幼兒園老師工作計劃集合15篇幼兒園老師工作計劃集合15篇

時間在消逝，從不停歇，信任大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是我為大家收集的幼兒園老師工作計劃，歡迎大家共享。

幼兒園老師工作計劃1孩子進(jìn)入小學(xué)后會遇到許多新問題，如結(jié)交新伴侶、保持較長時間的留意力、按時完成老師布置的任務(wù)、獨立解決各種問題，等等。以往我們更關(guān)注孩子進(jìn)入小學(xué)后的課堂學(xué)習(xí)，而忽視他們在小學(xué)的一日課間活動。事實上，假如孩子入小學(xué)后能合理安排課間活動，就能較快適應(yīng)新的環(huán)境，融入新的集體。為此，我們把課間活動作為幼小連接教育討論的重點之一，仔細(xì)分析幼兒園課間活動與，小學(xué)課間活動存在哪些差別，這些差別可能會給孩子入小學(xué)帶來什么不適，孩子需要為即將到來的小學(xué)課間活動作哪些打算，等等。針對上述問題，我們通過對剛?cè)雽W(xué)的一班級學(xué)生課間活動和大班幼兒課間活動的觀察以及對一班級老師的訪談，發(fā)現(xiàn)兩者在活動時間、活動空間、活動內(nèi)容、老師管理方法上存在差別。對此，我們探究了一些指導(dǎo)策略，如引導(dǎo)幼兒合理安排活動時間，進(jìn)行無玩具的課間活動，轉(zhuǎn)變幼兒現(xiàn)有的活動空間、交往范圍等，為幼兒適應(yīng)小學(xué)的課間活動作好打算。

1、合理安排時間和內(nèi)容

以往幼兒的課間活動基本是在老師的提醒中進(jìn)行的，他們還沒有能力自己安排喝水、休息、入廁、游戲等。所以，我們先在大班下學(xué)期將課間活動定為15分鐘，然后組織幼兒討論怎樣合理安排。比如課間要先解決入廁、喝水等問題，然后可以玩一些安靜的游戲，離開座位活動身體或遠(yuǎn)望遠(yuǎn)處，不要進(jìn)行猛烈活動。在此基礎(chǔ)上．我們通過溝通閱歷，觀看多媒體課件，總結(jié)出合理調(diào)整課間活動量和活動內(nèi)容的方法，最終讓幼兒學(xué)會自理、自立。

2、嘗試無玩具課間活動

在幼兒園里，孩子們習(xí)慣了有玩具的課間活動，在無玩具的課間活動中他們會出現(xiàn)怎樣的情況呢？對此，我們進(jìn)行了觀察，發(fā)現(xiàn)離開玩具后，有些幼兒很興奮，他們在操場上盡情地奔跑嬉鬧，存在著很多平安隱患。有些幼兒則表現(xiàn)得無所事事，不知道該做什么。為了幫助幼兒在無玩具的情況下能有序、平安地進(jìn)行課間活動，我們實行了以下策略。

（1）豐富游戲內(nèi)容

首先，引入多種徒手游戲，豐富幼兒的游戲閱歷。如，老師先組織幼兒玩猜拳跳步、老鼠鉆洞等好玩的民間游戲，接著激勵幼兒收集徒手游戲，建議他們把在家、在電視上學(xué)到的各類游戲引入課間活動，如繞圈接力、老鷹捉小雞、系手絹、跨步競賽等，使幼兒在沒有玩具一的課間活動中也能依靠各種游戲玩得盡興。

（2）拓展活動空間和交往范圍

小學(xué)生的課間活動范圍較大．學(xué)校的戶外場地都是他們的活動空間。為了讓幼兒更快地適應(yīng)即將到來的新環(huán)境，我們打破現(xiàn)有的班級活動場地的界限，確定了平行班統(tǒng)一課間活動的方案．即每周安排三天，各班幼兒均可到另外班的活動場地上進(jìn)行課間活動，老師分塊管理。在活動過程中，幼兒出現(xiàn)了以下幾個比較普遍的問題：第一，不懂得就近找?guī)?；第二，對集中的信號反?yīng)較慢；第三，進(jìn)入一個新的群體中找不到游戲伙伴，等等。針對空間擴(kuò)大帶來的問題，我們先給幼兒自我調(diào)整、獨立解決問題的機(jī)會，再適度介入、指導(dǎo)。比如，在解決第一個問題時，我們先讓幼兒發(fā)表自己的看法，有的幼兒說：“我不知道離我最近的'廁所在哪里?！蔽覀円庾R到這個問題非常關(guān)鍵，所以在討論后立即讓幼兒尋找分散在1～3樓的全部廁所，然后用記號標(biāo)注在幼兒園方位圖上。

為了豐富幼兒的交往閱歷。熬煉幼兒的交往能力，我們嘗試讓幾個大班的幼兒共用活動場地，一起游戲。擴(kuò)大活動空間和交往范圍后，許多幼兒反映．身邊熟悉的伴侶削減了，常常湊不足游戲人數(shù)。為此，我們開展了主題活動“我的新伴侶”．讓孩子們發(fā)現(xiàn)游戲伙伴就、在身邊。通過多次體驗，幼兒逐漸由剛開頭時的不懂得與陌生同伴交往、不懂得獨立處理同伴間的沖突，轉(zhuǎn)變?yōu)槟芡ㄟ^不同的渠道尋找游戲伙伴，能說出許多新伴侶的名字，愿意共享游戲的閱歷，等等。

信任幼兒現(xiàn)在取得的閱歷會幫助他們在進(jìn)入小學(xué)后輕松、愉快地度過課間時間。

幼兒園老師工作計劃2將幼兒的生命平安放在首位”是保證幼兒活動順利進(jìn)行的前提，是保證每一個幼兒各方面能力均衡進(jìn)展的前提，因此家園要為幼兒創(chuàng)設(shè)平安的.教育和生活環(huán)境，通過多種渠道增強(qiáng)幼兒的平安防護(hù)意識，教給幼兒多種自我保護(hù)的方法，讓幼兒在平安的環(huán)境中健康成長。

教給平安防護(hù)知識

1、選擇既能提高幼兒自我保護(hù)意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒熟悉交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)章等。

2、利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機(jī)對幼兒進(jìn)行平安教育。利用圖片引導(dǎo)幼兒觀察圖片，了解平安信息，并引導(dǎo)幼兒敘述圖片中看到的火災(zāi)及發(fā)生為災(zāi)的原因。幫助幼兒了解如何避開事故的發(fā)生、從而提高幼兒對防火、防災(zāi)的警惕性和防范能力，并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應(yīng)如何自救等。

3、教給幼兒一些與平安有關(guān)的基本生活常識，知道哪些東西是危險的，會損害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒熟悉有關(guān)的平安標(biāo)志和緊急情況時撥打的救援電話。

4、通過圖片教給幼兒流感(如甲型h7n9流感)的防控常識與措施。加強(qiáng)用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h7n9、用物及交通平安方面的知識教育，并做好記錄。如常常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。

