篇一：煤礦工傷管理辦法威三礦發(fā)【2016】005關(guān)于下發(fā)四川德福投資集團威遠縣新三強礦業(yè)有限公司工傷管理辦法的通知各區(qū)隊車間：為加強我礦安全生產(chǎn)有序開展，現(xiàn)將《四川德福投資集團新三強礦業(yè)有限公司工傷管理辦法》下發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。特此通知。附：1、四川德福投資集團有限公司工傷統(tǒng)計管理辦法2、工傷事故登記表四川德福投資集團威遠縣新三強礦業(yè)有限公司二0一六年三月二十日四川德福投資集團威遠縣新三強礦業(yè)有限公司工傷管理辦法一、體檢及勞動合同簽訂制度。1、凡入礦新工人必須到指定醫(yī)院進行體檢，我礦指定醫(yī)院為：威遠縣現(xiàn)代醫(yī)院、威遠縣疾病防治控制中心、榮縣新城醫(yī)院。2、體檢合格后，交身份證復(fù)印件到礦辦公室，并由本人簽訂勞動合同。3、體檢合格后，由總公司為職工購買工傷保險，購買工傷保險后方可入井作業(yè)。二、工傷登記及就醫(yī)制度。1、凡井內(nèi)外在作業(yè)過程中，發(fā)生工傷，不論是小傷小口或者較嚴重工傷。受傷當(dāng)事人必須在發(fā)生工傷當(dāng)天當(dāng)班到安全礦長王富華處進行登記，如遇安全礦長王富華下井或者外出，可在其他礦級領(lǐng)導(dǎo)處進行登記。2、凡未在規(guī)定的時間內(nèi)履行登記制度的，發(fā)生一切后果與我礦無關(guān)。3、凡受傷人員必須到指定醫(yī)院就醫(yī)，指定醫(yī)院為：小河鎮(zhèn)劉延彬診所、威遠縣現(xiàn)代醫(yī)院、威遠縣人民醫(yī)院、眉ft骨科醫(yī)院。根據(jù)傷情由醫(yī)院醫(yī)生決定轉(zhuǎn)院或者治療方案。三、工傷處罰制度。1、凡因違章造成骨折工傷的，扣除受傷當(dāng)事人所在班組每位職工當(dāng)月總工資的8%。220000300017000200003、凡因違章造成骨折工傷的，處罰當(dāng)事人所在車間的管理人員、分管礦領(lǐng)導(dǎo)、安監(jiān)員共5000元。四、工傷考核及獎勵制度。1、車間現(xiàn)場管理人員、安監(jiān)員、礦領(lǐng)導(dǎo)每月設(shè)立考核工資，考核工資與安全、產(chǎn)量、質(zhì)量掛鉤。23000有任何獎勵并按處罰制度進行處罰。3、按季度考核進行獎勵。1005020010010050續(xù)兩個季度零工傷則獎勵翻倍，以此類推。工傷事故登記表篇二：關(guān)于下發(fā)《煤礦工傷事故管理辦法指引》的通知(3)ft西華潤聯(lián)盛能源投資有限公司ShanxiChinaResourcesLasenEnergyInvestmentCo.,Ltd.ft西省呂梁市濱河北西路13號(13,BinheNorthWestRoad,LvliangCity,ShanxiProvince)Tel:（86q@FaxurRef.No：華潤聯(lián)盛安監(jiān)字〔2012〕0003關(guān)于下發(fā)《煤礦工傷事故管理辦法指引》的通知各礦、各部門：1理辦法。1：二○一二年一月十五日主題詞：工傷管理、管理辦法、指引抄送：劉純貴、劉榮亮、李俊、賀軍、洪杰、朱阿明、馮作法公司各部門留存15XX(二○一二年度）礦屬各隊、各科室（部門）：為了落實好“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，貫徹好“以人為本，安全發(fā)展”的安全管理理念，促進各基層隊大力抓好安全隱患整改，減少生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，確保礦井正常安全生產(chǎn)，特制定本管理辦法。第一部分工傷事故目標(biāo)管理一、杜絕工亡事故，杜絕重傷（1－5）水害、放炮、跑車事故。二、負傷率指標(biāo)1、機械化開采的礦井千人負傷率不超過3%/年；25%/第二部分工傷事故的報告、確定、治療一、工傷的定義工傷是指員工在工作時間、工作場所內(nèi)，因工作引起并在工作過程中發(fā)生的事故傷害。二、工傷事故的報告1、員工負傷后，自己或跟班隊管必須立即報告調(diào)度室，并簡單講明受傷的地點、傷害部位、傷害程度。2、跟班隊管不在現(xiàn)場的可由班組長和現(xiàn)場當(dāng)事人向調(diào)度室報告。3、調(diào)度員接到工傷事故報告，認真做好記錄，根據(jù)報告的地點、傷情，調(diào)度、組織搶救并通知事故發(fā)生隊隊長，并根據(jù)工傷事故逐級報告安監(jiān)科、值班領(lǐng)導(dǎo)、礦領(lǐng)導(dǎo)。4、調(diào)度員接到工傷事故報告，在調(diào)度、組織搶救的同時，根據(jù)當(dāng)班井下的帶、跟班情況，安排安全檢查人員，第一時間到達事故地點勘察現(xiàn)場。三、工傷事故的確定11）調(diào)度室的工傷事故登記表。受傷員工的身份證復(fù)印件。