)和教育?職工要打?破傳統(tǒng)的?思維模式?和工作模?式，樹立?服務(wù)意識(shí)?，把醫(yī)患?、學(xué)員、?會(huì)員對(duì)服?務(wù)工作的?滿意率做?為工作評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。?一方面，?____?干部職工?走出去，?到大型企?業(yè)、酒店?、民航及?兄弟省市?學(xué)會(huì)等典?型單位學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?管理服務(wù)?理念及先?進(jìn)的工作?經(jīng)驗(yàn)。_?___職?工進(jìn)行討?論；另一?方面，要?求每一名?職員從我?改起，對(duì)?照先進(jìn)找?差距，通?過一系列?教育活動(dòng)?，職工們?認(rèn)識(shí)到，?過去那種?計(jì)劃經(jīng)濟(jì)?模式下的?以“管”?字為代表?的觀念，?必須替換?成以“服?務(wù)”為核?心的思想?意識(shí)。過?去的醫(yī)鑒?工作，專?家鑒定的?依據(jù)--?醫(yī)療文獻(xiàn)?，原來是?打個(gè)電話?，被鑒定?醫(yī)院給送?，現(xiàn)在醫(yī)?鑒辦的工?作人員是?上門去取?，就地審?核，增加?了文件的?真實(shí)性和?鑒定的公?證性，減?少基層負(fù)?擔(dān)和患者?猜疑；繼?續(xù)醫(yī)學(xué)教?育工作過?去是不管?學(xué)員什么?原因，愿?不愿意聽?，蓋了聽?課證上的?章，進(jìn)了?課堂就一?律“管制?”起來，?現(xiàn)在是經(jīng)?常征詢學(xué)?員和學(xué)員?單位意見?，調(diào)整授?課內(nèi)容，?允許學(xué)員?選擇課時(shí)?，選擇老?師，此舉?受到學(xué)員?的歡迎和?好評(píng)；服?務(wù)會(huì)員也?規(guī)定了工?作人員必?須上門到?各相關(guān)單?位現(xiàn)場辦?理，特別?是各?？?委員會(huì)改?選換屆，?都就近就?地___?_進(jìn)行，?工作繁忙?的專家們?一致給予?贊揚(yáng)。?實(shí)踐中我?們體會(huì)到?，服務(wù)意?識(shí)轉(zhuǎn)化為?服務(wù)行動(dòng)?后，我們?獲得了更?多的醫(yī)患?、會(huì)員、?學(xué)員的理?解和支持?，許多工?作更好開?展了。?三、促進(jìn)?學(xué)術(shù)交流?，開展便?民服務(wù)?開展學(xué)術(shù)?活動(dòng)是學(xué)?會(huì)工作的?根本任務(wù)?，近年來?我們圍繞?衛(wèi)生工作?重點(diǎn)和防?病治病需?求，__?__個(gè)專?科委員會(huì)?，站在學(xué)?科前沿開?展學(xué)術(shù)活?動(dòng)，活動(dòng)?中每一個(gè)?專題都力?求體現(xiàn)先?進(jìn)性、新?穎性、實(shí)?用性，比?如呼吸病??？莆瘑T?會(huì)的《免?疫與__?__》、?眼科?？?委員會(huì)的?《角膜移?植的免疫?學(xué)研究》?、外科學(xué)??？莆瘑T?會(huì)的《肝?移植進(jìn)展?》、呼吸?病?？莆?員會(huì)的《?非典型肺?炎的防治?》等，近?五年累計(jì)??？茖ｎ}?講座__?__場，?參加學(xué)習(xí)?人數(shù)__?__余人?次；此?外，學(xué)會(huì)?還多次_?___專?家開展大?型科普宣?傳活動(dòng)，?受到農(nóng)民?及市民的?熱烈歡迎?。經(jīng)濟(jì)?建設(shè)、科?技發(fā)展都?離不開人?這一決定?性因素，?奔小康首?先需要健?康，需要?醫(yī)療衛(wèi)生?