5、老師傳授自護(hù)常識，以提高孩子們的自護(hù)意識和自護(hù)能力。如：發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。

6、組織幼兒進(jìn)行消防、防震自救演練，把握逃生自救技能。

幼兒園老師工作計劃3一、指導(dǎo)思想

以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點；以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè)，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實施蒙氏加特長教育；把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

二、情況分析

上一年，在每個學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園老師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園進(jìn)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的討論，我們又新招4名老師和一名后勤人員。在老師過程，我們一直將新老師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對老師進(jìn)行老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們樂觀參加上級部門舉辦的各項活動；我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動；新學(xué)期我們將力求開展好各項教育老師活動。

三、工作目標(biāo)

1、堅持以正確的`思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生。著力于老師隊伍的建設(shè)；重視老師培訓(xùn)；提供多種平臺學(xué)習(xí)熬煉；強(qiáng)化教育老師常規(guī)管理；提高老師的育人能力和水平。

2、努力打造擅長學(xué)習(xí)，擅長吸納，擅長思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型老師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂群，在團(tuán)隊中能發(fā)揮樂觀影響的新型老師；打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型老師。

3、優(yōu)化課堂老師，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。老師可任意隨堂聽課，讓老師成為在實踐老師中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實。

4、抓好老師思想道德、老師質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“老師進(jìn)展，幼兒進(jìn)展，幼兒園進(jìn)展”，努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。

四、主要工作

1、加強(qiáng)師德教育

要想成為一名好老師，首先要成為一名具有良好師德的老師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求老師富有愛心、耐心和細(xì)心，因此師德教育是老師成長的基礎(chǔ)。

（1）對老師進(jìn)行，老師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

（2）開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

（3）發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實、創(chuàng)新”精神。

（4）堅持“專心、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。

2、完善幼兒園教育老師的量化考核評估細(xì)則。

將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高老師工作樂觀性為目的。

3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

（1）組織老師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀念。

開展讀書活動，激勵老師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間相互溝通學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。撰寫老師筆記，月末交老師園長檢查。

（2）加強(qiáng)老師常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。

幼兒園老師工作計劃4一、指導(dǎo)思想

專心落實區(qū)教育局進(jìn)展思路、區(qū)托幼辦辦園思想和學(xué)校幼小連接工作指示，在總結(jié)上學(xué)期各方面工作閱歷的基礎(chǔ)上，結(jié)合本園實際水平，嘗試進(jìn)行科學(xué)民主管理、實行多項舉措促進(jìn)師幼進(jìn)展、全方位提供優(yōu)質(zhì)保教質(zhì)量，更新幼兒園管理理念，在穩(wěn)定中求進(jìn)展。本學(xué)期將充分發(fā)揮班、組長的輻射、帶動作用，充分利用專題教研活動、特色班級活動等有效舉措，穩(wěn)步提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平。

二、工作目標(biāo)和詳細(xì)措施

(一)全面到位的平安教育與衛(wèi)生保健工作是保障幼兒健康成長的基石

1.平安工作

(1)幼兒園有計劃開展好教職工的平安知識培訓(xùn)，運用理論考核和實際演練等形式提高教職工平安教育的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對突發(fā)事件的實踐能力。

(2)老師每周組織幼兒開展一次專題平安教育活動和疏散演習(xí)活動，豐富幼兒的平安知識，不斷提高師幼的平安意識。

(3)將平安設(shè)施檢查的責(zé)任落實到每個部門，定期排查平安隱患，班級設(shè)立小小“平安檢查員”，發(fā)現(xiàn)異常準(zhǔn)時處理或上報。同時，規(guī)范日常工作要求，將平安責(zé)任落實到每個人和每個環(huán)節(jié)。

2.衛(wèi)生保健工作

(1)全體教職工專心執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，保健員做好幼兒查體、帶量食譜制定和新崗位老師的保育知識培訓(xùn)工作。

(2)園長和保健員嚴(yán)格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實，各班老師嚴(yán)格晨間檢查和全日觀察，做好缺勤幼兒的.追蹤，發(fā)現(xiàn)幼兒異常準(zhǔn)時通過晨報系統(tǒng)上報上級主管部門，并按規(guī)范做出準(zhǔn)時的應(yīng)對措施。

(3)加強(qiáng)對家長的衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)與宣傳，引導(dǎo)家長協(xié)作幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作，確保幼兒身心健康。

(二)不斷提高的老師整體素養(yǎng)是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵

1.繼續(xù)堅持每月一次對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)溝通活動，在說學(xué)期全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》、結(jié)合實踐運用《綱要》，以達(dá)到不斷更新教育理念、優(yōu)化教育行為的目的。

2.發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評比和“幼兒園里好事多”的德育價值，營造老師之間、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學(xué)習(xí)的精神氛圍。

3.組合語言組老師開展“我講故事給你聽”的家長開放日活動，提高老師對圖畫書敘述的深入討論。組織音樂老師繼續(xù)開展本學(xué)期音樂內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核，提高老師的專業(yè)技能。

4.進(jìn)行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與溝通活動，提高老師設(shè)計與組織大型家長開放日活動的能力。

5.組織老師開展玩教具的制作與評比活動，提高老師動手動腦能力，豐富幼兒園玩教具。

幼兒園老師工作計劃5一、工作指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，在教育局計劃的引領(lǐng)下，圍繞幼兒園三年進(jìn)展規(guī)劃的目標(biāo)，全面有效的開展幼兒園工作，切實轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)當(dāng)前改革的需要，從而更好的服務(wù)家長，促進(jìn)全體幼兒全面均衡的進(jìn)展。

二、情況分析：

通過對上學(xué)期工作的反思和總結(jié)，對工作有了深的熟悉和理解：

1、教育教學(xué)方面：如何促進(jìn)教育教學(xué)手段的多元化，提高老師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用，和諧高品質(zhì)的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向。

2、家長工作：在課程的實施過程中，需要家長的理解和樂觀協(xié)作，如何建立一個有效的家園共育的橋梁；挖掘家庭方面教育資源成為我們討論的課題之一。

3、教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點。另外，如何把教研活動朝著為老師教育教學(xué)服務(wù)、提高實效方向努力也是思考內(nèi)容。加強(qiáng)文明禮儀教育，是提高幼兒老師職業(yè)能力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)老師禮儀培訓(xùn)，推動幼兒禮儀教育的進(jìn)一步鞏固，彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風(fēng)貌。

三、主要工作與措施：

（一）師資隊伍

根據(jù)幼兒園三年進(jìn)展規(guī)劃中師資隊伍目標(biāo)，提高師德修養(yǎng)，幫助老師樹立目標(biāo)意識，加強(qiáng)骨干老師隊伍與新老師的管理與培育。促進(jìn)大專老師的培訓(xùn)，提高老師科研能力和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

目標(biāo)：

1、通過“為人、為師、為學(xué)”師德系列活動，強(qiáng)化老師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)老師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的樂觀性。

2、通過磨、煉、推，把有不同專長的老師朝有利的方向引導(dǎo)，繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對活動，以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培育新老師、熬煉閱歷性老師的專業(yè)水平，在實踐操作指導(dǎo)中提高保育教育工作質(zhì)量。

