春風(fēng)化雨潤心田——20xx年度第一學(xué)期初一（4）班工作總結(jié)學(xué)校中最繁重和最復(fù)雜的工作是班主任工作同時這也是最富有挑戰(zhàn)性和教師職業(yè)特色的工作班主任工作對學(xué)生的成長具有重要的意義有人說班主任是世界上最小的主任也有人說班主任是學(xué)校里最苦的崗位我咀嚼過失敗的苦澀也品嘗過成功的甘甜經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情我愛學(xué)生盡我所能引導(dǎo)他們讓他們在關(guān)愛中健康成長。一、春風(fēng)化雨潤心田別林斯基說過“愛是鑒別教育的尺度”愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)。我時刻牢記這句名言，要求自己誠實、公正，體貼學(xué)生，成為全班學(xué)生都喜歡的好教師……（一）用良好的形象感染學(xué)生班主任教師是學(xué)生的榜樣我們都知道“身教重于言教”我時刻注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作則，上班從不遲到早退，每天堅持七點左右到校，五點多回家，早出晚歸。有一段時間我頭暈病發(fā)作，難受得厲害，我是扶著墻進教室，堅持上完課。平時我十分注意自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，而且做得更好。在我的帶動下，班級面貌發(fā)生了巨大的變化：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們團結(jié)互助，形成了一個朝氣蓬勃的班集體。（二）用火熱的心照亮每個學(xué)生前進的道路我班的張文超同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差但接受能力還可以而父親工作繁忙母親缺乏教育的手段總是對孩子喋喋不休孩子似乎不是缺乏關(guān)心而是過度的關(guān)心，孩子對此反感叛逆情緒很重，所以平時作業(yè)情況很糟糕，經(jīng)常缺這少那，自己也很苦惱很沒自信我了解到這個情況后第一時間進行了家訪和家長一起暢談怎樣教育孩子的問題，孩子母親欣然接受了我的建議（少嘮叨，多鼓勵我也經(jīng)常鼓勵他說“你只要自己有信心別人能做到的你也能做到”以此樹立他的自信心，并經(jīng)常找他的閃光點適時地表揚。漸漸地，他找回了自信，學(xué)習(xí)也用功多了英語也拿上了百分表揚榜語文作業(yè)也認真了許多在月考和期中考試中考試成績有了質(zhì)的飛躍看到他登上班“今日之星榜時的興奮和成功時的喜悅，我也樂滋滋的，特別是在《用心溝通分享快樂》的家長會上，當(dāng)媽媽親自為這個曾以為自己是丑小鴨而今天終于成為白天鵝的孩子頒獎時子倆都感動得淚流滿面……誰說表揚不能產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動力呢？你看他們的學(xué)習(xí)成績不是都明顯得到提高嗎？你看丑小鴨也能登上領(lǐng)獎臺！范彬青,一個行規(guī)極差的學(xué)生一個自認“控的學(xué)生他的一老師，我想對您說》感動了我，也感動了全班同學(xué)。就是這一篇習(xí)作，贏得了全班同學(xué)經(jīng)久不息的掌聲也重新贏來了同學(xué)對他的理解和信任贏回了他自己的自尊與自信。他說“曾聽說過，人像皮球一樣，若要它彈得高，必先讓它從高處跌下。不過我也相信若皮球不是跌在堅硬而穩(wěn)固的土地上是跌在一堆泥沙上，它定無法再次彈起。因此，這片地定要在皮球跌下來時，給皮球有力的支持。老師，您正是在我挫敗時，給我支持的一片地?！痹诖肆?xí)作中，我讀出一個“失控生”對自己以往的不良行為的后悔對自己的不自信希望自己能重新贏得老師的理解、尊重和疼愛的那種渴望。作為老師，我以一顆寬容的心去接納他，時時提醒他改正自己的不良習(xí)慣。慢慢地孩子終于從一個“失控弟”變成了一個“自控哥怪乎他在近日的自主比較中這樣寫道你，老師，是你的鍥而不舍的教育終于讓我變成了一個“自控”的人……”我感慨萬千，這個曾“失控”的學(xué)生，不正是老師的愛和寬容，才使他學(xué)會正視自己，學(xué)會尊重自己。二、在形式多樣的活動中享受藍天、陽光。班級活動是班集體建設(shè)的命脈其根本目的是更有效地教育學(xué)生豐富多彩的活動，可以讓學(xué)生快速成長。而游戲、玩耍、活動是學(xué)生的天性。他們精力充沛，活潑天真，可塑性強，開展一些符合他們年齡特征的活動，花的精力不多，卻可以培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好樂而不為呢？