員工受傷的簡要經(jīng)過和傷害程度。受傷員工當(dāng)班的作業(yè)人員名單。司安全監(jiān)察部報告。保部門報告。2、必須在完成以上工傷事故確定程序的前提下，礦方能確定為工傷。3、有下列情況的不確定為工傷：因犯罪或者違反治安管理條例傷亡的。醉酒導(dǎo)致傷亡的。自殘或者自殺的。受傷當(dāng)班下班前未向礦調(diào)度室報告登記的。4、工傷治療救治，事故單位必須派人護送，護送車輛由礦井統(tǒng)一安排。院。療，受傷人員私自檢查和治療的費用自行負責(zé)。2012理費。第三部分工傷事故調(diào)查、分析一、工傷事故的調(diào)查1、礦成立工傷事故調(diào)查小組。組長：XXX副組長：XXXXXXXXX成員：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX各隊隊長。辦公室下設(shè)在安監(jiān)科，由XXX同志任辦公室主任，負責(zé)日常事務(wù)。工傷事故調(diào)查組的主要職責(zé)：負責(zé)對工傷事故調(diào)查事故經(jīng)過、分析事故原因，提出安全防范措施，對工傷事故進行責(zé)任分析確定，依據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)和礦安全管理制度作出處罰決定。2、工傷事故的鑒別和分類員工外出檢查，由隊自付治療費，且未達輕傷的傷害。就醫(yī)，但未達到重傷程度的傷害。1～5（含醫(yī)療費、陪護費、誤工費、補償費等）203、工傷事故調(diào)查（1）工傷事故調(diào)查程序1）迅速趕赴事故現(xiàn)場，檢查現(xiàn)場保護情況（狀態(tài)，不得破壞；為搶救受傷害者需要移動現(xiàn)場某些物體時，必須做好現(xiàn)場標(biāo)志，保持記錄的準確性），進行全面、細致的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)或提取能確定事故原因的痕跡和物證以及進一步開展調(diào)查工作的線索，做好詳細記錄繪制事故現(xiàn)場圖。2）向相關(guān)部門索取有關(guān)生產(chǎn)、工藝和設(shè)備方面的資料，了解醫(yī)院對受傷人員的檢查報告，對事故進行鑒別和分類。篇三：煤礦工傷管理辦法一、工傷匯報及申報程序（一）生產(chǎn)類工傷匯報及申報程序1、工傷事故發(fā)生后，不論傷情輕重，不論用工性質(zhì)，事故責(zé)任單位的帶班干部、當(dāng)班班組長、現(xiàn)場人員或安全員（瓦安員）必須立即向礦(井)調(diào)度室、安監(jiān)部、單位值班干部匯報。匯報內(nèi)容包括工傷時間、地點、傷者姓名、用工性質(zhì)、事故概2、礦(井)調(diào)度室接到工傷事故匯報后，按規(guī)定程序向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門匯報。3、安監(jiān)部接到礦（井）調(diào)度室工傷事故匯報后，有關(guān)人員必須及時趕赴事故現(xiàn)場，勘察事故現(xiàn)場并作詳細記錄。事故責(zé)任單位必須保持事故現(xiàn)場的真實性，反映真實情況，不得偽造、破壞事故現(xiàn)場。4必須立即向礦調(diào)度室匯報，由礦調(diào)度室向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門匯報。57日內(nèi)將工傷申報材料上報集團公司勞動工資部。6單位協(xié)助提供申報工傷的有關(guān)資料。勞務(wù)派遣工發(fā)生工傷后，勞動工資科要在247故責(zé)任單位協(xié)助提供申報工傷的有關(guān)資料。勞務(wù)輸入人員發(fā)生工傷后，勞動工24即通知廣龍公司。（二）非生產(chǎn)類工傷匯報及申報程序1、符合《工傷保險條例》規(guī)定的非生產(chǎn)類工傷，由發(fā)生工傷的單位于事故發(fā)生后向礦（井）調(diào)度室匯報，由礦（井）調(diào)度室及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、安監(jiān)部、勞動工資科匯報。2、全民合同工非生產(chǎn)類工傷的申報工作由安監(jiān)部負責(zé)，勞務(wù)派遣工非生產(chǎn)類工傷的申報工作由勞務(wù)派遣單位負責(zé)，廣龍公司勞務(wù)輸入人員非生產(chǎn)類工傷的申報工作由廣龍公司負責(zé)。二、工傷治療1、工傷人員原則上在龐莊分院或集團公司總院治療，如需到集團公司以外的工傷定點醫(yī)院治療的，必須經(jīng)集團公司總院出具轉(zhuǎn)診證明，否則，造成的后果由本人負責(zé)。2、工傷人員需要在龐莊分院治療的，發(fā)生工傷事故的單位應(yīng)在當(dāng)班寫出工傷事故簡單經(jīng)過報告，單位值班干部簽字、加蓋單位公章，由礦(井)調(diào)度室當(dāng)班值班主任或調(diào)度員簽字，安監(jiān)部開具《工傷就醫(yī)證明》，必須經(jīng)勞動工資科工傷醫(yī)保組登記蓋章后，憑《工傷就醫(yī)證明》到龐莊分院掛帳就醫(yī)（如傷情嚴重，急需救治者應(yīng)首先安排傷員就醫(yī)，然后再補辦《工傷就醫(yī)證明》）。