措施：

1、根據(jù)上一年的師資隊伍培訓(xùn)計劃，進(jìn)行有效完善并實施；

2、3月份開頭，全園以教研組為單位，開展“示范課、仿照課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動；

3、加強(qiáng)師資隊伍的技能技巧的督促，開展美術(shù)繪畫競賽、手工競賽等活動；

4、加強(qiáng)老師對教育現(xiàn)象、教育教學(xué)的反思能力，進(jìn)行教育筆記評優(yōu)活動；

5、加強(qiáng)四段制保教輪崗模式的實踐和管理，并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動。

（二）課程開發(fā)

以保教并重為討論前提，全面開展幼兒早期閱讀閱讀、快樂兒童英語、禮儀教育等特色課程的`實踐與討論，注意加強(qiáng)課程開發(fā)與討論的過程管理，逐步完善科研小組的制度建設(shè)。

措施：

1、新課程的老師培訓(xùn)、實施及討論活動，通過多渠道的園本課程培訓(xùn)，聘請課程研發(fā)機(jī)構(gòu)入園培訓(xùn)，為不同階層的老師提供不同的培訓(xùn)機(jī)會，促其進(jìn)步。主要形式實行：師徒幫教結(jié)對、“示范課、仿照課”活動；不同范圍開放觀摩活動；

2、抓教研小組長隊伍建設(shè)，促她們學(xué)習(xí)、思考能力，詳細(xì)表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題上；

3、結(jié)合“四段制”保教常規(guī)模式，在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念。

（三）教育教學(xué)環(huán)境

逐步改善教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)童真、童趣、童樂校園環(huán)境，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。

措施：

1、完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念；

2、以適合幼兒年齡特點的墻面設(shè)計和文明禮儀格言、教育格言為主題，創(chuàng)設(shè)美觀的室外走廊環(huán)境；

3、創(chuàng)設(shè)幼兒園美術(shù)區(qū)、手工區(qū)、科學(xué)區(qū)、種植區(qū)、圖書區(qū)等活動區(qū)，豐富區(qū)內(nèi)材料資源，為區(qū)域或活動走進(jìn)班級做好打算；

4、努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動所必需的物質(zhì)條件。

（四）信息技術(shù)

1、配備幼兒園教學(xué)音像設(shè)備；

2、利用園所現(xiàn)代化教育技術(shù)資源，對老師進(jìn)行多媒體教學(xué)課件制作的培訓(xùn)，讓老師學(xué)會利用電腦制作課件，并進(jìn)行課件制作評比活動。

（五）家園共育

加強(qiáng)家長與幼兒園的互動，實現(xiàn)家園共育。

措施：

1、以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動；

2、召開家委會，并開展家長問卷調(diào)查、家長滿意度調(diào)查工作；

3、利用家長資源，開展家長家庭教育閱歷溝通活動，豐富家長學(xué)校活動。

4、舉辦“六一家園同樂”親子運動會，豐富幼兒體育游戲活動內(nèi)容，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園溝通。

幼兒園老師工作計劃6經(jīng)過了去年一年的努力，我園的工作終于走上了正軌，作為一所集體辦幼兒園，承載著太多的領(lǐng)導(dǎo)期望，社會關(guān)注和家長期待，讓我們這個組建不久的團(tuán)隊，還沒有來得及走穩(wěn)，就不得不快步的跑起來。因此在今年，沉下來，扎扎實實的做好每一項基礎(chǔ)工作，靜下來，潛心鉆研，提高老師的素養(yǎng)和能力就是擺在我們面前的首要工作。本著“夯實基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)”的原則，結(jié)合幼兒園的實際和老師們的現(xiàn)有水平，特制訂了以下教研工作計劃。

一、現(xiàn)狀分析及不足：

幼兒園現(xiàn)有老師35名，除了幾名骨干老師之外，年輕老師大多是剛剛畢業(yè)的美術(shù)、音樂等非幼師專業(yè)的大學(xué)生，他們沒有教學(xué)閱歷，幼兒園整個老師隊伍年輕化，雖然經(jīng)過去年的潛心學(xué)習(xí)，老師們在理論知識的把握上有了很大的進(jìn)步，但對于實際的帶班技能和閱歷卻非常的缺乏，在面臨蜂擁而至的孩子們時，他們會手忙腳亂，為此今年的教研活動要突出實效性和實際操作性。

二、教研思路及目標(biāo)：

我們以《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《指南》理論為指導(dǎo)，結(jié)合我園骨干老師和年輕老師的實際水平，今年的教研思路確定為“兩個三”和“一個期待”，即：打好三個基礎(chǔ)，提高三個水平，期待一個收獲。其中三個基礎(chǔ)包括：規(guī)范幼兒園的管理；優(yōu)化幼兒的一日生活；夯實教學(xué)常規(guī)。三個水平是：提高老師的帶班水平；提高老師開展教育教研活動的水平，凸顯幼兒園的特色；開展專業(yè)基本功競賽，提升老師的專業(yè)水平。一個期待是：尋找幼教專家的指點，在不斷摸索中走出特色進(jìn)展之路。

三、工作重點及措施：

1.規(guī)范幼兒園管理，融合教職工思想，形成具有合力的教職工群體。

根據(jù)我園情況，要做到方方面面的融合，老師之間的融合、老師與環(huán)境的融合，老師與幼兒的融合，因此通過貫徹幼兒園的管理制度，在實際工作中完善幼兒園的各項規(guī)范，形成適合幼兒園的規(guī)范管理體系，在這個過程中，凝聚老師們的力氣，匯聚思想，形成具有向心力、戰(zhàn)斗力、親和力的團(tuán)隊。

2.優(yōu)化幼兒的一日生活，促進(jìn)幼兒的健康進(jìn)展。

在貫徹幼兒園一日生活規(guī)范的前提下，充分發(fā)揮老師的主體地位，結(jié)合帶班閱歷和工作實際，不斷優(yōu)化幼兒的一日生活，促進(jìn)孩子的健康進(jìn)展。

3.夯實教學(xué)常規(guī)，打好工作基礎(chǔ)

隨著幼兒教育的進(jìn)展和改革的深入，對老師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的要求在不斷提高，幼兒老師隊伍的水平已成為教育質(zhì)量的`決定性因素，因此每位老師要不斷加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，堅持走進(jìn)展內(nèi)涵之路。針對我園年輕老師較多的現(xiàn)狀，今年的教研活動從最基礎(chǔ)的技能培育開頭，通過集體備課、溝通反思、如何更好的制定周計劃，書寫教育筆記，個案分析，建立成長檔案等，扎扎實實的打好基礎(chǔ)。