我根據(jù)學(xué)校的要求和自己班級的特點，先后組織學(xué)生開展了“新學(xué)期，新氣象我想對你說國慶展風(fēng)采“學(xué)有目標(biāo)趕有方向比較中不斷進步，講美德做文明學(xué)生”、“20xx年度科技節(jié)“12.9歌朗頌賽“冬鍛比賽”等一系列活動?；顒佣加蓪W(xué)生自編、自導(dǎo)、自演。難忘“老師，我想對你說的活動沒有預(yù)先的布置一個個孩子都深情款款道出對老師的無比感激之情……難忘那一次“慶國慶，展風(fēng)采”的活動，在短短的一周排練的時間里，孩子們排出了小品、舞蹈、唱歌、朗誦等節(jié)目，特別是陶帥、夏雯潔等人的小品震撼全場獲得我專為孩子們設(shè)立的獎項——最佳才藝獎……難忘那一次“12.9詩歌朗頌了榮譽而戰(zhàn)，孩子們身邊備好“金嗓子喉寶”來一次次的朗誦為了一個敬禮轉(zhuǎn)身的動作回家后對著鏡子一次次的操練……難忘那一次冬鍛比賽為了賽出佳績課后來到操場一次次跳踢……難忘為了科技節(jié)真正做到人人參與的目的，紙繩人人參與，為了質(zhì)量，我先進行淘汰制，拉斷再來，最終選出四根精品繩子參賽，并一舉成功，沈雨晴獲一等獎、張芮獲二等獎、張文超獲三等獎、魯明明獲三等獎；為了“心中的空間站”繪畫比賽，我們又全員參與雖然有的同學(xué)的作品有些稚嫩但讓我看到了他們的想象力和創(chuàng)造力特別是夏雯潔為了精益求精特意創(chuàng)作了兩幅作品讓老師挑選最終功夫不負有心人，夏雯潔獲全校一等獎，丁淑文、吳磊獲全校三等獎；為了攝影比賽，我讓學(xué)生分成小組拿起相機走進社區(qū)走近百姓生活拍下了一幅幅精彩的瞬間李志明的《為了球隊！拼了獲校二等獎……在科技節(jié)的閉幕式上每個節(jié)目都有我們初一4班的孩子的身影……我更是利用好每次的活動契機來使孩子們的人格更健全。在《我在自主比較中不斷進步》民主生活會上，很多同學(xué)都能嚴(yán)于解剖自己讓群眾監(jiān)督收到了良好的教育效果……看著他們?yōu)楦愫妹恳淮蔚幕顒佣积R忙碌的情景我由衷地發(fā)出這樣的感慨這班隊活動正像催化劑催開了他們活潑向上滿活力的朝氣正是這多樣的活動他們擺脫沉重的學(xué)習(xí)負擔(dān)；讓他們享受快樂，享受藍天陽光。三、人人成為班級的主人孩子是班級的一份子他們的心靈就像一片綠洲需要陽光雨露一樣需要關(guān)懷與溫暖作為班主任我努力尋找他們的長處及時予以鼓勵表揚時“蹲”下來看孩子與他們平等友好地相處成為他們的“良師益友”為了讓學(xué)生有“人人是班級的主人的意識特進行了值日班長輪崗制的制度讓他們在執(zhí)勤中感悟成長楊嘉藹在第一次當(dāng)完值日班長后寫下了這樣的值日班長日記我原先是如此的不懂事我今天終于在值日中感悟到了當(dāng)值日班長的不易當(dāng)老師的辛苦，我會在今后的學(xué)習(xí)生活中視榮譽為自己的生命，老師，你相信我……，之后的日子里她真的變了變得珍惜榮譽了違紀(jì)現(xiàn)象幾乎杜絕了……他們始終團結(jié)在集體的旗幟下為一個共同而明確的目標(biāo)而不懈努力著在這個班級集體里，每個同學(xué)都自豪地說：“我是班級的主人，我要為班級爭光！”四、“教育無小事，細節(jié)決定成敗”?！白灾鞅容^”是我班主任工作的獨創(chuàng)所謂“自主比較”就是每天對自己的學(xué)習(xí)生活進行反思與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，看到別人的長處）自從年3在得到閘北教研室主任芮老師認可并提出寶貴意見后，我在“自主比較”這一工程建設(shè)中辛勤耕耘著，并一直樂在其中。因為看似我每天在批閱孩子的自主比較本很費時（每天至少一小時但我就是透過這個窗口時時處處從細節(jié)入手在孩子的反思中捕捉孩子的不足與長處因為細節(jié)管理是班級管理的成功保障施敏曾在拔河比賽后這樣寫“個人離開集體不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。若不團結(jié)任何力量都是弱小的昨天下午的拔河比賽使我們班級中的任何一個人記憶猶新。因為這次比賽帶給我們太多的道理，我們“雖勝猶敗我反復(fù)的思考著，我們到底敗在哪里呢？我想，我們應(yīng)該敗在士氣、團結(jié)、凝聚力上吧！那么我們又應(yīng)該怎樣加強班級凝聚力呢？