會展策劃與管理專業(yè)2014專專業(yè)名稱所屬系部專業(yè)主任系主任完成時間201451、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：會展策劃與管理 專業(yè)代碼二、招生對象普通高中畢業(yè)生和中專、職校、技校應屆畢業(yè)生（即三校生）。三、學制與學歷本專業(yè)全日制學習三年 專四、培養(yǎng)目標及規(guī)格（）培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握會展策劃與管理的基礎理論、方法及技能，熟練掌握職業(yè)素質(zhì)要求線崗位需要的實際工作能力和素質(zhì)；專業(yè)知識要求（）掌握市場營銷學的理論和方法；（）掌握會展策劃與管理的基礎理論和基本知識；（）了解繪畫，尤其是三維繪畫的基本原理和知識；（）具有較好的語言、美術和文字功底。．專業(yè)能力要求（）能獨立進行市場調(diào)研，策劃會展（參展）方案和廣告方案；2、三維具有較強業(yè)務洽談普通話、英語和市場推廣具有較高管理具備良好學習。關注本業(yè)發(fā)展動態(tài)，不斷更新專業(yè)知識。五、就業(yè)崗位與資格等級證書一就業(yè)向業(yè)協(xié)會等相關事業(yè)單位。二就業(yè)崗位其崗位群如下表示：就業(yè)范圍初始崗位群發(fā)展崗位群就業(yè)范圍初始崗位群發(fā)展崗位群展會理；會展公司與會展場 活動策劃；企業(yè)主管或總監(jiān)館酒店會務部業(yè)務員；或總監(jiān)企業(yè)政管理文員。企業(yè)中、高層管理。參展策劃、展位服務、企業(yè)營銷策劃、營銷主管或總監(jiān)其他相關企業(yè)企業(yè)活動策劃；企劃主管或總監(jiān)政管理文員。企業(yè)中、高層管理。序號 向職業(yè)崗位

備注書

可抵消課程會展策劃、營銷及服務管理

四級

《市場營銷》、《會展服務與禮儀》、《會議工作組織與服務》中任何一門3設計 陳列設計員

、節(jié)事門示設計、版式設計、素描與色彩維效果圖制作中的任何一門六、專業(yè)課程體系一課程體系設計思路服設計及能力的提年中以模塊的形式體現(xiàn)出來，并貫穿于理論知識、技能操作和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中。一年側重現(xiàn)場服及議與4通過三年的培養(yǎng)，會展專業(yè)畢業(yè)生將成為掌握必需的文化科學知識和會展養(yǎng)成崗業(yè)的質(zhì)，提升職業(yè)精神。勞模育人課程各年安排一覽表年級年級切入點培養(yǎng)點具體實施一年級專業(yè)認勞模精神 教育模塊：知培育、勞模講座 ～ 次5、頂崗實踐一周（會展現(xiàn)場考察及服務管理）、頂崗實踐一周（會展現(xiàn)場考察及服務管理）二年級課程實職業(yè)素質(zhì)通過校內(nèi)外基地融合，加強對學生的職業(yè)素質(zhì)、崗位訓培養(yǎng)技能、勞模精神的培養(yǎng)：、校外實訓 ～ 務及管理）、組織承辦 ～ 易會）、舉辦 ～ 動會、大學生文化藝術節(jié)）三年級就業(yè)指職業(yè)綜合借助綜合實訓、頂崗實習及就業(yè)指導課程，與勞模在導能力提升 、頂崗實習（會展設計、會展營銷、市場調(diào)研）、舉辦校史展或專業(yè)畢業(yè)回顧展職業(yè)名稱職業(yè)描述職業(yè)能力課程開發(fā)（任務領域）（工作任務）展覽策劃實務、會、展覽會立項策劃流程，能夠參與策劃不同主題的展議工作組織與服、節(jié)事活動與婚慶覽、大型活動及會議項目的立項、務、節(jié)事策劃實務、策劃市場調(diào)研、分析、主題、預算和運會計基礎與報表分、會議方案策劃營等方案的策劃；析、經(jīng)濟學、會展、會展文案寫作、能夠承擔會展項目市場宣傳策略項目管理會展策劃制定項目宣傳計劃。、能夠保持與外部相關機構的良好溝通與合作。、熟悉會展行業(yè)的市場發(fā)展狀況，溝通與合作。、熟悉會展行業(yè)的市場發(fā)展狀況，熟悉行業(yè)的分布情況及其發(fā)展態(tài)寫各類策劃文案會展服務

、客戶服務

、能勝任會議現(xiàn)場接待服務及管理；協(xié)助處置各種展區(qū)突發(fā)緊急事件。護、開展期間現(xiàn)場協(xié)調(diào)及撤展期間管理；、熟悉舞美工程運作流程以及了解相關法律法規(guī)和大型活動相關管理規(guī)定?；顒拥淖稍兎眨▓龅刂敢?、后勤服務咨詢等。