4.深化教研改革，以人為本，提高老師的各方面能力。

（1）以人為本，充分發(fā)揮老師的主體地位，創(chuàng)新教研方式，讓老師們主動參加到教研活動中，真正地實現(xiàn)“我要學(xué)習(xí)、我要提高”，主要有這幾方面：一是同題開課，提高老師的活動組織能力，二是分層指導(dǎo)，齊頭并進(jìn)，通過給骨干老師壓擔(dān)子，讓骨干老師帶徒弟，加快骨干老師的成長；給年輕老師結(jié)合實際的指導(dǎo)，使年輕的老師盡快的勝任幼兒園的工作，讓每位老師都能在原有水平上有大的提高。三是組織各項競賽評比活動，提升老師的專業(yè)水平，做一個一專多能的老師。四是通過各種形式來開闊老師眼界，提高老師的教育科研能力。提供外出觀摩學(xué)習(xí)、姊妹園溝通、網(wǎng)上信息溝通等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高老師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力。

（2）開展多層次的教學(xué)展現(xiàn)活動，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

青年老師同題開課活動：本學(xué)期將教學(xué)討論的重點放在青年老師教學(xué)基本功的錘煉上，以同題開課、獨立備課、師徒研課等主要形式，激勵青年老師在一日活動的組織和課堂教學(xué)上下功夫，虛心學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷，刻苦鉆研，發(fā)揮自己的特長，不斷提高自己的教學(xué)能力和課堂組織能力。本學(xué)期，計劃在11月、12月進(jìn)行教齡5年以下青年老師的同題開課，活動采納自主報名的方式，優(yōu)勝者今后將推舉參加園級以上的教學(xué)展現(xiàn)或評優(yōu)課。

（3）加強(qiáng)隨堂聽課的力度，準(zhǔn)時給老師整改意見，使老師的教學(xué)基本功不斷得到提升。

（4）加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教研活動常規(guī)化，增強(qiáng)教研實效。各班級組每周三下午開展一次班級組教研活動，園領(lǐng)導(dǎo)采納蹲點的形式參加教研組的研討活動，針對專題討論中的問題切實開展教研活動，讓每一位老師在活動探討中得到收獲與啟發(fā)，并做好詳細(xì)的記錄。

（5）切實保證兩周一次的大教研活動，以游戲的觀察記錄及指導(dǎo)中存在的共性問題作為研討的專題，通過研討引領(lǐng)老師把握新理念，對問題作深入的剖析、提出合理化的建議，引導(dǎo)大家在實踐中反思、在反思中進(jìn)步。

（5）親密家園聯(lián)系，做好家訪工作。辦好每期家教專欄，每班根據(jù)主題活動準(zhǔn)時更換家長園地內(nèi)容，向家長宣傳家教知識，繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會、家長學(xué)校授課活動。

（6）加強(qiáng)老師教育閱歷的撰寫與溝通。老師要注意日常工作中教育教學(xué)閱歷的不斷積累，組織老師樂觀參加閱歷文章的撰寫，并在期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。新綱要對老師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn)，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列，努力開創(chuàng)我們幼兒園的新局面。

5.針對幼兒園日常工作中出現(xiàn)的問題和困惑，確立教研課題，開展一系列的園本教研活動。

幼兒園起步?jīng)]多久，存在的問題非常的多，在今年的教研活動中，我們將結(jié)合日常工作出現(xiàn)的問題和困惑，將“區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)”作為今年的教研課題。我們也期待能找到一位幼教專家，引領(lǐng)著我們走出一條更加適合幼兒，更好的促進(jìn)幼兒進(jìn)展的教研之路。

四．詳細(xì)活動安排：

九月份：

1、做好開學(xué)的各項打算工作、新生家訪工作，確保幼兒園各項工作有序開展。

2、召開教研會議，傳達(dá)教研計劃，明確學(xué)期任務(wù)，完成各類工作計劃。

3、更換早操音樂，各班調(diào)整編排律動、操節(jié)動作。

4、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：《來園、離園活動老師操作要領(lǐng)和打算工作》，組織開展園內(nèi)來園、離園活動調(diào)研。

5、各班級組組織開展集體備課、課程審議、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討，規(guī)范備課格式。

6、園內(nèi)5年以上青年老師評優(yōu)課。

7、園行政隨堂聽課。

8、幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

9、第一次六專心檢查。

十月份：

1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：《晨鍛活動老師操作要領(lǐng)和打算工作》，各班晨鍛活動調(diào)研。

2、幼兒晨間韻律操評比。

3、同題開課暨新老師亮相課。

4、樂觀打算，參加昆山市第六屆百節(jié)優(yōu)秀課評比活動。

5、各班級組集體備課、課程審議、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討。

6、開展“學(xué)指南”專題論壇——幼兒學(xué)習(xí)化環(huán)境建設(shè)與區(qū)域活動研磨

7、各班自主性游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

8、第二次六專心檢查。

十一月份：

1、路五片課程組活動。

2、自制體育玩具評比。

3、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：《自主性游戲老師的操作要領(lǐng)和打算工作》，各班自主性游戲調(diào)研。

4、組織老師參加蘇州市幼教領(lǐng)域中心組活動。

5、各班級組組織開展集體備課、課程審議、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討磨。

6、各班主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

7、第三次六專心檢查。

十二月份：

1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：《半日活動老師的操作要領(lǐng)和打算工作》，規(guī)范一日活動組織；開展園內(nèi)半日活動調(diào)研。

2、研討：如何有效組織家長開放半日活動。

3、各年齡段家長開放半日活動。

4、樂觀打算，組織參加昆山市“學(xué)指南”專題論壇——幼兒學(xué)習(xí)化環(huán)境建設(shè)與區(qū)域活動評比活動

5、根據(jù)市“優(yōu)秀教研組”評比標(biāo)準(zhǔn)，樂觀打算，完成參評資料。

6、各班級組組織開展集體備課、課程審議、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討磨。

7、第四次六專心檢查。

一月份：

1、優(yōu)秀教育活動設(shè)計評比。

2、各班級組組織開展集體備課、課程審議、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討磨。

3、研討：如何上好期末復(fù)習(xí)課。

5、做好學(xué)期末復(fù)習(xí)工作，并進(jìn)行期末測評。

6、老師綜合素養(yǎng)大賽。

7、做好學(xué)期末各項工作總結(jié)，并檢查歸檔。

幼兒園老師工作計劃7由于十一長假，十月份一晃就過去了?；仡櫼粋€月的工作流程，緊張而又勞碌。主要涉及一下幾點。

一.教育教學(xué)方面。

教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面，這個月我加強(qiáng)了對孩子識字的復(fù)習(xí)，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過檢查效果比上個月要好很多。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí)。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在熟悉漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn)。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲。

音樂方面，由于十一月份有慶館活動，這個月的音樂活動只完成了計劃中的一個，主要時間放在了大合唱的學(xué)習(xí)和練習(xí)上。孩子們基本上能夠唱歌兩首歌，并能根據(jù)歌曲做好動作。

社會科學(xué)方面孩子們比較感愛好，基本上能把握目標(biāo)所涉及的內(nèi)容。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)志，還探究了磁鐵的奧秘。增加了探究的愛好。