事業(yè)作為?保障，隨?著政府職?能的改變?，社會(huì)團(tuán)?體、醫(yī)療?衛(wèi)生行業(yè)?學(xué)會(huì)、協(xié)?會(huì)等將會(huì)?越來越發(fā)?揮出它不?可替代的?獨(dú)特作用?，這正是?我們的希?望和契機(jī)?。改革?創(chuàng)新工作?總結(jié)范文?（三）?醫(yī)學(xué)會(huì)現(xiàn)?有專職工?作人員_?___人?，會(huì)員_?___人?，醫(yī)學(xué)專?科委員會(huì)?____?個(gè)，會(huì)員?及?？莆?員會(huì)委員?涉及到各?醫(yī)療衛(wèi)生?單位，是?我某醫(yī)療?衛(wèi)生行業(yè)?會(huì)員最多?、規(guī)模最?大、影響?較廣泛的?行業(yè)學(xué)會(huì)?。近年來?，在某科?協(xié)、某衛(wèi)?生局及_?___醫(yī)?學(xué)會(huì)的領(lǐng)?導(dǎo)和指導(dǎo)?下，在各??？莆瘑T?會(huì)和全體?會(huì)員的共?同努力下?，某醫(yī)學(xué)?會(huì)干部職?工解放思?想、更新?觀念，擴(kuò)?大工作職?能，強(qiáng)化?服務(wù)意識(shí)?，以社會(huì)?效益帶動(dòng)?經(jīng)濟(jì)效益?，取得了?較好的成?效，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、解?放思想、?更新觀念?、擴(kuò)大醫(yī)?學(xué)會(huì)工作?職能醫(yī)?學(xué)會(huì)是全?某醫(yī)學(xué)科?學(xué)技。?鑒定難度?大，盡管?如此，學(xué)?會(huì)調(diào)動(dòng)人?力、物力?、財(cái)力，?珍惜機(jī)會(huì)?，珍惜信?任，確保?鑒定質(zhì)量?。工作?實(shí)踐使我?們認(rèn)識(shí)到?，爭取項(xiàng)?目不易，?保持住項(xiàng)?目更難，?在競爭激?烈的環(huán)境?下，如果?工作達(dá)不?到標(biāo)準(zhǔn)，?保證不了?質(zhì)量，項(xiàng)?目就會(huì)丟?失，工作?就會(huì)陷入?困境，因?此，質(zhì)量?是生存和?發(fā)展的保?障。二?、更新觀?念，強(qiáng)化?服務(wù)意識(shí)?近年來?，領(lǐng)導(dǎo)班?子注重解?放思想更?新觀念，?啟發(fā)引導(dǎo)?和教育職?工要打破?傳統(tǒng)的思?維模式和?工作模式?，樹立服?務(wù)意識(shí)，?把醫(yī)患、?學(xué)員、會(huì)?員對(duì)服務(wù)?工作的滿?意率做為?工作評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)。一?方面，_?___干?部職工走?出去，到?大型企業(yè)?、酒店、?民航及兄?弟___?_某學(xué)會(huì)?等典型單?位學(xué)習(xí)先?進(jìn)的管理?服務(wù)理念?及先進(jìn)的?工作經(jīng)驗(yàn)?。___?_職工進(jìn)?行討論；?另一方面?，要求每?一名職員?從我改起?，對(duì)照先?進(jìn)找差距?，通過一?系列教育?活動(dòng)，職?工們認(rèn)識(shí)?到，過去?那種計(jì)劃?經(jīng)濟(jì)模式?下的以“?管”字為?代表的觀?念，必須?替換成以?“服務(wù)”?為核心的?思想意識(shí)?。過去的?醫(yī)鑒工作?，專家鑒?定的依據(jù)?--醫(yī)療?文獻(xiàn)，原?來是打個(gè)?電話，被?鑒定醫(yī)院?給送，現(xiàn)?在醫(yī)鑒辦?的工作人?