會展服務與禮儀、會展信息管理、參展商實務

能用英語與外國客戶交流，具備較強的語言表達能力和人際溝通能

市場營銷實務、會展專業(yè)英語、電子、市場推廣 力能勝任展覽的招商招展任務商務基礎、參展商會展營銷

維護好老客戶能提供對銷售過程進行記錄、分析、跟蹤管理等服務

實務、

、會展活動空間環(huán)境展示設計、會展相關圖紙設計

根據(jù)客戶需求、會展場地規(guī)模和布局及其他相關信息，能對中、小型會展及其他相關活動的空間環(huán)境

版式設計；素描與色彩；展示設計三維效果圖制作機、展覽項目的現(xiàn)場制 展示設計及三維整體創(chuàng)意把握械制圖7、設計資料管理位主題等信息進行三維圖紙設計及、展廳平面設計效果圖制。、會展宣傳資料的制作材料的選擇、展廳布置得現(xiàn)場技術工程等。、能妥善保管三維設計的相關資售后服務等工的進行。位主題等信息準確把握設計項目的定位，進行展廳平面設計。制相關宣傳資料，如平面廣告、推廣活動海報、展板的設計。（三）實踐教學體系設計共 安專業(yè)實踐總體設計圖課程理論實踐結構比例8別 例 學 課課％％。（四）設置名稱

性質(zhì)說明（必）用英語 必修 第三期四級通過的同共 語 修應用文寫作 必修 結會展內(nèi)容授課計算機應用礎 思想道德養(yǎng)與法律礎 會展服務與禮儀 必素描與色彩 修會議工作組織與服務 經(jīng)濟礎 修會計與報表析 必版式設計 節(jié)事策劃務 市場營銷務 電子商務礎 三維效果圖制作 9、議工作組織與服總學時： 學時議運營的基本流過議的，并開組織及運營。內(nèi)容：議、議運營及技巧。、總學時： 學標：該將的知識體系以及組織運作的基本操作技能過理論、指導踐。內(nèi)容：立、調(diào)研、及活動、節(jié)事總學時： 學將大型活動的過大型活動織技巧。10、運營及現(xiàn)場組織與管理、預算等。。、市場營銷實務總時學時目標本主要介紹會展營銷相關市場營銷基本知識、市場調(diào)研、市場定位、營銷組合略。、版式設計目標通過軟件學習和運用，借助實際項目載體，使學生能夠掌握海報等宣傳資料設計及制作。會展平面設計，包括展廳平面設計、會展宣傳資料制作等，。、三維效果圖制作總學時目標通過軟件基本技能。會展三維設計軟件學習和運用、會展相關圖紙設計及制作。、展示設計11總學時： 學時課程內(nèi)容：材料的識別及報價、會展活動空間環(huán)境展示設計、展覽項目的現(xiàn)場制作與監(jiān)督指導等。七、教學進程安排（見附件教學進程表）八、組織與實施（一）教學方法、手段與教學組織重視學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。會展產(chǎn)業(yè)屬于文化創(chuàng)企業(yè)實工作開發(fā)“工作過程系統(tǒng)化”的課程，（強化實習指導。教師頂崗實踐與學生頂崗實習相結合，充分利用網(wǎng)絡資源，對校外頂崗實習實施精細化管理，提高學生對會展行業(yè)的認知度和忠誠度12（二）教學評價與考核通過對學生學習過程和結果的綜合考核，得出學習成績分值，該部分成績占或以下，實際操作項目占總分或以上。課程最終成績也可以由個人成績和小組成績兩部分組成。其中，出勤、理論知識和個人訓練項目由教師通過對學生學習過程和結果的綜合考核得出學習成績分值該部分成績占 組內(nèi)成員按各自表現(xiàn)和貢獻互評最后得出各成員的得分教師將每個學生的單人成績與小組分配成績相加，得出該課程的最終考核成績。學生校外實習的成績，由校外實習指導老師和校內(nèi)實習指導老師共同給出。九、與（）教學，專教師總數(shù)左右。需具和課堂組織時間。教學提升性應在以下幾個方面加強設：①雙師素質(zhì)教師訓、進修機會。13備和管理人員不質(zhì)應與企業(yè)合關建保障制度，加強建（）室圖 樓 樓 室樓 為 位 ，（室有。。（三）材及圖書、字化（網(wǎng)絡）資料等習資源圖書館館藏圖書滿習需園網(wǎng)信息暢通；加強精品課程網(wǎng)站和專業(yè)資源庫建自主質(zhì)專業(yè)已展覽策劃務》，方便通過網(wǎng)絡了解該課程容。（四）管理完善管理制度層面對人才養(yǎng)方案進行嚴格審定，對所課程質(zhì)進行化考核專業(yè)層面對每一位任課師進行職業(yè)育師之間互相習可師每期開課14。企雙贏逐步崗位集中化、管常態(tài)化。創(chuàng)造條件斷擴選修范圍倡跨專業(yè)