本文格式為Word版，下載可任意編輯——描寫難忘的記憶五篇描寫難忘的記憶作文五篇

一些事注定成為過去;一些情注定成為記憶;一些事情注定發(fā)生那么多;一些畫面注定留下那么一次。下面就由我給大家?guī)砻鑼戨y忘的記憶作文，希望大家喜歡!

描寫難忘的記憶作文1

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;花兒謝了，有再開的時候;潮水漲了，有再退的時候;月亮缺了，有再圓的時候……然而，有些人，有些事卻伴著那段稚嫩的光陰逐漸消逝。極不情愿卻又無可奈何。只得把它們化作一陣輕風，拂過記憶的長河，在心中留下一段甜甜的回憶……

小學時的歡聲笑語讓人如癡如醉，閑暇時開啟那本帶有梔子花幽香的紀念冊。認認真真地翻著，仔細心細地看著，臉上露出了一絲欣慰的笑。接著，則是一陣長長的深思……

一個風和日麗的下午，是勞動課。我們正為制作水果沙拉而忙得不可開交。我和小鑫、盈、澤一組?？勺盍钊藧阑鸬氖怯蜐墒裁炊紱]帶，小鑫對他倆說：“兩位，我們水果沙拉的宗旨是‘一分耕耘，一分收獲’不許蹭吃蹭喝，接下來，就用你們的勞動來證明吧。我看好你們喲。〞我們?nèi)齻€聽了后，都笑了。但很快分好了工：盈削皮，我切成塊，小鑫則把奶油倒到水果塊里，并攪拌好。不過，澤要干什么呢?左思右想，最終給他安排了一個美差，吃掉我切的不好的水果。大家開始“忙活〞起來了。

制作過程真是樂趣多多啊!我那時也有些淘氣，有意把切得好的水果往澤的嘴里塞。還顯得十分正氣秉然，說是為了不浪費水果。結果澤被耍的團團轉，到最終沙拉做好時，他卻不吃了，吃了太多的“失敗品〞。

那時的自己每天都過得很充實，也很開心，卻不懂得珍惜，總覺得自己能永遠這么無憂無慮，像只飛鳥般自由逍遙地飛行。當發(fā)現(xiàn)事實并不如此時，卻到了那梔子花開的時節(jié)，幾分不舍、幾分無奈。

現(xiàn)在自己已是初中生了，雖追念那多姿多彩的小學生活，但也向往著這豐富多彩的中學時代。比以前多了幾分珍惜，幾分釋懷。愿自己能珍惜這三年的開心時光，不再讓光陰靜靜逝去……

描寫難忘的記憶作文2

茫然回首，渴望在人群中尋覓到那熟悉的身影，仿徨著，迷茫著，可物是人非，您，早已不在……

您曾說過，我是您的驕做，呆呆地看著您的照片，思緒忽隱忽現(xiàn)。

兒時，每當周末我一放下書包便往公公家跑，每當我推開門房時，就聽見一句“小祖宗回來了?哎喲，快讓公公抱抱，有沒有和同學打架呀?〞我呢，最喜歡那寬大雄偉的身軀，抱著我打趣，我用手摩挲著公公那短短的胡須，有時拔下幾根來，痛的公公哇哇大叫，用眼睛直瞪著我，我卻開心地用手敲打書桌，大笑著……

公公愛讀書，他的學歷不高，卻極其愛書，每當斜陽西下，他總愛抱著我，在書桌前，戴上一副老式的老花鏡，靠著藤椅念他的“舉頭望明月〞，而我卻在那安逸溫暖的懷抱中不時發(fā)出質疑，“公公，李白為什么會把月光看成霜啊?他是盲人嗎?〞而公公卻被我這炮彈似的問題問得措手不及，只有撫摸著我的頭說：“公公也不知道啊，所以啊，你個淘氣鬼要快點長大，來告訴公公為什么。〞我十分自信地喊著我背定會的，我可是您的驕做啊!

不過，那一時的豪情壯志不一會便拋之腦后，在公公的懷抱中進入夢鄉(xiāng)。后來，在公公那潛移默化下，我也學會了大量詩詞，每次他說一句我便答一句，不管對錯，他都會摸著我的頭問道“真的是這一句嗎?〞而我卻也會被一問所愣住，怎么想也想不出是不是。急得拍下公公的手大聲說：“都是你不好，都被你摸笨了。〞而公公卻哈哈大笑起來，“怎么會呢，你可是公公的高傲啊!〞

不久前，公公因病永別人世，而我卻因備戰(zhàn)考試一直蒙在鼓里，知曉真相后，我憤怒地質問父母為什么，卻聽到了父母回復，公公交代他們，讓我安心學習，考完再說。

我憂傷地大叫，公公，何時您的心里會有自己呢?

我在那黑白的照片前，流不下一淚水，呆呆地問：“公公，我是你的高傲嗎?〞

描寫難忘的記憶作文3

每一段記憶都是寶貴的，令人難忘的，對于我來說，最難忘的記憶還是小學六年的生活了，這里面的一點一滴，都將記錄在我的心中。

還明了地想起老師對我們的循循善誘，對我們的犧牲、付出，就像一個辛勤的園丁，種植著花兒，看著花兒能茁壯成長，這就是老師的最大心愿。閉上雙眼，回想六年的歷程，我們的每一點成績，都凝結著老師的心血和汗水，我們的每一點進步，都離開不老師的幫助和教化。為了讓我們在課堂上能輕松高興的把握知識，老師日夜操勞，不知付出了多少努力，我們才一天一天開心的成長。如今，老師的額頭上卻爬滿了皺紋，青絲被染成了白發(fā)。老師給予我們的精神資產(chǎn)，我們怎能忘掉?