我作出了以下幾點總結(jié)確立班級奮斗目標(biāo)共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的基本條件和前提沒有制定班級的長期目標(biāo)就沒有了全班同學(xué)的奮斗方向從而使學(xué)生在奮斗過程中少了共同前進時所需的凝聚力）培養(yǎng)班集體榮譽感。讓學(xué)生主動參與各項活動，為個人而戰(zhàn)，同時也為集體榮譽而戰(zhàn)。同時，這次拔河比賽也讓我明白了：一個班級，如果有了很強的凝聚力那么它將會無往不勝我們班就缺少這種團結(jié)合作的精神對于班級榮譽置之度外的人很多很多如果一個班級的同學(xué)團結(jié)一心以班級利益為重那么這個班級將是成功的我相信通過老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的感悟與認識，我們班一定可以改正不足，成為團結(jié)一心的優(yōu)秀班級。一滴水，只有匯入江河湖海之中，才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價值愿我們每個人都能深深的扎根于集體這塊沃土之中珍惜集體的團結(jié)，自覺維護集體的榮譽和利益?！戳朔此己蟾袆尤f分，我知道，我不僅抓住了一個細節(jié)（拔河比賽中沒賽出斗志，我狠狠批評了他們，雖勝尤敗……更高興的是孩子們終于知道什么是凝聚力了……在兩天后的科技節(jié)上初一4班學(xué)生固然不負重望加油聲吶喊聲響徹云霄……茅宇婷在科技節(jié)后這樣反思到個班級，是不能沒有凝聚力的。我們以前真的似一盤散沙，但是在楊老師您手把手的教育下，我們逐漸長大。要以“我榮，班榮，我恥，班恥”在比賽中讓我們體會到了什么是凝聚力。在體鍛課上，進行的是跳踢比賽，是最振奮人心的。當(dāng)老師說出，問誰參加時，都是毛遂自薦。我覺得自己完全有能力參加好這幾項為班級爭光長繩”是一項團體合作，因為我們有經(jīng)驗，所以在比賽時很順利同學(xué)們的吶喊聲響徹云霄當(dāng)其他班級在比賽時我們也不閑著，為他們加油打氣。1分鐘短繩比賽中，我覺得這就是堅持，因為自己在之前也參加過比賽，顯得有些累。但是最后，我還是穩(wěn)扎穩(wěn)打。在雙飛中，同學(xué)們更是給予我最高的褒獎，說我是最棒的。那些沒有比賽的同學(xué)也是辛苦的，他們在一旁為我們打氣讓我們有了前進的動力楊老師您或許沒有在班級中表揚我，但是我不會不高興，因為在我看來所有人都是最棒的楊老師，我們真的已經(jīng)長大了即使我們的作風(fēng)也許還離你的要求很遠但是在您的教導(dǎo)下我們已經(jīng)改掉了一些壞習(xí)慣，您把它們扼殺在了萌芽狀態(tài)，百分之于遇到一群好老師我也堅信我們已經(jīng)遇到了……我看完后感動不已……像這樣的自主比較幾乎每天都在演繹每天都樂在其中……這就是我通過自主比較的平臺時刻注意做點點滴滴的管理形成重視細節(jié)的工作作風(fēng)孩子在自主比較中茁壯成長著……（部分自主比較見附錄）著名的海爾集團總裁張瑞敏說過這樣一句話把每一件簡單的事做好就是不簡單把每一件平凡的事做好就是不平凡”我往往就是在一些細節(jié)上狠下功夫，因為我知道，小事成就大事，細節(jié)成就完美一切都緣于感動——記一次獨特的家長會也許就是最好的見證從知道開家長會開始我一直在策劃怎樣開好我接班后的第一次家長會……我想到了對學(xué)生的問卷調(diào)查想到了對家長的問卷調(diào)查想到了我要把我的學(xué)生參加學(xué)?；顒拥乃姓掌秃⒆雍图议L分享，我想到了我這次家長會應(yīng)該以表揚為主……我在不斷完善著PPT的張數(shù)也在一張的多起來兩份問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)也隨即出爐但我還在思索但我把所有的框架搭好傳給我的同仁們分享后一個追求完美的我思索還沒停止我想我班在百分表揚榜的激勵下在自主比較下孩子們正在長大與成熟我們班級已經(jīng)進行了三“今日之星的評選共計7人何不讓家長親自為自己的孩子頒獎呢？主意已定20xx年度今日之星的頒獎詞”在我的反復(fù)醞釀中終于誕生了……我欣喜不已自己的這一創(chuàng)意細節(jié)而自豪……在忙忙碌碌中迎來了周三（12月14日習(xí)慣性打開孩子們的自主比較本，認真閱讀著、享受著、互動著……當(dāng)我批閱到周群的本子時家長每天和孩子的互動讓我感動不已當(dāng)我翻閱到顧佳婷的本子時更讓我折服不已為我知道她爸爸今天又是開出租車休息的日子，早上六點才到的家，但家長還是一如既往地和孩子、老師互動著，我怎能不動容這不是對我工作的最大支持嗎？我要為他們頒獎我的腦海里又有了創(chuàng)意頒什么獎呢？對就“家校合作之星獎我為我的創(chuàng)意而欣喜不已，我把這個環(huán)