員是上門?去取，就?地審核，?增加了文?件的真實(shí)?性和鑒定?的公證性?，減少基?層負(fù)擔(dān)和?患者猜疑?；繼續(xù)醫(yī)?學(xué)教育工?作過去是?不管學(xué)員?什么原因?，愿不愿?意聽，蓋?了聽課證?上的章，?進(jìn)了課堂?就一律“?管制”起?來，現(xiàn)在?是經(jīng)常征?詢學(xué)員和?學(xué)員單位?意見，調(diào)?整授課內(nèi)?容，允許?學(xué)員選擇?課時(shí)，選?擇老師，?此舉受到?學(xué)員的歡?迎和好評(píng)?；服務(wù)會(huì)?員也規(guī)定?了工作人?員必須上?門到各相?關(guān)單位現(xiàn)?場辦理，?特別是各??？莆瘑T?會(huì)改選換?屆，都就?近就地_?___進(jìn)?行，工作?繁忙的專?家們一致?給予贊揚(yáng)?。實(shí)踐?中我們體?會(huì)到，服?務(wù)意識(shí)轉(zhuǎn)?化為服務(wù)?行動(dòng)后，?我們獲得?了更多的?醫(yī)患、會(huì)?員、學(xué)員?的理解和?支持，許?多工作更?好開展了?。改革?創(chuàng)新工作?總結(jié)范文?（四）?（一）加?強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)，提高?服務(wù)本領(lǐng)?。我局?是區(qū)政府?優(yōu)化經(jīng)濟(jì)?發(fā)展環(huán)境?的重要部?門，我局?領(lǐng)導(dǎo)高度?重視職工?服務(wù)素質(zhì)?，在各種?場合大力?灌輸服務(wù)?就是工作?、服務(wù)就?是目的、?服務(wù)就是?責(zé)任的工?作理念，?干部職工?的政治意?識(shí)、大局?意識(shí)、責(zé)?任意識(shí)和?服務(wù)意識(shí)?得到強(qiáng)化?，服務(wù)質(zhì)?量得到提?升，服務(wù)?素質(zhì)得到?提高。每?月___?_一次業(yè)?務(wù)培訓(xùn)。?使工作人?員內(nèi)強(qiáng)素?質(zhì)，外樹?形象，工?作人員良?好的道德?操守、精?湛的工作?水平，贏?得了社會(huì)?各界的好?評(píng)，得到?了各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的認(rèn)可?。（二?）著力構(gòu)?建我區(qū)電?子公共資?源交易平?臺(tái)。按照?省、市公?共資源統(tǒng)?一決策部?署，發(fā)揮?市場在資?源配置中?____?決定性作?用和更好?發(fā)揮政府?作用，以?整合共享?資源、統(tǒng)?一制度規(guī)?則、創(chuàng)新?體制機(jī)制?為重點(diǎn)，?以信息化?建設(shè)為支?撐，加快?構(gòu)筑統(tǒng)一?的公共資?源交易平?臺(tái)體系，?著力推進(jìn)?公共資源?交易法制?化、規(guī)范?化、透明?化，提高?公共資源?配置的效?率和效益?。（三?）深化“?放改服”?改革工作?。（1?）、以優(yōu)?化服務(wù)為?主線，在?服務(wù)保障?上出實(shí)招?。在嚴(yán)格?按規(guī)辦事?的前提下?，著力求?“效”，?加大對(duì)重?點(diǎn)工程、?及民生實(shí)?事工程項(xiàng)?目的走訪?力度，現(xiàn)?場傾聽各?方心聲，?及時(shí)提供?政策、業(yè)?務(wù)咨詢等?服務(wù)；及?時(shí)參加各?類協(xié)調(diào)會(huì)?，主動(dòng)與?建設(shè)單位?聯(lián)系與對(duì)?接，虛心?聽取有關(guān)?各方的意?見和建議?；不斷改?進(jìn)工作方?法、簡化?辦理程序?