本文格式為Word版，下載可任意編輯——昆蟲記親子讀書筆記450字5篇昆蟲記親子讀書筆記450字5篇

《昆蟲記》又不同于一般科學(xué)小品或百科全書，它同時還散發(fā)著濃郁的文學(xué)氣息，《昆蟲記》被認為是“科學(xué)與詩的完美結(jié)合〞，法布爾把畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷其成果大部分用散文的形式寫了出來。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“昆蟲記親子讀書筆記450字〞，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

昆蟲記親子讀書筆記450字篇1

近段時間，我讀了有名昆蟲學(xué)家法布爾的著作——《昆蟲記》。

它既是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被稱為“昆蟲的史詩〞，而它的法布爾也由此獲得了“昆蟲的荷馬〞、“昆蟲界的維吉爾〞等桂冠。在這本書里，人類并不是一個孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛〞、“黃蜂〞、“蝎子〞、“象鼻蟲〞在內(nèi)，都在同一個緊湊聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地區(qū)生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。這部作品所表述的是昆蟲為了生存而努力的靈性，而法布爾則以自己那詼諧的將它們的大部分記錄下來，這其中有蟬、樵葉蜂、黃蜂、捕蠅蜂、松毛蟲、狼蛛……還有的一些被當(dāng)做閱讀短文呢。這部作品以它獨特的形式創(chuàng)造了奇跡，一個人幾乎耗盡一生的心血一絲不茍的來觀測那所謂的“蟲子〞，這已經(jīng)是一個奇跡了，而這些寫“蟲子〞的書竟然在百年之后還在讀書界引起一次又一次的轟動，這更是奇跡中的奇跡!他以那獨特的風(fēng)格席卷了世界!

在描寫蟬的幼蟲的那一段中，法布爾那觀測入微的精神感動了我——“從放大鏡下，我曾見過蟬卵的孵化過程。開始像微小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物。由兩個前腿連在一起組成。〞在這一段，觀測的那么入微，而這也告訴了我們，無論干什么都要仔細心細，一絲不茍……

隨后，我如饑似渴的讀完了這本書，我不但從中學(xué)到了昆蟲的知識，而且還學(xué)會了做人的道理，我愛這本書!

昆蟲記親子讀書筆記450字篇2

七月的下午熱得令人窒息。普通的昆蟲都干渴乏力，徒勞地在干燥萎謝的花朵上轉(zhuǎn)悠著，想找水解渴，可蟬對著普通的水荒一笑置之。它一邊不停地謳歌，一邊鉆透堅硬平滑、給太陽曬得汁液飽滿的樹皮，津津有味地暢飲著，整個兒沉浸在糖汁和謳歌的甜美中，螞蟻卻貪婪地侵略著這個幸福的井口。但那朗朗上口的短小詩句告訴我們，嚴冬到來時，蟬跑到鄰居螞蟻家去討吃的。然而事實的真相否定了寓言家的肆意杜撰，肆無忌憚進行搶劫的是螞蟻，而寧愿同受苦者同舟共濟的卻是蟬。

“名聲大多是靠傳聞故事傳開來的，而無稽之談無論是在有關(guān)動物還是人類的故事中，都能找到蹤跡。特別是昆蟲，假如說它以某種方式引起了我們的注意，那是靠了民間傳聞才走運的，而民間傳聞卻不關(guān)心故事的真實性。〞每個故事都應(yīng)當(dāng)關(guān)心現(xiàn)實，以嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，一絲不茍的觀測去真實地表達。終究這些嚴重違背道德和自然史的傳聞會頑固地支配著歲月留下的破碎記憶?！皟和菓倥f的人，習(xí)慣和傳話筒一旦進入到他們記憶的檔案中，就會變得難以摧毀。

他們啟蒙背書時，就結(jié)結(jié)巴巴地背誦蟬的不幸。有了兒童，寓言中那些粗淺無聊的奇談怪論就會保存下來。〞確實，蟬和螞蟻的寓言讓我不禁也想為這個被寓言詆毀的謳歌家平個反，這個被傳得面目全非的故事，就像所有的傳聞一樣，為了適應(yīng)當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臓顩r，細節(jié)已經(jīng)被歲月的流水磨損……

昆蟲記親子讀書筆記450字篇3

《昆蟲記》是法國優(yōu)良昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。有名作家巴金說：“它熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識，趣味，美感和思想的美文。〞