3、工傷人員在龐莊分院以外工傷定點醫(yī)院就醫(yī)的，在工傷認定書下達之前需要借款治療時，由單位填寫借款單，安監(jiān)部、勞動工資科簽字、蓋章，報礦長（經(jīng)營副礦長）審批后，到財務(wù)科辦理借款手續(xù)。4、能在門診治療的傷情一定要在門診治療，不得住院治療。否則，住院補助費、護理費和醫(yī)療保險中心工傷科不予理賠的醫(yī)療費，均由工傷者或所在單位承擔(dān)。5、“工傷醫(yī)療介紹信”的審批工傷住院職工的“工傷認定書”下達本人后，仍需住院治療的，其所在單位的黨政主管應(yīng)在一周內(nèi)敦促單位辦事員、工傷護理人員及當(dāng)事人將辦理“工傷醫(yī)療介紹信”的有關(guān)手續(xù)（醫(yī)院醫(yī)?？粕w章的入院申請、勞動和社會保障局下達的工傷認定書復(fù)印件）送交礦勞動工資科工傷醫(yī)保組，礦勞動工資科工傷醫(yī)保組應(yīng)在接到手續(xù)后一周內(nèi)到市醫(yī)保中心工傷科辦理好“工傷醫(yī)療介紹信”。6、舊傷復(fù)發(fā)重新住院就醫(yī)手續(xù)的審批因舊傷復(fù)發(fā)需住院就醫(yī)的，需攜帶經(jīng)單位主管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意（加蓋公章）的個人住院治療申請書、醫(yī)院醫(yī)保科出具的入院治療證明、“工傷認定書”復(fù)印件、“工傷鑒定書”復(fù)印件及醫(yī)院入院申請，到勞動工資科工傷醫(yī)保組填寫“舊傷復(fù)發(fā)就醫(yī)申請表”，由勞動工資科工傷醫(yī)保組上報市醫(yī)保中心工傷科審批，醫(yī)療費由工傷保險基金直接支付。醫(yī)療類別（住院或門診）和醫(yī)療期將直接按照徐州市醫(yī)保中心工傷科的核準期限辦理。未經(jīng)醫(yī)保中心批準，擅自住院就醫(yī)的，發(fā)生的一切費用由本人自理。7、勞務(wù)派遣工及廣龍公司勞務(wù)輸入人員發(fā)生工傷的一切治療費用分別由勞務(wù)派遣單位及廣龍公司負責(zé)，礦不予辦理借款手續(xù)，非安全生產(chǎn)類工傷的一切治療費用由工傷本人負責(zé)，礦不予辦理借款手續(xù)。題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進行精心、系統(tǒng)的評8qq指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學(xué)革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老師 本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；平行四邊形和梯形③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年2路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。運動參與：ab制定并實施個人鍛煉計劃。c運動技能：ac握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：ab等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c心理健康：ac驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng)：ab采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標(biāo)；實行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我保護意識與能力。（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平ft初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。（2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。（4）中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準及認證過程。本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分數(shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。二、工作目標(biāo)以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展