回憶往事，綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學，好像就在眼前，伸手就可以觸摸到。還記得我和同學們一起開心，一起憂傷的情景。當我們比賽取得勝利時，大家會愉快得相互激掌，臉上泛起了紅光，散發(fā)出了青春的無限活力;當我們遇到挫折時，大家會相互勉勵對方，共同承受責任，一起尋覓失敗的原因，而戰(zhàn)勝困難;當我們產(chǎn)生矛盾，斗嘴吵架時，盡管一開始我們會記仇，可過上幾天，大家能站在別人的立場上思考問題，寬容別人，感情危機也化解了……上課時，同學們的思維跟著老師轉，大家的想法凝結在一起，解決了許大量多的難題;下課時，同學們在一起嬉戲玩耍，放松了大腦，準備迎接下一個好玩兒的四十分鐘，接受新的挑戰(zhàn)。俗話說：“陽光總在風雨后。〞我們大家度過了六個春秋，不知經(jīng)歷了多少個風風雨雨，走過多少挫折，現(xiàn)在同學分開了，不要悲傷憂傷，要流淚也要流得痛快，終究淚水是沖刷不了我們美好的記憶，由于我們的記憶中充滿了陽光。

有的記憶是不可抹去的，是難忘的，它們將永遠存放在我的心中。

描寫難忘的記憶作文4

夏天如期而至。

猶記得，在剛剛踏進附中校門心中那莫名而來的孤獨，內(nèi)心中埋下了一顆種子，等待在心里生根，發(fā)芽。

在第一節(jié)課上，語文老師揚言，我們會在四天之內(nèi)背下《滕王閣序》全篇。

我并沒有讀過它，只是在旁人詫異的目光里，讀出了危機。待我拿到那個散發(fā)著油墨香的打印紙，被那滿篇密密麻麻的墨色字跡給震驚了。曾經(jīng)自認為背誦能力還不錯的我，想去挑戰(zhàn)極限。幾乎滿篇的生字，不知從何下手，就索性揚言放棄。一想到自己只要努力，就可以背下來的東西，為何不努力?是，努力可能未必成功，但放棄只有失敗。

暗暗地，與自己較勁。

書架上落滿了灰的字典終究被我拿下來，但當我背至一半時，卡住了，假如自己就此放棄了，是否會很輕松?后來細想，要堅持。當滿篇的黑字上布滿了紅色解釋，當對一種文體從陌生至熟悉，當夏日的暖風對我不再是躁熱厭煩。

好不簡單鼓起勇氣站起來，可能是緊張的起因吧，我背得有些一知半解，原本熟悉的句子排了隊似得溜出腦海，想伸手抓也抓不到。你上嘴唇與下嘴唇一張一合地吐出來的字，將我原本熾烈的內(nèi)心瞬間變得冰冷?！白篓?。

原來，你說我背得不熟。

可我明明很努力了，每當想起你滿不在乎的神情時，有股無名火，將我包圍，那顆種子終究萌發(fā)成芽，從泥土里頑強的鉆出來。這是記憶中那時自己所剩下的唯一信念?，F(xiàn)在想來，那時的我往往勸自己，一個班里那么多要挑戰(zhàn)的人，不可能全都停下來等你，但我還是希望，他那時可以再給我一分鐘，讓我填補空白的大腦。

或許應當感謝你，沒有你的輕描淡寫的一句話，我也不會在以后的日子里重燃斗志?；蛟S老師你的一句“加油〞，一個眼神，對我們來說都是莫大的勉勵，就算我們做的不好，但老師你不知道，一個孩子為了你的勉勵，有多么努力。

描寫難忘的記憶作文5

童年，總有充滿稚趣淘氣的回憶。在我的金色童年里，留下許大量多美好的往事，但至今仍令我回憶猶新的就是“偷〞穿媽媽連衣裙的事。

這件事發(fā)生在一個我七歲的時候，充滿稚氣和好奇的孩童時代。那是一個星期六，我正迷迷糊糊地躺在床上，只聽見媽媽對我說：“豆豆，媽媽去買菜了，自己起床呀。〞只聽見“咚〞的一聲，媽媽出門了，我一下子睡意全無，興奮地從床上蹦起來：“萬歲!〞

吃完早飯，覺得很無聊。我靈機一動，想到了個好玩的點子。我開啟媽媽放衣服的衣柜，“哇!〞我大吃一驚，原來媽媽美麗的裙子有這么多呀!有彩色條紋的、有黑底紅花的、還有藍色圖案的，真是讓人眼花繚亂!最終我挑了件上面有好看花紋的裙子，穿在了自己身上，直奔鏡子。我在鏡子前照著我自己漂亮的樣子，瞧，鏡子里的我多美!花裙子襯托得我的皮膚白又嫩，雖然有些大，但絲毫不影響我的漂亮。我心里美滋滋的，心想：要是能涂上點好看的口紅，那就完美了。我一邊想著，就一邊去找口紅，找了半天也沒有找到，仿佛它是在跟我捉迷藏，永遠不愿露面。只好涂了點眼影，我把左眼皮涂成藍色，右眼皮涂成綠色，臉蛋涂上腮紅。跑到鏡子邊扭了扭，擺了幾個舞蹈造型動作，我感覺自己就是仙女下凡?；氐搅丝蛷d里，媽媽還是沒有回來，我便坐在沙發(fā)上看著電視睡著了。

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