二.生活方面

平安是最重要的。這個月在我工作過程中出了一次差錯，在上輪滑課的時候一個孩子手被門框上的木條扎了，雖然只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚，由于這個孩子平時行動就比較慢，而且對輪滑還不是很嫻熟，我應(yīng)該給予更多的照料，可是我卻沒做到。而且在上課以前我也應(yīng)該對后東場地進(jìn)行必要的平安檢查的。我想在孩子的平安問題上，老師應(yīng)該有更多的.預(yù)見性，不能等事情發(fā)生了再后悔，是沒有用的。

三.家長工作方面

由于第四面我請假，所以定于月底召開的家長開放日沒有按時進(jìn)行。但是在平時我們也比較注意與家長的聯(lián)系。

四、衛(wèi)生保健方面

十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份，在這個月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生。并準(zhǔn)時對家長做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子注射了疫苗。

五、重要活動

1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的熬煉了身體。

2、為藝術(shù)節(jié)做打算，排練兩首大合唱。

3、帶孩子去人民公園秋游，在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識，也獲得了愉悅的的心情。在此基礎(chǔ)上，十一月份工作計劃如下：

4、樂觀與班內(nèi)老師協(xié)作，齊心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好。

5、在教育教學(xué)方面，加強(qiáng)生活教育。同時備好上好每一節(jié)課。多向有閱歷的老師學(xué)習(xí)課堂駕御孩子的能力。

6、在衛(wèi)生保健方面，繼續(xù)加強(qiáng)消毒工作，防止流感的發(fā)生。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通工作，按時進(jìn)行家長會和家長開放日的活動，定期家訪。

幼兒園老師工作計劃8一、本學(xué)期教育總目標(biāo)

1、增強(qiáng)入學(xué)意識，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證幼小連接的順利進(jìn)行。

2、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的愛好。

3、進(jìn)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進(jìn)其對環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和動手能力，進(jìn)展智力。

4、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培育誠懇、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格。

二、健康和動作進(jìn)展

1、體格健壯，機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展，能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，尤其在冬季，對疾病有一定的抵擋能力。

2、有一定的衛(wèi)生知識，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

3、在老師帶領(lǐng)下能樂觀參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的體育活動。

4、各種基本動作協(xié)調(diào)、正確、靈敏，有一定耐力和速度，姿勢正確。

5、能平安的、嫻熟的使用運動器械。

6、有一定的自我保護(hù)意識和能力，集體活動時能留意平安。

7、在成人提醒下，保持穿戴整齊，有正確的坐姿。會使用剪刀及用筆書寫，姿勢正確，手眼協(xié)作較協(xié)調(diào)。

三、語言和認(rèn)知能力

1、聽：在與別人說話時，集體中能專注地，較長時間地傾聽別人講話，能理解一些連讀指令。

2、說：能樂觀參加各種語言活動，能理解并復(fù)述別人的講話內(nèi)容，會連貫、清晰、較完整得用語言表達(dá)自己的意愿，有禮貌的和別人交談、態(tài)度大方，包括各級領(lǐng)導(dǎo)，參觀溝通人員，園外小伴侶等。

3、早期閱讀：能獨立、正確地看圖書、圖片，并敘述其中內(nèi)容。

4、奇怪???好問，能發(fā)現(xiàn)問題，主動尋找答案，對其生活有關(guān)的信息、自然科學(xué)現(xiàn)象有愛好，喜歡擺布、琢磨、操作。

5、知道季節(jié)的輪換與動植物、人的關(guān)系；介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物，懂得要保護(hù)益蟲，消滅害蟲；學(xué)習(xí)飼養(yǎng)、種植動植物的簡潔方法。

6、在生活中觀察風(fēng)、雨、雪等自然現(xiàn)象，知道他們的好處和危害，對自然科學(xué)現(xiàn)象感愛好，愿意動手實驗。

7、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法，知道一星期的.挨次、學(xué)會看日歷、把握單雙數(shù)、相鄰數(shù)，對數(shù)量關(guān)系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生愛好，并能進(jìn)行簡潔的分析、判定、推理。

四、品德和社會能力

1、逐步學(xué)會自己的行為符合集體要求，懂得要遵守社會公共秩序，能關(guān)心同伴，幫助別人，在大帶小活動中作好榜樣，行為習(xí)慣良好。

2、關(guān)心和愛惜四周環(huán)境，了解一些祖國各地的風(fēng)土人情、著名建筑和名勝地、知道家鄉(xiāng)日新月異的變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

3、樂觀專心參加班級勞動，有堅持性，愛惜公物，愛惜四周環(huán)境。

4、對人有禮貌，能主動、正確地使用禮貌用語，熱忱待人，不說臟話。

5、主動參加各項活動，能大膽發(fā)表意見，敬重和學(xué)習(xí)別人長處，有一定的自信心，能克服困難完成任務(wù)。

6、能主動與別人交往，能用多種方式與他人溝通感情。

7、能在老師較少提醒下，遵守常規(guī)及游戲規(guī)章，能遵守公共場所的規(guī)章（如乘車、公園、戲院等）

五、審美藝術(shù)表現(xiàn)

1、愿意參加各種藝術(shù)活動，萌發(fā)幼兒感受四周事物及感受美的能力。

2、學(xué)習(xí)音樂、韻律活動和節(jié)奏，學(xué)習(xí)繪畫和手工制作，表達(dá)自己的感受、進(jìn)展想象力。

3、能主動、愉快地參加文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)的學(xué)習(xí)欣賞活動，能用多種方式制造性地表現(xiàn)，并具有初步的鑒賞能力。

幼兒園老師工作計劃9

一、班級情況分析

我們班現(xiàn)有36名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)出自己的想法、意見，知道主動。但是也存在一些問題，如：上課好動、坐不住、喜歡講空話，幼兒之間的差距較大等，這些有待在本學(xué)期中訂正。這學(xué)期我們主要針對幼兒語言和計算等方面對幼兒進(jìn)行加強(qiáng)教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

二、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡潔的字，并加?qiáng)10到20的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)。

四、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，準(zhǔn)時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準(zhǔn)時反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長準(zhǔn)時了解幼兒園所教的知識，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，準(zhǔn)時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)慣和生活。以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)閱歷，取得更好的成果。

幼兒園大班老師工作計劃2

新的學(xué)期工作開頭了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：

一、思想政治方面遵紀(jì)守法，樂觀響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為動身點，專心努力的工作。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培育幼兒良好的.常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時，吸取別人的閱歷與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒得到全面進(jìn)展，在組織活動時要留意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動、好玩、直觀的游戲、教具來進(jìn)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。

三、平安教育方面提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中留意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動。培育幼兒的平安意識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。留意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將樂觀和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安平安全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其樂觀協(xié)作老師的教育教學(xué)工作。

幼兒園老師工作計劃10一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)我園的十二五規(guī)劃的要求和本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作的內(nèi)容，以培育幼兒良好行為習(xí)慣為班級組特色，開展規(guī)范有效的常規(guī)教研與班級特色教研相結(jié)合的教科研活動。