把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記載下來，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的繁雜實據(jù)，蟲性，融，使昆蟲世界成為人類獲得知識，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味，全方位價值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒有哪位昆蟲家具備如此高明的文學(xué)表達才能，沒有哪位作家具備如此博大高深的昆蟲學(xué)造詣。若不是有為如此頑強的法布爾，我們的世界也就永遠讀不到一部《昆蟲記》了。

說我們幸運，還有更深的道理。法布爾之所以頑強，是由于他有著某種精神。假如他廢棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會出現(xiàn)一部《昆蟲記》。

《昆蟲記》中對昆蟲的細節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對不起，是伸著手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。〞這段乞討的描寫真是惟妙惟肖。

更令人稱贊的是，法布爾對昆蟲倒掛姿態(tài)的描寫：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿態(tài)始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿態(tài)是如此艱苦，然而蒼蠅的倒掛姿態(tài)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下，隨意飛一飛，操起正常姿態(tài)走一走，肚皮貼地，肢體伸展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的描寫，真是過細入微，令人稱贊。試問一下，那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿態(tài)，但又有誰去注意它呀?但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進行了過細入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處。

然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見〞，二是“貧苦〞。法布爾勤奮刻苦，銳意進取，從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時業(yè)余觀察研究昆蟲及植物，發(fā)表過卓越的論文。盡管如此，他想“登上大學(xué)講堂〞的夢想始終沒有實現(xiàn)，開拓獨立的昆蟲試驗室的愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長期構(gòu)成對法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽。然而，宣布而沒有向“偏見〞和“貧困〞屈服。他依舊勤于自修，擴展知識儲蓄，保持不懈地觀察試驗，不斷獲得新成果，一次又一次回擊“偏見〞。他擠出一枚枚錢，購置壇，罐，箱，籠，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的極了研究資料，化教書匠之“貧困〞為昆蟲學(xué)之富有。

昆蟲記親子讀書筆記450字篇4

看了《昆蟲記》后，我才知道原來昆蟲世界有這么多奧秘：蟬在地下待四年才能鉆出地面，蟋蟀擅長建窩、管理窩巢;蜘蛛很會織網(wǎng)、捉蟲子;螳螂認真理戰(zhàn)術(shù)讓對方畏懼……這本書讓我們身臨其境一般，足不出戶就能感到昆蟲世界的巧妙。

當(dāng)我看《昆蟲記》時，一看到法布爾細致入微地觀測毛蟲的旅行，他不顧危險捕獲黃蜂，他一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò)……一次試驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。嚴謹?shù)脑囼灧椒?，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神〞及其博大精深的內(nèi)涵。但是我卻沒有這種作風(fēng)，相反我做任何事情都總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。

有一次語文老師讓我們回家背課文，那天作業(yè)不多，但是我卻磨蹭了好長時間，到了10點鐘才寫完，我剛準(zhǔn)備上床睡覺，但是被媽媽叫我背課文。我根本不會背，媽媽就讓我重新背。我認為差不多就可以了，就去睡覺，結(jié)果其次天起來就只記得幾個字，被老師批評了。現(xiàn)在讀了這本書，我一定要向法布爾學(xué)習(xí)，要有認真嚴謹?shù)南雽W(xué)習(xí)態(tài)度。

我佩服法布爾為摸索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了的輕微觀測。我覺得無論是誰，閱讀一下《昆蟲記》，一定會喜歡上它的。

昆蟲記親子讀書筆記450字篇5

今天，我懷著詫異的心情，讀完了昆蟲記。《昆蟲記》是法國優(yōu)良昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著作，更是他創(chuàng)造的一個宏偉的奇跡，贏得讀者聲聲的驚嘆!

法布爾用人性化的方式觀測蟲子，向我們呈現(xiàn)了昆蟲的生活。這本書讓我們知道人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛〞“黃蜂〞“蝎子〞“象鼻蟲〞在內(nèi)，都在同一個緊湊聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

整本書所寫的昆蟲都使我感到好玩兒之極。這是細心觀測的結(jié)果，如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，貌似在測定土的性質(zhì)〞等，這些只有細心觀測才能寫出來。光是細心觀測還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的〞等，這些細致描寫，使整本書顯得更加生動、具體，引人入勝。

昆蟲世界十分巧妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服〞，不知道松蛾蟲會預(yù)計天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費〞保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!

能寫得這么引人入勝，都源于他的細心觀測，讓我驚嘆的是一個人花費一生的光陰來觀測、研究“蟲子〞，已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子〞寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡，而我，則是一個不太會觀測生活有沒有恒心的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過