重難突波專題突破五┃化學實驗探究題突破一物質(zhì)成分的探究例12014·山西同學們在初中化學實驗室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖T5－1所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學們進行了如下探究：圖T5－1專題分析重難突波第一頁，共24頁。專題突破五┃化學實驗探究題小張同學取待測液測得pH＝10，他得出的關于溶液成分的結(jié)論是_______________________________________________________。他取少量待測液于試管中，加入過量稀鹽酸，看到________________，由此小張同學認為溶液為Na2CO3溶液。小李同學對小張同學的結(jié)論提出疑問，又進行了以下實驗：取少量待測液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應的化學方程式為__________________________，靜置，(寫出還需進行的操作及現(xiàn)象)_______________________________________。通過實驗，小李認為小張結(jié)論正確。一定不是NaCl溶液(可能是NaOH、Na2CO3或NaOH和Na2CO3的混合溶液)有氣泡冒出Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl向上層清液中加入無色酚酞溶液，溶液不變色專題分析重難突波第二頁，共24頁。專題突破五┃化學實驗探究題二位同學給試劑瓶貼一新標簽：Na2CO3。實驗結(jié)束后，同學們通過討論認為試劑瓶原標簽可能不是Na2CO3，你認為他們的理由是__________________________。原標簽可能是NaOH專題分析重難突波第三頁，共24頁。專題突破五┃化學實驗探究題[解析]小張同學取待測液測得pH＝10，而氯化鈉溶液呈中性，pH等于7，故該溶液一定不是NaCl溶液，可能是NaOH、Na2CO3或NaOH和Na2CO3的混合溶液)。滴加稀鹽酸，結(jié)論是碳酸鈉，碳酸鈉和鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體，故會觀察到產(chǎn)生氣泡。取少量待測液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，是碳酸鈉和氯化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應的化學方程式為：Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl。為驗證溶液不是氫氧化鈉變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉，滴加過量的氯化鈣后，向上層清液中加入無色酚酞溶液，溶液不變色，說明沒有氫氧化鈉，故小張的結(jié)論正確。若氫氧化鈉完全變質(zhì)也能使溶液的成分是碳酸鈉，因此試劑瓶原標簽可能不是Na2CO3，原標簽可能是NaOH。專題分析重難突波第四頁，共24頁。專題突破五┃化學實驗探究題[聽課筆記]

_______________________________________________________________________________________________專題分析重難突波第五頁，共24頁。專題突破五┃化學實驗探究題突破二物質(zhì)變化的探究例22014·武漢某化學興趣小組的同學在老師的指導下，開展如下探究活動。探究一：物質(zhì)推斷。A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖T5－2所示。(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系，“—”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學反應)。專題分析重難突波第六頁，共24頁。專題突破五┃化學實驗探究題部分酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)專題分析重難突波第七頁，共24頁。專題突破五┃化學實驗探究題圖T5－2(1)四種物質(zhì)中，屬于鹽類的物質(zhì)是________________(填化學式，下同)。(2)物質(zhì)D是__________________。Na2SO4、Na2CO3

NaOH專題分析重難突波第八頁，共24頁。專題突破五┃化學實驗探究題探究二：設計了一個優(yōu)化的實驗方案，驗證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉并提純氯化鈉，其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如圖T5－3所示。圖T5－3專題分析重難突波第九頁，共24頁。專題突破五┃化學實驗探究題(3)樣品溶液的pH______(填“大于”“等于”或“小于”)7，試劑甲是__________溶液。(4)第Ⅲ步實驗中還可觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________________________。(5)證明樣品中含有氫氧化鈉的證據(jù)是__________________________________________________；第Ⅳ步所得濾液中除指示劑外，還含有的溶質(zhì)是________________________________。大于BaCl2

有氣泡產(chǎn)生，上層清液由紅色變成無色第Ⅱ步加入過量氯化鋇溶液后，上層清液仍為紅色NaCl、BaCl2、HCl專題分析重難突波第十頁，共24頁。專題突破五┃化學實驗探究題[解析](1)鹽是由金屬離子(或銨根離子)和酸根離子構(gòu)成的化合物，碳酸鈉是由碳酸根離子、鈉離子構(gòu)成，硫酸鈉是由硫酸根離子和鈉離子構(gòu)成，氫氧化鈣是由鈣離子和氫氧根離子構(gòu)成，氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成，所以四種物質(zhì)中，屬于鹽類的物質(zhì)是Na2SO4和Na2CO3。(2)A、B、C、D四種物質(zhì)都溶于水，碳酸鈉會與氫氧化鈣反應，氫氧化鈉會轉(zhuǎn)化成碳酸鈉、硫酸鈉，氫氧化鈣會轉(zhuǎn)化成氫氧化鈉，通過分析轉(zhuǎn)化圖可以看出D、A，D、C可以相互轉(zhuǎn)化，所以D是氫氧化鈉，A、C是碳酸鈉或硫酸鈉中的一種，A會轉(zhuǎn)化成C，所以A專題分析重難突波第十一頁，共24頁。專題突破五┃化學實驗探究題是碳酸鈉，C是硫酸鈉，B就是氫氧化鈣，則物質(zhì)D是NaOH。(3)堿性溶液可以使無色酚酞變紅，取樣品滴入酚酞溶液，溶液變紅，所以樣品溶液的pH大于7，加入試劑甲后的溶液仍然顯紅色，說明溶液中仍含有堿性物質(zhì)，含有氫氧化鈉，碳酸鈉和硫酸鈉會與甲生成白色沉淀，又不會引入新的雜質(zhì)離子，所以應該加入氯化鋇溶液，試劑甲是BaCl2溶液。(4)沉淀部分溶解，又不會引入新的雜質(zhì)，所以加入的乙是鹽酸，鹽酸可以和氫氧化鈉發(fā)生中和反應，鹽酸會與碳酸鋇反應生成氯化鋇、水和二氧化碳，所以第Ⅲ步實驗中還可觀察到的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，上層清液由紅色變成無色。