二、情況分析：

我園現(xiàn)有2個小班，共有4名老師，三名公辦老師，一位雖然是民辦老師，但也有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，班級組成員工作態(tài)度專心負(fù)責(zé)，樂觀參加教研活動。上學(xué)期，我們以班級組內(nèi)的教研為主，形式相對單一，開展的科研主要以理論學(xué)習(xí)為主，缺乏系統(tǒng)的教育教學(xué)活動。這學(xué)期我們將通過多樣的教研形式組織老師精心設(shè)計教育教學(xué)內(nèi)容，通過研討課、二磨課等形式推廣到班級。

三、工作重點：

1、開展有效的專題討論活動，帶領(lǐng)全組老師在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，研討設(shè)計兩節(jié)關(guān)于幼兒良好行為習(xí)慣培育方面的教學(xué)案例，開展高質(zhì)量的教學(xué)展現(xiàn)活動，并爭取收集到園本課程，突出本班級組科研特色。

2、開展扎實有效的常規(guī)教研活動，提高老師根據(jù)班級幼兒實際情況自主備課的水平，并能準(zhǔn)時反思。

3、帶領(lǐng)班級組老師組織多種形式的家園互動活動，增加家長與老師溝通的機(jī)會，取得家長對我們教研工作的支持和協(xié)作。

三、內(nèi)容與措施

（一）行為習(xí)慣專題討論的有效開展

1、提高老師的理論素養(yǎng)

加強(qiáng)專題理論學(xué)習(xí)，調(diào)動教研組全體老師從有關(guān)著作、期刊、雜志上收集與幼兒行為習(xí)慣培育有關(guān)的資料，采納引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互溝通學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，組織老師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。為開展專題討論活動奠定扎實的基礎(chǔ)。

2、提高老師的實踐能力

理論最終要落實到實踐，因此開展有效的教育實踐課程是我們專題討論的生命力所在。為此我們主要從以下幾方面入手：

（1）扎實的備課活動，專心設(shè)計研討每一個教學(xué)活動的組織。

（2）提供多種形式的練兵活動：研討課、示范課、公開課等盡可能和討論活動結(jié)合起來。

（3）提高老師評課質(zhì)量，重在發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進(jìn)教育理論落實到教育實踐。

（二）開展扎實有效的常規(guī)教研活動。

每周兩次的集體教研活動保質(zhì)保量，確保每次課程審議有計劃、有目的、有效果。專心組織老師開展集體備課、說課、聽課、評課，通過一系列活動幫助執(zhí)教老師提出教案修改意見。激勵老師在教研活動中大膽、樂觀發(fā)言，對自己的`教學(xué)活動進(jìn)行自評，并在自評和他評的過程中反思自己的教學(xué)行為，提高老師的反思能力。

（三）組織形式多樣的家園互動活動

我們以專題為中心，通過以下三種形式來開展家園互動：

（1）講座形式。主要通過講座向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法，為家長提供家教的理論依據(jù)和良策。

（2）調(diào)查問卷形式。通過一些問卷調(diào)查，使家長深入了解自己的孩子，了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的進(jìn)展。

（3）家長溝通會形式。以互動的方式、對話的方式讓家長就詳細(xì)的問題產(chǎn)生更為明確的熟悉。

幼兒園老師工作計劃11一、班況分析：

本班共有幼兒44名，其中男孩有22名，女孩有22名。通過上學(xué)年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)展。專心規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。

二、教育教學(xué)工作

1、對于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)教育，樂觀為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的愛好。在活動中注意對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能。人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的進(jìn)展。

3、能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動；觀察、比較、判定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。

5、保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的愛好，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。

三、保健工作

1、加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的`意識和能力。

2、專心做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能準(zhǔn)時整理和整理區(qū)域。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

4、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。

四、家長工作

實現(xiàn)家園共育，老師和家長必須建立公平合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持全都的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

1、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動、樂觀地參加到幼兒園的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍。

2、實踐過程中，激發(fā)家長、老師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、熟悉到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。

五、平安工作

1、平安衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，全部的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，專心搞好這項工作，為孩子提供一個平安、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、協(xié)作保健老師對孩子進(jìn)行體檢等等。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培育幼兒的自我保護(hù)意識，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，避開人為損害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子平安知識，熟悉平安門、平安出口，培育幼兒的自救能力。老師在戶外活動中要提高平安意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否平安。

在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成老師布置的任務(wù)，樂觀參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進(jìn)行平安防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行平安、養(yǎng)分的保健教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，杜絕平安事故的發(fā)生。

幼兒園老師工作計劃12這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀啵呛芴厥獾囊粚W(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。

一、班級情況分析

我班有39名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學(xué)期在老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師溝通問題，提出自己的想法、意見、知道主動學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中訂正。這學(xué)期，我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進(jìn)行教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

二、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要}，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當(dāng)教孩子書寫簡潔字以及拼音，使孩子們能夠嫻熟的把握。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，自己在新的一年里，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，多向有閱歷的老師請教，不斷追求創(chuàng)新意識。

四、班級特色

1、做好充分的心理打算，培育幼兒的常規(guī)。

2、處理好任務(wù)之間的沖突，按計劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3、為孩子的健康成長，提個良好的環(huán)境和氛圍，培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價值的協(xié)作，要努力做好家長的工作，準(zhǔn)時和家長溝通，以電話、書信的形式與家長探討教學(xué)閱歷，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長準(zhǔn)時了解幼兒園的所教知識，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，準(zhǔn)時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。

一、班況分析：

我班大多數(shù)幼兒為獨生子女。由于大都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定，開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動。通過上學(xué)年的教育和培育，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各個方面都得到了進(jìn)展，每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如：原來膽小、容易怯場的幼兒，交往能力在不斷提高，并且能在活動中樂觀舉手發(fā)言，清晰的回答問題幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想大部分幼兒能樂觀為集體服務(wù)，主動關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴自我服務(wù)能力也有了很大的提高，學(xué)會了自己x脫衣褲。但在學(xué)習(xí)愛好、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺，個別幼兒有不良行為習(xí)慣，如：蹺椅子、不能謙讓，遇事愛爭吵等。在新學(xué)年，我們將在《園工作計劃》的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒的實際情況，家園合作，開展班級各項工作，促進(jìn)幼兒富有個性的進(jìn)展。

二、班級目標(biāo)：

1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培育幼兒自主和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。

2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任感。

3、繼續(xù)專心學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的.教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培育，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

三、本學(xué)期工作重點：

1、教育教學(xué)方面：

(1)繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。在活動中，注意觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的進(jìn)展

(2)根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展的詳細(xì)情況，針對性地設(shè)計和組織一些游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)閱歷。如，將教學(xué)內(nèi)容延長至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機(jī)會將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動中去，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。

(3)為了讓幼兒在活動區(qū)中真正"活"起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，本學(xué)期重點引導(dǎo)幼兒參加活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實踐中進(jìn)行總結(jié)討論。

(4)加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培育。通過豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術(shù)作品的美學(xué)習(xí)對音樂對物體進(jìn)行想象，能用動作，表情或語言表達(dá)，或描繪喜歡表演，樂觀大膽地參加表演活動懂得保持畫面清潔，繪圖的顏色豐富，鮮艷能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評價。

2、班級建設(shè)方面：

敬重幼兒的年齡特點，在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動，將閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒體會共享閱讀的樂趣。

3、德育建設(shè)方面：

(1)有計劃地開展環(huán)境教育主題活動。根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參加的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。

(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中，從小事做起，點點滴滴培育幼兒良好的環(huán)保行為。

(3)注意幼兒環(huán)保實踐。制造機(jī)會，引導(dǎo)幼兒參加環(huán)保的宣傳與實踐活動，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。

(4)老師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及四周環(huán)境的整齊、清潔、美麗，營造良好的環(huán)境。

4、平安、保健方面：

(1)創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

(2)限度地保證幼兒在戶外活動中的平安，準(zhǔn)時排解擔(dān)心全因素。同時注意孩子的平安教育，讓孩子們在進(jìn)行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。

(3)培育幼兒的自我保護(hù)意識。比如：知道自己父母的姓名、電話知道自己的家庭住址知道遇到危險時會大聲呼救等。

(4)每日做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品增加午睡平安檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。

(5)專心做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作，做到"早發(fā)現(xiàn)、早治療"。

5、家長工作方面：

我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的'分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

(1)熱忱接待家長，專心收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

(2)樂觀邀請家長參加教學(xué)活動及各類大型活動。

(3)不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。

(4)進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與溝通。

(5)繼續(xù)搭建家園互動平臺。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地進(jìn)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個幼兒和家長心。

四、詳細(xì)工作按排：

八月份：

1、做好各項開學(xué)打算工作。

2、制定九月份教育活動、游戲活動計劃。

九月份

1、制定十月份教育活動、游戲活動計劃。

2、開展主題《長大的我》教學(xué)活動。

3、進(jìn)行環(huán)境布置。

4、抓好班級各項活動、常規(guī)訓(xùn)練。

5、開展“我愛老師”“月餅圓圓”的活動。

6、對幼兒進(jìn)行韻律操訓(xùn)練預(yù)防手、足、口病的傳染。

7、填寫幼兒成長記錄。

8、制定十月份教育活動、游戲活動計劃。

9、對幼兒平安教育，預(yù)防手、足、口病的傳染。

十月份：

1、制定十一份教育活動、游戲活動計劃。

2、開展主題《我喜歡的幼兒園》教學(xué)活動。

3、開展節(jié)日活動：祖國媽媽過生日啦。

4、走進(jìn)社區(qū)：重陽節(jié)的禮物。

(走進(jìn)敬老院)

5、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培育孩子起床整理床被的習(xí)慣。

6、填寫幼兒成長記錄。

十一月份：

1、制定十二月份教育活動、游戲活動計劃。

2、開展主題《綠色的植物》教學(xué)活動。

3、繼續(xù)抓好幼兒的平安防電教育工作。

4、召開中班家長會，家長知識競賽活動。

5、填寫幼兒成長記錄。

十二月份

1、制定元月份教育活動、游戲活動計劃。

2、開展主題、《我居住的地方》教學(xué)活動。

3、開展游園活動，歡慶“圣誕節(jié)”。

4、師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

5、填寫幼兒成長記錄。

6、對幼兒進(jìn)行交通平安知識教育。

元月份：

1、對幼兒本學(xué)期所學(xué)技能給予正確的評價。

2、填寫幼兒成長記事。

3、做好本學(xué)期的各項總結(jié)工作。

4、對幼兒進(jìn)行寒假平安知識教育。

新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本期個人工作，特制定計劃如下:

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。

二、保教工作方面:

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培育。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，激勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進(jìn)展幼兒的進(jìn)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。

三、保健方面:

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中，加強(qiáng)平安教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)縣教育局、鎮(zhèn)教體辦及幼兒園工作精神，強(qiáng)化“依法治教”觀念，將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》精神，更新教育觀念，探究適合本園的園本課程，開展有效有用的教研活動，專心細(xì)致地做好家長工作，美化園內(nèi)環(huán)境，搞好幼小連接工作，提高辦園質(zhì)量。

二、主要工作：

(一)加大投入改善辦園條件

1、粉刷全部班室內(nèi)外墻壁、高檔次裝飾各班室墻壁。

2、為各班室屋頂前廈掩蓋防雨材料。

3、大班前草皮除掉，硬化地面，建成幼兒健身、娛樂、跳房等活動場地，中班前硬化后鋪上綠色的軟面塑料地毯、添置部分中小性玩具，讓幼兒夏天在樹底下自由玩耍。

4、整理院內(nèi)地面、改建戲水池。

(二)樹立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育，保證幼兒平安

1、期初，做好孩子感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織老師重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時報告和處理，專心做好早晚班的值班工作，巡視幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。

3、開展幼兒健康教育，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，激勵幼兒樂觀參加，培育幼兒參加體育活動的愛好，親密留意觀察幼兒在活動中的平安，在幼兒一日活動中留意培育幼兒活潑開朗的性格。

4、不定期開展防震、防火平安演練活動，將消防宣傳教育納入孩子課堂教學(xué)內(nèi)容,

利用幼兒園廣播、宣傳欄、小報、平安警示牌等多種形式，把消防法律法規(guī)知識,防火滅火知識、火場逃生等知識向師生進(jìn)行宣傳教育。舉辦消防逃生演練，提高師生的逃生技能。

(三)強(qiáng)化教育創(chuàng)新，用特色辦園思想和實踐創(chuàng)建辦園亮點

1、切實加強(qiáng)對幼兒園辦園特色辦園的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)，形成園長動手抓、全體教職工共同努力的工作局面。

使龍山幼兒園的特色全面開花、人人皆知。

2、加強(qiáng)園內(nèi)環(huán)境建設(shè)：

(1)充分利用空間，為幼兒開辟活動場所。為幼兒提供各種材料，使幼兒在墻上圖圖、畫畫、拼拼、貼貼。使之變成會說話的墻。

(2)提供豐富的，可操作的活動材料，根據(jù)幼兒奇怪???好動的特點，為幼兒提供具有多變性和可操作性的活動材料。

(3)室內(nèi)留出空間讓幼兒自己裝飾，引導(dǎo)幼兒主動去觀察探究，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。

(四)專心學(xué)習(xí)新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到教育實踐中去

利用每周三的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對老師愛崗敬業(yè)的教育，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、敬重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

1、加強(qiáng)老師專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。

(1)激勵老師利用業(yè)余時間進(jìn)修本科學(xué)歷，給知識充電。建議老師常常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育文薈》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的討論。激勵老師常常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。

(2)教研活動的實效性，每兩周進(jìn)行一次，每次有一個主題，展開討論。組織老師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大老師的視野，抓住到市、縣的各園的聽課機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

(3)樂觀參加鎮(zhèn)以上優(yōu)秀教案評比活動，以及市教育隨筆評比活動。平時班與班之間進(jìn)行相互聽課評課活動。期初，老師制定專題討論題目，期間專心觀察與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并相互溝通。留意老師資料的規(guī)范管理，盡量用電腦打印。