專題分析重難突波第十二頁，共24頁。專題突破五┃化學實驗探究題[聽課筆記]

_______________________________________________________________________________________________專題分析重難突波第十三頁，共24頁。專題突破五┃化學實驗探究題突破三物質(zhì)性質(zhì)的探究例32014·瀘州同學們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液進行探究學習，完成下列各問。[實驗探究](1)A、B、C、D四組同學分別進行了如圖T5－4所示實驗：圖T5－4專題分析重難突波第十四頁，共24頁。專題突破五┃化學實驗探究題寫出下列的兩個化學方程式：①A中的反應：______________________________________。②D中的反應：______________________________________。2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2OK2CO3＋Ba(NO3)2===BaCO3↓＋2KNO3

專題分析重難突波第十五頁，共24頁。專題突破五┃化學實驗探究題圖T5－5專題分析重難突波第十六頁，共24頁。專題突破五┃化學實驗探究題[實踐運用]完成實驗后，四組同學將廢液倒入同一個燒杯中，再將廢液過濾，得到無色溶液和白色沉淀，無色溶液滴加紫色石蕊溶液，變?yōu)榧t色。(2)廢液中的白色沉淀一定是__________，理由是_____________________________________________________________。(3)廢液中一定不含有的離子是_________________________。硫酸鋇硫酸鋇與酸不反應，碳酸鋇與酸反應[聽課筆記]

_______________________________________________________________________________________________專題分析重難突波第十七頁，共24頁。專題突破五┃化學實驗探究題突破四物質(zhì)含量的探究例42014·綏化牙膏摩擦劑的類型很多，如CaCO3、SiO2或它們的混合物。某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進行了如下探究。[提出問題1]某品牌牙膏中是否含有CaCO3?[查閱資料]二氧化硅不與稀鹽酸反應。專題分析重難突波第十八頁，共24頁。專題突破五┃化學實驗探究題[實驗方案](1)取少量牙膏于試管中，加入適量的稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有_______(填離子符號。)(2)取實驗(1)中的溶液，加入碳酸鉀溶液，生成白色沉淀，請寫出該反應的化學方程式：________________________________________。[提出問題2]該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？K2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2KCl專題分析重難突波第十九頁，共24頁。專題突破二┃氣體的實驗制作法[實驗裝置]圖T5－6專題分析重難突波第二十頁，共24頁。專題突破二┃氣體的實驗制作法[實驗步驟](1)按圖T5－6所示連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤，改正為_______________________________________________。(2)重新連接好裝置，并_______________________________。(3)在B裝置中加入牙膏樣品8g。(4)________K1，_______K2(填“打開”或“關閉”)，然后向牙膏樣品中滴入質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸，至B中無氣泡產(chǎn)生時，停止滴加鹽酸。(5)______________________________________________________________，至C中不再產(chǎn)生沉淀。C中導管應從長導管進，短導管出(即“長進短出”)檢查裝置的氣密性關閉打開關閉K2，打開K1，緩緩通入空氣(只要答出打開K1，關閉K2即可)專題分析重難突波第二十一頁，共24頁。專題突破二┃氣體的實驗制作法[實驗分析及數(shù)據(jù)處理](1)若沒有A裝置，則測定結(jié)果將__________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。(2)D裝置的作用是________________________________________________________________________________________。偏大防止空氣中的二氧化碳進入裝置C中干擾實驗測定(或吸收空氣中的二氧化碳，防止干擾實驗測定)專題分析重難突波第二十二頁，共24頁。專題突破二┃氣體的實驗制作法[解析][實驗方案](1)取少量牙膏于試管中，加入適量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，說明生成二氧化碳，進而證明摩擦劑中含有碳酸根離子。(2)實驗(1)中的溶液中含有氯離子，加入碳酸鉀溶液，生成白色沉淀——碳酸鈣，說明該溶液中含有鈣離子，反應的化學方程式是K2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2KCl。[實驗步驟](1)C的作用是吸收反應生成的二氧化碳，裝置中導管應“長進短出”。(2)實驗前應檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣。專題分析重難突波第二十三頁，共24頁。專題突破二┃氣體的實驗制作法(4)關閉K1，打開K2，向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至不再生成氣體，停止滴加鹽酸；(5)打開K1，關閉K2，緩