2、采納多種形式，提高教育技能。

在學(xué)習(xí)、汲取和實踐新《綱要》思想時時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，準(zhǔn)時改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度動身。自覺做好“六專心”工作，每月寫一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記，并定期檢查。

(五)狠抓教科研工作，不斷優(yōu)化園本課程

1、為使幼兒園更快更好地得到進(jìn)展，制定龍山幼兒園信息管理流程，有教研組負(fù)責(zé)搜尋信息、摘編歸類。

老師查閱，建立幼兒園網(wǎng)頁，不斷更新，保持活力。

2、繼續(xù)抓新教材培訓(xùn)工作，學(xué)期初組織骨干老師進(jìn)行教材通研，然后利用下午放學(xué)后的時間對老師培訓(xùn)，讓老師全面吃透教材，把握實質(zhì)，落實到教育活動中。

3、各班要努力為孩子創(chuàng)設(shè)多種智能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)區(qū)域，并提供有深度的活動材料，讓幼兒自由、自愿地選擇學(xué)習(xí)區(qū)域，自己去發(fā)現(xiàn)材料的結(jié)構(gòu)、結(jié)論和規(guī)律，真正實施幼兒的自主創(chuàng)新。

4、在上學(xué)期課題討論的基礎(chǔ)上，課題組力爭使課題討論取得階段性成效。

(六)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本x敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參加。”在工作中老師應(yīng)以公平的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參加、樂觀合作的熱忱，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新奇，題材多樣。

根據(jù)本班幼兒的實際情況，準(zhǔn)時填寫“家園聯(lián)系單”。

四月份向家長開放半日活動，展現(xiàn)幼兒在園活動情況。召開幼兒家長會，做好幼小連接工作。設(shè)立“家長信箱”，樂觀采納家長的好建議。

以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展家訪活動。

三、保證措施

1、充分利用下午放學(xué)后一小時對老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、組織各種豐富多彩的活動，檢驗老師的業(yè)務(wù)水平。

3、通過老師聽評課活動提高保教質(zhì)量。

4、組織好幼小連接的各項工作。

這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?，是很特殊的一學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。

一、班級情況分析

我班有39名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學(xué)期在老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師溝通問題，提出自己的想法、意見、知道主動學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中訂正。這學(xué)期，我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進(jìn)行教育，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

二、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要}，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當(dāng)教孩子書寫簡潔字以及拼音，使孩子們能夠嫻熟的把握。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，自己在新的一年里，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，多向有閱歷的老師請教，不斷追求創(chuàng)新意識。

四、班級特色

1、做好充分的心理打算，培育幼兒的常規(guī)。

2、處理好任務(wù)之間的沖突，按計劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3、為孩子的健康成長，提個良好的環(huán)境和氛圍，培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價值的協(xié)作，要努力做好家長的工作，準(zhǔn)時和家長溝通，以電話、書信的形式與家長探討教學(xué)閱歷，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長準(zhǔn)時了解幼兒園的所教知識，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，準(zhǔn)時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。

一、班況分析：

我班大多數(shù)幼兒為獨生子女。由于大都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定，開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動。通過上學(xué)年的教育和培育，我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，各個方面都得到了進(jìn)展，每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如：原來膽小、容易怯場的幼兒，交往能力在不斷提高，并且能在活動中樂觀舉手發(fā)言，清晰的回答問題幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想大部分幼兒能樂觀為集體服務(wù)，主動關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴自我服務(wù)能力也有了很大的提高，學(xué)會了自己x脫衣褲。但在學(xué)習(xí)愛好、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺，個別幼兒有不良行為習(xí)慣，如：蹺椅子、不能謙讓，遇事愛爭吵等。在新學(xué)年，我們將在《園工作計劃》的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒的實際情況，家園合作，開展班級各項工作，促進(jìn)幼兒富有個性的進(jìn)展。

二、班級目標(biāo)：

1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培育幼兒自主和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。

2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責(zé)任感。

3、繼續(xù)專心學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的.教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培育，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

三、本學(xué)期工作重點：

1、教育教學(xué)方面：

(1)繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。在活動中，注意觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的進(jìn)展

(2)根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展的詳細(xì)情況，針對性地設(shè)計和組織一些游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)閱歷。如，將教學(xué)內(nèi)容延長至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機(jī)會將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動中去，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。

(3)為了讓幼兒在活動區(qū)中真正"活"起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，本學(xué)期重點引導(dǎo)幼兒參加活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實踐中進(jìn)行總結(jié)討論。

(4)加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培育。通過豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術(shù)作品的美學(xué)習(xí)對音樂對物體進(jìn)行想象，能用動作，表情或語言表達(dá)，或描繪喜歡表演，樂觀大膽地參加表演活動懂得保持畫面清潔，繪圖的顏色豐富，鮮艷能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評價。

2、班級建設(shè)方面：

敬重幼兒的年齡特點，在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動，將閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒體會共享閱讀的樂趣。

3、德育建設(shè)方面：

(1)有計劃地開展環(huán)境教育主題活動。根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參加的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。

(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中，從小事做起，點點滴滴培育幼兒良好的環(huán)保行為。

(3)注意幼兒環(huán)保實踐。制造機(jī)會，引導(dǎo)幼兒參加環(huán)保的宣傳與實踐活動，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。

(4)老師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及四周環(huán)境的整齊、清潔、美麗，營造良好的環(huán)境。

4、平安、保健方面：

(1)創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

(2)限度地保證幼兒在戶外活動中的平安，準(zhǔn)時排解擔(dān)心全因素。同時注意孩子的平安教育，讓孩子們在進(jìn)行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。

(3)培育幼兒的自我保護(hù)意識。比如：知道自己父母的姓名、電話知道自己的家庭住址知道遇到危險時會大聲呼救等。

(4)每日做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品增加午睡平安檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。

(5)專心做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作，做到"早發(fā)現(xiàn)、早治療"。

5、家長工作方面：

我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

(1)熱忱接待家長，專心收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

(2)樂觀邀請家長參加教學(xué)活動及各類大型活動。

(3)不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。

(4)進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與溝通。

(5)繼續(xù)搭建家園互動平臺。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地進(jìn)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個幼兒和家長心。

四、詳細(xì)工作按排：

八月份：

1、做好各項開學(xué)打算工作。

2、制定九月份教育活動、游戲活動計劃。

九月份

1、制定十月份教育活動、游戲活動計劃。

2、開展主題《長大的我》教學(xué)活動。

3、進(jìn)行環(huán)境布置。

4、抓好班級各項活動、常規(guī)訓(xùn)練。

5、開展“我愛老師”“月餅圓圓”的活動。

6、對幼兒進(jìn)行韻律操訓(xùn)練預(yù)防手、足、口病的傳染。

7、填寫幼兒成長記錄。

8、制定十月份教育活動、游戲活動計劃。

9、對幼兒平安教育，預(yù)防手、足、口病的傳染。

十月份：

1、制定十一份教育活動、游戲活動計劃。

2、開展主題《我喜歡的幼兒園》教學(xué)活動。

3、開展節(jié)日活動：祖國媽媽過生日啦。

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